【語文】廣東省深圳市羅湖區(qū)螺嶺外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末試卷1．看拼音，寫字詞。春日，微風(fēng)吹fú，細(xì)雨sǎ落，小草xǐng來了，各種野花趕jí似的jùlǒng來，xíng成了爛漫無比的大好春光。過些日子，chítáng邊的chuíliǔ更綠了，dàoyìng在水面上，像一幅jīngměi的水mò畫。2．下列各組詞語中加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．束縛（fù）

模（mú）板 B．剛勁（jìnɡ）

差（chā）別C．朝鮮（xiān）

脊（jǐ）背 D．脆?。╞áo）

撒（sā）腿3．下列哪個(gè)句子與“許多光點(diǎn)像閃爍的星星。”這句一樣都是比喻句。（

）A．這泡泡，好像我一碰就會(huì)破裂似的。B．這小球，是那么圓滿，那么自由，那么透明。C．姑父的睡衣就像熊皮，落滿了碎發(fā)。D．他長(zhǎng)得真像他爸爸。4．下列說法中，不正確的一項(xiàng)是（

）A．杜甫寫的《絕句》，一動(dòng)一靜，相映成趣，表達(dá)了作者對(duì)春景的喜愛之情。B．“因/釋其耒/而守株，冀/復(fù)得兔”的朗讀停頓是正確的。C．《池子與河流》《獅子和報(bào)恩的老鼠》都選自《克雷洛夫寓言》。D．《海底世界》介紹了海底世界奇異的景色和豐富的物產(chǎn)。5．

把下面的詞語補(bǔ)充完整并按要求填空。①井底之________

②無________無慮

③搖頭________腦

④秋________氣爽⑤掩________盜鈴

⑥無邊無________

⑦手________腳亂

⑧金________飄香（1）④⑧是描寫秋季的詞語，請(qǐng)你仿寫一個(gè)：_________________（2）①⑤都是出自成語故事中的詞，請(qǐng)你再寫出一個(gè)：_________________6．把下列詞語補(bǔ)充完整。相()并()

沒()打采

汩汩流()近()者赤，近()者黑

()來()擋，水來土掩7．排序下面的句子，正確的一項(xiàng)是（

）①虎甩掉賊，賊躥上樹?；⒑唾\樹下相遇，滾下山坡。②老公公老婆婆再說“漏”。③虎馱著賊，賊騎著虎。④老公公老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊。⑤虎和賊以為對(duì)方就是“漏”，都嚇昏了過去。A．④③①⑤② B．④③⑤①② C．③④①⑤② D．③①④⑤②8．

劉小小的尋物啟事。三年級(jí)四班的劉小小5月22日下午放學(xué)后在操場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，將一件藍(lán)色外套落在了操場(chǎng)上，現(xiàn)請(qǐng)你幫她寫一份尋物啟事。注意尋物啟事的格式。9．按課文內(nèi)容填空。（1）、_______給溪水_______，_______一只紅蜻蜓。忽然_______，___________蹦跳著_______。這一段選自課文《_______》。（2）、《_______》是一首題畫詩，其中“_______，春江水暖鴨先知?！泵枥L出美麗的春光。（3）、“元日”指農(nóng)歷_______，就是傳統(tǒng)節(jié)日，“千門萬戶曈曈日，_______?！备嬖V我們過節(jié)時(shí)要_______。農(nóng)歷_______是重陽節(jié)，從唐代詩人_______寫的這句詩“_______，_______。”中，我們知道這個(gè)節(jié)日有登高、插茱萸的習(xí)俗。（4）、看到“歷歷在目”這樣的成語形式時(shí)，我也能照樣子寫出三個(gè)成語：_______，_______，_______。5、以前，朋友成天玩電腦、不認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，他知道錯(cuò)了，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，你會(huì)對(duì)他說：_______10．閱讀下面文章，完成問題。鳥趣幾年前，家里的糯米生了蟲子，在陽臺(tái)上晾曬時(shí)，發(fā)現(xiàn)常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。從那以后，我便有意在陽臺(tái)的水泥臺(tái)上撒下一些米，玻璃杯里裝滿水。幾年來，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光臨”的朋友了。有一次，我發(fā)現(xiàn)一只受傷的鳥，一條腿已經(jīng)折斷，傷殘的肢體連皮耷拉著，只能用一條腿艱難地支撐著身體，用爪子緊緊抓住電線，搖搖晃晃好不容易才使身體保持平衡。我為它的生存擔(dān)憂了，此后，我大約有半個(gè)月未見它的蹤影，我想，它肯定是死了，心中不免有些悵然。在一個(gè)雨霧蒙蒙的天氣里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看見那只傷鳥了。它的羽毛淋得透濕，停在電話線上仔細(xì)整理羽毛，抖摟水珠。更使我吃驚的是，它的傷腿居然“康復(fù)”了，像一個(gè)傷病人拄著拐棍，一顛一顛地跳躍。我慶幸它戰(zhàn)勝傷殘活下來了。還有一只老麻雀，它傷了翅膀，一個(gè)翅膀拖掛到地上，起飛蠻費(fèi)勁，幾經(jīng)磨煉，傷翅硬朗起來，又能振翅高飛了……我常感嘆，這些小生靈，它們蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地生活在大自然中，也會(huì)遇到各種困難與麻煩，它們?yōu)榱松?，頑強(qiáng)地活著，真是令人感動(dòng)。10、從第1自然段可以看出“我”是一個(gè)怎樣的人？（

）A．懶惰 B．善良 C．樂觀 D．頑強(qiáng)11、從哪些地方可以看出小鳥受傷嚴(yán)重？用“__________”在文中畫出來。12、第3自然段中“我眼睛一亮”是因?yàn)?)，此時(shí)“我”可能在想()A．天氣不再灰暗了

B．“我”又看到了那只“傷鳥”C．它的傷居然好了，真是堅(jiān)強(qiáng)的小鳥

D．天氣真好，小鳥又飛回來了13、面對(duì)受傷的鳥兒，“我”的心情依次發(fā)生了怎樣的變化？________________→________________→________________→________________14、讀了短文，你從中獲得了哪些啟示？____________________閱讀下面文章，完成問題。生活的顏色晚飯后，我教兒子學(xué)習(xí)顏色。我說：“天空是藍(lán)色的，草地和樹木是綠色的，太陽和花朵是紅色的……”突然，兒子打斷了我：“媽媽，睡覺是什么顏色的？”這個(gè)問題一下難倒了我。仔細(xì)（思量打量）了一下后，我告訴兒子：“睡覺是粉紅色的，因?yàn)樗X是一件很溫暖、很舒服的事情?！眱鹤訚M意地笑了，不過隨即，新的問題又冒出來了：“那摔跤是什么顏色的呢？苦思片刻，我告訴他：“摔跤是灰色的。摔跤后頭和臉也會(huì)被地上的塵土弄得灰頭土臉的?！蔽覀冇懻摿烁鞣N事物的顏色□吃飯的顏色□洗澡的顏色□玩耍的顏色□后來發(fā)展到愛的顏色、仇恨的顏色、發(fā)怒的顏色……感謝兒子讓我生平第一次學(xué)會(huì)了換一種思維去看事物，讓我意識(shí)到，原來生活也可以用“顏色”來形容。自覺人生幸福者，往往用明亮、溫暖的顏色來渲染生命；而自嘆人生不如意者，往往用陰郁、灰暗的顏色來（裝點(diǎn)

裝飾）人生。感謝兒子讓我看到了人生的真諦，學(xué)會(huì)了如何去決定自己的人生幸福與否。想要幸福和快樂很簡(jiǎn)單，先問問你自己：你的生活，你的生命，是什么顏色的？15、用“√”畫出短文括號(hào)中使用恰當(dāng)?shù)脑~語。16、在短文第2自然段□加上標(biāo)點(diǎn)，最合適的是（

）A．：、、。 B．：，，…… C．：、、…… D．。、、……17、發(fā)揮想象，填一填。“我“和兒子討論了各種事物的顏色，其中，愛是_____色的，仇恨是_____色的。18、短文中媽媽與兒子討論了各種事物的顏色，仿照短文中畫線的句子把下面的句子補(bǔ)充完整。①吃飯是___________，因?yàn)開__________________。②洗澡是___________，因?yàn)開__________________。19、“我”看到的人生真諦是什么？請(qǐng)說說你的看法（用原文回答）。_____________________20、

習(xí)作。題目：這一天，我真要求：先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填“快樂、驕傲、傷心、后悔”等詞語。然后以此為題，選擇一件事寫下來?！緟⒖即鸢浮?．拂灑醒集聚攏形池塘垂柳倒映精美墨【詳解】本題主要考查詞語的拼寫能力。解答本題時(shí)，要先正確拼讀音節(jié)，知道要寫什么詞語，然后寫出相應(yīng)的詞語，寫完后再讀一讀，檢查所寫詞語是否正確。書寫時(shí)要注意“拂、灑、聚、攏、塘、垂、墨”這些容易寫錯(cuò)的字，注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)及易錯(cuò)點(diǎn)，做到書寫規(guī)范、正確和美觀。2．C【解析】C【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。本題中讀音有誤的是C項(xiàng)，朝鮮xiān——xiǎn

3．C【解析】C【詳解】本題考查比喻句。用跟甲事物有相似點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。比喻的構(gòu)成必須有兩個(gè)成分、兩個(gè)條件。兩個(gè)成分一個(gè)是所描繪的對(duì)象，即被比喻的事物，叫作“本體”或“主體”；一個(gè)是用來作比的事物或現(xiàn)象，叫作“喻體”或“客體”。兩個(gè)條件一個(gè)是本體和喻體應(yīng)當(dāng)是不同的東西，有質(zhì)的差異；另一個(gè)是兩者之間又有某種相似之點(diǎn)。A項(xiàng)，不是比喻句，沒有喻體。B項(xiàng)，不是比喻句，沒有喻體。C項(xiàng)，是比喻句。把“睡衣”比作“熊皮”；D項(xiàng)，不是比喻句。本體和喻體是同類事物，不是比喻句。4．C【解析】C【詳解】本題主要考查對(duì)課文的理解、朗讀斷句，結(jié)合課文來理解。ABD說法正確。C．有誤?！冻刈优c河流》詩歌諷刺了池子的懶惰與滿足，贊美了河流的進(jìn)取人生態(tài)度。選自《克雷洛夫寓言》?！丢{子和報(bào)恩的老鼠》告訴我們千萬不要以貌取人，選自《伊索寓言》。5．

蛙

憂

晃

高

耳

際

忙

桂

一葉知秋

大禹治水【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語及仿寫詞語。井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識(shí)狹窄的人。無憂無慮：沒有一點(diǎn)憂愁和顧慮。搖頭晃腦：腦袋搖來搖去。形容自己感覺很有樂趣或自己認(rèn)為很不差的樣子。秋高氣爽：形容秋季晴空萬里，天氣清爽。掩耳盜鈴：偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。無邊無際：形容范圍極為廣闊。手忙腳亂：形容遇事慌張，不知如何是好。金桂飄香：桂花開了，香味能夠傳得很遠(yuǎn)。（1）本題要仿寫描寫秋季的詞語。這類詞語有許多，如：秋高氣爽、一葉知秋、秋收冬藏、落葉知秋等。（2）本題要仿寫成語故事中的詞。這類詞語有許多，如：望梅止渴、愚公移山、守株待兔、負(fù)荊請(qǐng)罪等。6．

提

論

精

淌

朱

墨

兵

將考查對(duì)詞語的記憶能力，“相提并論”意為把不同的人或事物不加區(qū)別地混在一起來談?wù)摶蛘呖创??！皼]精打采”意為精神不振，提不起勁頭。“汩汩”為擬聲詞，形容波浪聲；比喻文思勃發(fā)；形容水流動(dòng)的聲音或樣子，“流淌“意思是液體流動(dòng)?！苯煺叱?，近墨者黑”比喻接近好人會(huì)讓自己也變好，接近壞人會(huì)讓自己也變壞?！氨鴣韺酰畞硗裂凇耙馑际侵父鶕?jù)具體情況，采取靈活的對(duì)付辦法。在補(bǔ)充詞語時(shí)，不要寫錯(cuò)別字，如“提、精、淌“等易錯(cuò)字7．A【解析】A本題考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！堵愤@篇文章講述了一個(gè)賊和一只老虎不約而同去偷一戶人家的驢，聽到戶主說“漏”，以為對(duì)方就是厲害的“漏”，因而互相驚嚇逃跑，最后雙雙摔暈過去，殊不知戶主說的“漏”其實(shí)“漏雨”的故事。通讀句子，可知按照事情的發(fā)展的順序排列，首先寫“老公公老婆婆說‘漏’，嚇跑了虎和賊”，接著寫“虎馱著賊，賊騎著虎”、“虎蹭樹，賊上樹。虎和賊樹下相遇，滾下山坡”，然后寫“賊和虎以為對(duì)方就是‘漏’，都嚇昏了過去”，最后寫“老公公老婆婆再說“漏’”。句子排序?yàn)椋孩堍邰佗茛?．示例：尋物啟事昨天下午放學(xué)后，在操場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，我把一件藍(lán)色外套落在了操場(chǎng)上。如有拾到請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝。三年級(jí)四班

劉小小5月23日【解析】略9．A【解析】

人影

染綠了

釣竿上立著

撲騰一聲人影碎了

草地上

魚兒和笑聲

溪邊

惠崇春江晚景

竹外桃花三兩枝

正月初一

總把新桃換舊符

貼對(duì)聯(lián)

九月九日

王維

遙知兄弟登高處

遍插茱萸少一人

諄諄告戒

欣欣向榮

亭亭玉立

知過能改，善莫大焉?！窘馕觥靠疾榱藢?duì)課文的理解能力，對(duì)重點(diǎn)語句的理解，主要內(nèi)容，表達(dá)的思想感情等，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。（1）、“人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲?！背鲎浴断叀愤@首兒童詩選自組詩作品《童年的水墨畫》，詩中描繪了兒童在溪邊釣魚的情景。詩中的孩子是那樣的快樂，靜靜的溪水映著愛美的柳樹，映著釣魚孩子的倒影，靜靜的釣魚竿，立著紅蜻蜓，我們仿佛覺得空氣都停止了流動(dòng)，似乎大家都怕魚受驚，而魚上鉤的一剎那，這種靜立刻被打破了，溪水動(dòng)了，人影碎了，魚躍人歡，寥寥幾句，勾勒出一個(gè)現(xiàn)代垂釣兒童的形象。（2）、“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。”出自宋代蘇軾《惠崇春江晚景》意思：竹村外有盛開的桃花三兩枝，桃竹相襯，紅綠掩映，春意格外惹人喜愛。春江水暖戲水的鴨子最先得知。生長(zhǎng)茂盛的蔞蒿鋪滿了地面，蘆葦也抽出了短短的嫩芽來，這正是鮮美的河豚快要上市的時(shí)候。（3）、“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！背鲎运未醢彩对铡贩g：陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過去；和暖的春風(fēng)吹來了新年，人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。初升的太陽照耀著千家萬戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。元日就是春節(jié)，農(nóng)歷正月初一。每年農(nóng)歷的九月九日是重陽節(jié)。重陽節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！背鲎蕴拼蹙S《九月九日憶山東兄弟》翻譯：獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)難免總有一點(diǎn)凄涼，每到重陽佳節(jié)倍加思念遠(yuǎn)方的親人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會(huì)因?yàn)樯傥乙蝗硕z憾之情。（4）、“歷歷在目”的格式為：AABC式，這樣的成語有：諄諄教誨、諄諄告戒、欣欣向榮、歷歷在目、亭亭玉立。5、“知過能改，善莫大焉?！敝敢粋€(gè)人犯了錯(cuò)誤后，能夠認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤，就是最好的事情。10．B【解析】10、B

20、一條腿已經(jīng)折斷,傷殘的肢體連皮耷拉著，只能用一條腿艱難地支撐著身體，用爪子緊緊握住電線，搖搖晃晃好不容易才使身體保持平衡。

13．

B

C

14．

擔(dān)憂

悵然

吃驚

慶幸

15．啟示：①鳥類是我們的朋友，我們要保護(hù)鳥類。②我們要學(xué)習(xí)鳥類無論遇到什么困難，都奮力抗?fàn)?、頑強(qiáng)生活的精神。【解析】10、本題考查的是理解語段內(nèi)容，評(píng)價(jià)人物。結(jié)合原文的內(nèi)容“我”給麻雀喂食，可以得出體現(xiàn)了“我”的善良。11、本題考查的是找出文段中的關(guān)鍵句。結(jié)合原文的內(nèi)容“一條腿已經(jīng)折斷,傷殘的肢體連皮耷拉著，只能用一條腿艱難地支撐著身體，用爪子緊緊握住電線，搖搖晃晃好不容易才使身體保持平衡?！笨梢钥闯鲂▲B受傷嚴(yán)重。12、本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合原文的內(nèi)容“在一個(gè)雨霧蒙蒙的天氣里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看見那只傷鳥了。它的羽毛淋得透濕，停在電話線上仔細(xì)整理羽毛，抖摟水珠?！笨梢缘贸觥拔已劬σ涣痢笔且?yàn)椤拔摇庇挚吹搅四侵弧皞B”。此時(shí)“我”可能在想它的傷居然好了，真是堅(jiān)強(qiáng)的小鳥。13、本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合原文的內(nèi)容“我為它的生存擔(dān)憂了，此后，我大約有半個(gè)月未見它的蹤影，我想，它肯定是死了，心中不免有些悵然?！薄八挠鹈艿猛笣?，停在電話線上仔細(xì)整理羽毛，抖摟水珠。更使我吃驚的是，它的傷腿居然“康復(fù)”了，像一個(gè)傷病人拄著拐棍，一顛一顛地跳躍?！薄拔覒c幸它戰(zhàn)勝傷殘活下來了?！笨梢缘贸觥拔摇钡男那榘l(fā)生的變化是擔(dān)憂→悵然→吃驚→慶幸。14、本題考查的是對(duì)文段啟示的理解和分析。結(jié)合文段的內(nèi)容進(jìn)行分析，根據(jù)對(duì)文章的理解寫出自己的啟示即可。圍繞“保護(hù)動(dòng)物”“努力抗?fàn)帯钡确矫鎭碚归_描寫即可。注意語言完整流暢，不要寫錯(cuò)別字。C【解析】15、思量裝點(diǎn)

207．C

208．

紅

黑

209．

橘色的

吃飯是件很溫暖的事情

白色的

洗澡總是讓人變得很干凈

210．如果想要幸福，就要用明亮、溫暖的顏色來裝點(diǎn)和渲染自己的生活和生命。【分析】15、考查選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。思量，是指考慮、想念的方言詞；打量，漢語詞語，意思是從上到下，仔仔細(xì)細(xì)地觀察，不疏忽地看（人的衣著外貌），并對(duì)其做出評(píng)價(jià)。根據(jù)文意是兒子提問，“我”應(yīng)該是仔細(xì)思考。故選“思量”。裝點(diǎn)是指裝飾點(diǎn)綴；裝飾，在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀。這里指裝飾點(diǎn)綴生命。16、考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用?！拔覀冇懻摿烁鞣N事物的顏色”后使用冒號(hào)提示下文，“吃飯的顏色洗澡的顏色玩耍的顏色”中間為同類事物列舉，使用頓號(hào)隔開，“玩耍的顏色”其后為列舉的省略，使用省略號(hào)。17、考查根據(jù)文章內(nèi)容填空。聯(lián)系文章內(nèi)容，在理解愛是什么顏色時(shí)，應(yīng)思考與之有關(guān)的事物，或者感覺?！皭凼且环N溫暖的顏色，因?yàn)閻蹠?huì)讓人感覺熱情、溫暖?！笨梢允羌t色、橙色之類。仇恨的顏色時(shí)一種深色，仇恨會(huì)蒙蔽人的眼睛，讓人不悅?？梢允呛谏?。18、考查根據(jù)文章內(nèi)容填空。根據(jù)文章內(nèi)容“睡覺是粉紅色的，因?yàn)樗X是一件很溫暖、很舒服的事情?！毕汝愂鲱伾?，再說明理由。吃飯是綠色的，因?yàn)槌燥埖臅r(shí)候會(huì)吃到很多蔬菜，而綠色代表健康。洗澡是黃色的，因?yàn)橄丛钑?huì)洗去身上的污垢，會(huì)露出我們皮膚本來的顏色。19、考查