2024年2月常德市稅務(wù)系統(tǒng)遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、會(huì)上你發(fā)現(xiàn)自己的方案與領(lǐng)導(dǎo)指示有偏差，和其他同事不同，輪到你發(fā)言了，你怎么辦?

【答案】：(1)保持鎮(zhèn)靜,迅速確認(rèn)我的發(fā)言與領(lǐng)導(dǎo)指示是否有原則性的偏差,如果不是原則性的問題,可以按照自己的發(fā)言陳述自己的觀點(diǎn),以供領(lǐng)導(dǎo)參考。(2)如果有原則性的偏差,在我發(fā)言的時(shí)候可以避重就輕,表示同意同事的方案,然后在不重要的地方談幾點(diǎn)自己的意見。(3)事后要反省自己,吸取教訓(xùn),確保以后不再發(fā)生類似情況。答題思路是：冷靜+對策+總結(jié)。

【解析】該面試題主要考察考生在工作場景中遇到方案與領(lǐng)導(dǎo)指示偏差時(shí)的應(yīng)急處理能力和自我反思能力。以下是對答案的詳細(xì)解析：冷靜應(yīng)對：面對自己的方案與領(lǐng)導(dǎo)指示存在偏差且輪到自己發(fā)言這一突發(fā)狀況，保持鎮(zhèn)靜是關(guān)鍵。這體現(xiàn)了考生在壓力情境下能夠穩(wěn)定情緒，避免慌亂導(dǎo)致更嚴(yán)重的錯(cuò)誤，展現(xiàn)出良好的心理素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。迅速確認(rèn)發(fā)言與領(lǐng)導(dǎo)指示是否存在原則性偏差，體現(xiàn)了考生分析問題的能力，能夠有條理地判斷事情的嚴(yán)重程度。對策得當(dāng)非原則性偏差：若不是原則性問題，按照自己的發(fā)言陳述觀點(diǎn)并供領(lǐng)導(dǎo)參考，這既展示了考生對自己工作成果的自信，又體現(xiàn)了對領(lǐng)導(dǎo)決策的尊重，以一種積極的方式為領(lǐng)導(dǎo)提供多元的思考角度，有助于團(tuán)隊(duì)全面審視問題。原則性偏差：當(dāng)存在原則性偏差時(shí)，在發(fā)言中避重就輕，先表示同意同事的方案，然后在不重要的地方談幾點(diǎn)自己的意見。這種做法既維護(hù)了團(tuán)隊(duì)的和諧與統(tǒng)一，避免當(dāng)場與領(lǐng)導(dǎo)指示產(chǎn)生直接沖突，又能適度表達(dá)自己的想法，給領(lǐng)導(dǎo)留下善于靈活應(yīng)變的印象?？偨Y(jié)反思：事后進(jìn)行自我反省并吸取教訓(xùn)，確保以后不再發(fā)生類似情況。這反映了考生具有良好的自我提升意識和責(zé)任感，能夠從失誤中學(xué)習(xí)，不斷完善自己的工作方法和思維方式，以更好地適應(yīng)工作要求。綜上所述，此答案邏輯清晰，策略合理，符合公務(wù)員在實(shí)際工作中處理類似問題的規(guī)范和要求，體現(xiàn)了冷靜處事、靈活應(yīng)變以及善于反思總結(jié)的職業(yè)素養(yǎng)。2、有7個(gè)人住在一起，每天共食一鍋粥。因人多粥少，爭先恐后，秩序混亂，還互相埋怨，心存芥蒂。于是，他們想辦法解決這一吃飯問題———怎樣公平合理地分食一鍋粥。他們試驗(yàn)了不同的方法：第一種方法，指定一個(gè)人分粥，很快大家就發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人為自己分的粥最多，于是又換了一個(gè)人，結(jié)果總是主持分粥的人碗里的粥最多最好;第二種方法，大家輪流主持分粥，每人一天，雖然看起來平等了，但是幾乎每周下來，他們只有一天是飽的，就是自己分粥的那一天;第三種方法，推選出一個(gè)人來分粥，開始這位品德尚屬上乘的人還能公平分粥，但沒多久，他開始為自己和溜須拍馬的人多分，搞得整個(gè)小團(tuán)體烏煙瘴氣;第四種方法，選舉一個(gè)分粥委員會(huì)和一個(gè)監(jiān)督委員會(huì)，形成監(jiān)督和制約機(jī)制，公平基本上做到了，可是等互相扯皮下來，粥吃到嘴里全是涼的，大家也很不滿意;第五種方法，輪流分粥，而分粥的人要等到其他人都挑完后才能取剩下的最后一碗。令人驚奇的是，采用此辦法后，七只碗里的粥每次都幾乎一樣多，即便偶有不均，各人也認(rèn)了，大家快快樂樂，和和氣氣，日子越過越好。請談?wù)勥@則故事給你的啟示。

【答案】：這則故事蘊(yùn)含著豐富的啟示，對公務(wù)員工作有諸多借鑒意義。在權(quán)力分配方面，權(quán)力集中易滋生腐敗，如指定一人分粥導(dǎo)致其為己謀私，這警示公務(wù)員權(quán)力不能過度集中，要有監(jiān)督制衡。制度設(shè)計(jì)很關(guān)鍵，輪流分粥的前兩種方式都存在弊端，說明不合理的制度會(huì)降低效率、引發(fā)矛盾，公務(wù)員應(yīng)參與或推動(dòng)科學(xué)合理的制度建設(shè)。從監(jiān)督來看，雖監(jiān)督和制約機(jī)制能保證公平，但效率低下，這就要求在監(jiān)督過程中平衡好公平與效率的關(guān)系。而最后一種分粥方式實(shí)現(xiàn)了公平與效率的統(tǒng)一，提醒公務(wù)員在工作中要勇于創(chuàng)新制度，以實(shí)現(xiàn)資源的公平分配和工作的高效開展。

【解析】故事里每一個(gè)人，包括大家公認(rèn)的品德高尚的人，擁有分粥權(quán)利時(shí)，也會(huì)以權(quán)謀私。這一現(xiàn)象告訴我們，謀求自身利益最大化，是人的本性。公平正義只能靠他律——制度，而不是自律——道德來維護(hù)。也就是說只有依靠高效合理的管理制度才能保障每個(gè)人的權(quán)利得到公正地維護(hù)。高效合理的管理制度最重要的標(biāo)準(zhǔn)是責(zé)任與權(quán)利平衡、公平與效率兼顧。也就是說管理者和被管理者都有各自的責(zé)任與權(quán)利。在本故事中，把分粥與取粥分開，就是將職責(zé)與權(quán)利分離。同時(shí)，分粥者還必須要盡平均分配的責(zé)任，他并無為自己或他人多分或少分的特權(quán)。這樣做的好處是可以讓分粥者盡心謀劃，不斷提高決策的科學(xué)水平，降低決策風(fēng)險(xiǎn);讓取粥者責(zé)無旁貸地執(zhí)行決策，并將決策落實(shí)到位。故事中采用的五種方法都實(shí)現(xiàn)了權(quán)責(zé)分離，但前四種無法實(shí)現(xiàn)效率與公平兼顧。第一種和第三種方法有效率無公平;第二種既無效率也無公平;第四種有公平無效率。只有第五種方法實(shí)現(xiàn)了效率與公平兼顧。毋庸置疑，第五種才是高效合理的管理制度?？梢?，對于管理者來講，管理的真諦在“理”而不在“管”。高效合理的管理機(jī)制應(yīng)該像第五種方法那樣，先建立一個(gè)公平合理的管理規(guī)則——“輪流分粥，分者后取”，然后讓團(tuán)隊(duì)里每一位成員都能自覺地按照這一規(guī)則進(jìn)行自我管理。"3、你的一名罪犯探親逾期未歸。你又和他失去聯(lián)系，你怎么辦?

【答案】：(1)保持冷靜,嘗試通過他留下的電話、地址等聯(lián)系他本人或者其家人親友;(2)向上級匯報(bào)此事,做深刻自我檢討,征求上級處理此事的意見;(3)吸取教訓(xùn),以后在批準(zhǔn)罪犯探親假時(shí)要做好各方面工作,避免類似情況再次發(fā)生。答題思路是：冷靜+處理+反思。此類試題考察考生遇到工作中的意外狀況時(shí)解決問題的能力，首先要保持冷靜，然后尋求最正規(guī)的解決途徑，不可讓情緒影響處理的方式，最后進(jìn)行反思。

【解析】這是一道公務(wù)員面試中常見的應(yīng)急應(yīng)變類題目，主要考察考生在面對工作中突發(fā)意外狀況時(shí)的應(yīng)對能力和處理問題的思路。題干分析題干設(shè)置了一個(gè)工作場景：一名罪犯探親逾期未歸且失去聯(lián)系。這種情況在工作中屬于突發(fā)緊急事件，需要考生迅速做出反應(yīng)并采取有效措施解決問題。答案解析1.保持冷靜，積極聯(lián)系：遇到此類緊急情況，保持冷靜是關(guān)鍵。只有冷靜下來，才能清晰地思考解決方案。通過罪犯留下的電話、地址等信息聯(lián)系他本人或者其家人親友，這是最直接且合理的第一步。這體現(xiàn)了考生在面對問題時(shí)能夠迅速采取行動(dòng)，利用現(xiàn)有資源解決問題的能力。2.及時(shí)匯報(bào)，自我檢討：在嘗試聯(lián)系罪犯無果后，向上級匯報(bào)此事是必要的流程。這顯示了考生的組織紀(jì)律性和對工作的責(zé)任感，明白在面對超出自身權(quán)限或難以獨(dú)自解決的問題時(shí)，要及時(shí)向上級尋求支持和指導(dǎo)。同時(shí)，做深刻自我檢討，體現(xiàn)了考生能夠正視自己工作中的不足，勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度。征求上級處理此事的意見，有助于確保后續(xù)處理措施符合規(guī)定和要求。3.吸取教訓(xùn)，預(yù)防未來：最后強(qiáng)調(diào)吸取教訓(xùn)，在以后批準(zhǔn)罪犯探親假時(shí)做好各方面工作，避免類似情況再次發(fā)生。這體現(xiàn)了考生具有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作的意識和能力。通過反思和改進(jìn)，能夠不斷提升工作質(zhì)量和效率，防止類似問題再次出現(xiàn)，展現(xiàn)了考生的長遠(yuǎn)眼光和對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度。答題思路總結(jié)整體答題思路遵循“冷靜+處理+反思”的模式，符合此類應(yīng)急應(yīng)變題目的答題規(guī)范。先保持冷靜，再采取具體措施解決問題，最后進(jìn)行反思總結(jié)，整個(gè)過程邏輯清晰、條理分明，充分展現(xiàn)了考生應(yīng)對突發(fā)情況的能力和綜合素質(zhì)。4、我們認(rèn)為你今天的表現(xiàn)不如其他考生，不準(zhǔn)備錄用你。你有什么想法?

【答案】：公務(wù)員考試秉承的原則是公平公正,競爭擇優(yōu),因我的表現(xiàn)不如其他考生不錄取我,我完全理解。坦誠地說我經(jīng)歷近半年的復(fù)習(xí)備考,闖過了筆試關(guān)進(jìn)入面試,自己也付出了很多心血和汗水,聽到這樣的消息,我確實(shí)感到失望。我會(huì)理性地看待此事,從筆試到面試,我看到整個(gè)考試是十分公平公正的,我的成績不如其他考生,我輸?shù)眯姆诜?。我對待公?wù)員考試一直比較坦然,考上了就努力在公職崗位上實(shí)現(xiàn)自己的理想?？疾簧衔乙膊粴怵H,我在大學(xué)四年積累了基本的理論知識,培養(yǎng)了自己的社會(huì)實(shí)踐能力,我堅(jiān)信付出總有回報(bào),我在其他的工作崗位上也能找到自己的合適位置,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

【解析】該面試題主要考察考生面對未被錄用結(jié)果時(shí)的心態(tài)和認(rèn)知，以及對公務(wù)員考試的理解和自我價(jià)值的判斷。答案體現(xiàn)出考生優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)。首先，考生明確指出公務(wù)員考試遵循公平公正、競爭擇優(yōu)原則，表達(dá)對因自身表現(xiàn)不如他人而不被錄用結(jié)果的理解，展現(xiàn)出對公務(wù)員考試制度的正確認(rèn)知和尊重。其次，考生坦誠自己備考的付出及聽到未被錄用消息時(shí)的失望情緒，這既體現(xiàn)出真實(shí)的情感，又體現(xiàn)出考生的真誠。同時(shí)，考生理性看待此事，強(qiáng)調(diào)整個(gè)考試公平公正，自己輸?shù)眯姆诜?，顯示出良好的心態(tài)和豁達(dá)的胸懷。最后，考生表明無論考公結(jié)果如何都能坦然接受，考上就努力在公職崗位實(shí)現(xiàn)理想，考不上也堅(jiān)信自己在大學(xué)積累的知識和能力能讓自己在其他崗位找到合適位置、實(shí)現(xiàn)價(jià)值，體現(xiàn)出積極向上的人生態(tài)度和對自我能力的自信，符合公務(wù)員應(yīng)有的素質(zhì)。

【解析】題目分析本題圍繞多地宣布脫貧摘帽這一熱點(diǎn)事件展開，要求考生對內(nèi)蒙古、青海等多個(gè)貧困縣宣布退出貧困縣序列發(fā)表看法，屬于綜合分析類題目，重點(diǎn)考查考生對脫貧攻堅(jiān)工作的認(rèn)知、分析能力以及對國家政策的理解和把握。參考答案解析1.表明觀點(diǎn)：考生應(yīng)清晰表達(dá)對多地脫貧摘帽這一事件的積極看法，如“脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中捷報(bào)頻傳，內(nèi)蒙古、青海等多個(gè)貧困縣脫貧摘帽為全面建成小康社會(huì)起到了助推作用，我感覺到了中國力量的決心與能量，認(rèn)識到了我們黨對人民的莊嚴(yán)承諾并深深為之自豪”。此觀點(diǎn)既肯定了脫貧摘帽的積極意義，又體現(xiàn)了對國家脫貧攻堅(jiān)工作的高度認(rèn)可和對黨的莊嚴(yán)承諾的深刻理解。2.分析意義內(nèi)蒙古地區(qū)脫貧意義：內(nèi)蒙古作為我國第一個(gè)成立的少數(shù)民族自治區(qū)，其20個(gè)貧困旗縣通過電商扶貧、旅游扶貧、文化扶貧等方式退出貧困縣序列，宣告全面脫貧“摘帽”。這一成果對于其他貧困縣，尤其是各少數(shù)民族自治區(qū)等地的貧困縣的脫貧攻堅(jiān)工作極具借鑒意義?？忌诜治鰰r(shí)應(yīng)詳細(xì)闡述不同扶貧方式的優(yōu)勢和作用，以及內(nèi)蒙古脫貧模式為何能為其他地區(qū)提供參考。青海地區(qū)脫貧意義：青海在脫貧攻堅(jiān)工作中一直是“老大難”問題，因其人文環(huán)境、地理環(huán)境和氣候環(huán)境等復(fù)雜多變。但通過特色產(chǎn)業(yè)扶貧、消費(fèi)扶貧、就業(yè)培訓(xùn)扶貧等方法幫助所有貧困縣脫貧摘帽。這一方面給了其他貧困地區(qū)極大的鼓舞，另一方面也表明了政府打勝脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心以及對群眾莊嚴(yán)承諾的實(shí)際踐行。考生可進(jìn)一步舉例說明這些扶貧方法在青海取得的具體成效。3.提出對策做好后續(xù)保障工作：由于今年處于特殊時(shí)期，扶貧工作不僅要做好，還要保證能夠抵御返貧風(fēng)險(xiǎn)。要做好后續(xù)的保障工作，如脫貧不脫離幫扶，脫貧后仍能保障政策的持續(xù)落實(shí)和推進(jìn)，政府能夠保證在特殊時(shí)期做好符合實(shí)情的規(guī)劃和有序的指導(dǎo)?？忌山Y(jié)合實(shí)際情況，詳細(xì)說明如何確保政策的持續(xù)落實(shí)和推進(jìn)，以及政府應(yīng)采取哪些具體措施進(jìn)行規(guī)劃和指導(dǎo)。保持干勁，借鑒經(jīng)驗(yàn)：各地方要保持上下一心，為脫貧攻堅(jiān)工作鼓足干勁、持之以恒。遵循中央指導(dǎo)和方針嚴(yán)格落實(shí)，積極借鑒成功地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，挖掘地方優(yōu)勢，搭上“互聯(lián)網(wǎng)+”的順風(fēng)車，探索電商扶貧、直播扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、消費(fèi)扶貧等多種形式，爭取在2020年全面建成小康社會(huì)中有所貢獻(xiàn)?？忌膳e例說明哪些地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)值得借鑒，以及如何結(jié)合本地實(shí)際情況挖掘優(yōu)勢并采用合適的扶貧形式。綜上所述，考生在回答此類題目時(shí)，應(yīng)全面、深入地分析問題，既要肯定脫貧摘帽的積極意義，又要關(guān)注后續(xù)的保障和發(fā)展問題，提出切實(shí)可行的對策和建議，展現(xiàn)出對脫貧攻堅(jiān)工作的深刻理解和較強(qiáng)的分析解決問題的能力。"5、為了提高安全建設(shè)，小區(qū)準(zhǔn)備近期舉辦一場消防安全知識講座，你怎么來操作此事?

【答案】：針對活動(dòng)性質(zhì)確定活動(dòng)主題、參加人員、活動(dòng)計(jì)劃，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)征求意見，確定方案；明確責(zé)任，分工到人，確?；顒?dòng)的執(zhí)行到位；活動(dòng)執(zhí)行過程，根據(jù)實(shí)際情況做相應(yīng)調(diào)整，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行；活動(dòng)總結(jié)、報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

【解析】該面試題聚焦于組織小區(qū)消防安全知識講座這一任務(wù)，主要考查考生的組織協(xié)調(diào)和問題解決能力。答案采取了分步驟推進(jìn)的方式，邏輯清晰，符合舉辦此類活動(dòng)的常規(guī)流程。第一步，在活動(dòng)籌備階段，確定活動(dòng)主題、參與人員和活動(dòng)計(jì)劃，這是活動(dòng)開展的基礎(chǔ)。主題能明確活動(dòng)的核心方向，參加人員范圍決定了活動(dòng)的受眾群體，而活動(dòng)計(jì)劃則規(guī)劃了活動(dòng)的具體流程和內(nèi)容。將這些形成初步方案并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)征求意見，既體現(xiàn)了對領(lǐng)導(dǎo)的尊重和組織的層級規(guī)范，又能借助領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)和視野完善方案，確?；顒?dòng)方向的正確性。第二步，明確責(zé)任、分工到人，這是保障活動(dòng)順利執(zhí)行的關(guān)鍵。只有將各項(xiàng)任務(wù)具體分配給相關(guān)人員，才能避免出現(xiàn)職責(zé)不清、工作推諉的情況，使活動(dòng)的