西師大版版數(shù)學(xué)六年級下冊全冊教學(xué)課件

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用第1課時(shí)百分?jǐn)?shù)的意義和寫法百分?jǐn)?shù)義務(wù)教育西師大版六年級下冊一

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入好美的風(fēng)景??！

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

三峽庫區(qū)地貌以山地、丘陵為主。庫區(qū)河谷平壩約占庫區(qū)總面積的4.3%，丘陵約占21.7%，山地約占74%。

三峽庫區(qū)土壤類型有黃壤、紫色土、石灰土、潮土和水稻土等，其中黃壤占總面積的16.3%，紫色土占47.8%，石灰土占34.1%……

三峽庫區(qū)物種資源豐富，珍稀瀕危植物占全國的13.14%。長江三峽庫區(qū)的自然狀況你認(rèn)識(shí)上面這些數(shù)嗎?在哪些地方見過這樣的數(shù)?……

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用情境導(dǎo)入探究新知把這條裙子的面料成分看成100等份，羊毛占其中的36份。我明白了，也就是羊毛含量是面料的36%。其他的又該怎么理解呢?

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用滌綸25.6%把這條裙子的面料成分看成100等份，滌綸占其中的25.6份。腈綸21%把這條裙子的面料成分看成100等份，腈綸占其中的21份。粘纖17.4%把這條裙子的面料成分看成100等份，粘纖占其中的17.4份。滌綸100%把這條裙子的里料成分看成100等份，滌綸占其中的100份。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

像36%，25.6%，21%，17.4%，100%，…

這樣的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)?！?”是百分號。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用百分?jǐn)?shù)應(yīng)該怎么讀呢？36%讀作：百分之三十六25.6%讀作：百分之二十五點(diǎn)六“%”讀作“百分之”

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用21%，17.4%，100%。21%讀作：百分之二十一17.4%讀作：百分之十七點(diǎn)四100%讀作：百分之一百讀一讀

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用答：男生人數(shù)占全年級人數(shù)的40%，女生人數(shù)占

全年級人數(shù)的60%。星星小學(xué)六年級共有學(xué)生100人，其中男生40人，女生60人。男生人數(shù)占全年級人數(shù)的百分之幾?140÷100＝

40100＝40%

可以寫成40%。40100女生人數(shù)占全年級人數(shù)的百分之幾?60÷100＝

60100＝60%

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用星星小學(xué)六年級共有學(xué)生100人，其中男生40人，女生60人。1女生人數(shù)是男生人數(shù)的百分之幾?60÷40＝

6040＝150%150100＝答：女生人數(shù)是男生人數(shù)的150%。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾；百分?jǐn)?shù)又叫做百分率或百分比。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用1.結(jié)合實(shí)際例子，說說百分?jǐn)?shù)的意義。70%表示我們班參加興趣小組的同學(xué)人數(shù)占班級總?cè)藬?shù)的70%。我們班有70%的同學(xué)參加了興趣小組。課堂活動(dòng)小學(xué)生的近視率是18%。18%表示小學(xué)生中近視的人數(shù)占小學(xué)生總?cè)藬?shù)的18%。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用2.做游戲：石頭、剪刀、布。

兩人一組，劃10次。你贏了對方幾次，贏的次數(shù)占總次數(shù)的百分之幾？

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用1.請用陰影表示下列各百分?jǐn)?shù)。（課本第4頁“練習(xí)一”第1題）50%42%93%8%情境導(dǎo)入課堂練習(xí)

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用菠菜白菜胡蘿卜蔥8.1%0.1%7.6%1.3%（1）說說這些百分?jǐn)?shù)表示的意思。2.表中的百分?jǐn)?shù)表示幾種蔬菜的胡蘿卜素含量。菠菜中胡蘿卜素含量占全部成分含量的8.1%。（課本第4頁“練習(xí)一”第2題）白菜中胡蘿卜素含量占全部成分含量的0.1%。胡蘿卜中胡蘿卜素含量占全部成分含量的7.6%。蔥中胡蘿卜素含量占全部成分含量的1.3%。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用（2）哪種蔬菜的胡蘿卜素含量最高，哪種最低?最高答：菠菜的胡蘿卜素含量最高，白菜的胡蘿卜素含量最低。（3）按一定順序?qū)⒁陨习俜謹(jǐn)?shù)排列。按從小到大排列：0.1%＜1.3%＜7.6%＜8.1%菠菜白菜胡蘿卜蔥8.1%0.1%7.6%1.3%2.表中的百分?jǐn)?shù)表示幾種蔬菜的胡蘿卜素含量。最低

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用（1）據(jù)統(tǒng)計(jì)，2021年我國污水處理率達(dá)97.89%。

3.讀一讀，并說出下面百分?jǐn)?shù)的意義。表示已經(jīng)得到處理的污水量占城市污水總量的97.89%。97.89%

讀作：百分之九十七點(diǎn)八九（課本第5頁“練習(xí)一”第3題部分）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用（2）2021年中國海洋經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示，2021年全國海洋生產(chǎn)總值比2020年增長8.3%。8.3%讀作：百分之八點(diǎn)三

表示2021年全國海洋生產(chǎn)總值比2020年多了8.3%。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用百分之六百分之一百零八百分之三點(diǎn)七百分之七十五百分之二百百分之零點(diǎn)九四6%108%3.7%75%200%0.94%4.寫出下面的百分?jǐn)?shù)。（課本第5頁“練習(xí)一”第4題）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用第2課時(shí)

百分率義務(wù)教育西師大版六年級下冊百分?jǐn)?shù)一

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入食物中蛋白質(zhì)含量如下表。24.6%讀作：百分之二十四點(diǎn)六，表示豌豆中蛋白質(zhì)的含量是豌豆總量的24.6%。2.9%讀作：百分之二點(diǎn)九，表示牛奶中蛋白質(zhì)的含量是牛奶總量的2.9%。牛奶雞蛋豌豆2.9%12.3%24.6%讀出下面的百分?jǐn)?shù)，并說一說這些百分?jǐn)?shù)所表示的意思。12.3%讀作：百分之十二點(diǎn)三，表示雞蛋中蛋白質(zhì)的含量是雞蛋總量的12.3%。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用比較兩個(gè)年級某天的出勤率。年級應(yīng)到人數(shù)（人）實(shí)到人數(shù)（人）五年級10096六年級200196出勤率指實(shí)到人數(shù)是應(yīng)到人數(shù)的百分之幾。什么是出勤率？2情境導(dǎo)入探究新知

自己先試著算一算這兩

個(gè)班的出勤率各是多少。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

＝96%

＝98%因?yàn)?8%＞96%,所以六年級的出勤率要高些。比較兩個(gè)年級某天的出勤率。2年級應(yīng)到人數(shù)（人）實(shí)到人數(shù)（人）五年級10096六年級200196

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用兩個(gè)年級缺勤人數(shù)相同,為什么六年級的出勤率要高些?比較兩個(gè)年級某天的出勤率。2年級應(yīng)到人數(shù)（人）實(shí)到人數(shù)（人）五年級10096六年級200196兩個(gè)年級的應(yīng)到人數(shù)并不相同。

＝4%

＝2%4%＞2%,六年級的缺勤率低，所以六年級的出勤率要高些。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用合格率、成活率、出油率……分別表示什么意思?合格率表示合格數(shù)是總數(shù)的百分之幾。成活率表示成活數(shù)是總數(shù)的百分之幾。出油率表示出油數(shù)是原材料總數(shù)的百分之幾。議一議

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用出勤率、合格率、成活率、出油率會(huì)不會(huì)高于100％？

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用議一議。（1）射擊運(yùn)動(dòng)員王叔叔和吳叔叔練習(xí)射擊，他們

的命中率分別是98%，97%。這里的98%，97%分別是什么意思?98%表示王叔叔射擊時(shí)，命中數(shù)占射擊總數(shù)的98%。97%表示吳叔叔射擊時(shí)，命中數(shù)占射擊總數(shù)的97%。課堂活動(dòng)

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用議一議。（2）生活中還有哪些地方用到了百分率？發(fā)芽率入學(xué)率覆蓋率……

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用1.三峽庫區(qū)分重慶庫段和湖北庫段。重慶庫段的面積占

三峽庫區(qū)面積的85%，湖北庫段的面積占三峽庫區(qū)面

積的百分之幾?100%－85%＝15%（課本第5頁“練習(xí)一”第5題）答：湖北庫段的面積占三峽庫區(qū)面積的15%。情境導(dǎo)入課堂練習(xí)

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用答：乙種產(chǎn)品的合格率高。2.哪種產(chǎn)品的合格率高？

＝96%

＝97%97%＞96%（課本第5頁“練習(xí)一”第6題）抽查甲種產(chǎn)品50箱，合格48箱。抽查乙種產(chǎn)品100箱，有3箱不合格。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用答：小智的正確率高。3.小萍做了40道口算題，做對了38道；小智做了50道

口算題，做對了48道。誰的正確率高？

＝95%

＝96%96%＞95%（課本第5頁“練習(xí)一”第7題）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用30÷（10＋30＋20＋40）＝30%（1）參加健身活動(dòng)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾?4.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題。答：參加健身活動(dòng)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的30%。（課本第5頁“練習(xí)一”第8題）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用10÷（10＋30＋20＋40）＝10%（2）請你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并解答。答：參加讀書活動(dòng)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的10%。參加讀書活動(dòng)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾？（答案不唯一）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用5．（1）如果兩個(gè)杯里都加入40克糖，哪杯糖水的含糖率高一些？40÷（300＋40）≈0.118＝11.8％40÷（200＋40）≈0.167＝16.7％11.8％＜16.7％答：乙杯糖水的含糖率高一些。甲乙

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用5．（2）如果甲杯加入60克糖，乙杯加入45克糖。哪杯糖水會(huì)更甜一些？60÷（300＋60）≈0.167＝16.7％45÷（200＋45）≈0.184＝18.4％16.7％＜18.4％答：

乙杯糖水更甜一些。甲乙

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用第3課時(shí)百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)義務(wù)教育西師大版六年級下冊百分?jǐn)?shù)一

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.將下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。＝0.6＝0.1252.將下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。0.20.533518＝0.753415＝53100＝0.37538＝

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用情境導(dǎo)入探究新知我們監(jiān)測了340個(gè)城市的空氣質(zhì)量。其中有35%的城市達(dá)到了二級標(biāo)準(zhǔn)?？諝赓|(zhì)量達(dá)到二級標(biāo)準(zhǔn)的城市有多少個(gè)?340×35%該怎樣計(jì)算呢？

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用可以把35%化成分?jǐn)?shù)或小數(shù)計(jì)算。340×35%35%＝

＝0.3535100＝119（個(gè)）340×35%＝340×35100＝340×0.35＝119（個(gè)）340×35%答：空氣質(zhì)量達(dá)到二級標(biāo)準(zhǔn)的城市有119個(gè)。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用把17%，40%化成分?jǐn)?shù)；把46%，128%化成小數(shù)。17%40%140100

＝25＝17100＝＝46÷10046%＝0.4646100＝128100＝

128%＝128÷100

＝1.28

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用怎樣把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)？議一議17%40%40100

＝25＝17100＝

百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)，先把百分?jǐn)?shù)寫成分母是100的分?jǐn)?shù)，再通過約分得到最簡分?jǐn)?shù)。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

百分?jǐn)?shù)化小數(shù)，可以直接去掉百分號，同時(shí)將小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位。怎樣把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)？議一議17%40%40100

＝25＝17100＝

百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)，先把百分?jǐn)?shù)寫成分母是100的分?jǐn)?shù)，再通過約分得到最簡分?jǐn)?shù)。＝46÷10046%＝0.4646100＝

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用你能把0.5%化成小數(shù)嗎？0.5%＝0.005

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用根據(jù)百分?jǐn)?shù)在格子里涂色，再用小數(shù)表示涂色部分。55%75%

課堂活動(dòng)

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用1.分別用小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)表示涂色部分。小數(shù)：________分?jǐn)?shù)：________百分?jǐn)?shù)：________0.4343%（課本第7頁“練習(xí)二”第1題）情境導(dǎo)入課堂練習(xí)43100

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用小數(shù)：________分?jǐn)?shù)：________百分?jǐn)?shù)：________0.62562.5%1.分別用小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)表示涂色部分。58（課本第7頁“練習(xí)二”第1題）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用2.黃豆的蛋白質(zhì)含量約為36%，脂肪含量約為18%，

碳水化合物含量約為25%。將這些百分?jǐn)?shù)分別化

成分?jǐn)?shù)和小數(shù)。

＝

＝

＝0.363610092536%

＝

＝

＝0.181810095018%

＝

＝

＝0.25251001425%（課本第8頁“練習(xí)二”第2題）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用種類試驗(yàn)種子數(shù)（粒）發(fā)芽種子數(shù)（粒）未發(fā)芽種

子數(shù)（粒）發(fā)芽率玉米300288水稻20098%黃豆2428根據(jù)上表中的信息，將表填完整。1296%196425096.8%3.科技小組進(jìn)行種子發(fā)芽試驗(yàn)，結(jié)果如下表。

（課本第8頁“練習(xí)二”第9題）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用第4課時(shí)分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)義務(wù)教育西師大版六年級下冊百分?jǐn)?shù)一

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用把表格補(bǔ)充完整。百分?jǐn)?shù)32%0.5%小數(shù)1.50.025分?jǐn)?shù)150%2.5%37.5%情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入380.32

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用把下面的數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。

小數(shù)先把小數(shù)化成分母是100的分?jǐn)?shù),再化成百分?jǐn)?shù)。0.78＝78%1.32＝132%132100＝小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，添上百分號。2情境導(dǎo)入探究新知

小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，添上百分號。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用把下面的數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。

分?jǐn)?shù)先把分?jǐn)?shù)化成分母是100的分?jǐn)?shù)，再改寫成百分?jǐn)?shù)。2情境導(dǎo)入探究新知74＝175%＝？1375有局限性。＝75100

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用把下面的數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。

分?jǐn)?shù)也可以先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。＝1.752情境導(dǎo)入探究新知＝7÷474＝175%≈0.173＝13÷751375＝17.3%除不盡時(shí)，通常百分號前保留一位小數(shù)。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用怎樣把小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)?把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)時(shí)，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，同時(shí)在后面添上百分號。把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)時(shí)，一般先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。議一議

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用對口令。0.2525%

14課堂活動(dòng)

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用1.在空格里填適當(dāng)?shù)臄?shù)。分?jǐn)?shù)小數(shù)0.80.650.02百分?jǐn)?shù)80%12.5%65%0.8585%0.1252%（課本第8頁“練習(xí)二”第4題）情境導(dǎo)入課堂練習(xí)132018150

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用12%0.530.0229%172%1.722%0.2953%0.122.找出下面第1行與第2行相等的數(shù)，并把它們連起來。（課本第8頁“練習(xí)二”第5題）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用3.按照從小到大的順序排列。（1）75%80%50%40%0.13120%200%（2）40%＜50%＜75%＜80%（課本第8頁“練習(xí)二”第6題）0.13＜

＜

＜120%＜200%320720720320

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

＝（）÷（）＝（）＝（）%（）÷（）＝0.14＝

＝（）%380.37537.575014100144.（課本第8頁“練習(xí)二”第7題）38（

）（

）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用5.將一張長方形或正方形的紙對折3次后展開,然后

把其中5份用分?jǐn)?shù)表示為（

），用百分?jǐn)?shù)表

示為（

），用小數(shù)表示為（

）。62.5%0.625（課本第8頁“練習(xí)二”第8題）58

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用義務(wù)教育西師大版六年級下冊百分?jǐn)?shù)一第5課時(shí)

問題解決（一）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入

果籃里有25個(gè)蘋果，20個(gè)梨，梨是蘋果的幾分之幾？

蘋果比梨多幾分之幾？梨比蘋果少幾分之幾？（25－20）÷25＝20÷25＝2025

列式計(jì)算。52515＝（25－20）÷20＝52014＝45＝單位“1”單位“1”單位“1”

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用情境導(dǎo)入探究新知1今年比去年增加了百分之幾？

增加了百分之幾是什么意思?今年比去年增加的臺(tái)數(shù)是去年的百分之幾。單位“1”我們村今年有彩色電視機(jī)360臺(tái)。去年只有300臺(tái)。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用去年：300臺(tái)今年：360臺(tái)畫線段分析題意今年比去年增加的單位“1”思路分析：今年的臺(tái)數(shù)－去年的臺(tái)數(shù)今年比去年增加的臺(tái)數(shù)去年的臺(tái)數(shù)÷今年比去年增加了百分之幾（360－300）÷300＝60÷300＝20%

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用去年：300臺(tái)今年：360臺(tái)畫線段分析題意今年比去年增加的單位“1”思路分析：今年的臺(tái)數(shù)÷去年的臺(tái)數(shù)今年是去年的百分之幾單位“1”(100%)－今年比去年增加了百分之幾360÷300＝120%120%－100%＝20%

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用1今年比去年增加了百分之幾？

（360－300）÷300＝60÷300＝20%360÷300＝120%120%－100%＝20%答：今年比去年增加了20%。我們村今年有彩色電視機(jī)360臺(tái)。去年只有300臺(tái)。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用試一試去年比今年少百分之幾?（百分號前保留一位小數(shù)。）（360－300）÷360答:去年比今年少16.7%。誰是單位“1”？≈16.7%＝60÷360單位“1”我們村今年有彩色電視機(jī)360臺(tái)。去年只有300臺(tái)。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用議一議如何計(jì)算一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾?

計(jì)算一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾的關(guān)鍵是找到把誰看作單位“1”并找出相差的部分。

求甲數(shù)比乙數(shù)多百分之幾的解題方法:

（甲數(shù)－乙數(shù)）÷乙數(shù)

求乙數(shù)比甲數(shù)少百分之幾的解題方法:

（甲數(shù)－乙數(shù)）÷甲數(shù)

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用（課本第10頁“練習(xí)三”第1題）情境導(dǎo)入課堂練習(xí)1.青山村去年計(jì)劃造林16hm2，實(shí)際造林20hm2。

實(shí)際造林比計(jì)劃造林多百分之幾?（20－16）÷16答：實(shí)際造林比計(jì)劃造林多25%。＝25%＝4÷16

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用2.巧克力糖每千克售價(jià)60元，奶糖每千克售價(jià)30

元。奶糖每千克的售價(jià)比巧克力糖低百分之幾?

（60－30）÷60答：奶糖每千克的售價(jià)比巧克力糖低50%。（課本第10頁“練習(xí)三”第2題）＝50%＝30÷60

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用3.六（1）班有男生23人，女生25人；六（2）班共有學(xué)

生42人。六（1）班的人數(shù)比六（2）班多百分之幾?

（百分號前保留一位小數(shù)。）

（23＋25－42）÷42答：六（1）班的人數(shù)比六（2）班多14.3%。（課本第11頁“練習(xí)三”第3題）≈14.3%＝6÷42

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用4.我國2021年農(nóng)村居民人均可支配收入比2020年增加了百分之幾？（用計(jì)算器計(jì)算,百分號前保留一位小數(shù)。）

（18931－17131）÷17131答：增加了10.5%。2020年，農(nóng)村居民人均可支配收入17131元。2021年，農(nóng)村居民人均可支配收入18931元。（課本第11頁“練習(xí)三”第4題）≈10.5%＝1800÷17131

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

（2800－2700）÷2800答：我國魚的種類減少了3.6%。5.我國魚的種類減少了百分之幾？（百分號前保留一位

小數(shù)。）為什么減少了呢？我國原有魚的種類約2800種。現(xiàn)在只剩下約2700種。（課本第11頁“練習(xí)三”第5題）≈3.6%＝100÷2800水域生態(tài)環(huán)境的污染，魚類棲息環(huán)境的嚴(yán)重破壞及人類的過度捕撈等都是造成魚的種類減少的原因。（合理即可）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用66÷（121－66）答：今年的計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)比去年增加了120%。6.新苗小學(xué)今年有計(jì)算機(jī)121臺(tái),比去年增加了66臺(tái)。

今年的計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)比去年增加了百分之幾？（課本第11頁“練習(xí)三”第6題）＝120%＝66÷55

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用百分?jǐn)?shù)義務(wù)教育西師大版六年級下冊一第6課時(shí)

問題解決（二）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用確定單位“1”，并根據(jù)數(shù)量關(guān)系列式：200×（1＋

）320

如果把題中的

改寫成15%，解題思路是否會(huì)發(fā)生變化呢？320某校去年的畢業(yè)生是200人，今年的畢業(yè)生人數(shù)比去年增加了。今年畢業(yè)生有多少人？

320情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用情境導(dǎo)入探究新知2

今年畢業(yè)生有多少人?借助線段圖來理解題意。增加了15%？人今年去年200人今年比去年增加了15%。去年我校的畢業(yè)生是200人。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

把去年的畢業(yè)生人數(shù)看作單位“1”，今年的畢業(yè)生人數(shù)是去年的（1＋15%）。增加了15%？人今年去年200人200×（1＋15%）答：今年畢業(yè)生有230人。＝230（人）＝200×1.15

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用增加了15%？人今年去年200人

先求出今年比去年增加的畢業(yè)生人數(shù)，再用增加的人數(shù)加上去年的人數(shù)求出今年的畢業(yè)生人數(shù)。200×15%＋200答：今年畢業(yè)生有230人。＝230（人）＝30＋200

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用兩種解決問題的方法有什么異同？議一議200×（1＋15%）＝230（人）＝200×1.15200×15%＋200＝230（人）＝30＋200增加了15%？人今年去年200人

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用明年的畢業(yè)生人數(shù)比今年減少10%，學(xué)校明年有畢業(yè)生多少人？？人今年明年230人減少了10%試一試230－230×10%230×（1－10%）

把今年的畢業(yè)生人數(shù)看作單位“1”，答：學(xué)校明年有畢業(yè)生207人。＝207（人）＝230－23＝207（人）＝230×0.9

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用課堂活動(dòng)小組討論下面的問題。

一件衣服原價(jià)125元。如果先提價(jià)20%，再降價(jià)20%，那么這件衣服的價(jià)格還是125元嗎？為什么？提價(jià)和降價(jià)都是20%，這件衣服的價(jià)格還是125元。不對，提價(jià)20%和降價(jià)20%的單位“1”不相同，所以價(jià)格不是125元。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用這件衣服先提價(jià)20%后的價(jià)格為125×（1＋20%）＝150（元）這件衣服再降價(jià)20%后的價(jià)格為150×（1－20%）＝120（元）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用1.一列火車原來每時(shí)行駛80km，現(xiàn)在速度提高了40%。

這列火車現(xiàn)在每時(shí)行駛多少千米?80×（1＋40%）答：這列火車現(xiàn)在每時(shí)行駛112km。（課本第11頁“練習(xí)三”第7題）情境導(dǎo)入課堂練習(xí)＝80×1.4＝112（km）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用答：這本書現(xiàn)價(jià)是13.5元。2.一本書原價(jià)是18元，現(xiàn)降價(jià)25%。這本書現(xiàn)價(jià)是多少元?（課本第11頁“練習(xí)三”第8題）＝13.5（元）＝18×75%18×（1－25%）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用答：現(xiàn)在這個(gè)車間有工人40名。3.一個(gè)車間原來有50名工人，進(jìn)行技術(shù)革新后，工人

數(shù)量減少了20%?，F(xiàn)在這個(gè)車間有工人多少名?

（課本第11頁“練習(xí)三”第9題）50×（1－20%）＝50×0.8＝40（名）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用答：體育成績不合格的同學(xué)有3名。4.六年級有150名同學(xué)，體育成績合格率為98%。體育成

績不合格的同學(xué)有多少名?（課本第11頁“練習(xí)三”第10題）＝3（名）＝150×0.02150×（1－98%）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用答：昆蟲標(biāo)本有28件。5.昆蟲標(biāo)本有多少件？我們共采集了80件標(biāo)本。65%是植物標(biāo)本，其余是昆蟲標(biāo)本。（課本第12頁“練習(xí)三”第11題）＝28（件）＝80×0.3580×（1－65%）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用答：這一年農(nóng)村寄宿制學(xué)校增加了32.5%。6.國家大力推進(jìn)“農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”。據(jù)統(tǒng)

計(jì)，2010年以前重慶市農(nóng)村寄宿制學(xué)校共有1573所，2010年全市新增農(nóng)村寄宿制學(xué)校511所。這一年農(nóng)村

寄宿制學(xué)校增加了百分之幾?（用計(jì)算器計(jì)算，百分號

前保留一位小數(shù)。）

（課本第12頁“練習(xí)三”第12題）511÷1573≈32.5%

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用第7課時(shí)

問題解決（三）百分?jǐn)?shù)義務(wù)教育西師大版六年級下冊一

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入（1）果盤里有蘋果x個(gè)，桃的個(gè)數(shù)是蘋果的4倍，

桃有（）個(gè)。蘋果和桃共有（

）個(gè)。

桃比蘋果多（

）個(gè)。x＋4x用含有字母的式子表示。（2）學(xué)校體育組有排球x個(gè)，足球的個(gè)數(shù)是排球

個(gè)數(shù)的

。足球有（

）個(gè)，排球的個(gè)

數(shù)比足球多（

）個(gè)。154x4x－x15xx－15x

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用情境導(dǎo)入探究新知3一件上衣和一條褲子的價(jià)格相差60元，褲子價(jià)格是上衣的70%。上衣和褲子的價(jià)格各是多少元？畫線段圖表示數(shù)量關(guān)系:單位“1”60元上衣價(jià)格的70%上衣褲子上衣價(jià)格－褲子價(jià)格＝60元

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用單位“1”60元上衣價(jià)格的70%上衣褲子上衣價(jià)格－褲子價(jià)格＝60元解:設(shè)上衣的價(jià)格為x元。

答:上衣的價(jià)格是200元，褲子的價(jià)格是140元。200×70%＝140（元）x＝20030%x＝60x－70%x＝60

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用還可以怎樣解決？答：上衣的價(jià)格是200元，褲子的價(jià)格是140元。200×70%＝140（元）60÷（1－70%）＝60÷30%＝200（元）想一想一件上衣和一條褲子的價(jià)格相差60元，褲子價(jià)格是上衣的70%。上衣和褲子的價(jià)格各是多少元？

把上衣的價(jià)格看作單位“1”，褲子的價(jià)格比上衣便宜（1－70%），便宜60元，用除法可求出上衣的價(jià)格。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用課堂活動(dòng)根據(jù)卡片上的信息，用式子表示數(shù)量間的關(guān)系。x＋75%x蘋果樹和梨樹一共有多少棵？設(shè)蘋果樹有x棵，梨樹的棵數(shù)是75%x。梨樹的棵數(shù)比蘋果樹少x-75%x。梨樹的棵數(shù)是蘋果樹的75%。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用1.解方程。12＋60%x＝4832－25%x＝24（課本第13頁“練習(xí)四”第1題）情境導(dǎo)入課堂練習(xí)x＝6060%x＝36解：60%x＝48－12x＝3225%x＝8解：25%x＝32－24

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用30%x＋18＝27（1＋40%）x＝7x＝3030%x＝9解：30%x＝27－18x＝5解：1.4x＝7

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用2.學(xué)校舉辦美術(shù)作品展覽，水彩畫的數(shù)量是蠟筆畫的60%，水彩畫比蠟筆畫少40幅。蠟筆畫和水彩畫各

有多少幅?解：設(shè)蠟筆畫有x幅。100×60%＝60（幅）答：蠟筆畫有100幅，水彩畫有60幅。誰是單位“1”?（課本第13頁“練習(xí)四”第2題）

x＝10040%x＝40x－60%x＝40

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用3.小紅買1支圓珠筆和1支鋼筆共用去12元，圓珠筆的單

價(jià)是鋼筆的20%。圓珠筆和鋼筆的單價(jià)各是多少元？

解：設(shè)鋼筆單價(jià)是x元。10×20%＝2（元）答：圓珠筆的單價(jià)是2元，鋼筆的單價(jià)是10元。（課本第13頁“練習(xí)四”第3題）誰是單位“1”?

x＝10120%x＝12x＋20%x＝12

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用4.小宇一共收集了120張郵票，其中外國郵票的張數(shù)是

中國郵票的25%。中國郵票和外國郵票各有多少張?

解：設(shè)中國郵票有x張。96×25%＝24（張）答：中國郵票有96張，外國郵票有24張。（課本第13頁“練習(xí)四”第4題）x＝96125%x＝120x＋25%x＝120誰是單位“1”?

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用5.媽媽用家庭月收入支付各項(xiàng)費(fèi)用（見下表）,余下的

存入銀行。項(xiàng)目生活費(fèi)通訊、交通費(fèi)其他費(fèi)用儲(chǔ)蓄金額（元）1600320600占月收入的百分比40%8%15%月收入：1600÷40%＝4000（元）存入銀行：4000－1600－320－600＝1480（元）家庭月收入是多少元?存入銀行多少元?答：家庭月收入是4000元，存入銀行1480元。（課本第13頁“練習(xí)四”第5題）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用第8課時(shí)

稅率義務(wù)教育西師大版六年級下冊百分?jǐn)?shù)一

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入上月的營業(yè)額是25000元。按規(guī)定，你們應(yīng)按營業(yè)額的5%納稅。什么是納稅?

根據(jù)國家稅法的有關(guān)規(guī)定，按照一定的稅率把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國家，這就是納稅。

稅率是應(yīng)納稅額與各種收入（如銷售額、營業(yè)額……）的比率。什么是稅率?

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用為什么要納稅?

稅收是國家財(cái)政收入的主要來源之一。國家用收來的稅款發(fā)展經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化和國防事業(yè)，以便不斷提高人民的物質(zhì)和文化生活水平，保衛(wèi)國家安全。稅收取之于民用之于民，依法納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用上月的營業(yè)額是25000元。按規(guī)定，你們應(yīng)按營業(yè)額的5%納稅。情境導(dǎo)入探究新知4小餐館上月贏利多少元?成本（元）房租（元）水、電、氣費(fèi)（元）其他開支（元）8500200015854000小餐館上月的開支情況如下:贏利＝收入－各種支出＝營業(yè)額－開支－應(yīng)納稅額

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用上月的營業(yè)額是25000元。按規(guī)定，你們應(yīng)按營業(yè)額的5%納稅。成本（元）房租（元）水、電、氣費(fèi)（元）其他開支（元）8500200015854000小餐館上月的開支情況如下:答:小餐館上月贏利7665元。應(yīng)納稅:25000×5%＝1250（元）開支:8500＋2000＋1585＋4000＝16085（元）贏利:25000－16085－1250＝

7665（元）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用1.結(jié)合你身邊的事情，議一議納稅的意義，并說說

應(yīng)該如何計(jì)算營業(yè)稅。應(yīng)納稅額＝計(jì)稅營業(yè)額×適用稅率課堂活動(dòng)

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用2.在下表中填出某飯店第1季度各月應(yīng)繳納的營業(yè)稅。（營業(yè)稅按營業(yè)額的5%計(jì)算。）月份123營業(yè)額（萬元）25.526.527營業(yè)稅（萬元）1.2751.3251.35

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用1.某風(fēng)景區(qū)十一黃金周接待游客18萬人次，門票收

入達(dá)3600萬元。按門票收入的5%繳納營業(yè)稅，

這個(gè)風(fēng)景區(qū)在十一黃金周應(yīng)繳營業(yè)稅多少萬元?（課本第16頁“練習(xí)五”第1題）情境導(dǎo)入課堂練習(xí)應(yīng)納稅額＝計(jì)稅營業(yè)額×適用稅率3600×5%＝180（萬元）答：這個(gè)風(fēng)景區(qū)在十一黃金周應(yīng)繳營業(yè)稅180萬元。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用2.張叔叔因一項(xiàng)科技發(fā)明，獲得了5000元獎(jiǎng)金。按規(guī)

定應(yīng)繳納20％的個(gè)人所得稅。張叔叔實(shí)際獲得獎(jiǎng)金

多少元？5000×20％＝1000（元）5000－1000＝4000（元）答：張叔叔實(shí)際獲得獎(jiǎng)金4000元。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用（課本第17頁“練習(xí)五”第6題）3.爸爸帶的錢夠買這件衣服嗎?160×80%＝128（元）128＞120答：爸爸帶的錢不夠買

這件衣服。幾折就表示原價(jià)的百分之幾十。我只帶了120元。八折就是原價(jià)的80%。160元/件八折優(yōu)惠單位“1”

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用4.這種電視機(jī)每臺(tái)降價(jià)多少元?2400×95%＝2280（元）2400－2280＝120（元）答：這種電視機(jī)每臺(tái)降價(jià)120元。（課本第17頁“練習(xí)五”第7題）九五折就是原價(jià)的95%。

喜訊xx牌電視機(jī)原價(jià)2400元/臺(tái)，現(xiàn)按九五折銷售。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用5.運(yùn)動(dòng)隊(duì)要買70個(gè)足球。甲、乙兩個(gè)體育用品商店

采取不同的促銷方式銷售這種足球。運(yùn)動(dòng)隊(duì)到哪

家商店購買合算些?（課本第17頁“練習(xí)五”第8題）甲店60元/個(gè)按八五折出售60元/個(gè)滿100元，返現(xiàn)金18元乙店

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用甲店：70×60×85%＝3570（元）乙店：70×60－60×70÷100×18答：運(yùn)動(dòng)隊(duì)到乙店購買合算些。3444＜3570＝3444（元）＝4200－756甲店60元/個(gè)按八五折出售60元/個(gè)滿100元，返現(xiàn)金18元乙店

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用第9課時(shí)

利息義務(wù)教育西師大版六年級下冊百分?jǐn)?shù)一

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入存入銀行的錢叫做本金。取款時(shí)銀行多給的錢叫做利息。利息與本金的比率叫做利率。（銀行存款利率有時(shí)會(huì)根據(jù)國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化而有所調(diào)整。）儲(chǔ)蓄主要有定期和活期兩種。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用到期時(shí)應(yīng)得的利息是多少元？利息＝本金×利率×存期利率5用整存整取的方式存3年。情境導(dǎo)入探究新知存期把我攢的400元錢存入銀行。本金400×2.60%×3

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用＝10.4×3答：到期時(shí)應(yīng)得的利息是31.2元。400×2.60%×3＝31.2（元）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用課堂活動(dòng)

議一議:根據(jù)2022年10月人民幣存款年利率，用整存整取的方式存400元，2年后取出，怎樣存獲得利息多?1年1年地存。我直接存2年。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用400×1.65%＝6.6（元）（400＋6.6）×1.65%≈6.71（元）6.6＋6.71＝13.31（元）

議一議:根據(jù)2012年7月人民幣存款年利率表，用整存整取的方式存400元，2年后取出，怎樣存獲得利息多?1年1年地存。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用400×2.15%×2＝17.2（元）13.31＜17.2答：直接存2年獲得利息多。我直接存2年。

議一議:根據(jù)2012年7月人民幣存款年利率表，用整存整取的方式存400元，2年后取出，怎樣存獲得利息多?

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用1.2021年，小明的爸爸向銀行申請普惠小微企業(yè)貸款2萬元（當(dāng)時(shí)普惠小微企業(yè)貸款的年利率為4.93%）。3年后一次還清，3年后應(yīng)還款多少元？

2萬元＝20000元答：3年后應(yīng)還款22958元。（課本第17頁“練習(xí)五”第3題）情境導(dǎo)入課堂練習(xí)＝22958（元）＝2958＋2000020000×4.93%×3＋20000

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用2.小敏的爸爸有5000元，請你幫他算一算，購買3年期

儲(chǔ)蓄國債（電子式）比整存整取3年多得利息多少元?整存整取3年的年利率是2.60%。3年期儲(chǔ)蓄國債（電子式）的年利率是3.05%。5000×2.60%×3＝390（元）（課本第17頁“練習(xí)五”第4題）整存整?。?000×3.05%×3＝457.5（元）457.5－390＝67.5（元）儲(chǔ)蓄國債：（電子式）答：購買3年期儲(chǔ)蓄國債（電子式）比整存整取3年多得利息67.5元。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用2500×2.15%×2＋2500＝2607.5（元）答：2年后可得利息和本金共2607.5元。3.媽媽準(zhǔn)備把積攢下來的2500元存入銀行，定期2年。

如果年利率為2.15%，那么2年后可得利息和本金共

多少元?（課本第17頁“練習(xí)五”第5題）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用第10課時(shí)整理與復(fù)習(xí)義務(wù)教育西師大版六年級下冊百分?jǐn)?shù)一

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用什么是百分?jǐn)?shù)?表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫百分?jǐn)?shù)。情境導(dǎo)入知識(shí)回顧百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中有哪些應(yīng)用?檢驗(yàn)產(chǎn)品時(shí)，要算合格率……存款、貸款、納稅、打折銷售等都要用到百分?jǐn)?shù)。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法用百分?jǐn)?shù)解決問題求常見的百分率求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾求比一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾的數(shù)是多少納稅、利息、折扣

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用百分?jǐn)?shù)的意義和讀、寫法意義表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。百分?jǐn)?shù)是指的兩個(gè)數(shù)的比，因此也叫百分率或百分比。讀、寫法一般寫成20%，15%，……這樣的形式，讀作百分之二十，百分之十五，……

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用百分?jǐn)?shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)改為分母是100的分?jǐn)?shù)，化簡通常先化成小數(shù)去掉%，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位加上%，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位分子除以分母轉(zhuǎn)化成分母是10、100，1000……的分?jǐn)?shù)，再約分百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)互化。分?jǐn)?shù)小數(shù)0.250.45百分?jǐn)?shù)75%125%0.550%25%0.750.37537.5%45%1.25(課本第18頁“練習(xí)六”第2題）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用用百分?jǐn)?shù)解決問題單位“1”的量×對應(yīng)百分率＝百分率對應(yīng)量。2.求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾1.求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少

求甲數(shù)比乙數(shù)多百分之幾的解題方法:

（甲數(shù)－乙數(shù)）÷乙數(shù)

求乙數(shù)比甲數(shù)少百分之幾的解題方法:

（甲數(shù)－乙數(shù)）÷甲數(shù)

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用3.求比一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾的數(shù)是多少求比一個(gè)數(shù)多百分之幾的數(shù)是多少的解題方法:

一個(gè)數(shù)

×（1＋多的百分率）一個(gè)數(shù)

＋

一個(gè)數(shù)×多的百分率求比一個(gè)數(shù)少百分之幾的數(shù)是多少的解題方法:

一個(gè)數(shù)

×（1－少的百分率）一個(gè)數(shù)

－

一個(gè)數(shù)×少的百分率

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用一款電腦在促銷中，第一次比原價(jià)3600元降低了10%，第二次在這個(gè)基礎(chǔ)上又降低了10%。這款電腦現(xiàn)價(jià)多少元？第一次降價(jià)后價(jià)格：3600×（1－10%）＝3240（元）答：這種電腦現(xiàn)價(jià)2916元?，F(xiàn)在的價(jià)格：3240×（1－10%）＝2916（元）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用納稅、利息、折扣應(yīng)納稅額＝計(jì)稅營業(yè)額×適用稅率利息＝本金×利率×存期現(xiàn)價(jià)＝原價(jià)×折扣

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用1.吳阿姨2012年買了5000元國家建設(shè)債券，定期3年，

年利率是5.74%。到期時(shí)本金和利息一共是多少元?5000＋5000×5.74%×3＝5861（元）答：到期時(shí)本金和利息一共是5861元。(課本第20頁“練習(xí)六”第10題）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用七五折七五折九折八折2.計(jì)算下面商品的折扣，并填表。(課本第20頁“練習(xí)六”第11題）原價(jià)：60元原價(jià)：45元原價(jià)：20元原價(jià)：15元原價(jià)：30元原價(jià)：27元原價(jià)：45元原價(jià)：36元商品折扣足球兵乓球羽毛球拍排球45÷60＝0.75＝75%15÷20＝0.75＝75%27÷30＝0.9＝90%36÷45＝0.8＝80%

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用3.李叔叔購買了一套新房，總價(jià)45萬元。按規(guī)定，李

叔叔還要按購房總價(jià)的1.5%繳納契稅，按購房總價(jià)

的0.05%繳納印花稅。他一共要納稅多少元?450000×1.5%＋450000×0.05%＝6975(元)答：他一共要納稅6975元。(課本第20頁“練習(xí)六”第12題）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用0.74%＜2.05%＜9.32%＜85%＜100%＜135.6%1.讀出下面的百分?jǐn)?shù)，并按從小到大的順序排列。85%

135.6%0.74%100%2.05%9.32%情境導(dǎo)入鞏固練習(xí)(課本第18頁“練習(xí)六”第1題）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用2.根據(jù)百分?jǐn)?shù)在格子里涂色，設(shè)計(jì)出自己喜歡的圖案。(課本第18頁“練習(xí)六”第3題）（涂法不唯一）45%50%

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用3.下面是希望小學(xué)的校園平面圖，校園占地面積為10000m2。750÷10000＝7.5%（1000－250）÷1000＝75%(課本第19頁“練習(xí)六”第4題）（3）你還能提出并解決哪些數(shù)學(xué)問題?（1）草地面積占校園總面積的百分之幾?（2）食堂占地面積比教學(xué)樓占地面積少

百分之幾?（合理即可）答：草地面積占校園總面積的7.5%。答：食堂占地面積比教學(xué)樓占地面積少75%。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用時(shí)段上座人數(shù)（人）

上座率14:00～16:0016:10～18:1018:20～20:2020:30～22:301201502403204.銀河影院有400個(gè)座位，算一算不同時(shí)段的上座率。30%37.5%60%80%(課本第19頁“練習(xí)六”第5題）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用5.下面是某種樹苗在3種不同土壤里的栽培試驗(yàn)情況。土壤類型植樹棵數(shù)（棵）成活棵數(shù)（棵）未成活棵數(shù)（棵）成活率A類9085B類402C類346594.44%3895%4085%(課本第19頁“練習(xí)六”第6題）把上表填完整，并說說選擇哪類土壤較合適。85%＜94.4%＜95%，選擇B類土壤較合適。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用6.這塊試驗(yàn)田今年能產(chǎn)水稻多少千克?1成就是10%800＋800×10%＝880（kg）答：這塊試驗(yàn)田今年能產(chǎn)水稻880千克。(課本第19頁“練習(xí)六”第7題）這塊試驗(yàn)田去年產(chǎn)水稻800千克。估計(jì)今年增收1成。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用60×（1＋50%）＝90（億立方米）答：2020年該市需要天然氣90億立方米。7.2010年某市天然氣年用氣量為60億m3，預(yù)計(jì)到2020

年年用氣量將增加50%。2020年該市需要天然氣多

少億立方米?(課本第20頁“練習(xí)六”第8題）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用項(xiàng)目金額（元）占本月收入的百分比購買食物購買書籍購置衣物其他結(jié)余80040%1002002009.5%5%10%19010%51025.5%8.明明家2月份的支出及結(jié)余情況如下表。（1）請把上表填完整。（2）調(diào)查一下自己家1個(gè)月的收支及結(jié)余情況，并制

成統(tǒng)計(jì)表。(課本第20頁“練習(xí)六”第9題）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用解：設(shè)課桌單價(jià)是x元。x－50%x＝400.5x＝40x＝800.5×80＝40（元）

答：這套課桌椅的單價(jià)是120元。9.你知道這套課桌椅的單價(jià)嗎?(課本第20頁“練習(xí)六”第13題）椅子的單價(jià)是課桌的50%。椅子比課桌便宜40元。40＋80＝120（元）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用（11.5＋8.00＋13.5）×（1－70%）＝9.9（元）答：一共比原價(jià)少付9.9元。10.佳佳買下面3本書，一共比原價(jià)少付多少元?(課本第21頁“練習(xí)六”第14題）一律七折原價(jià)11.5元原價(jià)8.00元原價(jià)13.5元

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個(gè)年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！11.甲城到乙城的飛機(jī)票全價(jià)是1400元。晚上的票價(jià)比

上午的票價(jià)便宜多少元?1400×80%－1400×50%＝420（元）答：晚上的票價(jià)比上午的票價(jià)便宜420元。(課本第21頁“練習(xí)六”第15題）我買的是上午的機(jī)票，票價(jià)八折優(yōu)惠。我買的是晚上的機(jī)票，票價(jià)五折優(yōu)惠。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用12.（1）油菜籽的出油率為40%，1600kg油菜籽可榨