人教版（2024）物理九年級全冊教學進度表（20周?表格版）課程目標核心為培養(yǎng)學生的物理觀念（物質(zhì)、運動與相互作用、能量觀念）、科學思維（模型建構(gòu)、科學推理、論證與創(chuàng)新）、科學探究（實驗設計、操作與分析能力）、科學態(tài)度與責任（嚴謹態(tài)度、社會責任感）四大核心素養(yǎng)。20周教學進度表周次具體日期（含節(jié)假日標注）教學內(nèi)容核心素養(yǎng)培養(yǎng)方式19月1日-9月7日（含周末）第十三章內(nèi)能第1節(jié)熱量比熱容通過燒水、冷敷等生活實例建立熱量概念；設計不同物質(zhì)比熱容探究實驗，訓練實驗操作與數(shù)據(jù)分析能力，強化物理觀念與科學思維29月8日-9月14日（含周末）第十三章內(nèi)能第2節(jié)分子動理論的初步知識借助墨水擴散、香水傳播等實驗理解分子熱運動；引導從微觀解釋宏觀現(xiàn)象，組織分子動理論證據(jù)討論，提升科學論證能力39月15日-9月21日（含周末）第十三章內(nèi)能第3節(jié)內(nèi)能分析溫度變化與內(nèi)能的關系；結(jié)合摩擦生熱、壓縮氣體做功實例深化內(nèi)能概念；討論內(nèi)能利用利弊，培養(yǎng)科學態(tài)度與責任49月22日-9月28日（含周末，9月29日起國慶假期）第十三章內(nèi)能本章復習與測試構(gòu)建本章知識框架；通過典型例題與錯題講解提升解題能力；分析測試結(jié)果，培養(yǎng)自我反思意識59月29日-10月5日（國慶假期，10月6日、7日正常上課）第十四章內(nèi)能的利用第1節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒展示水電站、熱機工作視頻，分析能量轉(zhuǎn)化過程；討論能源利用與轉(zhuǎn)化的關系，強化能量觀念與社會責任感610月8日-10月14日（含周末，節(jié)后正常教學）第十四章內(nèi)能的利用第2節(jié)熱機利用熱機模型或動畫講解工作原理；分析熱機效率影響因素；組織熱機對環(huán)境影響的討論，提升科學推理與環(huán)保意識710月15日-10月21日（含周末）第十四章內(nèi)能的利用第3節(jié)熱機的效率通過熱機效率計算實例掌握概念與方法；思考提高效率的創(chuàng)新方案；開展能源節(jié)約討論，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與責任意識810月22日-10月28日（含周末）第十四章內(nèi)能的利用第4節(jié)跨學科實踐：制作簡易熱機模型分組制作簡易熱機模型，綜合物理、數(shù)學、技術(shù)知識；完成后進行展示與評價，培養(yǎng)跨學科實踐能力與團隊合作精神910月29日-11月4日（含周末）第十四章內(nèi)能的利用本章復習與測試總結(jié)本章知識要點，構(gòu)建知識網(wǎng)絡；通過實際問題練習提升知識應用能力；分析測試結(jié)果，改進學習方法1011月5日-11月11日（含周末）第十五章電流和電路第1節(jié)兩種電荷開展絲綢摩擦玻璃棒、毛皮摩擦橡膠棒實驗，觀察電荷相互作用；分析實驗規(guī)律，培養(yǎng)實驗探究與科學思維1111月12日-11月18日（含周末）第十五章電流和電路第2節(jié)電流和電路用水流類比電流理解概念；連接簡單電路體驗電流路徑；分析電路故障，提升實踐操作與問題解決能力1211月19日-11月25日（含周末）第十五章電流和電路第3節(jié)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路實驗探究串、并聯(lián)電路特點；設計功能型串、并聯(lián)電路；討論生活中串、并聯(lián)電路的應用案例，強化電路觀念與創(chuàng)新意識1311月26日-12月2日（含周末）第十五章電流和電路第4節(jié)電流的測量講解電流表使用方法與讀數(shù)規(guī)則；實際測量不同電路電流，分析數(shù)據(jù)；提升實驗技能與數(shù)據(jù)分析能力1412月3日-12月9日（含周末）第十五章電流和電路第5節(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律完整經(jīng)歷“提出問題-作出假設-設計實驗-分析論證”科學探究流程；用數(shù)學方法總結(jié)電流規(guī)律，評估交流實驗結(jié)果1512月10日-12月16日（含周末）第十五章電流和電路本章復習與測試梳理電路相關知識體系；通過電路分析與故障排除綜合練習提升能力；總結(jié)復習與測試過程，培養(yǎng)反思態(tài)度1612月17日-12月23日（含周末）第十六章電壓電阻第1節(jié)電壓類比水壓引入電壓概念；結(jié)合干電池、蓄電池實例理解電壓作用；練習電壓表使用與測量，提升實踐能力1712月24日-12月30日（含周末，12月31日元旦假期）第十六章電壓電阻第2節(jié)串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律實驗探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律；分析數(shù)據(jù)總結(jié)結(jié)論；結(jié)合實際電路計算，鞏固電壓觀念與科學思維181月1日-1月7日（1月1日元旦假期，1月2日-7日上課，含周末）第十六章電壓電阻第3節(jié)電阻實驗探究材料、長度、橫截面積、溫度對電阻的影響；討論電阻在實際生活中的應用，培養(yǎng)控制變量法與責任意識191月8日-1月14日（含周末）第十六章電壓電阻第4節(jié)變阻器講解滑動變阻器結(jié)構(gòu)與原理；實操掌握變阻器使用方法；設計變阻器應用電路，提升創(chuàng)新與實踐能力201月15日-1月21日（含周末，期末復習階段）1.第十六章電壓電阻第5節(jié)跨學科實踐：制作簡易調(diào)光臺燈2.第十六章復習與期末總復習1.完成簡易調(diào)光臺燈制作并展示，培養(yǎng)跨學科實踐與團隊協(xié)作能力2.系統(tǒng)梳理本學期知識（內(nèi)能、電路、電壓電阻等）；通過模擬考試與錯題分析，全面提升核心素養(yǎng)，備戰(zhàn)期末考試教學方法探究式教學法：以實驗為核心，引導學生自主完成“提出問題-實驗探究-分析論證”流程，如比熱容、串并聯(lián)電路規(guī)律探究。情境教學法：結(jié)合生活實例（如家庭電路故障、熱機應用）創(chuàng)設情境，將抽象知識與實際結(jié)合，提升知識應用能力。小組合作學習法：針對跨學科實踐（如制作熱機模型、調(diào)光臺燈），以小組為單位完成任務，培養(yǎng)團隊協(xié)作與溝通能力。多媒體輔助教學法：利用動畫、視頻展示微觀現(xiàn)象（分子熱運動）、復雜過程（熱機工作），使抽象知識直觀化。教學評價過程性評價：通過課堂提問、實驗報告、小組合作表現(xiàn)、作業(yè)批改等，實時反饋學生學習情況，關注核心素養(yǎng)發(fā)展過程。階段性評價：每章結(jié)束后進行單元測試，