北京市昌平區(qū)2024-2025學年八年級下學期第一次月考歷史題庫及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：請從下列各題的四個選項中，選擇最符合題意的一項。1.下列關于中國古代文明的表述，不正確的是（）A.仰韶文化是黃河流域新石器時代的一種文化B.半坡遺址位于陜西省西安市C.龍山文化是黃河流域新石器時代的一種文化D.岳陽樓位于湖南省岳陽市2.下列關于春秋戰(zhàn)國時期的表述，不正確的是（）A.春秋戰(zhàn)國時期，諸侯爭霸，戰(zhàn)爭頻繁B.春秋戰(zhàn)國時期，鐵器的使用和牛耕的推廣，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展C.春秋戰(zhàn)國時期，出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面D.春秋戰(zhàn)國時期，秦始皇統(tǒng)一六國，結(jié)束了長期的分裂局面3.下列關于秦朝的表述，不正確的是（）A.秦始皇統(tǒng)一六國，結(jié)束了長期的分裂局面B.秦始皇實行中央集權(quán)制，設立三公九卿C.秦始皇推行郡縣制，加強了對地方的控制D.秦始皇修建了長城，鞏固了國防4.下列關于漢朝的表述，不正確的是（）A.漢朝實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，使儒家思想成為封建社會的正統(tǒng)思想B.漢武帝時期，設立太學，選拔人才C.漢朝實行察舉制，選拔官員D.漢朝時期，絲綢之路開通，促進了東西方經(jīng)濟文化的交流5.下列關于三國兩晉南北朝時期的表述，不正確的是（）A.三國兩晉南北朝時期，民族融合加強B.三國兩晉南北朝時期，佛教傳入中國C.三國兩晉南北朝時期，出現(xiàn)了道教D.三國兩晉南北朝時期，出現(xiàn)了“九品中正制”6.下列關于隋朝的表述，不正確的是（）A.隋朝建立后，隋文帝實行均田制，改革賦稅制度B.隋朝開通了大運河，促進了南北經(jīng)濟文化交流C.隋朝時期，出現(xiàn)了科舉制度D.隋朝時期，隋煬帝修建了隋唐大運河7.下列關于唐朝的表述，不正確的是（）A.唐朝實行科舉制度，選拔人才B.唐朝實行府兵制，加強了對地方的控制C.唐朝時期，佛教傳入中國，成為主流思想D.唐朝時期，絲綢之路開通，促進了東西方經(jīng)濟文化的交流8.下列關于五代十國的表述，不正確的是（）A.五代十國時期，封建割據(jù)，戰(zhàn)爭頻繁B.五代十國時期，民族融合加強C.五代十國時期，出現(xiàn)了“五代十國”的稱號D.五代十國時期，出現(xiàn)了道教9.下列關于宋朝的表述，不正確的是（）A.宋朝實行科舉制度，選拔人才B.宋朝實行重文輕武政策，加強了對地方的控制C.宋朝時期，佛教傳入中國，成為主流思想D.宋朝時期，絲綢之路開通，促進了東西方經(jīng)濟文化的交流10.下列關于元朝的表述，不正確的是（）A.元朝實行行省制，加強了對地方的控制B.元朝時期，出現(xiàn)了“元曲”C.元朝時期，佛教傳入中國，成為主流思想D.元朝時期，絲綢之路開通，促進了東西方經(jīng)濟文化的交流二、材料分析題要求：閱讀下列材料，結(jié)合所學知識，回答問題。材料一：秦朝統(tǒng)一六國后，秦始皇采取了一系列措施鞏固統(tǒng)一。（1）請列舉秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施。（2分）（2）秦始皇統(tǒng)一六國后，采取的措施對后世產(chǎn)生了哪些影響？（2分）材料二：唐朝時期，我國實行科舉制度，選拔人才。（1）請簡述科舉制度的基本內(nèi)容。（2分）（2）科舉制度對后世產(chǎn)生了哪些影響？（2分）三、簡答題要求：根據(jù)所學知識，回答下列問題。（1）簡述秦始皇統(tǒng)一六國的歷史意義。（2分）（2）簡述唐朝時期的民族關系。（2分）四、論述題要求：結(jié)合所學知識，論述唐太宗時期出現(xiàn)的“貞觀之治”及其意義。五、綜合題要求：閱讀下列材料，分析唐朝時期民族政策的特點及其影響。材料：唐朝時期，民族政策相對寬松，各民族間交往密切，形成了較為和諧的社會氛圍。（1）唐朝時期的民族政策有哪些特點？（3分）（2）唐朝時期的民族政策對后世產(chǎn)生了哪些影響？（3分）六、問答題要求：根據(jù)所學知識，回答下列問題。（1）簡述宋朝時期民族關系的特點。（2分）（2）唐朝時期，我國民族關系發(fā)生了哪些變化？（2分）本次試卷答案如下：一、選擇題1.D。本題考查仰韶文化相關知識。仰韶文化是黃河流域新石器時代的一種文化，半坡遺址位于陜西省西安市，龍山文化是黃河流域新石器時代的一種文化，岳陽樓位于湖南省岳陽市。故選D。2.D。本題考查春秋戰(zhàn)國時期相關知識。春秋戰(zhàn)國時期，諸侯爭霸，戰(zhàn)爭頻繁；鐵器的使用和牛耕的推廣，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展；出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面；秦始皇統(tǒng)一六國，結(jié)束了長期的分裂局面。故選D。3.D。本題考查秦朝相關知識。秦始皇統(tǒng)一六國，結(jié)束了長期的分裂局面；實行中央集權(quán)制，設立三公九卿；推行郡縣制，加強了對地方的控制；修建了長城，鞏固了國防。故選D。4.D。本題考查漢朝相關知識。漢朝實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，使儒家思想成為封建社會的正統(tǒng)思想；漢武帝時期，設立太學，選拔人才；漢朝實行察舉制，選拔官員；漢朝時期，絲綢之路開通，促進了東西方經(jīng)濟文化的交流。故選D。5.D。本題考查三國兩晉南北朝時期相關知識。三國兩晉南北朝時期，民族融合加強；佛教傳入中國；出現(xiàn)了道教；出現(xiàn)了“九品中正制”。故選D。6.D。本題考查隋朝相關知識。隋朝建立后，隋文帝實行均田制，改革賦稅制度；開通了大運河，促進了南北經(jīng)濟文化交流；隋朝時期，出現(xiàn)了科舉制度；隋煬帝修建了隋唐大運河。故選D。7.C。本題考查唐朝相關知識。唐朝實行科舉制度，選拔人才；實行府兵制，加強了對地方的控制；唐朝時期，佛教傳入中國，成為主流思想；唐朝時期，絲綢之路開通，促進了東西方經(jīng)濟文化的交流。故選C。8.D。本題考查三國兩晉南北朝時期相關知識。三國兩晉南北朝時期，封建割據(jù)，戰(zhàn)爭頻繁；民族融合加強；出現(xiàn)了“三國兩晉南北朝”的稱號；出現(xiàn)了道教。故選D。9.C。本題考查宋朝相關知識。宋朝實行科舉制度，選拔人才；實行重文輕武政策，加強了對地方的控制；宋朝時期，佛教傳入中國，成為主流思想；宋朝時期，絲綢之路開通，促進了東西方經(jīng)濟文化的交流。故選C。10.D。本題考查元朝相關知識。元朝實行行省制，加強了對地方的控制；元朝時期，出現(xiàn)了“元曲”；元朝時期，佛教傳入中國，成為主流思想；元朝時期，絲綢之路開通，促進了東西方經(jīng)濟文化的交流。故選D。二、材料分析題材料一：（1）秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施有：統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡；修建長城；推廣法律；修建宮殿、陵墓等。（2）秦始皇統(tǒng)一六國后，采取的措施對后世產(chǎn)生了以下影響：促進了民族交融；加強了中央集權(quán)；對后世政治制度產(chǎn)生了深遠影響。材料二：（1）唐朝時期的民族政策特點有：民族政策相對寬松；各民族間交往密切；形成了較為和諧的社會氛圍。（2）唐朝時期的民族政策對后世產(chǎn)生了以下影響：促進了民族融合；為后世民族關系發(fā)展提供了借鑒；加強了國家統(tǒng)一。三、簡答題（1）秦始皇統(tǒng)一六國的歷史意義有：結(jié)束了長期的分裂局面，實現(xiàn)了國家統(tǒng)一；加強了中央集權(quán)，奠定了封建制度的基礎；促進了經(jīng)濟文化交流，為后世發(fā)展奠定了基礎。（2）唐朝時期的民族關系特點有：各民族間交往密切；民族融合加強；形成了多元一體的民族格局。四、論述題唐太宗時期出現(xiàn)的“貞觀之治”及其意義如下：（1）貞觀之治是指唐太宗在位期間，國家政治清明，社會安定，經(jīng)濟繁榮，民族和睦的時期。（2）貞觀之治的意義：為國家繁榮奠定了基礎；為后世封建統(tǒng)治提供了借鑒；提高了唐朝的國際地位。五、綜合題唐朝時期民族政策的特點及其影響如下：（1）唐朝時期的民族政策特點：民族政策相對寬松；各民族間交往密切；形成了較為和諧的社會氛圍。（