第第頁(yè)湖南省常德市安鄉(xiāng)縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題一、選擇題（在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，本題共39分）1．2023年10月，安鄉(xiāng)醬鹵不夜城在全國(guó)走紅，“醬安百味，鹵鄉(xiāng)千年”，下列是商家制作鹵肉的部分過(guò)程，其中發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．清洗肉塊 B．將肉切片C．用鐵簽串成肉串 D．點(diǎn)燃木炭鹵制2．崇尚科學(xué)，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷。下列為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出了卓越貢獻(xiàn)的科學(xué)家是（）A．張青蓮 B．袁隆平C．拉瓦錫 D．門捷列夫3．實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的或者不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．分離固液混合物B．檢查裝置的氣密性C．加熱液體D．讀取液體體積4．中國(guó)承建的阿爾卡薩光伏電站是卡塔爾首座太陽(yáng)能發(fā)電站。硅太陽(yáng)能電池主要材料是高純硅，如圖是硅元素的相關(guān)信息和硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于硅的說(shuō)法不正確的是（）A．x的數(shù)值為4B．硅元素屬于非金屬元素C．硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09gD．硅元素位于元素周期表的第三周期5．2022年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予三位科學(xué)家，他們研究功能分子，搭建出復(fù)雜的分子結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于分子的說(shuō)法正確的是（）A．物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的 B．通常分子的質(zhì)量和體積都很小C．水變成冰以后分子停止了運(yùn)動(dòng) D．構(gòu)成H2O和H2O2的分子相同6．空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源。下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法不正確的是（）A．氧氣可以支持可燃物燃燒B．氮?dú)獠慌c任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C．二氧化碳在蔬菜大棚中作氣體肥料D．稀有氣體可制成多種用途的電光源7．2023年3月22日是第三十一屆“世界水日”。下列說(shuō)法不正確的是（）A．水與冰塊混合得到混合物B．一水多用可節(jié)約水資源C．相同條件下，電解水產(chǎn)生氫氣、氧氣的體積比為2∶1D．在生活中用煮沸的方法可將硬水軟化8．“84”消毒液的有效成分為次氯酸鈉(NaClO)。NaClO中氯元素的化合價(jià)為（）A．-1 B．+1 C．+3 D．+59．如圖是“實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．可用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B．做該實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)檢查裝置的氣密性C．待裝置冷卻至室溫后才能打開(kāi)止水夾D．若紅磷不足，將導(dǎo)致測(cè)得氧氣的含量小于五分之一10．下列各圖中○和●分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A． B．C． D．11．下列反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)的是（）A．氫氣+氧氣→水 B．氧氣→臭氧C．石蠟+氧氣→水+二氧化碳 D．過(guò)氧化氫→水+氧氣12．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。有關(guān)下圖所示三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是（）A．它們的生成物中在常溫下既有氣體，也有液體，還有固體。其中實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱B．由圖示的實(shí)驗(yàn)可知，集氣瓶也可以用作反應(yīng)容器C．實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放熱。集氣瓶底裝的少量細(xì)沙可保護(hù)集氣瓶，防止瓶底炸裂D．為了保證實(shí)驗(yàn)效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底13．分別加熱等質(zhì)量的兩種樣品，固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示。樣品1反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表。分離出樣品1反應(yīng)后的固體乙，與24.0g甲混合并加熱，固體質(zhì)量變化曲線與樣品1的相同。下列說(shuō)法正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g24.02.000反應(yīng)后質(zhì)量/g02.0x1.9A．該反應(yīng)是化合反應(yīng) B．x=20C．該條件下丙和丁均為氣體 D．乙是催化劑二、科普閱讀（本題共1個(gè)小題，除標(biāo)注外每空2分，共12分）14．請(qǐng)閱讀下面的材料，回答有關(guān)問(wèn)題。圖1是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，圖2表示自然界中氧氣和二氧化碳的轉(zhuǎn)化，請(qǐng)你結(jié)合圖示回答：（1）如圖1所示，氧原子結(jié)構(gòu)示意圖，能獲得的信息有（填字母序號(hào)）____。A．氧原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子，核外有8個(gè)電子B．氧原子核外有8個(gè)電子，分2個(gè)區(qū)域繞核作高速運(yùn)動(dòng)C．氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子D．如用“○”表示氧原子，則“○○”表示氧分子（2）紅磷在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式是。（3）圖2中Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是。（4）氧氣在自然界中存在非常廣泛，并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化。由圖3可知自然界中氧氣產(chǎn)生主要途徑有，氧氣消耗主要途徑有。（5）寫出鐵在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式：。（6）圖2中這三種實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法所屬的基本反應(yīng)類型是：。三、生產(chǎn)、生活應(yīng)用（本題共3個(gè)小題，每空1分，共14分）15．純水是無(wú)色、無(wú)臭、清澈透明的液體。自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里含有許多雜質(zhì)，不溶性雜質(zhì)使其呈渾濁，可溶性雜質(zhì)則可能使其有氣味或顏色。城市中的生活用水是經(jīng)自來(lái)水廠凈化處理過(guò)的。有時(shí)可利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的，使雜質(zhì)沉降來(lái)達(dá)到凈水的目的。水是生命之源，硬水給人們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)很多不便，通常用來(lái)區(qū)分硬水和軟水。除去硬水中過(guò)多的Ca2+和（填離子符號(hào)）就可以得到軟水。沉淀、和吸附是工業(yè)中常用的凈化水方法，也是在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中分離混合物的常用方法。但凈化水程度最高的方法是16．安鄉(xiāng)黃山頭盛產(chǎn)茶葉，茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。為了了解茶葉的組成和作用，學(xué)習(xí)小組查得某茶葉樣品的成分及含量如圖1所示：

圖1圖2（1）茶多酚具有強(qiáng)血管、降血脂的作用。某種茶多酚的化學(xué)式為C6H6（2）茶葉含氟較高，對(duì)預(yù)防齲齒有一定效果。這里的“氟”指的是（填“元素”或“單質(zhì)”）。（3）茶葉中的硒有防癌作用。硒在元素周期表中的部分信息如圖2所示，硒原子的核外電子數(shù)為。（4）茶香四溢，從分子角度解釋其原因是。17．2023年9月23日晚，在萬(wàn)眾矚目之下，火炬手點(diǎn)燃了象征亞洲大團(tuán)結(jié)的亞運(yùn)主火炬。這座主火炬塔采用了廢碳再生的“綠色甲醇”作為燃料，實(shí)現(xiàn)了零排放的循環(huán)使用。甲醇可以通過(guò)二氧化碳加氫生成，每生產(chǎn)一噸綠色甲醇（CH3（1）請(qǐng)寫出X的分子式。（2）甲醇屬于（填“純凈物”或“混合物”）。（3）實(shí)驗(yàn)室常用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，將二氧化碳?xì)怏w通入澄清的石灰水的現(xiàn)象是。（4）目前我國(guó)對(duì)城市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)項(xiàng)目中，一般不考慮的是____。A．二氧化碳 B．二氧化氮C．二氧化硫 D．可吸入顆粒物（5）工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法或者膜分離技術(shù)，通過(guò)改變壓力和溫度得到氧氣，該過(guò)程發(fā)生的是（填“化學(xué)”或“物理”）變化。四、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共2個(gè)小題，共30分）18．下圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣，在加入藥品前的操作是，選用的發(fā)生裝置是（填字母）。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為；收集較純凈的氧氣宜選用（填字母），若該裝置中反應(yīng)很劇烈，可用（填儀器名稱）代替該裝置中的長(zhǎng)頸漏斗。如果用高錳酸鉀制氧氣，收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色，可能的原因是。（3）如F圖是一個(gè)正放的多功能瓶，可用于收集氣體、洗滌氣體、干燥氣體、貯存氣體等。已知?dú)錃饷芏缺瓤諝庑?，且難溶于水。用排空氣法收集氫氣時(shí)，氫氣從（填“a”或“b”）通入；用來(lái)收集和測(cè)量H2的體積時(shí)，瓶?jī)?nèi)裝滿水后，只需要將該瓶的b端和19．某化學(xué)小組同學(xué)做鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成物中還有少量黑色固體，針對(duì)這一現(xiàn)象及相關(guān)問(wèn)題，他們展開(kāi)了如下探究，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并參與他們的探究之旅?！咎骄磕康摹刻骄亢谏腆w是鎂與空氣中什么物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的？【查閱資料】稀有氣體一般不與其它物質(zhì)反應(yīng)；光亮的鎂條與水反應(yīng)，表面會(huì)生成白色固體。（1）【分析猜想】分析空氣中各成分，進(jìn)行猜想猜想①是氧氣猜想②是氮?dú)獠孪擘凼?。?）【實(shí)驗(yàn)一】鎂帶與氧氣的反應(yīng)甲同學(xué)探究了影響過(guò)氧化氫制取氧氣速度的某種因素，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)并記錄了各種收集相同體積氧氣所需要時(shí)間的實(shí)驗(yàn)如下表：實(shí)驗(yàn)過(guò)氧化氫的濃度過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量（g）二氧化錳的質(zhì)量（g）收集時(shí)間（s）110%20140215%20120320%X112第3次實(shí)驗(yàn)中，X的值應(yīng)為。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，，過(guò)氧化氫分解得越快。（4）甲同學(xué)燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象打磨鎂帶，點(diǎn)燃，伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鎂與氧氣反應(yīng)生成白色的氧化鎂?！緦?shí)驗(yàn)二】鎂帶與氮?dú)獾姆磻?yīng)Ⅰ．收集純凈的氮?dú)猗颍诘獨(dú)庵腥紵V帶，觀察現(xiàn)象將鎂帶打磨光亮，點(diǎn)燃，伸入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐?，瓶?jī)?nèi)壁附著一層淡黃色的固體。Ⅲ．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鎂與氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)生成淡黃色的氮化鎂。寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。（5）【探究結(jié)論1】綜上所述，關(guān)于鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生黑色固體的猜想是猜想（填序號(hào)）成立。（6）【探究結(jié)論2】如果用足量的鎂替代紅磷進(jìn)行空氣組成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)比實(shí)際值（填“偏大”或“偏小”）。（7）【實(shí)驗(yàn)三】甲同學(xué)用家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體，帶到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置來(lái)測(cè)定其中氧氣的含量。圖2同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并重復(fù)多次?！緦?shí)驗(yàn)記錄】實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋①檢查裝置的氣密性/裝置的氣密性良好②加入藥品，將裝置連接固定//③打開(kāi)止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾a和bA中水進(jìn)入到B中，B中水的體積為200mL。收集200mL氣體（由壓強(qiáng)差引起的誤差忽略不計(jì)）④用凸透鏡聚光引燃白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙/⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，進(jìn)行操作Ⅰ現(xiàn)象Ⅰ甲同學(xué)收集的氣體不是純凈的氧氣表中，操作Ⅰ是；現(xiàn)象Ⅰ是。（8）【數(shù)據(jù)記錄】實(shí)驗(yàn)次序12345B中剩余水體積/mL10042394138【數(shù)據(jù)處理】已知，在上表數(shù)據(jù)中，第1組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪去。甲同學(xué)收集的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為%。（9）【實(shí)驗(yàn)反思】導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是。（10）【實(shí)驗(yàn)反思】下列有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的有____。A．步驟③中，仰視量筒讀數(shù)會(huì)使測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏低B．步驟④中，白磷燃燒時(shí)要保持關(guān)閉止水夾a和bC．步驟⑤中，未冷卻至室溫會(huì)使測(cè)得的小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的含量偏高五、計(jì)算題（本題共5分）20．2022年義務(wù)教育教科書(shū)《化學(xué)》教材中，把實(shí)驗(yàn)中用到的“石棉網(wǎng)”全部改用“陶土網(wǎng)”。石棉網(wǎng)中的石棉纖維主要成分為Mg（1）Mg3Si2（2）Mg3S（3）計(jì)算SiO

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A、清洗肉塊沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化，不符合題意；

B、將肉切片沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化，不符合題意；

C、用鐵簽串成肉串沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化，不符合題意；

D、點(diǎn)燃木炭鹵制有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是化學(xué)變化，符合題意；

故選：D。

【分析】根據(jù)化學(xué)變化物理變化的特點(diǎn)分析，化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成，判斷變化種類就是看變化后有沒(méi)有新物質(zhì)生成。2．【答案】A【解析】【解答】A、張青蓮為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出了卓越貢獻(xiàn)，符合題意；

B、袁隆平培育出新品種水稻，不符合題意；

C、拉瓦錫用定量方法測(cè)定空氣成分，不符合題意；

D、門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律，不符合題意；

故選：A。

【分析】根據(jù)所給各科學(xué)家的主要貢獻(xiàn)分析。3．【答案】D【解析】【解答】A、過(guò)濾操作可使固體和液體分離，不符合題意；

B、手握試管，觀察導(dǎo)管口有無(wú)氣泡，可檢查裝置氣密性，不符合題意；

C、加熱試管中液體時(shí)，藥品不能超過(guò)試管容積的三分之一，試管夾夾在中上部，加熱時(shí)要在藥品部分上下移動(dòng)，不符合題意；

D、量筒讀數(shù)時(shí)視線要平視凹液面最低處，符合題意；

故選：D。

【分析】A、根據(jù)過(guò)濾的原理分析；

B、根據(jù)熱脹冷縮原理檢查裝置氣密性方法分析；

C、根據(jù)給試管中液體加熱的操作方法分析；

D、根據(jù)量筒正確讀數(shù)的方法分析。4．【答案】C【解析】【解答】A、原子中質(zhì)子數(shù)＝電子數(shù)，則x＝14-2-8=4，不符合題意；

B、硅元素名稱帶“石”屬于非金屬元素，不符合題意；

C、硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09，單位“1”省略不寫，符合題意；

D、硅原子核外三個(gè)電子層，硅元素位于元素周期表的第三周期，不符合題意；

故選：C。

【分析】A、根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)＝電子數(shù)分析；

B、根據(jù)名稱帶“石”的為非金屬元素分析；

C、根據(jù)元素周期表小格信息中最下面數(shù)字為相對(duì)原子質(zhì)量分析；

D、根據(jù)元素周期數(shù)等于原子核外電子層數(shù)分析。5．【答案】B【解析】【解答】A、原子、離子、分子都能構(gòu)成物質(zhì)，因此物質(zhì)不一定是由分子構(gòu)成的，故A錯(cuò)誤；

B、分子的質(zhì)量和體積都很小，故B正確；

C、分子總在不斷運(yùn)動(dòng)，水變成冰以后分子仍在運(yùn)動(dòng)，只是運(yùn)動(dòng)變慢了，故C錯(cuò)誤；

D、水分子和過(guò)氧化氫分子是不同的分子，分子構(gòu)成不同，故D錯(cuò)誤；

故答案為：B。

【分析】A、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子；

B、分子的質(zhì)量和體積都很?。?/p>

C、分子總在不斷運(yùn)動(dòng)；

D、水分子和過(guò)氧化氫分子的分子構(gòu)成不同。6．【答案】B【解析】【解答】A、氧氣可以支持可燃物燃燒，不符合題意；

B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，但不是不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，符合題意；

C、二氧化碳是光合作用的主要?dú)怏w，在蔬菜大棚中作氣體肥料，不符合題意；

D、稀有氣體通電可發(fā)不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，不符合題意；

故選：B。

【分析】A、根據(jù)氧氣的助燃性分析；

B、根據(jù)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定分析；

C、根據(jù)二氧化碳是光合作用的原料分析；

D、根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)和用途分析。7．【答案】A【解析】【解答】A、水與冰塊混合只一種物質(zhì)組成，得到的是純凈物，符合題意；

B、一水多用可節(jié)約水資源，不符合題意；

C、相同條件下，電解水產(chǎn)生氫氣、氧氣的體積比為2∶1，不符合題意；

D、在生活中用煮沸的方法可將硬水軟化，不符合題意；

故選：A。

【分析】A、根據(jù)純凈物由一種物質(zhì)組成分析；

B、根據(jù)節(jié)約用水的具體做法分析；

C、根據(jù)電解水的現(xiàn)象分析；

D、根據(jù)煮沸可硬水軟化分析。8．【答案】B【解析】【解答】NaClO中Na元素顯+1價(jià)，O元素顯-2價(jià)，設(shè)Cl元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為0有：x+(+1)+(-2)=0，解得x=+1，則氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)，故選B；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為0計(jì)算。9．【答案】A【解析】【解答】A.不可用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槟咎咳紵蓺怏w，故錯(cuò)誤，符合題意；B.做該實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)檢查裝置的氣密性，否則易導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確，故正確，不符合題意；C.待裝置冷卻至室溫后才能打開(kāi)止水夾讀數(shù)，否則易導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小，故正確，不符合題意；D.若紅磷不足，使氧氣不能完全反應(yīng)，將導(dǎo)致測(cè)得氧氣的含量小于空氣體積的五分之一，故正確，不符合題意。故答案為：A。

【分析】測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)，要注意兩個(gè)原則：①能夠與氧氣反應(yīng)；②不生成氣體。10．【答案】C【解析】【解答】A、圖A表示純凈物中的化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；A不符合題意；

B、圖B表示兩種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物，故選項(xiàng)正確；B不符合題意；

C、圖C表示純凈物中的單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C符合題意；

D、圖D表示純凈物中的單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D不符合題意.

故答案為：C.

【分析】由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，由不同元素組成的純凈物叫化合物.11．【答案】A【解析】【解答】A、所給反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，且由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，符合題意；

B、所給反應(yīng)是一種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，不是氧化反應(yīng)也不是化合反應(yīng)，不符合題意；

C、所給反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，但生成物為兩種物質(zhì)，不是化合反應(yīng)，不符合題意；

D、所給反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，不是氧化反應(yīng)也不是化合反應(yīng)，不符合題意；

故選：A。

【分析】根據(jù)氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，化合反應(yīng)為多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)分析。12．【答案】D【解析】【解答】A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，放出質(zhì)量，生成物為氣體，蠟燭燃燒生成物為氣體和液體，鐵絲燃燒生成物為固體，不符合題意；

B、所給反應(yīng)都是在集氣瓶中進(jìn)行，集氣瓶可以用作反應(yīng)容器，不符合題意；

C、實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放熱。集氣瓶底裝的少量細(xì)沙可防止高溫熔融物濺落使瓶底炸裂，不符合題意；

D、為使氧氣充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)時(shí)要將可燃物由瓶口緩慢伸至瓶底，符合題意；

故選：D。

【分析】A、根據(jù)物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象及生成物分析；

B、根據(jù)所給反應(yīng)均在集氣瓶中進(jìn)行分析；

C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象及注意事項(xiàng)分析；

D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)的操作注意事項(xiàng)分析。13．【答案】D【解析】【解答】A、由質(zhì)量守恒可知，反應(yīng)后丙的質(zhì)量x＝24－1.9＝22.1，反應(yīng)后質(zhì)量減少的物質(zhì)為反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)為生成物，質(zhì)量不變的可能是催化劑，該反應(yīng)是甲→丙+丁，為分解反應(yīng)，不符合題意；

B、x＝22.1，不符合題意；

C、由樣品2固體質(zhì)量不斷減小，最終保持一定質(zhì)量不變可知，該條件下丙和丁不都是氣體，不符合題意；

D、分離出樣品1反應(yīng)后的固體乙，與24.0g甲混合并加熱，固體質(zhì)量變化曲線與樣品1的相同，且樣品1比樣品2反應(yīng)的溫度低，由此可知，乙可加快反應(yīng)，且質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)未變，為反應(yīng)的催化劑，符合題意；

故選：D。

【分析】A、根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量變化確定反應(yīng)物和生成物，化合反應(yīng)的特點(diǎn)為“多變一”進(jìn)行分析；

B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和不變分析；

C、根據(jù)圖像中固體的質(zhì)量變化分析；

D、根據(jù)催化劑“一變兩不變”的特點(diǎn)分析。14．【答案】（1）B；C（2）紅磷+氧氣→點(diǎn)燃（3）都是氧化反應(yīng)，均放熱（4）綠色植物的光合作用；人和動(dòng)植物的呼吸、化石燃料的燃燒（5）Fe+O2→點(diǎn)燃Fe3O（6）分解反應(yīng)【解析】【解答】（1）由氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖只能得出氧原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子，核外有8個(gè)電子，不能確定中子數(shù)，A錯(cuò)誤；由氧原子結(jié)構(gòu)示意圖可得出氧原子核外有8個(gè)電子，分2個(gè)區(qū)域繞核作高速運(yùn)動(dòng)，B正確；由氧原子結(jié)構(gòu)示意圖可知氧原子最外層電子數(shù)為6，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子，C正確；不能由氧原子結(jié)構(gòu)示意圖得到氧分子的構(gòu)成，D錯(cuò)誤，故選：BC。

（2）紅磷在氧氣中燃燒是紅磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，文字表達(dá)式是：紅磷+氧氣→點(diǎn)燃五氧化二磷。

（3）圖2中Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是都是氧化反應(yīng)，均放熱。

（4）由圖3可知自然界中氧氣產(chǎn)生主要途徑有綠色植物的光合作用，人和動(dòng)植物的呼吸、化石燃料的燃燒等都消耗氧氣。

（5）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，符號(hào)表達(dá)式為：Fe+O2→點(diǎn)燃Fe3O4。、

（6）圖2中這三種實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法中，反應(yīng)物都是一種，生成物是兩種或兩種以上，屬于分解反應(yīng)。

【分析】（1）根據(jù)氧原子結(jié)構(gòu)示意圖只能表示出氧原子質(zhì)子數(shù)及核外電子數(shù)、電子排列分析；

（2）根據(jù)紅磷與氧氣點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷分析；

（3）根據(jù)燃燒和緩慢氧化都是氧化反應(yīng)，都放熱分析；

（4）根據(jù)自然界中氧氣產(chǎn)生和消耗的途徑分析；

（5）根據(jù)鐵與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵分析；15．【答案】吸附；肥皂水；Mg【解析】【解答】明礬溶于水生成的膠狀物可吸附水中懸浮雜質(zhì)使之沉降，硬水、軟水可加肥皂水觀察產(chǎn)生泡沫多少鑒別，硬水中含有較多的可溶性鈣離子和鎂離子（符號(hào)為Mg2+），常用的凈水方法有沉淀、過(guò)濾、吸附等，蒸餾可得到純凈的水，是凈化程度最高的方法。

【分析】根據(jù)明礬吸附沉降的作用，用肥皂水鑒別硬水和軟水，硬水的含義，常用凈水方法及蒸餾可得到純凈的水分析。16．【答案】（1）3∶16（2）元素（3）34（4）分子在不斷運(yùn)動(dòng)【解析】【解答】（1）茶多酚中氫、氧元素質(zhì)量比為1×6：16×2＝3：16。

（2）茶葉含氟較高，對(duì)預(yù)防齲齒有一定效果，這里的“氟”指的是氟元素。

（3）硒原子的核外電子數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝原子序數(shù)＝34。

（4）茶香四溢是由于分子的不斷運(yùn)動(dòng)。

【分析】（1）根據(jù)元素質(zhì)量比=相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比分析；

（2）根據(jù)物質(zhì)由元素組成分析；

（3）根據(jù)原子中核外電子數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝原子序數(shù)分析；

（4）根據(jù)分子不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)分析。17．【答案】（1）H（2）純凈物（3）澄清的石灰水變渾濁（4）A（5）物理【解析】【解答】（1）所給反應(yīng)中反應(yīng)前原子種類和個(gè)數(shù)為：碳1、氧2、氫6，反應(yīng)后為：碳1、氧1、氫4，由反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變可知，x分子式為H2O。

（2）甲醇只一種物質(zhì)組成，屬于純凈物。

（3）將二氧化碳?xì)怏w通入澄清的石灰水中，觀察到澄清石灰水變渾濁。

（4）二氧化碳不是空氣污染物，城市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)項(xiàng)目中，一般不考慮二氧化碳，故選：A。

（5）工業(yè)分離液態(tài)空氣沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生的物理變化。

【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變分析；

（2）根據(jù)純凈物由一種物質(zhì)組成分析；

（3）根據(jù)二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁分析；

（4）根據(jù)空氣污染物的種類分析；

（5）根據(jù)沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化為物理變化分析。18．【答案】（1）長(zhǎng)頸漏斗（2）檢查裝置的氣密性；B；過(guò)氧化氫→二氧化錳（3）a；量筒【解析】【解答】（1）儀器①的名稱為長(zhǎng)頸漏斗。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣，在加入藥品前需先檢查裝置氣密性，該反應(yīng)中反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)條件為常溫，需選擇B作發(fā)生裝置，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫→二氧化錳水+氧氣；氧氣可選擇排水法或向上排空氣法收集，其中排水法收集的氧氣較純凈。若該裝置中反應(yīng)很劇烈，可用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗控制藥品的流速?gòu)亩刂品磻?yīng)速率。如果用高錳酸鉀制氧氣，收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色，可能是由于試管口沒(méi)有塞棉花，加熱時(shí)高錳酸鉀顆粒進(jìn)入了導(dǎo)管。

（3）氫氣密度比空氣小，用排空氣法收集氫氣時(shí)，氫氣從短導(dǎo)管a通入；用來(lái)收集和測(cè)量氫氣體積時(shí)，需利用排水法收集氫氣，排出水的體積即為收集到的氫氣體積，所以瓶?jī)?nèi)裝滿水后，只需要將該瓶的b端與量筒連接。

【分析】（1）根據(jù)常用儀器名稱分析；

（2）根據(jù)過(guò)氧化氫制氧氣選擇固液常溫型發(fā)生裝置，氧氣可選擇排水法或向上排空氣法收集，其中排水法收集的氧氣