2024年11月東莞市直機關(guān)遴選公務(wù)員面試真題第一部分單選題(5題)1、你是偏遠山區(qū)的一名村官，有天領(lǐng)導(dǎo)外出，你負責(zé)值夜班，晚上突降暴雨，有爆發(fā)泥石流的可能，你怎么辦？

【答案】：首先，我一定會端正態(tài)度、提高警惕，聯(lián)系氣象部門，以便充分了解暴雨情況，比如降雨范圍、降雨持續(xù)時間、降雨量等，并據(jù)此初步預(yù)估災(zāi)難的發(fā)生概率和影響程度。同時，盡快聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，將已經(jīng)掌握的情況和對泥石流災(zāi)難的預(yù)估向領(lǐng)導(dǎo)匯報，請示工作安排。其次，抓緊聯(lián)系其他值班人員和村兩委的領(lǐng)導(dǎo)和同事。動員同事分戶負責(zé)，到村民家中了解情況，并將此時暴雨和泥石流可能爆發(fā)的情況向村民說明，以引起村民的高度重視，讓大家隨時做好撤離準備。再次，將所掌握的情況向鄉(xiāng)級相關(guān)部門匯報并與當(dāng)?shù)氐臍庀蠛偷刭|(zhì)災(zāi)害部門聯(lián)系，尋求專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。之后，根據(jù)專家的指導(dǎo)、本村的地理環(huán)境和村兩委班子成員規(guī)劃應(yīng)急撤離路線并選擇附近地勢較高、地質(zhì)緊實的地方作為緊急避難點。聯(lián)系相關(guān)負責(zé)人準備食品、通訊、避雨、醫(yī)療等應(yīng)急救災(zāi)物資。一旦將要發(fā)生泥石流，第一時間組織村民及時、有序地撤離到安全場所。此事之后，我會請示領(lǐng)導(dǎo)，組織本村村官和相關(guān)工作人員進行泥石流災(zāi)害的學(xué)習(xí)并向村民宣傳、普及泥石流災(zāi)害的預(yù)警和預(yù)防常識。同時，根據(jù)本村的氣候、地理和地質(zhì)情況制訂泥石流災(zāi)害的應(yīng)急預(yù)案，保證在面對泥石流災(zāi)害時做到提前感知、提前預(yù)警、提前撤離。

【解析】題目分析本題設(shè)置了一個緊急突發(fā)場景，要求考生以偏遠山區(qū)村官的身份，處理夜間暴雨可能引發(fā)泥石流的危機情況，全面考察考生的應(yīng)急應(yīng)變能力、決策能力、組織協(xié)調(diào)能力以及對村民生命財產(chǎn)安全負責(zé)的意識。答案亮點1.前期預(yù)警準備充分：答案中提到聯(lián)系氣象部門，詳細了解暴雨的降雨范圍、持續(xù)時間、降雨量等情況，進而預(yù)估災(zāi)難發(fā)生概率和影響程度，體現(xiàn)出科學(xué)、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。同時及時聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)匯報情況并請示工作安排，遵循了組織程序，確保工作得到上級的指導(dǎo)。2.群眾工作到位：動員同事分戶到村民家中了解情況，并告知暴雨和泥石流風(fēng)險，提高了村民的重視程度和防范意識，讓村民隨時做好撤離準備，保障了群眾的知情權(quán)和參與權(quán)。3.部門協(xié)作良好：向鄉(xiāng)級相關(guān)部門匯報情況，并與氣象和地質(zhì)災(zāi)害部門聯(lián)系，尋求專業(yè)指導(dǎo)和幫助，借助外部力量提升應(yīng)對災(zāi)害的科學(xué)性和有效性，體現(xiàn)了協(xié)同合作的工作理念。4.應(yīng)急安排周全：根據(jù)專家指導(dǎo)和本村實際情況規(guī)劃應(yīng)急撤離路線、選擇緊急避難點，并且聯(lián)系準備應(yīng)急救災(zāi)物資，為可能發(fā)生的泥石流災(zāi)害做好了充分的應(yīng)對準備。在災(zāi)害發(fā)生時能夠第一時間組織村民有序撤離，最大程度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。5.后續(xù)工作完善：事后組織學(xué)習(xí)并向村民宣傳普及泥石流災(zāi)害的預(yù)警和預(yù)防常識，增強了村民的防災(zāi)減災(zāi)能力；制訂泥石流災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，建立長效機制，有助于提升村莊應(yīng)對類似災(zāi)害的整體能力。不足之處及改進建議整體答案已經(jīng)較為完善，如果一定要說不足，可以補充一些在組織村民撤離過程中可能遇到的困難及應(yīng)對措施，比如部分村民不愿撤離等情況的處理辦法，使答案更加全面。另外，在匯報情況時可以提及匯報的具體內(nèi)容和方式，讓流程更加清晰。例如匯報時要明確說明已經(jīng)采取的措施、當(dāng)前的情況以及需要上級提供的支持等；匯報方式可以是電話、短信或者正式的書面報告。"2、你最不喜歡的工作是什么?為什么?

【答案】：關(guān)于這個問題,我是這樣看的:(1)就工作本身而言,它不存在優(yōu)劣高低,它既是我們謀生的手段,更是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的平臺,所以,我們首先應(yīng)該是去適應(yīng)工作,適應(yīng)環(huán)境,而不是去抱怨和用喜好做事。(2)如果在工作中能夠找到自己的興趣點,那是社會的幸福,也是個人價值的體現(xiàn),“興趣是第一動力”,它帶動良性循環(huán)。但我們不應(yīng)該在工作中一味去討論主觀上的喜歡不喜歡,而更多的應(yīng)該是用心去體會和積累,從而做到“干一行愛一行”,那是職業(yè)道德的要求。(3)從客觀上講,一個人接觸的工作種類是有限的,所以,只存在相比之下的適合與否。在現(xiàn)代社會,人們或許更多看重的是個人在工作中被社會承認的價值,放棄與喜好沒有太大因果關(guān)系的原有工作,當(dāng)然不排除在積累狀態(tài)下的隨心所欲。(4)作為現(xiàn)在的年輕人,應(yīng)該更多的是考慮個人與社會客觀上的結(jié)合,而不是主觀上的感情因素。“干一行勝任一行”應(yīng)該是工作者的較高境界。

【解析】這道題主要考查考生對工作喜好和職業(yè)選擇的正確認知，以及展現(xiàn)其積極的職業(yè)態(tài)度和價值觀，以下從四個方面對答案進行解析：第一，體現(xiàn)正確工作觀。答案指出工作本身無優(yōu)劣之分，它不僅是謀生手段，更是為人民服務(wù)的平臺，強調(diào)應(yīng)積極適應(yīng)工作和環(huán)境，摒棄抱怨和憑個人喜好做事的態(tài)度。這反映出考生具備正確的工作認知，明白公務(wù)員職業(yè)的本質(zhì)和意義，能以積極、務(wù)實的態(tài)度對待工作。第二，強調(diào)興趣與職業(yè)道德。提到在工作中若能找到興趣點是好事，但不應(yīng)僅從主觀喜好出發(fā)，而要依據(jù)職業(yè)道德，用心體會和積累，做到“干一行愛一行”。這顯示出考生對工作有深刻的理解，既重視個人興趣，又能將職業(yè)道德放在重要位置，能正確處理兩者關(guān)系。第三，考慮客觀適應(yīng)性。說明人接觸的工作種類有限，只存在相對的適合與否，現(xiàn)代社會人們更看重工作中被社會承認的價值。這體現(xiàn)考生在職業(yè)選擇上能從客觀實際出發(fā)，不盲目追求喜好，而是綜合考慮自身與社會的適配性以及工作的社會價值。第四，展現(xiàn)社會責(zé)任感。倡導(dǎo)年輕人應(yīng)注重個人與社會的客觀結(jié)合，以“干一行勝任一行”為工作的較高境界。這充分體現(xiàn)了考生有較強的社會責(zé)任感和大局意識，認識到公務(wù)員工作需要服務(wù)社會、奉獻社會，能將個人發(fā)展與社會需求緊密聯(lián)系起來。綜上所述，該答案全面、深入地回答了問題，展現(xiàn)出考生積極、正確的工作態(tài)度、價值觀和社會責(zé)任感，符合公務(wù)員崗位對人才的要求。3、面試熱點:易地搬遷，攻堅脫貧的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

熱點背景】

2020年4月21日，習(xí)近平總書記在陜西省安康市平利縣老縣鎮(zhèn)錦屏社區(qū)考察調(diào)研時強調(diào)：“搬得出的問題基本解決后，后續(xù)扶持最關(guān)鍵的是就業(yè)。樂業(yè)才能安居。解決好就業(yè)問題，才能確保搬遷群眾穩(wěn)得住、逐步能致富，防止返貧?！?/p>

【模擬題】

為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的關(guān)鍵時刻，國家對貧困地區(qū)進行了易地搬遷，并對搬遷后的群眾進行了相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)工作，提高就業(yè)率，對此，你怎么看?

【答案】：1.概括提煉話題，給予肯定評價。當(dāng)前，我國進入了脫貧攻堅的關(guān)鍵時期，為了讓每個人都過上幸福的生活，國家和黨始終把人民的利益放在第一位，深刻的體現(xiàn)了我國政府“為人民服務(wù)”的宗旨，對搬遷過后的人民進行相關(guān)的就業(yè)培訓(xùn)，解決他們的生活難題，提高他們的生活質(zhì)量，是值得我們點贊的。2.分析影響。(1)個人：從前，一方水土養(yǎng)活不了一方人，現(xiàn)在搬遷到了新的地方，不僅可以有更好的生活條件，而且自己的努力也不會白費，通過扎扎實實的努力，自己容易取得成功，個人價值也更容易得到體現(xiàn)。(2)社會：人民能夠安居樂業(yè)，找到自己的生活方向，踏踏實實的過好每一天，社會才會更加的和諧穩(wěn)定，繁榮昌盛。3.分析原因。(1)環(huán)境：荒蕪的大山，干涸的河流，滿是砂礫的土地，任憑人們再怎么努力，依然寸草不生，條件的惡劣，導(dǎo)致貧瘠的土地開不出任何希望之花。(2)政策：之前國家對于貧困的人口，主要是通過低保等措施解決，雖然在一定的程度上緩解了貧困，但是并不能從根本上來解決貧窮。4.提出解決辦法。(1)國家：繼續(xù)落實好相關(guān)的政策法規(guī)，對各地來說，發(fā)展環(huán)境不一，搬遷移民來源不同，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)推動作用需要因地、因時制宜，持續(xù)穩(wěn)健提高就業(yè)率。(2)社會：積極響應(yīng)政府號召，為攻堅脫貧注入新的活力，提供自己力所能及的幫助，促進社會的和諧穩(wěn)定。(3)個人：認真聽從指揮和安排，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，積極努力，踏踏實實做事，為實現(xiàn)人生價值打好基礎(chǔ)。

【解析】題干分析本題圍繞易地搬遷及后續(xù)就業(yè)指導(dǎo)這一面試熱點展開，此話題貼合脫貧攻堅這一重大時代背景。2020年習(xí)近平總書記強調(diào)，在搬得出的問題基本解決后，后續(xù)扶持關(guān)鍵是就業(yè)，樂業(yè)才能安居，解決就業(yè)問題是確保搬遷群眾穩(wěn)得住、逐步能致富、防止返貧的重要舉措。題目以國家對貧困地區(qū)進行易地搬遷并開展就業(yè)指導(dǎo)工作提高就業(yè)率為背景，要求考生對此現(xiàn)象發(fā)表看法，考查考生對國家扶貧政策的理解、分析問題和解決問題的能力。答案解析#1.評價表態(tài)答案開篇對該舉措給予肯定評價，指出在脫貧攻堅關(guān)鍵時期，國家和黨始終把人民利益放在首位，體現(xiàn)了我國政府“為人民服務(wù)”的宗旨。對搬遷后人民進行就業(yè)培訓(xùn)，解決生活難題、提高生活質(zhì)量，這一舉措值得點贊。此表態(tài)緊扣國家扶貧政策的核心價值理念，為后續(xù)分析奠定了積極的基調(diào)。#2.分析影響個人層面：過去貧困地區(qū)“一方水土養(yǎng)活不了一方人”，搬遷到新地方后，生活條件改善，個人努力更易獲得回報，個人價值更容易得到體現(xiàn)。從個體發(fā)展的角度闡述了易地搬遷和就業(yè)指導(dǎo)對個人的積極意義，符合以人為本的發(fā)展理念。社會層面：人民安居樂業(yè)，能找到生活方向，踏實生活，有助于社會的和諧穩(wěn)定與繁榮昌盛。這體現(xiàn)了就業(yè)在社會穩(wěn)定和發(fā)展中的重要作用，從宏觀層面凸顯了該舉措的社會效益。#3.分析原因環(huán)境因素：描述了貧困地區(qū)惡劣的自然環(huán)境，如荒蕪的大山、干涸的河流、滿是砂礫的土地等，即使人們努力也難以改變貧困現(xiàn)狀，說明易地搬遷的必要性。這是從客觀實際情況出發(fā)，分析易地搬遷政策出臺的自然背景。政策因素：指出之前國家對貧困人口主要通過低保等措施扶貧，雖在一定程度上緩解了貧困，但不能從根本上解決貧窮問題。這體現(xiàn)了國家對扶貧方式的不斷探索和改進，易地搬遷和就業(yè)指導(dǎo)是更具針對性和根本性的扶貧舉措。#4.提出對策國家角度：強調(diào)國家要繼續(xù)落實相關(guān)政策法規(guī)，由于各地發(fā)展環(huán)境不同、搬遷移民來源多樣，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)推動作用需要因地、因時制宜，持續(xù)穩(wěn)健提高就業(yè)率。這體現(xiàn)了國家在扶貧工作中的主導(dǎo)作用和科學(xué)決策的要求。社會角度：呼吁社會積極響應(yīng)政府號召，為脫貧攻堅注入新活力，提供力所能及的幫助，促進社會和諧穩(wěn)定。強調(diào)了社會力量在扶貧工作中的積極參與和補充作用。個人角度：要求個人認真聽從指揮和安排，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中積極努力，踏實做事，為實現(xiàn)人生價值打好基礎(chǔ)。突出了個人在脫貧過程中的主觀能動性和自身努力的重要性?？傮w而言，答案從評價表態(tài)、分析影響、探究原因到提出對策，邏輯清晰，層次分明，全面且深入地回答了題目，符合公務(wù)員面試對考生分析問題和解決問題能力的要求。4、北京化工大學(xué)決定組織一個“人人踐行承諾”的主題宣傳活動，假如你是學(xué)校團委干部，領(lǐng)導(dǎo)要你負責(zé)組織，并邀請許濤校友回來，你如何組織這次活動？

【答案】：作為校團委的一名干部，領(lǐng)導(dǎo)讓我負責(zé)“人人踐行承諾”的主題宣傳活動，并且邀請校友許濤回來參加這次活動，具體我會這樣組織：首先，召集此次主題宣傳活動的工作人員召開一個小組會議，根據(jù)這次宣傳的主題“人人踐行承諾”，商討此次宣傳活動的具體展開方式以及流程等細節(jié)。經(jīng)過討論，我們初步確定此次宣傳活動的方案。此次主題宣傳活動為期3天，此次主題宣傳活動主要分為兩個階段：第一個階段為“我承諾，我踐行”的千人簽名活動，為期2天，主要是在校園內(nèi)邀請廣大師生在活動展板上簽字，承諾在以后的工作生活中做誠信之人，遵守承諾?；顒拥攸c定為學(xué)校食堂外面的空地，提前制作好展板和條幅，以許濤校友生動的事例為內(nèi)容，號召同學(xué)們踐行承諾，從自身做起。利用每天同學(xué)們吃完飯路過的時間，讓大家在展板上面簽上自己的名字以及承諾宣言。第二個階段為許濤校友的事跡報告會。主要是邀請許濤校友來學(xué)校進行專題報告會。為此，我會打電話聯(lián)系許濤校友，邀請他出席此次會議，向他說明此次宣傳活動的意義，希望他能回到母校給同學(xué)們分享一些他的踐行承諾的感悟和心得，并且對他的出席表示感謝。在與他確定好時間之后，我會向體育館管理處申請體育館的場地，并且進行簡單的布置。在教學(xué)樓通往食堂的路上、各宿舍樓下張貼此次活動的海報并附上索票方式以及志愿者報名熱線，鼓勵更多的學(xué)生參與到我們的活動中來。其次，除了此次宣傳活動的主人公許濤之外，我還會邀請學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀學(xué)生代表一同參加此次活動，讓大家一同分享自己的踐行承諾的心得。而我作為此次活動的主要負責(zé)人，我會做好這次宣傳見面會的各項安全保障工作，避免由于人多而發(fā)生安全事故，安排好工作人員做好會場的秩序引導(dǎo)工作。最后，在宣傳會結(jié)束之后，我會再次感謝許濤校友能夠前來參加母校的這一活動，也希望他能夠繼續(xù)支持和關(guān)注母校的其他活動。接下來我會和工作人員一起及時做好會場的清潔工作，將此次宣傳活動的成果以報告的形式進行總結(jié)，然后呈交領(lǐng)導(dǎo)。

【解析】題干分析本題為組織管理類題目，設(shè)定考生身份為學(xué)校團委干部，任務(wù)是負責(zé)組織“人人踐行承諾”的主題宣傳活動，并邀請許濤校友回來參加。該活動旨在通過宣傳引導(dǎo)師生踐行承諾，核心在于以許濤校友踐行承諾的事例為切入點，組織相關(guān)活動來達成活動目標。答案亮點1.規(guī)劃合理：將活動分為“我承諾，我踐行”千人簽名活動和許濤校友事跡報告會兩個階段進行，且明確活動為期3天，體現(xiàn)出清晰的活動規(guī)劃和時間安排。2.環(huán)節(jié)豐富：千人簽名活動在校園人流量大的食堂外空地舉行，以許濤校友事例為內(nèi)容制作展板和條幅，吸引師生參與承諾簽名；事跡報告會邀請校友分享感悟心得，并通過張貼海報、設(shè)置索票方式和志愿者報名熱線等方式提高學(xué)生參與度。3.考慮周全：除許濤校友外，還邀請學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀學(xué)生代表參加活動，共同分享踐行承諾的心得，增加了活動的參與主體和豐富度。同時，負責(zé)人做好安全保障和秩序引導(dǎo)工作，活動結(jié)束后及時清理會場，并將活動成果總結(jié)報告呈交領(lǐng)導(dǎo)，體現(xiàn)了對活動的全面把控和后續(xù)跟進?？商嵘?.前期籌備深入度：雖然召集工作人員開會確定了活動方案，但在前期籌備方面還可進一步細化，如與許濤校友溝通時，可提前了解其分享內(nèi)容重點，以便更好地進行活動宣傳和現(xiàn)場引導(dǎo)；對于邀請的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀學(xué)生代表，可提前溝通分享內(nèi)容，確?；顒臃窒憝h(huán)節(jié)的質(zhì)量。2.活動效果評估：答案中未提及對活動效果的評估環(huán)節(jié)，可在活動結(jié)束后通過問卷調(diào)查、學(xué)生反饋等方式，了解師生對活動的滿意度以及活動對他們在踐行承諾意識方面的影響，以便為后續(xù)類似活動的改進提供參考。3.宣傳形式多樣性：在活動宣傳方面，除了張貼海報外，還可利用學(xué)校官網(wǎng)、公眾號等線上渠道進行宣傳，擴大活動的影響力和覆蓋面。"5、現(xiàn)在大學(xué)生都愛追求時尚，請你談?wù)剬Υ髮W(xué)生追求時尚的看法。

【答案】：大學(xué)生是一個特殊的消費群體,他們的消費現(xiàn)狀在某種程度上折射出當(dāng)今大學(xué)生的生活狀態(tài)和價值取向。大學(xué)生作為思想最為活躍的群體,追求時尚很正常,關(guān)鍵在于追求什么樣的時尚。在平時我們不難發(fā)現(xiàn),學(xué)生中盲目消費、攀比消費、趕潮消費、負債消費等現(xiàn)象非常普遍。很多大學(xué)生以此作為時尚,盲目追求。這樣的后果一是助長了學(xué)生的消費心理,荒廢了學(xué)業(yè)。大學(xué)期問是學(xué)生學(xué)知識長能力的最佳時期,“業(yè)精于勤荒于嬉”,心思過多地用于消費和攀比,哪里還有精力搞好學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)各種社會技能呢?二是不利于樹立正確的人生觀。艱苦樸素不僅僅是一種行為更是一種思想,當(dāng)前社會競爭日益激烈,學(xué)生走向社會后自身的能力、素質(zhì)和思想都是我們競爭的籌碼,思想過于追求享受是很難成就自己的。三是會破壞校園以學(xué)為主的風(fēng)氣,也不利于團結(jié)同學(xué)。學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,不是時尚表演的舞臺;同學(xué)來自各種各樣的家庭背景,樸實才是最大的黏合劑,是同學(xué)交往的紐帶。針對大學(xué)生追求時尚,學(xué)生自己、家庭、學(xué)校和社會都有責(zé)任。學(xué)生自己要加強自身的修養(yǎng),樹立良好的人生追求,不要僅僅將時尚定義為時髦的消費,時尚同樣包括良好的品行、道德和人生奮斗目標的追求。家長、學(xué)校和社會要多宣傳社會正面的形象,特別是學(xué)