吉林省2014年初中畢業(yè)生學業(yè)考試物理試題及答案（word版）單項選擇題（每題2分，共12分）（

）1、下列現(xiàn)象中屬于凝固的是A．行人呼出“白氣”B．河水結冰C．冰凍的衣服變干D．地面結霜（

）2、下列現(xiàn)象中屬于光的折射的是A．池水變“淺”B．水中倒影C．小孔成像D．墻上的手影（

）3、利用電流熱效應工作的用電器是A．電風扇B．電腦C．電冰箱D．電水壺（

）4、下列現(xiàn)象中利用慣性的是A．跳遠運動員起跳前要助跑B．守門員抓住飛來的足球C．運動員撐桿跳高時撐桿變彎D．運動員游泳時向后劃水（

）5、如圖1所示，能夠減少摩擦的方法是A．輪胎表面有花紋B．瓶蓋上有條紋C．箱子下面安裝輪子D．鞋底面凸凹不平（

）6、如圖2所示，R1的電阻是30Ω，R2的電阻是20Ω，閉合開關S，斷開開關S1時電流表的示數(shù)是0.3A，再閉合開關S1時電流表的示數(shù)是A．0.3AB．0.5AC．0.6AD．0.2A二、填空題（每空1分，共18分）7、小明用吉他奏出美妙的音樂，吉他弦發(fā)出聲音；小明戴上近視鏡后看清了樂譜，近視鏡片是透鏡。8、過端午節(jié)時，媽媽煮了很多雞蛋。小明發(fā)現(xiàn)過了一會兒雞蛋表面變干了，這是因為水熱量發(fā)生汽化；小明估測每個雞蛋質量大約是50。9、如圖3所示，汽車通過高速公路ETC通道時，不停車也能繳費通行。如果通道長是15m，車速3m/s，汽車通過通道的時間是s；該汽車以為參照物是運動的。10、小明家的電視機在待機狀態(tài)下的電功率大約是0.01kW，如果每天待機20h，電視機每天待機時所消耗的電能大約是kW·h；為了更容易將插頭從插座上拔出，在插頭上安裝了如圖4所示的裝置，此裝置是杠桿。11、如圖5所示，用打氣筒給氣球打氣，經測量發(fā)現(xiàn)球皮表面溫度升高，這一現(xiàn)象說明對氣體，氣體內能增大。氣球在下落過程中，它的重力勢能將。12、“嫦娥三號”探測器成功落月，它通過天線發(fā)射的將獲取的信息傳回地球；“玉兔號”月球車中的電動機工作原理是通電導體在中受到力的作用。13、如圖6所示，用滑輪組將物體提升2m，繩子末端所用的拉力是250N，那么拉力所做的功是J；如果適當增加物體的重力，該滑輪組的機械效率將。14、如圖7所示，一個小球靜止在水中，它所受浮力的方向是；如果剪斷繩子后，小球漂浮在水面上，它所受浮力的大小與原來相比將。15、如圖8所示，開關由斷開到閉合時，電流表的示數(shù)將，電壓表的示數(shù)將。三、計算題（每題5分，共10分）16、小明從水庫中提取了體積是1×10-3m3

的水的樣本，這些水的質量是多少?當水庫中水的深度是20m時，水庫底部受到的水的壓強是多少?（g=10N/kg）17、如圖9所示，電源電壓是3V，小燈泡的額定電壓是2.5V，額定電流是0.2A。求：（1）小燈泡的額定功率；（2）小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路中的電阻。四、簡答題（每題2分，共6分）18、夏天，小明去海濱城市旅游時，他赤腳走在海邊的沙灘上，感覺到沙子熱得燙腳而海水卻很涼。這是為什么?19、小明要給同學們表演“空手吸盆”的魔術，他在表演時悄悄地把吸盤壓在盆底，用手提起吸盤，就成功地把盆“吸”起來。為什么吸盤能緊緊地吸在盆底?20、電給我們的生活帶來便利，不正確使用卻帶來危害。請你寫出兩個生活中安全用電的實例。五、作圖、實驗與探究題（第21題6分、第22—23題各2分、第24題4分、第25—26題各5分，共24分）21、（1）如圖10所示，請畫出放在水平面上的西瓜所受到的力。（2）如圖11所示，請畫出物體AB在平面鏡中的像。（3）如圖12所示，請標出通電螺線管中的電流方向。22.氣球與羊毛衫相互后會吸引頭發(fā)，這說明氣球帶了電荷；如果將兩個帶同種電荷的氣球靠近時，會出現(xiàn)相互的現(xiàn)象。23、在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，凸透鏡的焦距是12cm，蠟燭放在距凸透鏡24cm的位置時，移動光屏可以得到一個清晰的、縮小的實像。24、在探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律的實驗中，繪制出溫度隨時間變化的圖象，如圖13所示。分析圖象可知：這種物質熔化時的溫度是℃；熔化過程中吸收熱量，保持不變；熔化過程持續(xù)了min；第4min時處于狀態(tài)。25、在“伏安法”測電阻的實驗中，電源電壓是3V。（1）在連接電路的過程中，開關應該；（2）實驗過程中，無論怎樣移動滑片，電流表和電壓表的示數(shù)都很小且無變化，原因可能是；（3）排除故障后的電路連接如圖14甲所示。當電壓表示數(shù)是2.5V時，電流表的示數(shù)如圖14乙所示是A，被測電阻的阻值是Ω；（4）實驗過程中，改變滑片位置并進行多次測量，這樣做可以達到的目的。26、在探究壓力作用的效果與那些因素有關的實驗中，利用了兩個相同的木塊和一塊海綿，如圖15所示。（1）實驗中通過觀察來比較壓力作用的效果；（2）對比甲、乙兩圖，可以得出：