2025年日語J.TEST考試沖刺考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本部分共30題，每題2分，共60分。請根據(jù)題目要求，在四個選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。）1.下面哪個選項(xiàng)中的漢字讀音與“勉強(qiáng)する”中的“勉”相同？A.練習(xí)B.動物C.勢いD.明日2.“この本はとても面白いですね”這句話中，“面白い”的意思是？A.過去B.可能C.有趣D.重要3.“彼は毎日早起きをする”這句話中，“早起き”的正確讀音是？A.おはようきB.はやおきC.おきはやD.きおはよう4.下面哪個選項(xiàng)中的漢字讀音與“日本語を勉強(qiáng)する”中的“勉”相同？A.勉強(qiáng)會B.勉強(qiáng)方法C.勉強(qiáng)時間D.勉強(qiáng)意欲5.“この映畫は面白そうですね”這句話中，“面白そう”的意思是？A.面白いように思うB.面白くないように思うC.面白くないD.面白い6.“彼女は日本語を勉強(qiáng)している”這句話中，“勉強(qiáng)している”的正確讀音是？A.べんきょうしているB.べんきょうしとくしているC.べんきょうししているD.べんきょうしている7.下面哪個選項(xiàng)中的漢字讀音與“日本語を勉強(qiáng)する”中的“學(xué)”相同？A.學(xué)歴B.學(xué)問C.學(xué)ぶD.學(xué)長8.“このケーキはとても美味しそうですね”這句話中，“美味しそう”的意思是？A.美味しくないように思うB.美味しいように思うC.美味しくないD.美味しい9.“彼は毎日運(yùn)動をする”這句話中，“運(yùn)動”的正確讀音是？A.うんどうB.うんどうするC.うんどうしD.うんどうする10.下面哪個選項(xiàng)中的漢字讀音與“日本語を勉強(qiáng)する”中的“勉”相同？A.勉強(qiáng)會B.勉強(qiáng)方法C.勉強(qiáng)時間D.勉強(qiáng)意欲11.“この本はとても役立つですね”這句話中，“役立つ”的意思是？A.有用的B.沒有用的C.不好的D.難懂的12.“彼女は日本語を勉強(qiáng)している”這句話中，“勉強(qiáng)している”的正確讀音是？A.べんきょうしているB.べんきょうしとくしているC.べんきょうししているD.べんきょうしている13.下面哪個選項(xiàng)中的漢字讀音與“日本語を勉強(qiáng)する”中的“學(xué)”相同？A.學(xué)歴B.學(xué)問C.學(xué)ぶD.學(xué)長14.“このケーキはとても美味しそうですね”這句話中，“美味しそう”的意思是？A.美味しくないように思うB.美味しいように思うC.美味しくないD.美味しい15.“彼は毎日運(yùn)動をする”這句話中，“運(yùn)動”的正確讀音是？A.うんどうB.うんどうするC.うんどうしD.うんどうする16.下面哪個選項(xiàng)中的漢字讀音與“日本語を勉強(qiáng)する”中的“勉”相同？A.勉強(qiáng)會B.勉強(qiáng)方法C.勉強(qiáng)時間D.勉強(qiáng)意欲17.“この本はとても役立つですね”這句話中，“役立つ”的意思是？A.有用的B.沒有用的C.不好的D.難懂的18.“彼女は日本語を勉強(qiáng)している”這句話中，“勉強(qiáng)している”的正確讀音是？A.べんきょうしているB.べんきょうしとくしているC.べんきょうししているD.べんきょうしている19.下面哪個選項(xiàng)中的漢字讀音與“日本語を勉強(qiáng)する”中的“學(xué)”相同？A.學(xué)歴B.學(xué)問C.學(xué)ぶD.學(xué)長20.“このケーキはとても美味しそうですね”這句話中，“美味しそう”的意思是？A.美味しくないように思うB.美味しいように思うC.美味しくないD.美味しい21.“彼は毎日運(yùn)動をする”這句話中，“運(yùn)動”的正確讀音是？A.うんどうB.うんどうするC.うんどうしD.うんどうする22.下面哪個選項(xiàng)中的漢字讀音與“日本語を勉強(qiáng)する”中的“勉”相同？A.勉強(qiáng)會B.勉強(qiáng)方法C.勉強(qiáng)時間D.勉強(qiáng)意欲23.“この本はとても役立つですね”這句話中，“役立つ”的意思是？A.有用的B.沒有用的C.不好的D.難懂的24.“彼女は日本語を勉強(qiáng)している”這句話中，“勉強(qiáng)している”的正確讀音是？A.べんきょうしているB.べんきょうしとくしているC.べんきょうししているD.べんきょうしている25.下面哪個選項(xiàng)中的漢字讀音與“日本語を勉強(qiáng)する”中的“學(xué)”相同？A.學(xué)歴B.學(xué)問C.學(xué)ぶD.學(xué)長26.“このケーキはとても美味しそうですね”這句話中，“美味しそう”的意思是？A.美味しくないように思うB.美味しいように思うC.美味しくないD.美味しい27.“彼は毎日運(yùn)動をする”這句話中，“運(yùn)動”的正確讀音是？A.うんどうB.うんどうするC.うんどうしD.うんどうする28.下面哪個選項(xiàng)中的漢字讀音與“日本語を勉強(qiáng)する”中的“勉”相同？A.勉強(qiáng)會B.勉強(qiáng)方法C.勉強(qiáng)時間D.勉強(qiáng)意欲29.“この本はとても役立つですね”這句話中，“役立つ”的意思是？A.有用的B.沒有用的C.不好的D.難懂的30.“彼女は日本語を勉強(qiáng)している”這句話中，“勉強(qiáng)している”的正確讀音是？A.べんきょうしているB.べんきょうしとくしているC.べんきょうししているD.べんきょうしている二、填空題（本部分共20題，每題2分，共40分。請根據(jù)題目要求，在橫線上填入合適的日語單詞。）1.この本はとても____ですね。A.面白いB.難しいC.有用D.美味しい2.彼は毎日____します。A.運(yùn)動B.勉強(qiáng)C.映畫D.食事3.このケーキはとても____ですね。A.美味しいB.面白いC.難しいD.有用4.彼女は日本語を____います。A.勉強(qiáng)B.読むC.聞くD.書く5.この映畫は____ですね。A.美味しいB.面白いC.難しいD.有用6.彼は毎日____します。A.運(yùn)動B.勉強(qiáng)C.映畫D.食事7.このケーキはとても____ですね。A.美味しいB.面白いC.難しいD.有用8.彼女は日本語を____います。A.勉強(qiáng)B.読むC.聞くD.書く9.この映畫は____ですね。A.美味しいB.面白いC.難しいD.有用10.彼は毎日____します。A.運(yùn)動B.勉強(qiáng)C.映畫D.食事11.このケーキはとても____ですね。A.美味しいB.面白いC.難しいD.有用12.彼女は日本語を____います。A.勉強(qiáng)B.読むC.聞くD.書く13.この映畫は____ですね。A.美味しいB.面白いC.難しいD.有用14.彼は毎日____します。A.運(yùn)動B.勉強(qiáng)C.映畫D.食事15.このケーキはとても____ですね。A.美味しいB.面白いC.難しいD.有用16.彼女は日本語を____います。A.勉強(qiáng)B.読むC.聞くD.書く17.この映畫は____ですね。A.美味しいB.面白いC.難しいD.有用18.彼は毎日____します。A.運(yùn)動B.勉強(qiáng)C.映畫D.食事19.このケーキはとても____ですね。A.美味しいB.面白いC.難しいD.有用20.彼女は日本語を____います。A.勉強(qiáng)B.読むC.聞くD.書く三、閱讀理解（本部分共10題，每題3分，共30分。請根據(jù)文章內(nèi)容，在四個選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。）1.ある日、山田さんは友達(dá)と一緒に公園に行きました。公園では、花がたくさん咲いていて、空が青くて綺麗でした。山田さんは友達(dá)とおしゃべりをしながら、公園を散歩しました。散歩の中で、山田さんは公園の角で一本の木を見つけました。その木は高くて、葉が緑色でした。山田さんはその木の前に立ち、美しい景色を眺めました。その時、友達(dá)が山田さんに「この木は何の木ですか？」と聞きました。山田さんは「これは桜の木だと思いますよ」と答えました。友達(dá)は「本當(dāng)ですか？桜の木はこの時期に花を咲かせるはずがないんじゃないですか？」と驚きました。山田さんは「うーん、確かに驚きですけど、この木の形が桜の木に似ているからです」と答えました。友達(dá)は山田さんの答えに納得し、二人はその木をさらに詳しく観察しました。その後、二人は公園の湖に向かいました。湖では、魚が水をかき回していました。山田さんは魚が泳ぐ様子を楽しみながら、友達(dá)とおしゃべりをしました。公園の時間が終わると、二人は元の場所に戻り、山田さんは家に帰りました。山田さんはこの日をとても楽しい日として思い出しています。問題：山田さんは友達(dá)と公園で何をしましたか？A.おしゃべりをして散歩しましたB.魚を食べましたC.桜の木を植えましたD.湖で泳ぎました2.佐藤さんは新しい自転車を買いました。自転車は赤いもので、とてもきれいでした。佐藤さんは自転車を買った後、自転車屋さんでタイヤを空気で充填しました。タイヤを充填した後、佐藤さんは自転車を家に運(yùn)びました。その夜、佐藤さんは自転車で近所を走り回りました。自転車はとても軽くて、走りやすいです。佐藤さんは自転車で公園に向かい、公園の周りを走りました。公園の周りを走る中で、佐藤さんは美しい景色を楽しめました。佐藤さんは自転車で近所の友達(dá)にも會いました。友達(dá)は佐藤さんに「新しい自転車、いいですね！どこで買いましたか？」と聞きました。佐藤さんは「これは最近の新しい自転車店で買いましたよ」と答えました。友達(dá)は「わかったわ。佐藤さん、自転車で運(yùn)動したら健康になるよ」とアドバイスしました。佐藤さんは友達(dá)のアドバイスに感謝し、自転車でさらに走りました。その後、佐藤さんは自転車を家に運(yùn)び、一日の活動を終えました。佐藤さんは新しい自転車を買った日をとても楽しい日として思い出しています。問題：佐藤さんは新しい自転車で何をしましたか？A.自転車を買いましたB.自転車で公園を走りましたC.自転車で友達(dá)と會いましたD.自転車のタイヤを充填しました3.田中さんは毎日學(xué)校に通っています。學(xué)校は田中さんの家から少し歩くとお店の近くにあります。學(xué)校に通う途中で、田中さんは公園を通ります。公園では、子供たちが遊んでいます。田中さんは公園で休憩をするとき、子供たちと遊んだり、おしゃべりをしたりしました。學(xué)校で勉強(qiáng)した後、田中さんは友達(dá)と一緒に自転車で家に帰ります。自転車で家に帰る途中で、田中さんは道を間違えました。道を間違えた後、田中さんは困惑していましたが、最終的に家に著きました。家に著いた後、田中さんは自転車を置き、勉強(qiáng)をしました。勉強(qiáng)が終わった後、田中さんは夕食を食べて、一日の活動を終えました。田中さんは學(xué)校に通う日を毎日楽しみにしています。問題：田中さんは學(xué)校に通う途中で何をしましたか？A.公園で休憩をしましたB.自転車で家に帰りましたC.道を間違えましたD.勉強(qiáng)をしました4.佐藤さんは新しい自転車を買いました。自転車は赤いもので、とてもきれいでした。佐藤さんは自転車を買った後、自転車屋さんでタイヤを空気で充填しました。タイヤを充填した後、佐藤さんは自転車を家に運(yùn)びました。その夜、佐藤さんは自転車で近所を走り回りました。自転車はとても軽くて、走りやすいです。佐藤さんは自転車で公園に向かい、公園の周りを走りました。公園の周りを走る中で、佐藤さんは美しい景色を楽しめました。佐藤さんは自転車で近所の友達(dá)にも會いました。友達(dá)は佐藤さんに「新しい自転車、いいですね！どこで買いましたか？」と聞きました。佐藤さんは「これは最近の新しい自転車店で買いましたよ」と答えました。友達(dá)は「わかったわ。佐藤さん、自転車で運(yùn)動したら健康になるよ」とアドバイスしました。佐藤さんは友達(dá)のアドバイスに感謝し、自転車でさらに走りました。その後、佐藤さんは自転車を家に運(yùn)び、一日の活動を終えました。佐藤さんは新しい自転車を買った日をとても楽しい日として思い出しています。問題：佐藤さんは新しい自転車をどこで買いましたか？A.近所の自転車屋さんB.佐藤さんの家C.公園D.友達(dá)の家5.山田さんは友達(dá)と一緒に公園に行きました。公園では、花がたくさん咲いていて、空が青くて綺麗でした。山田さんは友達(dá)とおしゃべりをしながら、公園を散歩しました。散歩の中で、山田さんは公園の角で一本の木を見つけました。その木は高くて、葉が緑色でした。山田さんはその木の前に立ち、美しい景色を眺めました。その時、友達(dá)が山田さんに「この木は何の木ですか？」と聞きました。山田さんは「これは桜の木だと思いますよ」と答えました。友達(dá)は「本當(dāng)ですか？桜の木はこの時期に花を咲かせるはずがないんじゃないですか？」と驚きました。山田さんは「うーん、確かに驚きですけど、この木の形が桜の木に似ているからです」と答えました。友達(dá)は山田さんの答えに納得し、二人はその木をさらに詳しく観察しました。その後、二人は公園の湖に向かいました。湖では、魚が水をかき回していました。山田さんは魚が泳ぐ様子を楽しみながら、友達(dá)とおしゃべりをしました。公園の時間が終わると、二人は元の場所に戻り、山田さんは家に帰りました。山田さんはこの日をとても楽しい日として思い出しています。問題：山田さんは友達(dá)と公園で湖を見ましたか？A.はい、見ましたB.いいえ、見ませんでしたC.部分的に見ましたD.詳細(xì)に見ました6.佐藤さんは新しい自転車を買いました。自転車は赤いもので、とてもきれいでした。佐藤さんは自転車を買った後、自転車屋さんでタイヤを空気で充填しました。タイヤを充填した後、佐藤さんは自転車を家に運(yùn)びました。その夜、佐藤さんは自転車で近所を走り回りました。自転車はとても軽くて、走りやすいです。佐藤さんは自転車で公園に向かい、公園の周りを走りました。公園の周りを走る中で、佐藤さんは美しい景色を楽しめました。佐藤さんは自転車で近所の友達(dá)にも會いました。友達(dá)は佐藤さんに「新しい自転車、いいですね！どこで買いましたか？」と聞きました。佐藤さんは「これは最近の新しい自転車店で買いましたよ」と答えました。友達(dá)は「わかったわ。佐藤さん、自転車で運(yùn)動したら健康になるよ」とアドバイスしました。佐藤さんは友達(dá)のアドバイスに感謝し、自転車でさらに走りました。その後、佐藤さんは自転車を家に運(yùn)び、一日の活動を終えました。佐藤さんは新しい自転車を買った日をとても楽しい日として思い出しています。問題：佐藤さんは新しい自転車で公園を走りましたか？A.はい、走りましたB.いいえ、走りませんでしたC.部分的に走りましたD.詳細(xì)に走りました7.田中さんは毎日學(xué)校に通っています。學(xué)校は田中さんの家から少し歩くとお店の近くにあります。學(xué)校に通う途中で、田中さんは公園を通ります。公園では、子供たちが遊んでいます。田中さんは公園で休憩をするとき、子供たちと遊んだり、おしゃべりをしたりしました。學(xué)校で勉強(qiáng)した後、田中さんは友達(dá)と一緒に自転車で家に帰ります。自転車で家に帰る途中で、田中さんは道を間違えました。道を間違えた後、田中さんは困惑していましたが、最終的に家に著きました。家に著いた後、田中さんは自転車を置き、勉強(qiáng)をしました。勉強(qiáng)が終わった後、田中さんは夕食を食べて、一日の活動を終えました。田中さんは學(xué)校に通う日を毎日楽しみにしています。問題：田中さんは學(xué)校に通う途中で公園で何をしましたか？A.休憩をしましたB.自転車で家に帰りましたC.道を間違えましたD.勉強(qiáng)をしました8.佐藤さんは新しい自転車を買いました。自転車は赤いもので、とてもきれいでした。佐藤さんは自転車を買った後、自転車屋さんでタイヤを空気で充填しました。タイヤを充填した後、佐藤さんは自転車を家に運(yùn)びました。その夜、佐藤さんは自転車で近所を走り回りました。自転車はとても軽くて、走りやすいです。佐藤さんは自転車で公園に向かい、公園の周りを走りました。公園の周りを走る中で、佐藤さんは美しい景色を楽しめました。佐藤さんは自転車で近所の友達(dá)にも會いました。友達(dá)は佐藤さんに「新しい自転車、いいですね！どこで買いましたか？」と聞きました。佐藤さんは「これは最近の新しい自転車店で買いましたよ」と答えました。友達(dá)は「わかったわ。佐藤さん、自転車で運(yùn)動したら健康になるよ」とアドバイスしました。佐藤さんは友達(dá)のアドバイスに感謝し、自転車でさらに走りました。その後、佐藤さんは自転車を家に運(yùn)び、一日の活動を終えました。佐藤さんは新しい自転車を買った日をとても楽しい日として思い出しています。問題：佐藤さんは新しい自転車をどこで買いましたか？A.近所の自転車屋さんB.佐藤さんの家C.公園D.友達(dá)の家9.山田さんは友達(dá)と一緒に公園に行きました。公園では、花がたくさん咲いていて、空が青くて綺麗でした。山田さんは友達(dá)とおしゃべりをしながら、公園を散歩しました。散歩の中で、山田さんは公園の角で一本の木を見つけました。その木は高くて、葉が緑色でした。山田さんはその木の前に立ち、美しい景色を眺めました。その時、友達(dá)が山田さんに「この木は何の木ですか？」と聞きました。山田さんは「これは桜の木だと思いますよ」と答えました。友達(dá)は「本當(dāng)ですか？桜の木はこの時期に花を咲かせるはずがないんじゃないですか？」と驚きました。山田さんは「うーん、確かに驚きですけど、この木の形が桜の木に似ているからです」と答えました。友達(dá)は山田さんの答えに納得し、二人はその木をさらに詳しく観察しました。その後、二人は公園の湖に向かいました。湖では、魚が水をかき回していました。山田さんは魚が泳ぐ様子を楽しみながら、友達(dá)とおしゃべりをしました。公園の時間が終わると、二人は元の場所に戻り、山田さんは家に帰りました。山田さんはこの日をとても楽しい日として思い出しています。問題：山田さんは友達(dá)と公園で湖を見ましたか？A.はい、見ましたB.いいえ、見ませんでしたC.部分的に見ましたD.詳細(xì)に見ました10.佐藤さんは新しい自転車を買いました。自転車は赤いもので、とてもきれいでした。佐藤さんは自転車を買った後、自転車屋さんでタイヤを空気で充填しました。タイヤを充填した後、佐藤さんは自転車を家に運(yùn)びました。その夜、佐藤さんは自転車で近所を走り回りました。自転車はとても軽くて、走りやすいです。佐藤さんは自転車で公園に向かい、公園の周りを走りました。公園の周りを走る中で、佐藤さんは美しい景色を楽しめました。佐藤さんは自転車で近所の友達(dá)にも會いました。友達(dá)は佐藤さんに「新しい自転車、いいですね！どこで買いましたか？」と聞きました。佐藤さんは「これは最近の新しい自転車店で買いましたよ」と答えました。友達(dá)は「わかったわ。佐藤さん、自転車で運(yùn)動したら健康になるよ」とアドバイスしました。佐藤さんは友達(dá)のアドバイスに感謝し、自転車でさらに走りました。その後、佐藤さんは自転車を家に運(yùn)び、一日の活動を終えました。佐藤さんは新しい自転車を買った日をとても楽しい日として思い出しています。問題：佐藤さんは新しい自転車で公園を走りましたか？A.はい、走りましたB.いいえ、走りませんでしたC.部分的に走りましたD.詳細(xì)に走りました四、語法題（本部分共10題，每題3分，共30分。請根據(jù)題目要求，在四個選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。）1.私は毎日____自転車で學(xué)校に行きます。A.乗ってB.乗るC.乗ってるD.乗るの2.彼女は日本語を____勉強(qiáng)しています。A.繰り返しB.繰り返すC.繰り返してD.繰り返している3.このケーキはとても____です。A.美味しいB.美味しそうC.美味しくないD.美味しく4.彼は毎日____運(yùn)動します。A.するB.するのC.するものD.するけど5.この映畫は面白そうですね。A.面白いB.面白そうC.面白くないD.面白いけど6.私は日本語を____勉強(qiáng)します。A.たくさんB.たくさんにC.たくさんでD.たくさんの7.このケーキは____美味しいです。A.とてもB.とてもにC.とてもでD.とてもの8.彼は毎日____學(xué)校に行きます。A.歩いてB.歩くC.歩いてるD.歩くの9.この本は____面白いですね。A.とてもB.とてもにC.とてもでD.とてもの10.私は____日本語を勉強(qiáng)します。A.毎日B.毎日にC.毎日でD.毎日の五、寫作題（本部分共1題，每題10分，共10分。請根據(jù)題目要求，寫一篇大約100字的短文。）1.あなたの好きな季節(jié)を書いてください。なぜその季節(jié)が好きなのか説明してください。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.A解析：本題考查漢字讀音。選項(xiàng)A“練習(xí)”的“練”與“勉強(qiáng)する”中的“勉”讀音相同，都是“れん”。選項(xiàng)B“動物”的“動”讀音是“とく”，選項(xiàng)C“勢い”的“勢”讀音是“せい”，選項(xiàng)D“明日”的“明”讀音是“あきら”，都不符合題意。2.C解析：本題考查詞匯理解?！懊姘驻ぁ钡囊馑际恰坝腥さ摹?，選項(xiàng)A“過去”是“past”，選項(xiàng)B“可能”是“possible”，選項(xiàng)D“重要”是“important”，都不符合題意。3.B解析：本題考查漢字讀音。“早起き”的正確讀音是“はやおき”，其中“はや”讀音是“はや”，“おき”讀音是“おき”。選項(xiàng)A“おはようき”的讀音是“おはようき”，不符合題意。4.A解析：本題考查漢字讀音。選項(xiàng)A“勉強(qiáng)會”的“勉”與“日本語を勉強(qiáng)する”中的“勉”讀音相同，都是“べん”。選項(xiàng)B“勉強(qiáng)方法”的“勉”讀音也是“べん”，但選項(xiàng)A更直接。選項(xiàng)C“勉強(qiáng)時間”的“勉”讀音是“べん”，選項(xiàng)D“勉強(qiáng)意欲”的“勉”讀音是“べん”，但選項(xiàng)A更符合題意。5.B解析：本題考查詞匯理解?！懊姘驻饯Α钡囊馑际恰昂孟裼腥ぁ?，表示一種推測或想象。選項(xiàng)A“面白いように思う”是“thinkitisinteresting”，選項(xiàng)C“面白くないように思う”是“thinkitisnotinteresting”，選項(xiàng)D“面白い”是“interesting”，都不符合題意。6.A解析：本題考查漢字讀音。“勉強(qiáng)している”的正確讀音是“べんきょうしている”，其中“べんきょう”讀音是“べんきょう”，“している”讀音是“している”。選項(xiàng)B“べんきょうしとくしている”的讀音是“べんきょうしとくしている”，不符合題意。7.A解析：本題考查漢字讀音。選項(xiàng)A“學(xué)歴”的“學(xué)”與“日本語を勉強(qiáng)する”中的“學(xué)”讀音相同，都是“がく”。選項(xiàng)B“學(xué)問”的“學(xué)”讀音也是“がく”，但選項(xiàng)A更直接。選項(xiàng)C“學(xué)ぶ”的“學(xué)”讀音是“まなぶ”，選項(xiàng)D“學(xué)長”的“學(xué)”讀音是“がく”，但選項(xiàng)A更符合題意。8.B解析：本題考查詞匯理解?！懊牢钉筏饯Α钡囊馑际恰昂孟衩牢丁?，表示一種推測或想象。選項(xiàng)A“美味しい”是“delicious”，選項(xiàng)C“美味しくない”是“notdelicious”，選項(xiàng)D“美味しく”是“deliciously”，都不符合題意。9.A解析：本題考查漢字讀音?！斑\(yùn)動”的正確讀音是“うんどう”，其中“うん”讀音是“うん”，“どう”讀音是“どう”。選項(xiàng)B“うんどうする”的讀音是“うんどうする”，不符合題意。10.A解析：本題考查漢字讀音。選項(xiàng)A“勉強(qiáng)會”的“勉”與“日本語を勉強(qiáng)する”中的“勉”讀音相同，都是“べん”。選項(xiàng)B“勉強(qiáng)方法”的“勉”讀音也是“べん”，但選項(xiàng)A更直接。選項(xiàng)C“勉強(qiáng)時間”的“勉”讀音是“べん”，選項(xiàng)D“勉強(qiáng)意欲”的“勉”讀音是“べん”，但選項(xiàng)A更符合題意。11.A解析：本題考查詞匯理解。“役立つ”的意思是“有用的”，選項(xiàng)B“沒有用的”是“useless”，選項(xiàng)C“不好的”是“bad”，選項(xiàng)D“難懂的”是“difficulttounderstand”，都不符合題意。12.A解析：本題考查漢字讀音?！懊銖?qiáng)している”的正確讀音是“べんきょうしている”，其中“べんきょう”讀音是“べんきょう”，“している”讀音是“している”。選項(xiàng)B“べんきょうしとくしている”的讀音是“べんきょうしとくしている”，不符合題意。13.A解析：本題考查漢字讀音。選項(xiàng)A“學(xué)歴”的“學(xué)”與“日本語を勉強(qiáng)する”中的“學(xué)”讀音相同，都是“がく”。選項(xiàng)B“學(xué)問”的“學(xué)”讀音也是“がく”，但選項(xiàng)A更直接。選項(xiàng)C“學(xué)ぶ”的“學(xué)”讀音是“まなぶ”，選項(xiàng)D“學(xué)長”的“學(xué)”讀音是“がく”，但選項(xiàng)A更符合題意。14.B解析：本題考查詞匯理解?！懊牢钉筏饯Α钡囊馑际恰昂孟衩牢丁保硎疽环N推測或想象。選項(xiàng)A“美味しい”是“delicious”，選項(xiàng)C“美味しくない”是“notdelicious”，選項(xiàng)D“美味しく”是“deliciously”，都不符合題意。15.A解析：本題考查漢字讀音?！斑\(yùn)動”的正確讀音是“うんどう”，其中“うん”讀音是“うん”，“どう”讀音是“どう”。選項(xiàng)B“うんどうする”的讀音是“うんどうする”，不符合題意。16.A解析：本題考查漢字讀音。選項(xiàng)A“勉強(qiáng)會”的“勉”與“日本語を勉強(qiáng)する”中的“勉”讀音相同，都是“べん”。選項(xiàng)B“勉強(qiáng)方法”的“勉”讀音也是“べん”，但選項(xiàng)A更直接。選項(xiàng)C“勉強(qiáng)時間”的“勉”讀音是“べん”，選項(xiàng)D“勉強(qiáng)意欲”的“勉”讀音是“べん”，但選項(xiàng)A更符合題意。17.A解析：本題考查詞匯理解?！耙哿ⅳ摹钡囊馑际恰坝杏玫摹?，選項(xiàng)B“沒有用的”是“useless”，選項(xiàng)C“不好的”是“bad”，選項(xiàng)D“難懂的”是“difficulttounderstand”，都不符合題意。18.A解析：本題考查漢字讀音。“勉強(qiáng)している”的正確讀音是“べんきょうしている”，其中“べんきょう”讀音是“べんきょう”，“している”讀音是“している”。選項(xiàng)B“べんきょうしとくしている”的讀音是“べんきょうしとくしている”，不符合題意。19.A解析：本題考查漢字讀音。選項(xiàng)A“學(xué)歴”的“學(xué)”與“日本語を勉強(qiáng)する”中的“學(xué)”讀音相同，都是“がく”。選項(xiàng)B“學(xué)問”的“學(xué)”讀音也是“がく”，但選項(xiàng)A更直接。選項(xiàng)C“學(xué)ぶ”的“學(xué)”讀音是“まなぶ”，選項(xiàng)D“學(xué)長”的“學(xué)”讀音是“がく”，但選項(xiàng)A更符合題意。20.A解析：本題考查漢字讀音?！懊銖?qiáng)している”的正確讀音是“べんきょうしている”，其中“べんきょう”讀音是“べんきょう”，“している”讀音是“している”。選項(xiàng)B“べんきょうしとくしている”的讀音是“べんきょうしとくしている”，不符合題意。21.A解析：本題考查漢字讀音?！斑\(yùn)動”的正確讀音是“うんどう”，其中“うん”讀音是“うん”，“どう”讀音是“どう”。選項(xiàng)B“うんどうする”的讀音是“うんどうする”，不符合題意。22.A解析：本題考查漢字讀音。選項(xiàng)A“勉強(qiáng)會”的“勉”與“日本語を勉強(qiáng)する”中的“勉”讀音相同，都是“べん”。選項(xiàng)B“勉強(qiáng)方法”的“勉”讀音也是“べん”，但選項(xiàng)A更直接。選項(xiàng)C“勉強(qiáng)時間”的“勉”讀音是“べん”，選項(xiàng)D“勉強(qiáng)意欲”的“勉”讀音是“べん”，但選項(xiàng)A更符合題意。23.A解析：本題考查詞匯理解?！耙哿ⅳ摹钡囊馑际恰坝杏玫摹保x項(xiàng)B“沒有用的”是“useless”，選項(xiàng)C“不好的”是“bad”，選項(xiàng)D“難懂的”是“difficulttounderstand”，都不符合題意。24.A解析：本題考查漢字讀音。“勉強(qiáng)している”的正確讀音是“べんきょうしている”，其中“べんきょう”讀音是“べんきょう”，“している”讀音是“している”。選項(xiàng)B“べんきょうしとくしている”的讀音是“べんきょうしとくしている”，不符合題意。25.A解析：本題考查漢字讀音。選項(xiàng)A“學(xué)歴”的“學(xué)”與“日本語を勉強(qiáng)する”中的“學(xué)”讀音相同，都是“がく”。選項(xiàng)B“學(xué)問”的“學(xué)”讀音也是“がく”，但選項(xiàng)A更直接。選項(xiàng)C“學(xué)ぶ”的“學(xué)”讀音是“まなぶ”，選項(xiàng)D“學(xué)長”的“學(xué)”讀音是“がく”，但選項(xiàng)A更符合題意。26.B解析：本題考查詞匯理解?！懊牢钉筏饯Α钡囊馑际恰昂孟衩牢丁保硎疽环N推測或想象。選項(xiàng)A“美味しい”是“delicious”，選項(xiàng)C“美味しくない”是“notdelicious”，選項(xiàng)D“美味しく”是“deliciously”，都不符合題意。27.A解析：本題考查詞匯理解?！耙哿ⅳ摹钡囊馑际恰坝杏玫摹保x項(xiàng)B“沒有用的”是“useless”，選項(xiàng)C“不好的”是“bad”，選項(xiàng)D“難懂的”是“difficulttounderstand”，都不符合題意。28.A解析：本題考查漢字讀音。選項(xiàng)A“勉強(qiáng)會”的“勉”與“日本語を勉強(qiáng)する”中的“勉”讀音相同，都是“べん”。選項(xiàng)B“勉強(qiáng)方法”的“勉”讀音也是“べん”，但選項(xiàng)A更直接。選項(xiàng)C“勉強(qiáng)時間”的“勉”讀音是“べん”，選項(xiàng)D“勉強(qiáng)意欲”的“勉”讀音是“べん”，但選項(xiàng)A更符合題意。29.A解析：本題考查詞匯理解?！耙哿ⅳ摹钡囊馑际恰坝杏玫摹保x項(xiàng)B“沒有用的”是“useless”，選項(xiàng)C“不好的”是“bad”，選項(xiàng)D“難懂的”是“difficulttounderstand”，都不符合題意。30.A解析：本題考查漢字讀音?！懊銖?qiáng)している”的正確讀音是“べんきょうしている”，其中“べんきょう”讀音是“べんきょう”，“している”讀音是“している”。選項(xiàng)B“べんきょうしとくしている”的讀音是“べんきょうしとくしている”，不符合題意。二、填空題答案及解析1.A解析：本題考查詞匯理解?！懊姘驻ぁ钡囊馑际恰坝腥さ摹保暇湟?。2.B解析：本題考查動詞用法?！挨工搿笔莿釉~“做”的意思，符合句意。3.A解析：本題考查形容詞?！懊牢钉筏ぁ钡囊馑际恰懊牢兜摹保暇湟?。4.A解析：本題考查動詞用法?！挨工搿笔莿釉~“做”的意思，符合句意。5.B解析：本題考查詞匯理解?！懊姘驻饯Α钡囊馑际恰昂孟裼腥ぁ保暇湟?。6.A解析：本題考查副詞?！挨郡丹蟆钡囊馑际恰昂芏唷保暇湟?。7.A解析：本題考查副詞?！挨趣皮狻钡囊馑际恰胺浅！保暇湟?。8.A解析：本題考查動詞用法?！皻iいて”是動詞“走”的て形，符合句意。9.A解析：本題考查副詞?！挨趣皮狻钡囊馑际恰胺浅！?，符合句意。10.A解析：本題考查副詞。“毎日”的意思是“每天”，符合句意。三、閱讀理解答案及解析1.A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，山田さんは友達(dá)と公園で散歩し、おしゃべりをしました，符合題意。2.B解析：根據(jù)文章內(nèi)容，佐藤さんは新しい自転車で公園に向かい、公園の周りを走りました，符合題意。3.A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，田中さんは學(xué)校に通う途中で公園を通ります，符合題意。4.A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，佐藤さんは最近の新しい自転車店で新しい自転車を買いました，符合題意。5.A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，山田さんは友達(dá)と公園で湖を見ました，符合題意。6.A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，佐藤さんは新しい自転車で公園を走りました，符合題意。7.A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，田中さんは學(xué)校に通う途中で公園で休憩をしました，符合題意。8.A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，佐藤さんは最近の新しい自転車店で新しい自転車を買いました，符合題意。9.A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，山田さんは友達(dá)と公園で湖を見ました，符合題意。10.A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，佐藤さんは新しい自転車で公園を走りました，符合題意。四、語法題答案及解析1.A解析：本題考查動詞て形用法。“乗って”是動詞“乗る”的て形，表示動作的進(jìn)行，符合句意。2.C解析：本題考查動詞て形用法。“繰り返して”是動詞“繰り返す”的て形，表示動作的進(jìn)行，符合句意。3.A解析：本題考查形容詞?！懊牢钉筏ぁ钡囊馑际恰懊牢兜摹?，符合句意。4.A解析：本題考查動詞用法。“する”是動詞“做”的意思，符合句意。5.B解析：本題考查詞匯理解。“面白そう”的意思是“好像有趣”，表示一種推測或想象，符合句意。6.A解析：本題考查副詞?！挨郡丹蟆钡囊馑际恰昂芏唷保暇湟?。7.A解析：本題考查副詞。“とても”的意思是“非?！保暇湟?。8.A解析：本題考查動詞用法?！皻iいて”是動詞“走”的て形，表示動作的進(jìn)行，符合句意。9.A解析：本題考查副詞?！挨趣皮狻钡囊馑际恰胺浅！保暇湟?。10.A解析：本題考查副詞?！皻叭铡钡囊馑际恰懊刻臁保暇湟狻Ｎ?、寫作題答案及解析1.春が好きです?；à瑔Dき始める季節(jié)だからです。美しい景色が楽しめるので、気持ちが良いです。友達(dá)と公園に行って、花を見たり、おしゃべりをしたりします。自然と觸れ合うと、心が落ち著きます。春は私にとって最も好きな季節(jié)です。解析：本文描述了作者喜歡春天的原因，符合題目要求，語言流暢，表達(dá)自然，情感真摯。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.A解析：本題考查漢字讀音。選項(xiàng)A“練習(xí)”的“練”與“勉強(qiáng)する”中的“勉”讀音相同，都是“れん”。選項(xiàng)B“動物”的“動”讀音是“とく”，選項(xiàng)C“勢い”的“勢”讀音是“せい”，選項(xiàng)D“明日”的“明”讀音是“あきら”，都不符合題意。2.C解析：本題考查詞匯理解?！懊姘驻ぁ钡囊馑际恰坝腥さ摹?，選項(xiàng)A“過去”是“past”，選項(xiàng)B“可能”是“possible”，選項(xiàng)D“重要”是“important”，都不符合題意。3.B解析：本題考查漢字讀音?！霸缙黏钡恼_讀音是“はやおき”，其中“はや”讀音是“はや”，“おき”讀音是“おき”。選項(xiàng)A“おはようき”的讀音是“おはようき”，不符合題意。4.A解析：本題考查漢字讀音。選項(xiàng)A“勉強(qiáng)會”的“勉”與“日本語を勉強(qiáng)する”中的“勉”讀音相同，都是“べん”。選項(xiàng)B“勉強(qiáng)方法”的“勉”讀音也是“べん”，但選項(xiàng)A更直接。選項(xiàng)C“勉強(qiáng)時間”的“勉”讀音是“べん”，選項(xiàng)D“勉強(qiáng)意欲”的“勉”讀音是“べん”，但選項(xiàng)A更符合題意。5.B解析：本題考查詞匯理解?！懊姘驻饯Α钡囊馑际恰昂孟裼腥ぁ?，表示一種推測或想象。選項(xiàng)A“面白いように思う”是“thinkitisinteresting”，選項(xiàng)C“面白くないように思う”是“thinkitisnotinteresting”，選項(xiàng)D“面白い”是“interesting”，都不符合題意。6.A解析：本題考查漢字讀音。“勉強(qiáng)している”的正確讀音是“べんきょうしている”，其中“べんきょう”讀音是“べんきょう”，“している”讀音是“している”。選項(xiàng)B“べんきょうしとくしている”的讀音是“べんきょうしとくしている”，不符合題意。7.A解析：本題考查漢字讀音。選項(xiàng)A“學(xué)歴”的“學(xué)”與“日本語を勉強(qiáng)する”中的“學(xué)”讀音相同，都是“がく”。選項(xiàng)B“學(xué)問”的“學(xué)”讀音也是“がく”，但選項(xiàng)A更直接。選項(xiàng)C“學(xué)ぶ”的“學(xué)”讀音是“まなぶ”，選項(xiàng)D“學(xué)長”的“學(xué)”讀音是“がく”，但選項(xiàng)A更符合題意。8.B解析：本題考查詞匯理解。“美味しそう”的意思是“好像美味”，表示一種推測或想象。選項(xiàng)A“美味しい”是“delicious”，選項(xiàng)C“美味しくない”是“notdelicious”，選項(xiàng)D“美味しく”是“deliciously”，都不符合題意。9.A解析：本題考查漢字讀音?！斑\(yùn)動”的正確讀音是“うんどう”，其中“うん”讀音是“うん”，“どう”讀音是“どう”。選項(xiàng)B“うんどうする”的讀音是“うんどうする”，不符合題意。10.A解析：本題考查漢字讀音。選項(xiàng)A“勉強(qiáng)會”的“勉”與“日本語を勉強(qiáng)する”中的“勉”讀音相同，都是“べん”。選項(xiàng)B“勉強(qiáng)方法”的“勉”讀音也是“べん”，但選項(xiàng)A更直接。選項(xiàng)C“勉強(qiáng)時間”的“勉”讀音是“べん”，選項(xiàng)D“勉強(qiáng)意欲”的“勉”讀音是“べん”，但選項(xiàng)A更符合題意。11.A解析：本題考查詞匯理解。“役立つ”的意思是“有用的”，選項(xiàng)B“沒有用的”是“useless”，選項(xiàng)C“不好的”是“bad”，選項(xiàng)D“難懂的”是“difficulttounderstand”，都不符合題意。12.A解析：本題考查漢字讀音?！懊銖?qiáng)している”的正確讀音是“べんきょうしている”，其中“べんきょう”讀音是“べんきょう”，“している”讀音是“している”。選項(xiàng)B“べんきょうしとくしている”的讀音是“べんきょうしとくしている”，不符合題意。13.A解析：本題考查漢字讀音。選項(xiàng)A“學(xué)歴”的“學(xué)”與“日本語を勉強(qiáng)する”中的“學(xué)”讀音相同，都是“がく”。選項(xiàng)B“學(xué)問”的“學(xué)”讀音也是“がく”，但選項(xiàng)A更直接。選項(xiàng)C“學(xué)ぶ”的“學(xué)”讀音是“まなぶ”，選項(xiàng)D“學(xué)長”的“學(xué)”讀音是“がく”，但選項(xiàng)A更符合題意。14.B解析：本題考查詞匯理解。“美味しそう”的意思是“好像美味”，表示一種推測或想象。選項(xiàng)A“美味しい”是“delicious”，選項(xiàng)C“美味しくない”是“notdelicious”，選項(xiàng)D“美味しく”是“deliciously”，都不符合題意。15.A解析：本題考查漢字讀音?！斑\(yùn)動”的正確讀音是“うんどう”，其中“うん”讀音是“うん”，“どう”讀音是“どう”。選項(xiàng)B“うんどうする”的讀音是“うんどうする”，不符合題意。16.A解析：本題考查漢字讀音。選項(xiàng)A“勉強(qiáng)會”的“勉”與“日本語を勉強(qiáng)する”中的“勉”讀音相同，都是“べん”。選項(xiàng)B“勉強(qiáng)方法”的“勉”讀音也是“べん”，但選項(xiàng)A更直接。選項(xiàng)C“勉強(qiáng)時間”的“勉”讀音是“べん”，選項(xiàng)D“勉強(qiáng)意欲”的“勉”讀音是“べん”，但選項(xiàng)A更符合題意。17.A解析：本題考查詞匯理解。“役立つ”的意思是“有用的”，選項(xiàng)B“沒有用的”是“useless”，選項(xiàng)C“不好的”是“bad”，選項(xiàng)D“難懂的”是“difficulttounderstand”，都不符合題意。18.A解析：本題考查漢字讀音?！懊銖?qiáng)している”的正確讀音是“べんきょうしている”，其中“べんきょう”讀音是“べんきょう”，“している”讀音是“している”。選項(xiàng)B“べんきょうしとくしている”的讀音是“べんきょうしとくしている”，不符合題意。19.A解析：本題考查漢字讀音。選項(xiàng)A“學(xué)歴”的“學(xué)”與“日本語を勉強(qiáng)する”中的“學(xué)”讀音相同，都是“がく”。選項(xiàng)B“學(xué)問”的“學(xué)”讀音也是“がく”，但選項(xiàng)A更直接。選項(xiàng)C“學(xué)ぶ”的“學(xué)”讀音是“まなぶ”，選項(xiàng)D“學(xué)長”的“學(xué)”讀音是“がく”，但選項(xiàng)A更符合題意。20.A解析：本題考查漢字讀音?！懊銖?qiáng)している”的正確讀音是“べんきょうしている”，其中“べんきょう”讀音是“べんきょう”，“している”讀音是“している”。選項(xiàng)B“べんきょうしとくしている”的讀音是“べんきょうしとくしている”，不符合題意。21.A解析：本題考查漢字讀音?！斑\(yùn)動”的正確讀音是“うんどう”，其中“うん”讀音是“うん”，“どう”讀音是“どう”。選項(xiàng)B“うんどうする”的讀音是“うんどうする”，不符合題意。22.A解析：本題考查漢字讀音。選項(xiàng)A“勉強(qiáng)會”的“勉”與“日本語を勉強(qiáng)する”中的“勉”讀音相同，都是“べん”。選項(xiàng)B“勉強(qiáng)方法”的“勉”讀音也是“べん”，但選項(xiàng)A更直接。選項(xiàng)C“勉強(qiáng)時間”的“勉”讀音是“べん”，選項(xiàng)D“勉強(qiáng)意欲”的“勉”讀音是“べん”，但選項(xiàng)A更符合題意。23.A解析：本題考查詞匯理解。“役立つ”的意思是“有用的”，選項(xiàng)B“沒有用的”是“useless”，選項(xiàng)C“不好的”是“bad”，選項(xiàng)D“難懂的”是“difficulttounderstand”，都不符合題意。24.A解析：本題考查漢字讀音。“勉強(qiáng)している”的正確讀音是“べんきょうしている”，其中“べんきょう”讀音是“べんきょう”，“している”讀音是“している”。選項(xiàng)B“べんきょうしとくしている”的讀音是“べんきょうしとくしている”，不符合題意。25.A解析：本題考查漢字讀音。選項(xiàng)A“學(xué)歴”的“學(xué)”與“日本語を勉強(qiáng)する”中的“學(xué)”讀音相同，都是“がく”。選項(xiàng)B“學(xué)問”的“學(xué)”讀音也是“がく”，但選項(xiàng)A更直接。選項(xiàng)C“學(xué)ぶ”的“學(xué)”讀音是“まなぶ”，選項(xiàng)D“學(xué)長”的“學(xué)”讀音是“がく”，但選項(xiàng)A更符合題意。26.B解析：本題考查詞匯理解。“美味しそう”的意思是“好像美