朝陽(yáng)市2025-2026學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷考試時(shí)間：120分鐘，滿分：120分一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（共30分）1.請(qǐng)將下列漢字用正楷書寫，要求規(guī)范、工整。（4分）潮汐蔚藍(lán)澎湃驚心動(dòng)魄2.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.精心打扮氣宇軒昂B.相影成趣美中不足C.眼花繚亂惟妙惟肖D.走頭無(wú)路不可告人3.選擇下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)（）（2分）A.他的聲音洪亮，如同洪鐘大呂。（形容聲音宏大）B.這座城市歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。（指積累沉淀下來(lái)的知識(shí)、文化、藝術(shù)等）C.他做事總是虎頭蛇尾，有始無(wú)終。（比喻開頭很強(qiáng)盛，后來(lái)就衰落了）D.這幅畫的色彩絢麗，令人賞心悅目。（指內(nèi)心感到愉悅）4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.通過這次活動(dòng)，使我深受教育。B.他的演講精彩極了，博得了大家的稱贊。C.桌子上放著一本有趣的故事書。D.他不但學(xué)習(xí)好，而且體育也很好。5.仿照例句，寫一個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。（4分）例句：書籍是人類進(jìn)步的階梯。__________________________________________________________________6.古詩(shī)文默寫。（10分）（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）（2）白毛浮綠水，。（《詠鵝》）（3）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，。（王維《九月九日憶山東兄弟》）（4），卻道天公竟無(wú)言。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）（5）山重水復(fù)疑無(wú)路，。（陸游《游山西村》）二、閱讀理解（共40分）（一）閱讀下面的文言文，完成第7-10題。（共12分）《論語(yǔ)》節(jié)選子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？說(shuō)：_________（2）人不知而不慍，不亦君子乎？慍：_________8.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。9.《論語(yǔ)》中，孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)的重要性和個(gè)人修養(yǎng)的核心是什么？（4分）__________________________________________________________________（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第11-14題。（共14分）雨的四季雨，是自然界的一種現(xiàn)象，也是詩(shī)人筆下常見的意象。不同季節(jié)的雨，有著不同的韻味。春雨，是溫柔而細(xì)膩的。它不像夏雨那樣急驟，也不像秋雨那樣蕭瑟，更不像冬雨那樣冰冷。春雨輕輕地灑落，像母親的手撫摸著大地，喚醒了沉睡的萬(wàn)物。它滋潤(rùn)著幼苗，滋潤(rùn)著小草，滋潤(rùn)著整個(gè)春天。夏雨，是熱烈而奔放的。它來(lái)得急，去得也快，常常是傾盆大雨，有時(shí)還會(huì)伴有雷電和狂風(fēng)。夏雨的聲音很大，像萬(wàn)馬奔騰，像千軍萬(wàn)馬，震撼著大地。但它也帶來(lái)了清涼，解救了干渴的大地。秋雨，是成熟而沉靜的。它不像春雨那樣溫柔，也不像夏雨那樣熱烈，更不像冬雨那樣冰冷。秋雨靜靜地飄落，像一位慈祥的母親，守護(hù)著大地。它滋潤(rùn)著成熟的果實(shí)，滋潤(rùn)著豐收的田野，滋潤(rùn)著整個(gè)秋天。冬雨，是寒冷而純凈的。它不像春雨那樣溫柔，也不像夏雨那樣熱烈，更不像秋雨那樣沉靜。冬雨靜靜地飄落，像一位純潔的少女，守護(hù)著大地。它滋潤(rùn)著冰封的土地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物等待春天的希望。雨，是自然的禮物，也是生命的源泉。它滋潤(rùn)著大地，滋養(yǎng)著生命，也滋潤(rùn)著我們的心靈。10.文章從哪幾個(gè)方面描寫了雨的四季？（4分）__________________________________________________________________11.春雨、夏雨、秋雨、冬雨各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）__________________________________________________________________12.文章第4段畫線句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）__________________________________________________________________（三）閱讀下面的說(shuō)明文，完成第13-14題。（共14分）漢字的魅力漢字是世界上最古老的文字之一，也是中華民族的瑰寶。漢字不僅是記錄語(yǔ)言的符號(hào)，更是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式。漢字的起源可以追溯到新石器時(shí)代的陶器。最早的漢字是圖畫式的，后來(lái)逐漸演變成象形文字、指事文字、會(huì)意文字、形聲文字等。漢字的演變過程，反映了人類社會(huì)的發(fā)展和文化的進(jìn)步。漢字的形體結(jié)構(gòu)優(yōu)美，富有變化。漢字的筆畫有橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、折等，組合起來(lái)形成各種形狀。漢字的形體結(jié)構(gòu)不僅美觀，而且便于書寫和記憶。漢字的意義豐富，富有內(nèi)涵。每個(gè)漢字都有其獨(dú)特的意義，有些漢字的意義還與歷史故事、神話傳說(shuō)有關(guān)。學(xué)習(xí)漢字，不僅可以提高閱讀和寫作能力，還可以了解中國(guó)的歷史和文化。漢字的魅力還體現(xiàn)在它的應(yīng)用廣泛。漢字不僅用于書寫，還用于繪畫、書法、篆刻等藝術(shù)形式。漢字的藝術(shù)價(jià)值，得到了世界的認(rèn)可。漢字是中華民族的瑰寶，我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)漢字，傳承和發(fā)揚(yáng)漢字的文化內(nèi)涵。13.漢字的起源可以追溯到哪個(gè)時(shí)代？（4分）__________________________________________________________________14.學(xué)習(xí)漢字有什么意義？（4分）_______________________