ADDINCNKISM.UserStyle《審計實務與案例分析》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號0423S15005開課單位管理學院課程名稱（中文）審計實務與案例分析（英文）AuditingPracticeandCases–Analysing課程性質選修考核類型考試課程學分2課程學時34課程類別專業(yè)發(fā)展課程（專業(yè)拓展課）先修課程初級會計學、中級財務會計、成本會計、財務管理、稅法、經(jīng)濟法、財務報表分析等相關學科適用專業(yè)（類）會計學（注冊會計師方向班）二、課程描述及目標（一）課程簡介《審計實務與案例分析》是會計學專業(yè)的一門專業(yè)選修課。旨在通過理論教學，使學生在學習了會計、財務及審計學課程以后，可以了解和掌握審計方法和技術的具體運用，熟悉審計業(yè)務操作的整個過程，增強審計實際操作能力。（二）教學目標通過學習這門課程，學生將掌握審計程序和方法實際運用的過程，明確特定審計方法運用時應注意的問題；關注當前審計監(jiān)督所關注的熱點和焦點問題（適時引入最新案例）；通過審計業(yè)務操作過程，使學生真正了解和掌握審計理論中一些抽象的概念，如審計重要性、審計測試等，掌握審計技巧，培養(yǎng)學生分析、思考問題、解決問題的能力。課程目標1：做出審計問題基本決策課程目標2：提出解決審計問題的方法課程目標3：做出審計實務的基本程序三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重1-2：掌握包括基本理論、方法和技能在內的會計及審計專門知識，了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，熟悉國內外與會計及審計有關的法規(guī)制度和國際慣例；課程目標130%2-1：熟練掌握定性和定量分析方法，準確地陳述和處理會計及審計事項，撰寫會計及審計工作報告和財務分析報告，養(yǎng)成職業(yè)判斷能力，提升專業(yè)水準，通過敏銳的洞察力對信息進行恰當分析，為決策支持和風險管理提出合理建議；課程目標230%3-2：具備會計及審計專門知識和技能，具有創(chuàng)新意識以及分析和解決相關問題的基本能力，堅持職業(yè)操守和道德規(guī)范，具有事業(yè)心、責任感和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以及遵紀守法、誠實守信和勇于奉獻的精神；課程目標340%四、教學方式與方法審計實務與案例分析是一門實踐性、感悟性、情節(jié)性很強的一門課，資料來源于大量的鮮活的審計實務，本課程采用多媒體教學，通過對經(jīng)典案例的分析，講解理論，舉一反三。采用啟發(fā)式教學，充分調動學生參與的主動性，老師是主要的引導者。五、教學重點與難點（一）教學重點本課程的重點是引入國內外經(jīng)典案例，既包括歷史上著名的審計案例，如：美國南海公司審計案例、美國麥克森.羅賓斯藥材公司審計案例、弗雷德.斯特公司審計案例、巨人零售公司案例等，也包括近年新的審計案例，如：美國安然公司審計案例、世界通信審計案例、美國金融詐騙麥道夫案例等。此外對于中國自上世紀90年代改革開放以來發(fā)生的一些經(jīng)典審計案例也做深入剖析，如：銀廣夏案例、藍田股份案例，重在講解我國審計理論、法規(guī)發(fā)展的脈絡。。（二）教學難點對案例的選擇及對每一個審計案例進行分析的起點是案例分析課的難點，要選擇典型的具有分析價值的案例，通過分析案例來系統(tǒng)地學習審計理論知識，識別會計行為目的與動機，過程與結果以及破綻，總結審計的方法、審計教訓、審計責任與啟示。六、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1第1章概論第一章是課程的理論起點，要全面復習審計學基本理論知識，使學生理解審計的產(chǎn)生及發(fā)展狀況；審計的概念；審計的職能、審計的作用、審計方法等基本理論知識；了解為什么要開設審計案例分析課程。2講授課程目標12第2章美國厄特馬斯公司案例了解注冊會計師法律責任的發(fā)展進程，通過案例分析使學生能夠識別注冊會計師應承擔的法律責任。4講授課程目標13第3章美國麥克森.羅賓斯藥材公司審計案例了解審計準則和制度基礎審計的起源，美國審計準則的發(fā)展歷程。2講授課程目標14第4章共同基金管理股份有限公司審計案例使學生理解審計獨立性的概念、無保留意見審計報告概念、管理當局聲明書的概念以及注冊會計師在此案例中失敗的教訓。2講授課程目標15第5章美國安然公司審計案例通過案例分析，使學生掌握安然公司財務造假的手段；安達信事務所失敗的原因。3講授課程目標16第6章世界通信公司審計案例通過案例的講解要求學生掌握世界通信公司的財務舞弊手段，理解內部審計的作用。3講授課程目標17第7章南方保健財務丑聞案例使學生了解2002年薩班斯-奧克斯萊法案的出臺背景、內容及對中國的影響；掌握公司無形資產(chǎn)審計技巧；探討公司治理結構問題。2講授課程目標28第8章萊得艾德公司財務舞弊審計案例了解萊得艾德公司財務舞弊的手段；畢馬威事務所審計失敗的教訓；公司如何制定激勵政策。2講授課程目標29第9章巨人零售公司審計案例了解巨人零售公司財務造假手段及注冊會計師在此案例的審計中的失敗教訓。2講授課程目標210第10章美國金融詐騙案了解美國麥道夫的詐騙行徑來分析美國的金融監(jiān)管制度以及注冊會計師執(zhí)業(yè)中獨立性問題。2講授課程目標211第11章銀廣夏財務舞弊審計案例了解銀廣夏——曾經(jīng)的股市神話是如何財務舞弊及中天勤事務所審計失敗的教訓。3講授課程目標312第12章藍田股份審計案例通過本案例學習財務報表分析在審計中的作用。3講授課程目標313第13章三鹿集團破產(chǎn)案了解三鹿集團破產(chǎn)案的始末，來分析破產(chǎn)的原因以及三鹿集團的內部控制。2講授課程目標314第14章小金庫審計案例通過案例分析探討我國政府治理“小金庫”的發(fā)展歷程以及治理“小金”庫的手段。2講授課程目標3合計34七、學業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：√考試考查（二）考核方式：√開卷考試閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標平時考核30%出勤30%考勤情況課程目標1作業(yè)30%審計程序的正確掌握課程目標2表現(xiàn)40%審計方法的正確使用課程目標3期末考核70%根據(jù)標準答案評分課程目標1課程目標2課程目標3八、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業(yè)要求指標點達成度九、教材與教學參考書（一）教材《審計實務教學案例》，彭俊英等，中國人民大學出版社，2018年9月，最新版。（二）教學參考書1.《當代審計學:真實的問題與案例》，（美）克納普著，