暑期安全防溺水班會記錄

溺水，死亡的緣由為缺氧，在當(dāng)今社會屢見不鮮，越來越受到社會和人們的關(guān)注，尤其是

孩子，是我們的重點關(guān)注對象，天氣漸漸酷熱，防溺水平安訓(xùn)練又成為學(xué)校平安訓(xùn)練的頭等

大事。以下是整理的暑期平安防溺水班會記錄，歡迎閱讀共享。

暑期防溺水班會記錄1

班會地點：教室

班會時間：20_年7月3日

教學(xué)目標(biāo)：

L提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識。

2.初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個同學(xué)都要提高平安意識。

3.自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨

別力量。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問，培育有關(guān)防范力。

教學(xué)方法：老師講授和同學(xué)爭論相結(jié)合

教學(xué)過程：

一、老師談話引入

同學(xué)們，你們好!今日我們學(xué)習(xí)溺水平安學(xué)問。如今的社會里，車禍、中毒、溺水……剝奪

了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)峻了。我們常常聽到?些溺水事故的發(fā)生，看到?些

觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢？了解溺水和如何防止溺

水顯得特別重要。

二、活動設(shè)計

（一）老師出示近年來溺死事故實例：

實例一：2cL年9月11日上午11時，平度市舊店鎮(zhèn)鄭家村12歲學(xué)校生王靜在村南一

水塘邊放牛時意外溺水，經(jīng)過當(dāng)?shù)卮迕?個多小時打撈，才將王靜打撈上來，雖然經(jīng)120

急救人員全力搶救，但還是因溺水時間過長不幸身亡。

實例一：2cL年8月6日上午10時許，平度市門村鎮(zhèn)東河北村16歲的同學(xué)明明（化名）與

同學(xué)郭浩（化名）結(jié)伴來到村東龍王河內(nèi)洗澡。由于不熟識水下地勢，不會游泳的兩人不慎滑

入陡坡沉入水底。昨日下午2時許，兩名少年先后被打撈上岸。但均因溺水時間過長，不幸

身亡。

（二）向同學(xué)講幾點防溺水的學(xué)問要點

1、溺水致死緣由

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

2、癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管布滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，

甚至抽搐或呼吸心跳停止。

3、自救與搶救

當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟識水性時可實行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可

露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到0.967,比水略輕，可

浮出水面（呼氣時人體比重為1.057,比水略重），此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲

動，而使身體下沉更快。

會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)

彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。

搶救溺水者，應(yīng)快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景濉?/p>

救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的搶救：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取卜.假牙，然后進(jìn)行控水處理。搶救人員單腿屈膝,

將溺水者俯臥于搶救者的大腿上，倍體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺

水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺

水者呼吸心跳已停止，馬上進(jìn)行口對口人工呼吸，同時進(jìn)行胸外心臟按摩。

4、如何防溺水

游泳，是廣闊青少年寵爰的體育熬煉項目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少平安防范意識,

遇到意外時驚慌、不能鎮(zhèn)希臼救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點：

(1)不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事

故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否

平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。

(2卜必需要有組織并在老師或熟識水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組

織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做平安愛護(hù)。

(3)要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游

泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適

應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

(4)對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打

鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。(5)、在游泳中假如突

然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

(6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按

摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

(7)在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺兔蘇最為重要。將溺水者救上岸

后，要馬上清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以

免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者

肩部，做走動或跳動倒水動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)馬上進(jìn)行人工呼吸，

可實行口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)快速送往醫(yī)院救治。

5、遭受溺水你該如何自救

暑假期間，很多同學(xué)都喜愛結(jié)伴出游，特殊是由于天熱，大家都情愿到水邊玩耍、游泳,

往往這時，就很簡單發(fā)生危急的狀況。暑假期間，同學(xué)溺水大事就時有發(fā)生，其中一些事故

更是由于同學(xué)們在相互救助時沒有把握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生活中，溺

水事故時有發(fā)生，假如一旦遇到溺水者，我們在營救時應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一股發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、

水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有

游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性

好的人。

當(dāng)發(fā)覺有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，由于一旦被落水者抓住將非常危急。在水中

與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。假

如當(dāng)時狀況非常緊急，而救助者又具備肯定的搶救技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣

褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避開被落水者抓住。

綜上所述，溺水是特別危急是，在日常生活中要提高平安意識，平安第一，防患于未然。

水無情，人有情。其實，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項，提高平安防范意識,

學(xué)會在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時如何搶救，溺水大事還是可以防止的。

三、同學(xué)爭論：

這次班會課學(xué)到了什么，并且舉例說明以后應(yīng)當(dāng)如何做？

四、老師小結(jié)：

同學(xué)們，今日我們學(xué)習(xí)了，如何防止溺水。同時我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法?，F(xiàn)在

天氣也越來越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r肯定要留意平安。要做好下水前的熱身活動，以免發(fā)生

意外。

五、結(jié)束語：

同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光

輝、絢爛的前景。人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這節(jié)課的

學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。

暑期防溺水班會記錄2

教學(xué)目標(biāo)：

1、為全面推動我校平安訓(xùn)練工作，杜絕同學(xué)溺水傷亡事故的發(fā)生。

2、提高同學(xué)的平安意識，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的力量。

3、初步了解防汛、防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個同學(xué)提高平安意識。

4、學(xué)習(xí)后，能轉(zhuǎn)變自己在生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原

則的行為的辨別力量。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本學(xué)問，培育防范力量。

教學(xué)過程：

一、防汛學(xué)問訓(xùn)練

1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中；

2、發(fā)洪水時應(yīng)留意往高處逃；

3、盡力躲避大浪；

4、盡量抓住浮托物；

5、揮動艷麗衣物呼救；

6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、

椅子等漂移物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。

7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，同學(xué)不能單身過河。放學(xué)路上

遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。

二、防溺水學(xué)問訓(xùn)練

（一）、游泳小常識：（五點）

1、必需在家長（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最簡單出問題，假如你的同伴

不是家長（成年人），在消失險情時，很難保證能夠得到妥當(dāng)?shù)木戎?/p>

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、掘癇、紅

眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲乏，身體無力都不要去游泳，由于上述病人參

與游泳運動，不但簡單加重病情，而且還簡單發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者

易把病傳染給別人。

3、參與強(qiáng)體力勞動或猛烈運動后，不能馬上跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)

熱的狀況下，不行以馬上下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的（水質(zhì)不好問流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，

均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如宙雨、刮風(fēng)、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。

（二）、游泳前要做好預(yù)備活動。

1、在游泳之前肯定要做充分的預(yù)備活動。夏季天氣酷熱，不做預(yù)備活動立刻入水，水溫、

體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔快速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則

引起反射性心臟停跳休克，很簡單造成溺水死亡。

2、如何預(yù)備：通過跳動、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個

器官進(jìn)入到活動狀態(tài)。

3、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動預(yù)備，以防受傷。

4、入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。

5、水上預(yù)備工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)

一段時間后，再漸漸加速3

(三)、游泳過程中應(yīng)留意的問題：(四點)

1、應(yīng)當(dāng)相互關(guān)照、相互關(guān)懷，而不應(yīng)當(dāng)相互嬉水，或戲弄對方。一起去游泳，假如有人

提前上岸，要告知同伴，一起去游泳應(yīng)當(dāng)一起回家。

2、到自然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應(yīng)當(dāng)有家長、親人或老師的帶領(lǐng)。特殊

強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

3、要留意休息，不要長距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。假如感到身體不適，要告知同伴并上

岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的平安。

4、中學(xué)校生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做

很簡單發(fā)生危急。

(四)、游泳中的緊急狀況及自救。

1、抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)

生抽筋時最重要的是保持冷靜，不慌張。

2、一般處理方法。

(1)假如發(fā)覺有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)立刻停止游泳，馬上上岸休息，并對抽筋部位進(jìn)行按摩,

(2)假如在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而四周又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼救，千萬

不要驚慌。

再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其池游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人

呀!"

(五)、溺水的急救

1、發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

特殊強(qiáng)調(diào)：發(fā)覺有人溺水，我們不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼

救，未成年人愛護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險等危急性活動?！ㄟ@也是我們學(xué)校為什

么要強(qiáng)調(diào)同學(xué)去游泳要由家長帶領(lǐng)。

2、如何開展岸上急救(四步)

(1)當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如

溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動。

同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

(2)控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住

他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

(3)假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進(jìn)行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方

法效果較好。若心跳停止還應(yīng)馬上協(xié)作胸部按壓，進(jìn)行心臟匏蘇。

(4)留意，在急救的同時，其他要快速打急救電話。或攔車送醫(yī)院。

三、小結(jié)

人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你手里，盼望通過這次的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成

自覺遵守平安原則的好習(xí)慣。

暑期防溺水班會記錄3

教學(xué)目標(biāo)：

1、使同學(xué)了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使同學(xué)懂得溺水的主要緣由和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識。

教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入

現(xiàn)在正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中學(xué)校生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。

據(jù)訓(xùn)練部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中學(xué)校生

非正常死亡，平均每天約有40多名同學(xué)死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交

通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看2022年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女同學(xué)溺水死亡事故。在死亡的5名同學(xué)中，的

14歲，最小的只有7歲。

6月25日，福建省福安市的三名學(xué)校生在溪畔游泳時溺水身亡。

6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女同學(xué)在△塘玩耍時溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女同學(xué)在水庫游泳時溺水身亡。

7月4日，4名16歲左右的學(xué)校生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。

(班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例訓(xùn)練同學(xué))

老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，足否惋

惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命一一防溺水訓(xùn)練

2、關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不J

①未經(jīng)家長老師同意不去;②沒有會游泳的成年人伴隨不去;③深水的地方不去;④不熟

識的江溪池塘不去。(當(dāng)然，也不能到河塘撈魚摸蝦)

3、溺水緣由主要有以下幾種：

①不會游泳;②游泳時間過長，疲憊過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深

水漩渦。

4、如何保證游泳的健康和平安，避開溺水大事的發(fā)生？

對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，

應(yīng)保持冷靜，首先應(yīng)打110報警，然后樂觀自救：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，

直到抽筋消退為止；

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳

趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)心抽筋腿伸直；

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。

5、對于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；

(2)溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大

腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓?/p>

者仰臥，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顆，吸一口氣，然后用嘴

對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捉鼻子的手，并用手壓一

下溺者的胸部，關(guān)心他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14-20次，開頭時可稍

慢，以后可適當(dāng)加快

6、課堂總結(jié)：

同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說?……怎樣珍惜每一

天？

結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你

會看到光輝、絢爛的前景。

祝福大家今日好，明天會更好！

暑期防溺水班會記錄4

教學(xué)目標(biāo)：

1、使同學(xué)了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。

2、使同學(xué)學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法。

教學(xué)過程：

一、激情導(dǎo)入

1.出示一一溺水身亡的孩子的圖片，老師講有關(guān)故事。

2.聽了這個故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，

一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3.小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命一一防溺水平安訓(xùn)

練

二、強(qiáng)調(diào)守則

1.過渡：在酷熱的夏季，很多人喜愛游泳，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)

有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

2.我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守"四不〃：

(1)未經(jīng)家長老師同意不去；

(2)沒有會游泳的成年人伴隨不去；

(3)深水的地方不去；

(4)不熟識的江溪池塘不去。

三、探討緣由

1.溺水緣由主要有哪幾種？

2.同學(xué)分小組探討。

3.小組代表回答后歸納：

(1)不會游泳；

(2)游泳時間過長，疲憊過度；

(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟??；

(4)盲目游入深水漩渦。

四、搶救措施

1.如何保證游泳的健康和平安，避開溺水大事的發(fā)生？

2.指名同學(xué)回答后歸納：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，

直到抽筋消退為止。

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳

趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)心抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。

3.對于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；

(2)溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大

腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓?/p>

者仰臥，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顆，吸一口氣，然后用嘴

對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一

下溺者的胸部，關(guān)心他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開頭時可稍

慢，以后可適當(dāng)加快。

五、滲透思想

同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說怎樣珍惜每一天？

暑期防溺水班會記錄5

活動目標(biāo)：

1、提高平安意識，情愿自覺去學(xué)習(xí)防溺水平安的有關(guān)知增加與同學(xué)的合作溝通意識。

2、初步了解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個同學(xué)(包括公民)都要提高平安意識,

3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為

的辨別力量。

活動預(yù)備：

1、視頻一個；

2、溺水圖片若干；

3、模擬溺水急救若干；

活動過程：

一、觀看圖片

師：小伴侶們，你看，圖片里的是誰?他怎么了？

二、新授

1、游泳中要留意的問題：

引導(dǎo)孩子觀看動漫視頻中同學(xué)游泳的畫面。