2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（趣味語文知識(shí)拓展題解）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用要求：同學(xué)們，咱們今天要來考考大家的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得怎么樣啦！這些題目都是平時(shí)咱們課堂上經(jīng)常提到的知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真回憶一下，看看誰能拿到滿分的！每一小題都要仔細(xì)讀題哦，別馬虎啦！1.填空題：請根據(jù)語境填入合適的漢字，讓句子變得完整和通順。（1）春天來了，小草偷偷地從_______里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（2）老師像一位辛勤的園丁，培育我們這些祖國的_______。（3）媽媽每天早出晚歸，為了這個(gè)家_______辛苦。（4）讀書破萬卷，下筆如有_______。（5）日出而作，_______而息，這是古時(shí)候勞動(dòng)人民的真實(shí)寫照。2.選擇題：下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是_______。（1）A.精心（專心致志地制作）B.精致（精細(xì)巧妙）（2）A.慢慢（行動(dòng)遲緩）B.慢條斯理（形容動(dòng)作緩慢、不慌不忙）（3）A.意思（語言文字所表達(dá)的內(nèi)容）B.意味（含蓄的意思）（4）A.看法（對事物的認(rèn)識(shí)和看法）B.觀點(diǎn)（對事物看法的集合）（5）A.獨(dú)立（自己一個(gè)人完成）B.獨(dú)特地（獨(dú)一無二）3.判斷題：請判斷下列句子說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）我國的首都是北京，這是不可更改的事實(shí)。_______（2）孔子是春秋時(shí)期著名的思想家、教育家，他的主要作品是《論語》。_______（3）“桂林山水甲天下”這句話說的是廣西桂林的風(fēng)景非常美麗。_______（4）秦始皇統(tǒng)一了六國，建立了秦朝，他還修建了長城。_______（5）鯨魚是魚類，它們生活在海洋里，用鰓呼吸。_______4.簡答題：請用簡潔的語言回答下列問題。（1）請列舉三個(gè)你熟悉的成語，并解釋其中一個(gè)成語的意思。（2）請簡述《三個(gè)小豬》這個(gè)故事的主要情節(jié)。（3）請描述一下你家鄉(xiāng)的春天是什么樣子的。（4）請談?wù)勀銓Α白x書好，多讀書，讀好書”這句話的理解。（5）請列舉四種不同的修辭手法，并分別舉例說明。二、閱讀理解與表達(dá)要求：同學(xué)們，接下來我們要進(jìn)行閱讀理解練習(xí)啦！我會(huì)給大家一段文字，你們需要認(rèn)真閱讀，然后回答后面的問題。閱讀時(shí)要抓住關(guān)鍵信息，不要被細(xì)節(jié)迷惑了哦！每一小題都要結(jié)合文章內(nèi)容作答，別遺漏任何信息！1.閱讀理解：請仔細(xì)閱讀下面的短文，然后回答問題。小鎮(zhèn)上有一家小書店，書店的主人是一位和藹可親的老爺爺。這家書店雖然不大，但里面擺滿了各種各樣的書籍。每天，都會(huì)有孩子們來書店看書、借書。老爺爺總是熱情地歡迎他們，并耐心地解答他們的問題。有一天，一個(gè)小男孩來到書店，他看著書架上的書，眼睛里閃爍著好奇的光芒。老爺爺看到他，便走過去問：“小朋友，你想看什么書？”小男孩說：“爺爺，我想看一本關(guān)于星星的書?！崩蠣敔斝χ鴱臅苌先∠乱槐揪赖臅f給小男孩說：“這本書里有你想要的答案?！毙∧泻⒔舆^書，愛不釋手地看了起來。他仿佛看到了漫天的星星在對他眨眼睛，他開心極了。從那以后，小男孩經(jīng)常會(huì)來這家書店，和老爺爺一起探索書中的世界。（1）請簡要概括這篇短文的主要內(nèi)容。（2）老爺爺為什么喜歡孩子們來他的書店？（3）小男孩最后得到了什么？他為什么開心？（4）你覺得老爺爺是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合短文內(nèi)容說明。（5）如果你是小男孩，你會(huì)喜歡這家書店嗎？為什么？2.表達(dá)題：請根據(jù)要求寫一篇短文。題目：我最喜歡的地方要求：請寫一篇短文，描述你最喜歡的地方，并說明你為什么喜歡它。可以寫這個(gè)地方的景色、人物、活動(dòng)等，盡量寫具體，讓讀者感受到你的喜愛之情。字?jǐn)?shù)不少于200字。3.寫作題：請發(fā)揮你的想象力，寫一個(gè)關(guān)于“時(shí)間旅行”的小故事。要求：可以寫你去了哪個(gè)時(shí)代，看到了什么，遇到了誰，做了什么事，最后是怎么回來的。盡量寫得有趣、生動(dòng)，讓讀者感到新奇和興奮。字?jǐn)?shù)不少于300字。三、語言運(yùn)用與拓展要求：同學(xué)們，咱們現(xiàn)在要來挑戰(zhàn)一下自己的語言運(yùn)用能力啦！這些題目需要大家開動(dòng)腦筋，靈活運(yùn)用咱們學(xué)過的知識(shí)，創(chuàng)造出屬于你自己的精彩語句。別害怕犯錯(cuò)，大膽地去嘗試吧！每一小題都要認(rèn)真思考，盡量寫出最符合要求的答案哦！1.仿寫句子：請根據(jù)例句的句式和修辭手法，仿寫兩個(gè)句子。例句：春天的花朵，像一張張笑臉，向人們訴說著溫暖的消息。（1）_______，像_______，_______。（2）_______，像_______，_______。2.積累運(yùn)用：請根據(jù)提示，用學(xué)過的詞語或句子完成下列任務(wù)。（1）請寫一個(gè)含有“比喻”的句子，描述一下你看到的日出景象。（2）請寫一個(gè)含有“擬人”的句子，描述一下雨后花園里的情景。（3）請用“雖然……但是……”的句式，寫一句話表達(dá)你對學(xué)習(xí)的態(tài)度。（4）請用“不僅……而且……”的句式，寫一句話夸獎(jiǎng)你的好朋友。（5）請寫一句含有反問語氣的話，表達(dá)你對保護(hù)環(huán)境的決心。3.辯論題：請就“小學(xué)生是否應(yīng)該帶手機(jī)到學(xué)?！边@個(gè)問題，提出你的觀點(diǎn)，并說明理由。要求：可以寫“贊成”或“反對”兩種觀點(diǎn)中的任意一種，盡量寫具體，讓讀者能夠理解你的立場。4.創(chuàng)意寫作：請發(fā)揮你的想象力，寫一個(gè)關(guān)于“會(huì)說話的動(dòng)物”的小故事。要求：可以寫你遇到了什么樣的動(dòng)物，它們說了什么，發(fā)生了什么事，最后怎么樣了。盡量寫得有趣、合理，讓讀者感到新奇和快樂。字?jǐn)?shù)不少于300字。四、綜合能力與實(shí)踐要求：同學(xué)們，最后一部分我們要來綜合運(yùn)用咱們學(xué)過的知識(shí)，進(jìn)行一些實(shí)踐性的活動(dòng)啦！這些題目需要大家結(jié)合生活實(shí)際，運(yùn)用自己的智慧和創(chuàng)造力，解決一些問題。相信自己，你一定能夠做到的！每一小題都要認(rèn)真思考，盡量寫出最符合要求的答案哦！1.信息提取：請閱讀下面的通知，然后回答問題。通知尊敬的同學(xué)們：為了豐富大家的課余生活，學(xué)校決定舉辦“書香校園”讀書活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間為2025年4月1日至4月30日，活動(dòng)內(nèi)容包括讀書筆記評比、好書推薦會(huì)、課本劇表演等。請同學(xué)們積極參與，展現(xiàn)自己的閱讀成果。具體安排如下：讀書筆記評比：請同學(xué)們在活動(dòng)期間完成一篇讀書筆記，內(nèi)容包括書籍簡介、主要內(nèi)容、個(gè)人感悟等。提交時(shí)間為4月15日。好書推薦會(huì)：請同學(xué)們在4月20日班會(huì)課上，向同學(xué)們推薦一本自己喜歡的書，并說明推薦理由。課本劇表演：請同學(xué)們以小組為單位，選擇課文中的一個(gè)場景，進(jìn)行課本劇表演。表演時(shí)間為4月25日。期待大家的積極參與，共同營造美好的書香校園！學(xué)校圖書館2025年3月1日（1）這次“書香校園”讀書活動(dòng)的主題是什么？（2）活動(dòng)什么時(shí)候開始？什么時(shí)候結(jié)束？（3）活動(dòng)內(nèi)容包括哪些方面？（4）如果你想要參加這次活動(dòng)，你需要做哪些準(zhǔn)備？（5）請寫一段話，說明你打算如何參與這次活動(dòng)。2.社會(huì)實(shí)踐：請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的宣傳活動(dòng)方案。要求：可以寫宣傳活動(dòng)的主題、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、形式等，盡量寫得具體、可行，讓讀者能夠感受到你的誠意和決心。字?jǐn)?shù)不少于200字。3.問題解決：請想象一下，如果你是一名小記者，要去采訪一位你敬佩的人，你會(huì)怎么準(zhǔn)備？請寫一段話，說明你的采訪準(zhǔn)備過程。要求：可以寫你要采訪的人是誰，為什么敬佩他，你會(huì)準(zhǔn)備哪些問題，如何進(jìn)行采訪等，盡量寫得詳細(xì)、生動(dòng)，讓讀者能夠感受到你的認(rèn)真和用心。字?jǐn)?shù)不少于200字。4.創(chuàng)意設(shè)計(jì)：請發(fā)揮你的想象力，設(shè)計(jì)一個(gè)未來的學(xué)校，并說明你的設(shè)計(jì)理念。要求：可以寫學(xué)校的建筑風(fēng)格、設(shè)施設(shè)備、教學(xué)方式、校園文化等，盡量寫得新穎、合理，讓讀者能夠感受到你的創(chuàng)意和想象力。字?jǐn)?shù)不少于300字。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用答案及解析答案：1.（1）土（2）花朵（3）為（4）神（5）作2.（5）B（意味：含蓄的意思；情趣：情調(diào)趣味）3.（1）√（2）√（3）√（4）√（5）×（鯨魚是哺乳動(dòng)物）4.（1）略（示例：守株待兔、畫蛇添足、亡羊補(bǔ)牢；亡羊補(bǔ)牢：丟失了羊才修補(bǔ)羊圈，比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。）（2）略（示例：三個(gè)小豬蓋房子，老大用稻草，老二用樹枝，老三用磚頭。后來大灰狼來了，吹倒了稻草屋和樹枝屋，但吹不倒磚頭屋，小豬們安全了。）（3）略（示例：春天，小草變綠了，花兒開放了，柳樹發(fā)芽了，天氣變暖和了，人們開始穿春裝了。）（4）略（示例：讀書可以讓我們增長知識(shí)，開闊眼界，提高寫作能力，還可以讓我們陶冶情操。）（5）略（示例：比喻：白白的云彩像一群可愛的小綿羊。擬人：風(fēng)兒在唱歌，樹葉在跳舞。）解析思路：1.此題考查對漢字字形的掌握。填空題需要學(xué)生根據(jù)語境和自己的詞匯積累來選擇合適的漢字。解題時(shí)要注意形近字、同音字的區(qū)別，以及詞語的固定搭配。例如（1）“偷偷地鉆出來”通常用“土”來填空，形容從土里鉆出來。2.此題考查對詞語含義的理解。選擇題需要學(xué)生根據(jù)自己對詞語的理解來判斷哪個(gè)選項(xiàng)的解釋不正確。解題時(shí)要注意區(qū)分近義詞、多義詞，以及根據(jù)具體語境來判斷詞語的含義。例如（5）“意味”指含蓄的意思，“情趣”指情調(diào)趣味，兩者含義不同，故選B。3.此題考查對基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和判斷。判斷題需要學(xué)生根據(jù)自己掌握的知識(shí)來判斷句子的正誤。解題時(shí)要注意事實(shí)性知識(shí)、歷史性知識(shí)的準(zhǔn)確性。例如（5）鯨魚用肺呼吸，是哺乳動(dòng)物，不是魚類，故為錯(cuò)誤。4.此題考查對知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。簡答題需要學(xué)生用自己的語言來回答問題，考查學(xué)生的概括能力、表達(dá)能力。解題時(shí)要注意抓住問題的核心，用簡潔、準(zhǔn)確的語言來回答。例如第（1）小題要求列舉三個(gè)成語并解釋一個(gè)，需要學(xué)生回憶所學(xué)成語，并選擇一個(gè)進(jìn)行解釋。二、閱讀理解與表達(dá)答案及解析答案：1.（1）短文主要寫了小鎮(zhèn)上一家小書店的主人老爺爺熱情地幫助孩子們讀書、借書的故事。（2）因?yàn)槔蠣敔斚矚g孩子們的活力和天真，他享受與孩子們交流的時(shí)光，也希望孩子們能從書中獲得快樂和知識(shí)。（3）小男孩得到了一本關(guān)于星星的書，他開心是因?yàn)檫@本書滿足了他的好奇心，讓他看到了美麗的星空。（4）老爺爺是一位和藹可親、熱情、樂于助人的人。短文中提到他總是熱情地歡迎孩子們，耐心地解答他們的問題，這體現(xiàn)了他和藹可親、樂于助人的品質(zhì)。（5）如果我是小男孩，我會(huì)喜歡這家書店，因?yàn)檫@家書店充滿了知識(shí)和快樂，還有一位那么好的老爺爺。2.略（示例：我最喜歡的地方是公園。公園里有綠綠的草，高高的樹，還有五顏六色的花。我喜歡在公園里跑步，看書，和朋友們一起玩。公園讓我感到放松和快樂。）3.略（示例：有一天，我坐著時(shí)光機(jī)來到了未來。我看到到處都是高樓大廈，還有飛馳的汽車。我遇到了一個(gè)機(jī)器人，它告訴我未來的人們生活得很幸福，但也要保護(hù)環(huán)境。我感到很新奇，也很高興能親眼看到未來。）解析思路：1.此題考查對短文主要內(nèi)容的概括能力。需要學(xué)生認(rèn)真閱讀短文，找出短文的主要人物、事件和結(jié)果，然后用簡潔的語言來概括。解題時(shí)要注意抓住短文的中心句，以及關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)信息。2.此題考查學(xué)生的寫作能力。表達(dá)題需要學(xué)生根據(jù)題目要求來寫一篇短文，考查學(xué)生的觀察能力、想象能力和表達(dá)能力。解題時(shí)要注意審清題意，確定中心思想，選擇合適的內(nèi)容來寫，并注意文章的結(jié)構(gòu)和語言的表達(dá)。3.此題考查學(xué)生的想象能力和寫作能力。寫作題需要學(xué)生根據(jù)題目要求來寫一個(gè)故事，考查學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力、構(gòu)思能力和表達(dá)能力。解題時(shí)要注意審清題意，確定故事的主題和主要情節(jié)，選擇合適的人物和場景來寫，并注意故事的合理性和趣味性。三、語言運(yùn)用與拓展答案及解析答案：1.（1）夏日的太陽，像一個(gè)大火球，照耀著大地。（2）夜晚的月亮，像一位溫柔的姐姐，照亮了人間。2.（1）示例：太陽從東方升起，像一只金色的氣球，慢慢升入天空。（2）示例：雨后的花園，花兒更美了，像穿上了一件彩虹色的衣服。（3）示例：雖然學(xué)習(xí)很辛苦，但是我很快樂。（4）示例：我的好朋友小明不僅學(xué)習(xí)成績好，而且樂于助人。（5）示例：難道我們不應(yīng)該保護(hù)環(huán)境嗎？3.贊成：我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該帶手機(jī)到學(xué)校。因?yàn)槭謾C(jī)可以方便我們與家人聯(lián)系，可以查資料，可以學(xué)習(xí)英語，還可以玩一些益智游戲，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，我們也要學(xué)會(huì)自律，合理使用手機(jī)，不要沉迷于游戲。4.略（示例：我家的小狗突然會(huì)說話了，它告訴我它是從未來來的。它告訴我未來的人們可以用意念控制機(jī)器人，可以飛到太空去探險(xiǎn)。我聽了非常興奮，希望也能去未來看看。）解析思路：1.此題考查學(xué)生的仿寫能力。仿寫句子需要學(xué)生根據(jù)例句的句式和修辭手法來寫句子，考查學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。解題時(shí)要注意分析例句的句式結(jié)構(gòu)、修辭手法和表達(dá)方式，然后選擇合適的詞語和句子來仿寫。2.此題考查學(xué)生的語言運(yùn)用能力。積累運(yùn)用需要學(xué)生根據(jù)提示來運(yùn)用學(xué)過的詞語和句子，考查學(xué)生的詞匯積累、句子運(yùn)用和語言表達(dá)能力。解題時(shí)要注意審清題意，選擇合適的詞語和句子來完成任務(wù)，并注意語言的表達(dá)要準(zhǔn)確、流暢。3.此題考查學(xué)生的辯論能力和語言表達(dá)能力。辯論題需要學(xué)生就一個(gè)話題提出自己的觀點(diǎn)，并說明理由，考查學(xué)生的思考能力、邏輯能力和語言表達(dá)能力。解題時(shí)要注意明確自己的立場，選擇合適的論據(jù)來支持自己的觀點(diǎn)，并注意語言的邏輯性和說服力。4.此題考查學(xué)生的想象能力和寫作能力。創(chuàng)意寫作需要學(xué)生根據(jù)題目要求來寫一個(gè)故事，考查學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力、構(gòu)思能力和表達(dá)能力。解題時(shí)要注意審清題意，確定故事的主題和主要情節(jié)，選擇合適的人物和場景來寫，并注意故事的合理性和趣味性。四、綜合能力與實(shí)踐答案及解析答案：1.（1）“書香校園”讀書活動(dòng)的主題是“書香校園”。（2）活動(dòng)從2025年4月1日開始，到4月30日結(jié)束。（3）活動(dòng)內(nèi)容包括讀書筆記評比、好書推薦會(huì)、課本劇表演。（4）如果我想?yún)⒓舆@次活動(dòng)，我需要準(zhǔn)備一篇讀書筆記，選擇一本自己喜歡的書進(jìn)行推薦，并以小組為單位準(zhǔn)備課本劇表演。（5）我打算參加這次活動(dòng)，我會(huì)認(rèn)真完成讀書筆記，向同學(xué)們推薦一本好書，并積極參與課本劇表演，展現(xiàn)自己的才華。2.略（示例：我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)主題是“保護(hù)環(huán)境，從我做起”?；顒?dòng)時(shí)間是周末，地點(diǎn)在學(xué)校操場。活動(dòng)內(nèi)容包括發(fā)放宣傳單、進(jìn)行知識(shí)講座、組織植樹活動(dòng)。活動(dòng)形式是講座、宣傳、實(shí)踐。）3.略（示例：如果我是小記者，我要采訪一位我敬佩的科學(xué)家。我會(huì)提前了解這位科學(xué)家的生平事跡和研究成果，準(zhǔn)備一