統(tǒng)編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文（一）語(yǔ)文園地一

白居易（772-846），字樂(lè)天，晚年號(hào)香山居士。我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。主要作品：《琵琶行》《錢(qián)塘湖春行》《憶江南》等。情境導(dǎo)入

趣味識(shí)字學(xué)習(xí)任務(wù)一字詞句運(yùn)用補(bǔ)充合適的詞語(yǔ)。_______的天空_______的陽(yáng)光

_______的田野_______的微風(fēng)

_______的柳條_______的草坪湛藍(lán)美麗嫩綠溫暖和煦青青你感受到了什么？讀一讀，比一比小點(diǎn)點(diǎn)在豎中線(xiàn)，廣的撇畫(huà)要伸展，短橫起筆低又低，最后一筆點(diǎn)中間。廠(chǎng)字框撇畫(huà)要伸展，白字上寬下要窄，小字豎中線(xiàn)偏右，最后兩點(diǎn)要分開(kāi)。書(shū)寫(xiě)技巧注意寫(xiě)字的姿勢(shì)和握筆的姿勢(shì)二、書(shū)寫(xiě)練習(xí)識(shí)字加油站午餐餐具cān餐客廳大廳tīng廳先外后內(nèi)先內(nèi)后外第五筆:豎折折鉤“走之底”第二筆:橫折折撇

一筆寫(xiě)成，捺畫(huà)要伸展。左下包圍?！皦濉钡霓喈?huà)要伸展，第二筆橫撇的折點(diǎn)抵豎中線(xiàn)，捺從橫中線(xiàn)起筆，“卜”的豎在豎中線(xiàn)右側(cè)，點(diǎn)收筆于橫中線(xiàn)。注意寫(xiě)字的姿勢(shì)和握筆的姿勢(shì)書(shū)寫(xiě)技巧二、書(shū)寫(xiě)練習(xí)補(bǔ)充合適的詞語(yǔ)，再說(shuō)說(shuō)你在春天里看到了什么，感受到了什么。________的天空________的陽(yáng)光________的田野________的微風(fēng)________的柳條________的草坪字詞句運(yùn)用歸類(lèi)識(shí)字，提升技能二、書(shū)寫(xiě)練習(xí)左上包圍結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)時(shí)包圍部分的撇畫(huà)要寫(xiě)得舒展。豐富左下包圍結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)時(shí)包圍部分的捺畫(huà)要寫(xiě)得舒展。天空陽(yáng)光田野微風(fēng)柳條草坪

剛才我們借助導(dǎo)覽圖認(rèn)識(shí)了很多生字新詞，下面這些詞語(yǔ)你會(huì)認(rèn)讀嗎？想一想，這些景物有什么特點(diǎn)？字詞句運(yùn)用詩(shī)的前兩句：這兩句寫(xiě)的是春草的茂盛，以及春草歲歲循環(huán)，生生不息的規(guī)律。詩(shī)的后兩句：這兩句表現(xiàn)了野草頑強(qiáng)的生命力。同時(shí)也啟發(fā)我們應(yīng)該自強(qiáng)不息，像野草般具有頑強(qiáng)的生命力。整體感知一、日積月累平舌音后鼻韻母亭咨詢(xún)劇管

tíng

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識(shí)字加油站詢(xún)問(wèn)問(wèn)題，了解情況的地方。生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些像這樣的指示牌？賦得古原草送別（節(jié)選）【唐】白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。fùtánɡyìrónɡ主題解說(shuō)這是一篇童話(huà)，作者以擬人的手法繪聲繪色地?cái)⑹隽斯S芽?jī)涸诖禾炖锏某砷L(zhǎng)過(guò)程。表現(xiàn)了筍芽?jī)簩?duì)春光的向往和奮發(fā)向上的精神。字詞句運(yùn)用說(shuō)說(shuō)你在春天里看到了什么？感受到了什么？春天，我看到小草帶著泥土的芳香探出了小腦袋，一叢叢，一簇簇；柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴滿(mǎn)了淡黃色的嫩葉，不幾天就甩開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在春風(fēng)中舞蹈；田野里，金燦燦的油菜花大片大片地開(kāi)了，好像給大地鋪上了一層金色的地毯。春天里，太陽(yáng)暖洋洋的，讓我們感到很暖和。春風(fēng)輕輕地吹拂著，讓我們覺(jué)得很舒服。抓好特點(diǎn)

準(zhǔn)確表達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)二

你們?cè)诠珗@或景區(qū)里見(jiàn)過(guò)這樣的圖牌嗎？知道它有什么作用嗎？tīng

這幅導(dǎo)覽圖標(biāo)注了哪些地方，借助拼音讀一讀。識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用這些詞語(yǔ)還可以這樣搭配：_________的天空_________的陽(yáng)光_________的田野_________的微風(fēng)_________的柳條_________的草坪高遠(yuǎn)

遼闊

長(zhǎng)長(zhǎng)強(qiáng)烈暖暖綠色練一練，學(xué)運(yùn)用彈奏：用手指或器具演奏（某種樂(lè)器）。漆黑：非常暗，無(wú)亮光。沉睡：睡得很熟。撒嬌：仗著受寵而故意作態(tài)。滋潤(rùn)：增加水份；不使干枯。解詞釋義筍芽?jī)?原文略,見(jiàn)教材第14頁(yè))sǔn譯文：原野上那茂盛的野草，每年枯萎以后又長(zhǎng)得如此繁茂。野火狂虐，不能把它燒盡，春風(fēng)浩蕩，小草又蓬勃長(zhǎng)高。字詞句運(yùn)用根據(jù)不同的提問(wèn)，讀讀下面的句子。種子睡在松軟的泥土里。什么睡在松軟的泥土里？種子睡在哪里？種子睡在什么樣的泥土里？小朋友，讀一讀這個(gè)句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？同一句話(huà)，重音部分不同，表達(dá)的意思往往也不同。讀讀兒童故事故事里的兒童，有的頑皮、可愛(ài)，有的懂事、善良；有的過(guò)著跟我們相似的生活，有的會(huì)有意想不到的奇遇……字詞句運(yùn)用這樣的“的”字短語(yǔ)，你還積累了哪些？漂亮的衣裳鮮艷的花朵熱鬧的公園偉大的祖國(guó)光輝的歷程干凈的校園美麗的花園碧綠的荷葉拓展積累你還讀過(guò)哪些兒童故事呢？我們一起來(lái)分享吧！左上包圍:床、扁、層左下包圍:還、遠(yuǎn)、過(guò)課下可繼續(xù)積累擴(kuò)展：書(shū)寫(xiě)擴(kuò)展二、書(shū)寫(xiě)練習(xí)我花了10天時(shí)間讀《弗朗茲的故事》這本書(shū)，這本書(shū)的作者