常德市2025-2026學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語文月考模擬試卷考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.憔悴(qiáocuì)羈絆(jībàn)恍惚(hū)鮮為人知(xiān)B.洗漱(shù)勻稱(chèn)奧秘(ào)拈輕怕重(niān)C.澎湃(pài)糾繆(miù)殞落(yǔn)鶴立雞群(hè)D.玷污(diàn)嗤笑(chī)愧怍(zuò)鍥而不舍(qiè)2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.混渾噩噩恍然大悟惟妙惟肖相影成趣B.銳不可擋歷歷在目按步就班再接再勵(lì)C.美侖美奐氣宇軒昂相形見絀再接再厲D.瞑思苦想惟妙惟肖按步就班銳不可當(dāng)3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過這次活動(dòng)，使我深受教育，提高了我的思想覺悟。B.他的演講生動(dòng)有趣，博得了在場的所有老師和同學(xué)的稱贊。C.是否堅(jiān)持鍛煉身體，是能否擁有一個(gè)健康體魄的關(guān)鍵。D.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。4.默寫（10分）（1）《龜雖壽》中表達(dá)詩人積極進(jìn)取精神的句子是：__________________，__________________。（2）《桃花源記》中描寫桃花源美麗景色的句子是：__________________，__________________。（3）《論語》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的句子是：__________________，__________________。（4）《陋室銘》中與“南陽諸葛廬”相呼應(yīng)的句子是：__________________，__________________。5.根據(jù)語境，在下面橫線上填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，使表達(dá)更連貫得體。（4分）閱讀是開啟智慧的鑰匙，一本好書就是一位良師。它可以讓我們__________________，也可以讓我們__________________。二、閱讀理解（40分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）閱讀下面文字，完成6-9題?！短一ㄔ从洝罚ü?jié)選）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。6.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（4分）（1）為業(yè)：________（2）緣：________（3）異：________（4）窮：________7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。（2）林中居民乃不知有漢，無論魏晉。8.漁人“欲窮其林”的原因是什么？（3分）__________________9.這段文字描繪了怎樣的景象？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）景象：__________________思想感情：__________________（二）課外閱讀（25分）閱讀下面文章，完成10-14題。那座山，那片海李雪峰我的家鄉(xiāng)在沿海地區(qū)，童年的記憶里，總是那片遼闊的海和那座沉默的山。海是活的，山是靜的。海會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，會(huì)發(fā)怒；山則靜靜地矗立著，看云卷云舒，看潮起潮落。海風(fēng)是咸咸的，帶著海的味道；山風(fēng)是清冷的，帶著松柏的清香。海鷗在海上飛翔，山鷹在山間盤旋。海是喧囂的，山是寧靜的。小時(shí)候，我最喜歡跟著爺爺去海邊。海浪拍打著礁石，發(fā)出陣陣轟鳴，像是在演奏一首雄壯的交響樂。海風(fēng)吹拂著我的臉龐，帶來一絲絲清涼。我撿起貝殼，追逐著浪花，感受著大海的壯闊。爺爺告訴我，大海是生命的象征，它孕育了無數(shù)的生靈，也見證了人類的歷史。后來，我長大了，離開了家鄉(xiāng)，去往遠(yuǎn)方求學(xué)。在陌生的城市里，我時(shí)常會(huì)想起那座山，那片海。山是故鄉(xiāng)的脊梁，海是故鄉(xiāng)的血脈。每當(dāng)我感到疲憊和迷茫時(shí)，我就會(huì)想起山海的寧靜與壯闊，它們就像一雙溫柔的手，輕輕地?fù)嵛恐业男撵`。如今，我回到了家鄉(xiāng)。山還是那座山，海還是那片海。它們好像并沒有變老，只是更加深沉，更加厚重了。我站在山頂，俯瞰著大海，心中充滿了感慨。這座山，這片海，見證了我的成長，也見證了我的歸鄉(xiāng)。10.文章以“那座山，那片海”為題，有什么作用？（4分）__________________11.文中畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（5分）修辭手法：__________________表達(dá)效果：__________________12.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“海是活的，山是靜的”這句話的理解。（6分）__________________13.文章最后一段寫道：“這座山，這片海，見證了我的成長，也見證了我的歸鄉(xiāng)。”這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）__________________14.你是否也有類似的“那座山，那片?！?？請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀愕母惺?。?分）__________________三、寫作（30分）15.題目：那一次，我學(xué)會(huì)了______要求：先將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇600字左右的記敘文。要求：①內(nèi)容具體，感情真摯；②語句通順，語言流暢；③結(jié)構(gòu)完整，條理清晰；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。---簡要答案：1.B2.C3.C4.（1）老驥伏櫪，志在千里。（2）芳草鮮美，落英繽紛。（3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（4）南陽諸葛廬，西蜀子云亭。5.開啟心智，增長見識(shí)；陶冶情操，提升修養(yǎng)。6.（1）以……為職業(yè)（2）沿著（3）對(duì)……感到奇怪（4）走到……的盡頭7.（1）桃林的盡頭就是溪水的發(fā)源地，在那里便看見一座山，山上有一個(gè)小洞口，里面隱隱約約好像有光。（2）桃花源中的人竟然不知道有漢朝，更不必說魏晉了。8.漁人感到好奇，想要走到林子的盡頭看看那里是什么樣子。9.景象：描繪了桃花林美麗、幽靜的景象，色彩鮮明，充滿生機(jī)。思想感情：表達(dá)了作者對(duì)美好事物的向往和追求，以及對(duì)和平、寧靜生活的熱愛。10.點(diǎn)明文章描寫的主要對(duì)象，引出下文對(duì)山海的描寫，寄托作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。11.修辭手法：排比、擬人表達(dá)效果：生動(dòng)形象地寫出了海和山的特征，增強(qiáng)了文章的氣勢和感染力。12.海是動(dòng)態(tài)的，充滿生機(jī)和活力；山