五年級科學知識點突破訓練大全前言五年級科學是小學階段科學素養(yǎng)形成的關(guān)鍵期，內(nèi)容涵蓋生命科學、物質(zhì)科學、地球與宇宙科學三大核心領(lǐng)域，注重“探究式學習”與“生活聯(lián)系”。本大全以《義務(wù)教育科學課程標準》為依據(jù)，聚焦高頻考點、易錯難點，通過“知識點梳理+突破訓練+易錯提醒”的結(jié)構(gòu)，幫助學生系統(tǒng)鞏固知識，提升應(yīng)用能力。第一章生命科學：生物的多樣性與適應(yīng)性本章重點：生物分類依據(jù)、形態(tài)與功能的適應(yīng)、生態(tài)系統(tǒng)組成、繁殖與遺傳現(xiàn)象。一、知識點梳理1.生物的分類（核心考點）分類依據(jù)：形態(tài)結(jié)構(gòu)（如有無脊柱、是否有種子）、生理功能（如呼吸方式、繁殖方式）。主要類群：動物：分為脊椎動物（有脊柱，如魚、鳥、哺乳動物）和無脊椎動物（無脊柱，如昆蟲、蝸牛、蚯蚓）。植物：分為種子植物（用種子繁殖，如松樹、向日葵）和孢子植物（用孢子繁殖，如苔蘚、蕨類、海帶）。微生物：包括細菌（如乳酸菌）、真菌（如蘑菇、酵母菌）、病毒（如新冠病毒）。2.生物的形態(tài)與功能相適應(yīng)（高頻探究點）例：鳥的翅膀呈流線型（減少飛行阻力）；魚的鰓絲（密布毛細血管，用于水中呼吸）；仙人掌的刺（減少水分蒸發(fā)，適應(yīng)干旱環(huán)境）；兔子的長耳朵（收集聲音，逃避天敵）。3.生態(tài)系統(tǒng)的組成（易錯點）生物部分：生產(chǎn)者（植物，通過光合作用制造有機物）；消費者（動物，直接或間接吃植物）；分解者（細菌、真菌，分解動植物遺體）。非生物部分：陽光、水、空氣、溫度等（為生物提供生存條件）。4.繁殖與遺傳（生活聯(lián)系點）繁殖方式：有性繁殖（需要精子與卵細胞結(jié)合，如人、貓、鳥）；無性繁殖（不需要兩性生殖細胞結(jié)合，如扦插、嫁接、細菌分裂）。遺傳現(xiàn)象：親子間的相似性（如父母雙眼皮，子女大概率雙眼皮；狗的后代還是狗）。二、突破訓練1.選擇題（每題1分）（1）下列屬于脊椎動物的是（）A.螞蟻B.鯽魚C.蝸牛D.蚯蚓（2）下列植物中屬于孢子植物的是（）A.小麥B.松樹C.苔蘚D.向日葵（3）生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是（）A.草B.兔子C.蘑菇D.魚2.填空題（每空1分）（1）生物分類的主要依據(jù)是______和______。（2）生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______，它們能通過______制造有機物。3.簡答題（4分）請舉例說明“生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”（至少2個例子）。4.實驗題（6分）題目：探究種子萌發(fā)的條件（寫出實驗設(shè)計思路）。材料：綠豆種子、培養(yǎng)皿、紙巾、水、冰箱。三、答案與解析1.選擇題（1）B（鯽魚屬于魚，有脊柱；其他均為無脊椎動物）；（2）C（苔蘚用孢子繁殖；小麥、松樹、向日葵均為種子植物）；（3）C（蘑菇屬于真菌，是分解者；草是生產(chǎn)者，兔子、魚是消費者）。2.填空題（1）形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理功能；（2）植物；光合作用。3.簡答題例1：魚的身體呈流線型，減少在水中游動的阻力；例2：鳥的骨骼輕、薄、堅固，減輕體重，有利于飛行；例3：仙人掌的葉退化成刺，減少水分蒸發(fā)，適應(yīng)干旱環(huán)境。4.實驗題（思路）變量控制：設(shè)置3組實驗，分別探究“水分”“溫度”“空氣”對種子萌發(fā)的影響；步驟：①組1（缺水）：干燥紙巾+種子，常溫；②組2（適溫+適量水）：濕潤紙巾+種子，常溫；③組3（低溫）：濕潤紙巾+種子，冰箱（4℃）；結(jié)論：種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。四、易錯提醒1.不要以“生活環(huán)境”分類生物：如鯨生活在水中，但屬于哺乳動物（不是魚）；2.微生物不是“微小的動物”：細菌、真菌、病毒都屬于微生物，其中病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；3.生態(tài)系統(tǒng)的“分解者”易漏：蘑菇、蚯蚓都是分解者（蚯蚓分解動植物遺體）；4.遺傳是“相似性”而非“相同性”：子女和父母的眼睛顏色可能相似，但不會完全相同。第二章物質(zhì)科學：運動與力的秘密本章重點：參照物判斷、力的類型與作用、物質(zhì)變化區(qū)分、簡單機械應(yīng)用。一、知識點梳理1.物體的運動（高頻考點）運動的判斷：需要參照物（被選作標準的物體）。例：坐在行駛的汽車里，人相對于汽車座椅是靜止的，相對于路邊的樹是運動的；運動的類型：直線運動（如電梯上升）；曲線運動（如拋出的籃球、繞圈跑）；速度：表示物體運動快慢，公式：速度=路程÷時間（單位：米/秒、千米/小時）。2.力的作用（核心難點）力的類型：重力（地球吸引物體的力，方向豎直向下，如蘋果落地）；摩擦力（阻礙物體相對運動的力，如鞋底花紋增大摩擦力）；彈力（物體發(fā)生形變后恢復原狀的力，如彈簧、橡皮筋）；力的三要素：大小、方向、作用點（影響力的作用效果）；力的作用效果：改變物體的運動狀態(tài)（如推靜止的車）、改變物體的形狀（如捏橡皮泥）。3.物質(zhì)的變化（易錯點）物理變化：沒有新物質(zhì)生成（如冰融化、紙撕碎、水蒸發(fā)）；化學變化：有新物質(zhì)生成（如蠟燭燃燒、鐵生銹、食物發(fā)霉）；判斷依據(jù)：是否有“新物質(zhì)”（如燃燒后有灰燼，生銹后有鐵銹）。4.簡單機械（生活應(yīng)用點）杠桿：繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒（如蹺蹺板、鑷子、螺絲刀）；省力杠桿（動力臂＞阻力臂，如撬棍）；費力杠桿（動力臂＜阻力臂，如筷子）；滑輪：定滑輪（改變力的方向，不省力，如旗桿滑輪）、動滑輪（省力，不改變方向）；斜面：省力的簡單機械（如樓梯、盤山公路）。二、突破訓練1.選擇題（每題1分）（1）下列運動屬于曲線運動的是（）A.電梯上升B.沿直線跑步C.拋出的石子D.火車進站（2）下列力中屬于彈力的是（）A.重力B.摩擦力C.彈簧的拉力D.磁力（3）下列屬于化學變化的是（）A.水結(jié)冰B.紙燃燒C.玻璃破碎D.鹽溶解2.填空題（每空1分）（1）判斷物體運動的快慢需要______，速度的公式是______。（2）力的三要素是______、______、______。3.簡答題（4分）為什么冬天汽車輪胎要安裝防滑鏈？（用摩擦力的知識解釋）4.實驗題（6分）題目：探究“摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系”（寫出變量與結(jié)論）。三、答案與解析1.選擇題（1）C（拋出的石子軌跡是曲線；其他均為直線運動）；（2）C（彈簧的拉力是彈力；重力是地球引力，摩擦力是阻礙運動的力）；（3）B（紙燃燒生成二氧化碳和灰燼，有新物質(zhì)；其他均為物理變化）。2.填空題（1）參照物；速度=路程÷時間；（2）大小；方向；作用點。3.簡答題冬天路面結(jié)冰，接觸面變光滑，摩擦力減小，容易打滑。防滑鏈增大了輪胎與路面的接觸面粗糙程度，從而增大摩擦力，防止汽車側(cè)滑。4.實驗題（變量與結(jié)論）變量控制：保持“壓力大小”不變（用同一物體），改變“接觸面粗糙程度”（如光滑桌面、粗糙毛巾）；結(jié)論：在壓力相同的情況下，接觸面越粗糙，摩擦力越大。四、易錯提醒1.參照物的“任意性”：可以選任何物體，但通常選地面或靜止的物體（如判斷車的運動，選路邊的樹）；2.力的“相互性”：施力物體同時也是受力物體（如推墻時，墻也推人）；3.物理變化與化學變化的區(qū)分：“新物質(zhì)”是關(guān)鍵（如鐵生銹生成鐵銹，是化學變化；冰融化成水，還是水，是物理變化）；4.簡單機械的“省力”與“費力”：杠桿的動力臂越長越省力（如撬棍的動力臂比阻力臂長，省力）；定滑輪不省力，但改變方向（如旗桿滑輪）。第三章地球與宇宙科學：我們的星球與太空本章重點：地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)、板塊運動、天氣與氣候區(qū)分、太陽系組成。一、知識點梳理1.地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)（核心考點）從外到內(nèi)：地殼→地?！睾耍ê穸冗f增）；地殼：最?。ㄆ骄?7千米），由巖石組成（如花崗巖、玄武巖）；地幔：中間層（約2900千米），有巖漿（火山噴發(fā)的來源）；地核：最厚（約3400千米），分為外核（液態(tài)）和內(nèi)核（固態(tài)），溫度極高。2.板塊運動（易錯點）板塊構(gòu)造學說：地球表面由六大板塊（如亞歐板塊、太平洋板塊）組成，板塊在軟流層上運動；運動結(jié)果：擠壓：形成山脈（如喜馬拉雅山，由亞歐板塊與印度洋板塊擠壓而成）；拉伸：形成裂谷（如東非大裂谷）；火山與地震：多發(fā)生在板塊交界處（如環(huán)太平洋火山地震帶）。3.天氣與氣候（高頻區(qū)分點）天氣：短時間內(nèi)的大氣狀況（如今天下雨、明天晴），特點是多變；氣候：長時間內(nèi)的平均大氣狀況（如昆明四季如春、熱帶雨林氣候終年高溫多雨），特點是穩(wěn)定；天氣符號：晴（?）、陰（?）、雨（?）、風（↘，箭頭表示風向，橫線表示風力）。4.太陽系（生活聯(lián)系點）中心天體：太陽（恒星，發(fā)光發(fā)熱）；八大行星（按距離太陽由近到遠）：水星→金星→地球→火星→木星→土星→天王星→海王星；地球的特殊性：有液態(tài)水、適宜的溫度、大氣層（適合生命生存）。二、突破訓練1.選擇題（每題1分）（1）地球最薄的一層是（）A.地殼B.地幔C.地核D.軟流層（2）下列屬于氣候的是（）A.今天暴雨B.冬天寒冷C.下午刮風D.昨晚下雪（3）太陽系中距離太陽最近的行星是（）A.地球B.金星C.水星D.火星2.填空題（每空1分）（1）地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是______、______、______。（2）火山和地震多發(fā)生在______。3.簡答題（4分）為什么喜馬拉雅山會不斷升高？（用板塊運動解釋）4.實驗題（6分）題目：模擬“板塊擠壓形成山脈”（寫出材料與步驟）。三、答案與解析1.選擇題（1）A（地殼平均厚度17千米，是最薄的一層）；（2）B（“冬天寒冷”是長時間的平均狀況，屬于氣候；其他均為短時間天氣）；（3）C（水星距離太陽最近，其次是金星、地球）。2.填空題（1）地殼；地幔；地核；（2）板塊交界處。3.簡答題喜馬拉雅山位于亞歐板塊與印度洋板塊的交界處，兩大板塊不斷擠壓，導致地殼隆起，所以喜馬拉雅山會不斷升高。4.實驗題（材料與步驟）材料：兩塊橡皮泥（模擬板塊）、直尺；步驟：①將兩塊橡皮泥平放在桌面上，邊緣對齊；②用直尺分別向中間擠壓兩塊橡皮泥；③觀察現(xiàn)象：橡皮泥的交界處會隆起（模擬山脈形成）；結(jié)論：板塊擠壓會導致地殼隆起，形成山脈。四、易錯提醒1.地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的“順序”：地殼（外）→地幔（中）→地核（內(nèi)），不要記反；2.板塊運動的“結(jié)果”：擠壓形成山脈（如喜馬拉雅山），拉伸形成裂谷（如東非大裂谷）；3.天氣與氣候的“時間尺度”：天氣是“短時間”（如今天、明天），氣候是“長時間”（如季節(jié)、年份）；4.太陽系的“行星順序”：水星（最近）→金星→地球→火星→木星→土星→天王星→海王星（最遠），不要遺漏或顛倒。第四章綜合突破：易錯點與高頻考點匯總一、全冊易錯點清單1.生命科學：微生物不是“微小的動物”（細菌、真菌、病毒都屬于微生物）；生態(tài)系統(tǒng)的分解者包括真菌（如蘑菇）和動物（如蚯蚓）；遺傳是“相似性”而非“相同性”（子女和父母的眼睛顏色可能相似，但不會完全相同）。2.物質(zhì)科學：參照物的選擇要“合理”（通常選地面或靜止的物體）；物理變化沒有“新物質(zhì)”（如冰融化成水，還是水）；定滑輪不省力，但改變方向（如旗桿滑輪）。3.地球與宇宙科學：地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的順序（地殼→地?！睾耍?；天氣是“短時間”，氣候是“長時間”（如“昆明四季如春”是氣候）；太陽系的行星順序（水星→金星→地球→火星→木星→土星→天王星→海王星）。二、高頻考點訓練（選擇題）1.下列屬于無脊椎動物的是（）A.魚B.鳥C.螞蟻D.狗（答案：C，螞蟻屬于昆蟲，無脊柱）2.下列屬于化學變化的是（）A.紙撕碎B.蠟燭燃燒C.水結(jié)冰D.鹽溶解（答案：B，蠟燭燃燒生成二氧化碳和灰燼，有新物質(zhì)）3.地球最薄的一層是（）A.地殼B.地幔C.地核D.軟流層（答案：A，地殼平均厚度17千米，是最薄的一層）4.下列屬于氣候的是（）A.今天暴雨B.冬天寒冷C.下午刮風D.昨晚下雪（答案：B，“冬天寒冷”是長時間的平均狀況，屬于氣候）三、探究題答題技巧1.實驗設(shè)計：要遵循“控制變量”原則（如探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，要保持壓力不變）；2.結(jié)論表述：要