江蘇鎮(zhèn)江歷年中考滿分作文大全2020—2023年目錄2023年江蘇鎮(zhèn)江中考滿分作文 5天氣，牽著媽媽的心 5天氣，牽著我的心 5天氣，牽著我的心 6【附：審題指導(dǎo)】 62022年江蘇鎮(zhèn)江中考滿分作文 8其實(shí)是特點(diǎn) 8其實(shí)是特點(diǎn) 9其實(shí)是特點(diǎn) 10其實(shí)是特點(diǎn) 10其實(shí)是特點(diǎn) 11其實(shí)是優(yōu)點(diǎn) 11其實(shí)是優(yōu)點(diǎn) 12其實(shí)是優(yōu)點(diǎn) 13其實(shí)是優(yōu)點(diǎn) 14其實(shí)是優(yōu)點(diǎn) 15其實(shí)是優(yōu)點(diǎn) 16其實(shí)是缺點(diǎn) 17其實(shí)是缺點(diǎn) 17【附：審題指導(dǎo)】 182021年江蘇鎮(zhèn)江中考滿分作文 22不只是個(gè)數(shù)字 22不只是個(gè)數(shù)字 22不只是個(gè)數(shù)字 23不只是個(gè)數(shù)字 24不只是個(gè)數(shù)字 25不只是個(gè)數(shù)字 25只是個(gè)數(shù)字 26只是個(gè)數(shù)字 27只是個(gè)數(shù)字 28只是個(gè)數(shù)字 28只是個(gè)數(shù)字 29只是個(gè)數(shù)字 29【附：審題指導(dǎo)】 302020年江蘇鎮(zhèn)江中考滿分作文 32查 32查 32查 33查 34查 35【附：審題指導(dǎo)】 36

2023年江蘇鎮(zhèn)江中考滿分作文【作文原題】天氣影響著你、我、他、她、它，影響著人們的衣、食、住、行、情、思、理、趣。天氣的作用幾乎無時(shí)不在，無處不有。請(qǐng)以“天氣，牽著_____的心”為題，寫一篇文章。要求：①先將作文題目補(bǔ)充完整，然后抄寫在答題卡“題目”后的橫線上。②除詩(shī)歌外文體自選，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名、地名。天氣，牽著媽媽的心媽媽最關(guān)心天氣，她每天都要看一下天氣預(yù)報(bào)。一到下雨天，她就自言自語(yǔ)地說：“你奶奶今天又要受罪了哦！”奶奶患有風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，每到雨天，奶奶的關(guān)節(jié)炎發(fā)作起來，把奶奶疼得抱著腿躺在床上翻來覆去睡不著。走在路上，媽媽就撥通了奶奶的電話：“媽，今天腿疼不疼??？疼得厲不厲害？要不要去醫(yī)院呀?”媽媽的語(yǔ)氣里充滿了焦急和關(guān)心。聽筒里傳來奶奶沙啞而虛弱的聲音：“不是很疼，你不要擔(dān)心，下了那么大的雨，你就不要過來了?！甭犞棠痰穆曇?，我擔(dān)心地對(duì)媽媽說：“媽媽，你買膏藥了嗎？奶奶的病情好像很嚴(yán)重呢！”媽媽耐心地說：“兒子，別擔(dān)心，我買了膏藥，還買了護(hù)膝套呢！”到了奶奶家，媽媽一進(jìn)門就朝奶奶的房間走了過去。奶奶虛弱地躺在床上，看到我和媽媽，掙扎著要坐起來。媽媽趕緊扶住她，說：“媽，您關(guān)節(jié)疼，快躺好，別再受涼了?！眿寢尫畔率种械拇樱瑥拇又心贸龈嗨幒妥o(hù)膝套。她先用膏藥輕輕地抹在奶奶的關(guān)節(jié)上，再撕掉膏藥貼的包裝，把膏藥貼小心翼翼地貼在關(guān)節(jié)位置。然后把護(hù)膝套捧起來給奶奶戴在腿上，媽媽動(dòng)作很慢很小心，生怕碰疼奶奶的關(guān)節(jié)。我輕聲地問奶奶：“奶奶，現(xiàn)在感覺怎么樣啦？”奶奶嚅動(dòng)著嘴唇，撫摸著我的頭，欣慰地說：“我現(xiàn)在感覺好多了，這多虧了你媽媽！”媽媽正在給奶奶倒水，聽了奶奶說的話，笑著說：“媽，您不要客氣，這是我們應(yīng)該做的，百善孝為先嘛！”奶奶會(huì)心地笑了。窗戶的雨驟然停了，雨后的陽(yáng)光灑在房間的地板上，照在墻上的匾額上，那上面是媽媽繡的五個(gè)大字——“百善孝為先”。那五個(gè)大字在陽(yáng)光下熠熠生輝！我看著窗外的云開日出，我知道，天氣牽動(dòng)著媽媽的心，牽動(dòng)著她那顆“百善孝為先”的心！天氣，牽著我的心又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，陽(yáng)光從窗戶透過來，灑在我的臉上，溫暖而寬慰。我舒展了一下身體，揉了揉睡眼，起床迎接新的一天。走出家門的那一刻，我感受到了一縷微風(fēng)拂過臉頰，仿佛在輕輕地告訴我，今天的天氣會(huì)很好。天氣，不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象，它似乎擁有一種神奇的魔力，可以牽動(dòng)著我的心弦。在晴朗的天空下，我心情愉悅，仿佛有了無盡的能量。陽(yáng)光明媚的日子里，我喜歡到公園散步，感受陽(yáng)光的溫暖，呼吸著清新的空氣。在微風(fēng)拂面的時(shí)刻，我會(huì)感到一種莫名的寧?kù)o和安心，仿佛所有的煩惱都被吹散了。而當(dāng)天空陰沉，烏云密布時(shí)，我的心情也會(huì)跟著變得低落。雨滴輕輕地敲打在屋頂上，似乎在訴說著某種無奈和惆悵。身處這樣的天氣，我不禁會(huì)想起一些過去的記憶，思緒也變得沉重起來。但即使如此，我依然會(huì)用一份堅(jiān)定的心情去面對(duì)，因?yàn)槲抑溃赀^天晴，陽(yáng)光終會(huì)再次灑落。天氣的變化無時(shí)無刻不在提醒著我，生活也是如此，時(shí)光荏苒，世事無常。就像陽(yáng)光燦爛的一刻轉(zhuǎn)眼間變成陰天下的一抹憂傷，人生中的喜怒哀樂也會(huì)交織變化。然而，不管是晴天還是雨天，我都希望能夠保持一顆堅(jiān)定而樂觀的心，勇敢面對(duì)生活的起起落落。天氣，不僅僅是影響著我的心情，它也在默默地影響著我們的生活。在炎熱的夏季，人們總喜歡躲在陰涼的地方，享受一份清涼。而在寒冷的冬季，一杯熱茶或是暖暖的火爐，都能給人一份溫暖和安慰。天氣的變化讓我們更加珍惜每一個(gè)美好的時(shí)刻，更加懂得去感受和享受生活的點(diǎn)滴。天氣，牽著我的心，也牽動(dòng)著我的思緒。當(dāng)我在陰雨的日子里望著窗外，我會(huì)想起那些陽(yáng)光燦爛的日子，想起那些與我一同走過的人們。而當(dāng)我在陽(yáng)光明媚的時(shí)刻，我會(huì)感嘆生活的美好，感激擁有這樣一個(gè)美麗的世界。無論是晴天還是雨天，陽(yáng)光或是烏云，天氣都是生活中不可或缺的一部分。它給予我們溫暖、希望和勇氣，也讓我們更加珍惜和感激擁有的一切。讓我們牽著天氣的手，去感受這個(gè)世界的美妙，將愛和希望傳遞給身邊的每一個(gè)人。因?yàn)樘鞖?，牽著我的心，也帶給我對(duì)生活的熱愛和期待。天氣，牽著我的心天氣牽動(dòng)我的心。清涼的夏日，藍(lán)藍(lán)的天空，輕柔的白云自在地在空中閑游，不知名的小鳥在樹上歡快地唱著歌，小昆蟲在草叢中自由地爬行。這愜意的天氣，牽動(dòng)著我那顆渴望自由的心。晚飯后，我和媽媽一起出去散步。沐浴著駝色的夕陽(yáng)的余輝，晚風(fēng)拂面而來，一條林間的水泥路彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方。忽然，一個(gè)綠色的身影出現(xiàn)在小路中央，低頭一瞧，水泥路的縫隙中居然長(zhǎng)出了一顆幼小的狗尾草。它就像一個(gè)弱小的孩子一樣，被困在水泥的圍城中，寸步難行?？雌饋砗芄陋?dú)，沒有同伴，沒有朋友，但它仍然歡快地站在路中央，迎接可能到來的重重挑戰(zhàn)。我從此開始關(guān)注天氣變化，心中多了一份牽掛。烈日炎炎的時(shí)候，我擔(dān)心它缺少水分；大雨滂沱的時(shí)候，我擔(dān)心它的根太淺，會(huì)被雨水沖走。我多么希望它能生長(zhǎng)在泥土中，擺脫被水泥包圍的困境，它那孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)身影深深地觸動(dòng)了我。繼續(xù)往前走，忽然看到一條移動(dòng)的黑線，仔細(xì)一看，原是一群螞蟻排著長(zhǎng)隊(duì)在搬運(yùn)食物!它們雖然弱小，卻齊心協(xié)力搬著比自己身體龐大得多的東西。這也讓我心生敬佩。我再一次被深深觸動(dòng)，小小的螞蟻竟然會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)。我忽然為螞蟻擔(dān)心起來，從此心里又多了一份牽掛，一陣風(fēng)會(huì)沖散了螞蟻搬運(yùn)食物的隊(duì)伍，我擔(dān)心，一場(chǎng)雨會(huì)沖毀螞蟻辛苦建造的家。我甚至祈禱天天都是大晴天，為了螞蟻能夠自由地尋找食物?？纯催@些自然界弱小的生靈，再想想我自己，我深感愧疚。別看我長(zhǎng)得人高馬大，可是我卻擁有一顆易碎的玻璃心。一件稀疏平常的小事，也會(huì)讓我心里不痛快，有時(shí)還會(huì)默默地流淚。那棵立在水泥路中央的小草，雖然沉默無言，但是它用行動(dòng)教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)。那一群團(tuán)結(jié)協(xié)作的小螞蟻，告訴我要相信集體的力量。我從它們身上我學(xué)到許多可貴的精神，也多了一種悲憫之心，對(duì)自然萬(wàn)物多了一份敬畏。天氣的巨變會(huì)時(shí)時(shí)牽動(dòng)我那敏感的心。我希望一切生靈都能躲過自然的風(fēng)雨，在自己的王國(guó)里自由地生活。烈日炎炎，我為那棵孤獨(dú)的小草擔(dān)憂；陰雨連綿，我為那群小小的螞蟻擔(dān)憂。不管天氣如何變化，天氣都會(huì)牽動(dòng)我的心，從此心中多了一份悲憫?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】第一，審題立意。要求“天氣，牽著_____________的心”為題，寫一篇文章。“天氣”，這是一個(gè)泛指，什么樣的天氣可根據(jù)作者所牽動(dòng)的事而定?！盃縿?dòng)”，不是要作者在文章中只是呈現(xiàn)出來這個(gè)詞本身，而是一段心理活動(dòng)的細(xì)節(jié)描繪，是讀者與作者產(chǎn)生共鳴的一段敘述、議論抒情?！靶摹彪S人動(dòng)，人隨事顯，這是本文立意的核心，什么樣的“心”，表達(dá)了對(duì)天氣的態(tài)度，還有對(duì)天氣背后的人、事的關(guān)切。而關(guān)切的點(diǎn)便是情感的升華和深化。我們首先會(huì)想到“天氣”牽著某個(gè)人的心，還可以從擬人手法填寫牽動(dòng)著“動(dòng)物”、“植物”的心，甚至我們還可以轉(zhuǎn)換視角，填寫某個(gè)書中的人，如《水滸傳》中“林教頭風(fēng)雪山神廟”情節(jié)，天氣牽動(dòng)著林沖的心，天氣也牽動(dòng)著陸虞候的心。當(dāng)然，更多的學(xué)生主要還是會(huì)從“人物”角度考慮補(bǔ)題，那么我們不僅可以寫天氣牽動(dòng)著“我”的心，還可以寫天氣牽動(dòng)著“他人”的心；不僅可以寫親人，如牽動(dòng)著爸爸、媽媽的心，還可以寫某個(gè)職業(yè)，如牽動(dòng)著農(nóng)民、警察、出租車司機(jī)的心；諸如此類，關(guān)鍵是從自我體驗(yàn)出發(fā)，去審題立意。第二，思路點(diǎn)撥。寫作時(shí)，盡量打開寫作思路。若寫記敘文，則要抓住重點(diǎn)。題目中“牽”“心”都是重點(diǎn)，對(duì)于天氣，主人公擔(dān)心什么，關(guān)心什么，期望什么，這是“心”，要精雕細(xì)琢；主人公擔(dān)心、關(guān)心、期望到一定程度，才能表現(xiàn)出“牽”。若寫議論文，則要從牽掛天氣的現(xiàn)象中巧妙提煉出有價(jià)值的觀點(diǎn)?？忌绻朴诼?lián)想，就會(huì)想到課文《岳陽(yáng)樓記》，這篇課文就是先描述兩種不同天氣牽著遷客騷人的心，然后水到渠成提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治理想。這是寫議論文的一個(gè)思路。若寫說明文，則可介紹某物、某現(xiàn)象等與天氣的密切關(guān)系。如“天氣，牽著果農(nóng)的心”，可以介紹天氣對(duì)某種水果生長(zhǎng)過程的影響。

2022年江蘇鎮(zhèn)江中考滿分作文【作文原題】作文。(50分）特點(diǎn)是人或動(dòng)物所具有的獨(dú)特的地方，但生活中卻常常有這樣的現(xiàn)象：明明是特點(diǎn)，卻被誤認(rèn)為優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，明明是優(yōu)點(diǎn)，卻被誤認(rèn)為缺點(diǎn)或特點(diǎn)，明明是缺點(diǎn)卻被認(rèn)為優(yōu)點(diǎn)或特點(diǎn)。請(qǐng)以“其實(shí)是特點(diǎn)”或“其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)”或“其實(shí)是缺點(diǎn)”為題，寫一篇文章。要求：①不少于600字；②文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。除詩(shī)歌外，文體不限。其實(shí)是特點(diǎn)看著大街上來來往往的車輛，我感到極其悲哀，想到了一個(gè)詞：丟人。（開頭直接用場(chǎng)景切入，生動(dòng)！“我覺得我媽讓我丟人了”這一句本就語(yǔ)出驚人，又用單獨(dú)成段的方式重錘敲打，設(shè)置懸念，可謂吊足了讀者的胃口。）我覺得我媽讓我丟人了。“一條三十五，三條一百，專柜大甩賣！”街口拐彎處，喇叭循環(huán)播放著廣告語(yǔ)，各式各樣的床單、被罩凌亂地堆在綠色油布上。我媽推著車，有些猶豫地朝那兒挪，顯然有些心動(dòng)。“給你小弟買一條？”她試探著問我?！百I唄！”我不耐煩地答道。她隨手撿起一條藍(lán)色被罩，摸摸內(nèi)里，又放下，然后又讓我撐著車，自己走過去，穿梭在床單之間。“給他買條藍(lán)色的唄！”我已經(jīng)有些著急了。她顯得有些失落：“沒有大的啊，我家被子都是大的。”此時(shí)，不少人被喇叭聲吸引，朝我們這邊望著。我看見她想拆封一條新的被罩，被老板攔住。她憨憨賠笑：“我就看看有沒有大的，那都太小啦！”此時(shí)，一個(gè)剛來不久的女人，已經(jīng)拿著結(jié)好賬的床單離開了。過了好一會(huì)兒，我媽終于回來了，手上空空如也，還朝我撇嘴：“質(zhì)量不好?！钡染G燈的間隙，她又不甘心地與老板講價(jià)：“我給三十，拿一條！”我沉默不語(yǔ)。最終，她還是空手返回。（媽媽買被罩的過程描寫得實(shí)在精彩！宛如電影鏡頭，真實(shí)還原了生活場(chǎng)景，對(duì)媽媽的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的刻畫十分傳神?。┠菚r(shí)，她的千百條缺點(diǎn)，在我心中百轉(zhuǎn)千回：著裝土氣，說話酸，喜歡講價(jià)，每次買東西都要斟酌半天……如此一個(gè)市井女人，是我媽。（交代了開頭所寫的自己覺得媽媽丟人的原委。）回到家，她和我爸抱怨今年西瓜太貴，菜價(jià)太貴，一邊剝毛豆一邊嘆氣：“青菜都漲價(jià)?！蔽也幌肼犓膰Z叨，便躲進(jìn)了房間寫作業(yè)。吃飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)飯桌上又有了我最愛吃的菜。我食不知味，心中羅列的她的一條條缺點(diǎn)，在悄無聲息中被擊得粉碎。只是我還有些倔強(qiáng)，不愿承認(rèn)自己判斷失誤。（這一句已然傳達(dá)出對(duì)媽媽行為的理解。）后來，臨近中考，她給我做飯，桌上的雞、魚、肉不斷。我陪她買過菜，看著她在攤邊挑挑揀揀，那微駝、稍胖的背影，戳中了我的心。我突然難過、自慚起來。一位母親，臨近五十，為子女、家庭操勞半輩子，年輕時(shí)的美麗早已消失殆盡，沾上的凡塵煙火氣，怎么在我眼中倒成了缺點(diǎn)？（“凡塵煙火氣”其實(shí)就是普通家庭主婦的精打細(xì)算、勤儉持家。）不，那不是缺點(diǎn)！其實(shí)是特點(diǎn)！是任何一個(gè)普通家庭辛勤操持家務(wù)的母親的特點(diǎn)！（這一句單獨(dú)成段，強(qiáng)調(diào)了自己的認(rèn)知。小作者推己及人，一下子升華了自己的情感認(rèn)知，說是“特點(diǎn)”，其實(shí)滿含對(duì)母親的感激贊美之情，心中早已將它當(dāng)作“優(yōu)點(diǎn)”了。）【點(diǎn)評(píng)】據(jù)說，幾乎每個(gè)初中生，對(duì)父母都要經(jīng)歷一番從嫌棄到接受的過程。愛講價(jià)、太過精明、說話酸……這些小“缺點(diǎn)”形成的疊加效應(yīng)，足以“摧毀”孩子從小建立起的對(duì)父母的崇拜之情。但父母對(duì)家庭的付出是有目共睹的，孩子會(huì)漸漸為之動(dòng)容并接受父母，原先自己眼中父母的“缺點(diǎn)”，反而變成了“特點(diǎn)”。其實(shí)是特點(diǎn)她是一個(gè)沉默寡言的女孩，很少和他人交流，在班級(jí)里，如同一朵還未綻放的秋麒麟草，渺小得如同無形。自從升入初中以來，大大小小的比賽，學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選、演講比賽和辯論賽，從未出現(xiàn)過她的身影，甚至小小的班級(jí)班會(huì)，也沒有聽到過她的聲音。校園公告欄處張貼起英語(yǔ)口語(yǔ)風(fēng)采大賽的海報(bào)，同學(xué)們踴躍地報(bào)名。她很想鼓起勇氣，去報(bào)名參賽。盡管英語(yǔ)成績(jī)?cè)谀昙?jí)里名列前茅，她還是沒有勇氣，向前邁出的腳步又縮了回來，內(nèi)心里想象著，萬(wàn)一失敗后同學(xué)們的嘲諷。比賽那天，許多同學(xué)在舞臺(tái)上以激昂的語(yǔ)調(diào)、流利的口語(yǔ)大放異彩，贏得場(chǎng)下陣陣掌聲。她靜靜地關(guān)注著演講，臉上沒有一絲波瀾，內(nèi)心卻很后悔，自己為什么不在那一刻鼓足勇氣報(bào)名參加。賽后老師找到她，板著臉劈頭蓋臉地批評(píng)她：“你是覺得自己很好嗎？英語(yǔ)比賽這樣好的環(huán)境，為什么不去鍛煉一下呢？英語(yǔ)成績(jī)這么好，怎么還這么膽怯？”許多情緒在那一刻涌上心頭，有懊惱，有委屈，有對(duì)自己的失望，五味雜陳，眼淚就止不住地流下來。放學(xué)了，她一步步慢慢地走回家，眼角的淚痕還未隱去。推開家門，熟悉的花香撲面而來，再也擋不住她內(nèi)心的自卑。正打理花圃的母親見了，放下手中的剪刀，輕輕地抱住她。女兒的性格她很了解，她知道女兒的羞怯和沉默寡言，從來不會(huì)為自己辯解，但女兒背地里的努力，她都看在眼里。她扶著女兒坐下，進(jìn)屋拿出手帕擦掉女兒的淚水，坐在她身邊，拍拍她的肩膀說：“來，別哭了，媽給你指指圃里的花，你看看認(rèn)不認(rèn)得?！闭f著，手指向花圃外圈的一叢艷麗的枚紅色花。女兒搖搖頭，看著美麗的花朵，心情緩和不少。“這是太陽(yáng)花，開花后種子成熟極快，花開得也好看，挺引人注目的吧？”女兒點(diǎn)點(diǎn)頭。母親接著說：“但是，這花只有遇到太陽(yáng)才會(huì)開花，所以一般中午開花，早晚都會(huì)閉合。如果沒有太陽(yáng)，即使長(zhǎng)出來花苞，它也不會(huì)開的?！蹦赣H又指向花圃靠里的不起眼的一叢紫色的三角形花朵，說道：“這是三角梅，一開始栽的時(shí)候，只有枝條，養(yǎng)了許久都沒有開花。當(dāng)時(shí)我也曾想放棄，后來又想再等，也沒有很照顧它，就任由它自己生長(zhǎng)。到現(xiàn)在算下來，也有一年多，終干開花了，而且勢(shì)頭越來越好?，F(xiàn)在雖然只有小叢，再過些日子，可能花圃里的這個(gè)角落就會(huì)被它占滿了呢?！薄凹佑停绢^！”說完，母親輕輕拍了她的肩膀，便起身進(jìn)了屋，只留她一人在花圃里。母親的話就像一把剪刀，剪開女兒內(nèi)心纏繞著的層層厚繭?！拔覟槭裁匆员澳兀抗蜒允俏业谋旧?，沉默是我的特點(diǎn)，它們就是我的一張名片。未來還有諸多考驗(yàn)等著我，我一直在努力，假以時(shí)日，終會(huì)厚積薄發(fā)，收獲屬于自己的那一片絢爛！”此刻再看著角落里那叢還未完全綻放開來的三角梅，她覺得它們是那樣的美麗，不遜色于任何一種嬌艷的花朵。女孩的臉上出現(xiàn)了淺淺的酒窩。此刻她輕松的笑臉，和花圃里的花兒一樣燦爛、美麗……【得分點(diǎn)解讀】文章巧生波瀾，她一直沉默寡言，膽小懦弱，因?yàn)椴桓?，所以放棄口語(yǔ)比賽報(bào)名遭到老師的批評(píng)，在花圃中工作的母親，一番對(duì)話，使她領(lǐng)會(huì)到人生如同培育鮮花，不同的花朵有不同的花期，從而重新認(rèn)同了自身的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)悅納自己，重塑了信心。文章采用第三人稱，能夠比較自由靈活地反映主人公的內(nèi)心世界，可以更好地展開故事的敘述，使文章娓娓道來?？忌墓P清新，記敘流暢，寫出了主人公思想轉(zhuǎn)變的全過程?！镜梅贮c(diǎn)提示】1．視角獨(dú)特，敘事流暢。文章選用第三人稱視角，聚焦于沉默寡言的“她”，令人耳目一新。文章娓娓道來，先寫“她”為放棄比賽而苦惱，然后寫母親對(duì)“她”的開導(dǎo)，最后寫“她”有所領(lǐng)悟，學(xué)會(huì)悅納自己，重塑了信心，情節(jié)過渡自然。2．文筆細(xì)膩，充滿溫情。文章運(yùn)用了細(xì)膩的心理描寫表現(xiàn)了“她”的內(nèi)心世界，讓人真切地體會(huì)到“她”的感受。文章對(duì)母親的語(yǔ)言貓寫也很出彩，通過母親向“她”介紹花的話語(yǔ)刻畫了一個(gè)溫柔、理解孩子、教育有方的母親形象，字里行間洋溢著溫情。其實(shí)是特點(diǎn)她從出生以來，額頭上就有一個(gè)胎記。女孩長(zhǎng)得很清秀，尤其是那雙眼睛，就像夏夜晴空中的星星，然而，她頭上的胎記就像一塊美玉上的斑痕。盡管她的母親曾對(duì)她說，這并非是一個(gè)缺點(diǎn)，而是她獨(dú)一無二的標(biāo)志，但她還是悶悶不樂。在她看來，任何異樣的目光都是對(duì)她的嘲笑。因此，她從不多和別人說一句話，在學(xué)校里也沒有任何朋友。她從未和家里人提過她在學(xué)校里的狀況，只是用一張又一張的獎(jiǎng)狀堵住父母的疑問。平平穩(wěn)穩(wěn)地，她讀了初二，一位老師的出現(xiàn)改變了她。音樂是她最喜歡的一門學(xué)科。每當(dāng)她引吭高歌時(shí)，她就會(huì)忘記所有的不愉快，完全沉浸在被音符包圍的世界里。元旦時(shí)，要進(jìn)行才藝表演，每個(gè)班都要上臺(tái)唱歌，在選領(lǐng)唱時(shí)，許多人爭(zhēng)相報(bào)名，只有她靜靜地坐在自己的位置上。音樂老師看到了坐在角落的她，卻并沒有直接問她。到了放學(xué)的時(shí)候，音樂老師找到了女孩，有意要選她做領(lǐng)唱，女孩靜大了眼睛，眼底是許久未見的雀躍與欣喜。可她下意識(shí)地摸了摸頭上那塊胎記，輕聲說：“真的沒關(guān)系嗎？”老師這時(shí)才突然明白女孩不報(bào)名的原因，她沒有正面回答這個(gè)問題，只是微笑著說：“你一直都很優(yōu)秀，不要讓任何東西阻礙你去做你喜歡的事。還有．..."老師頓了顧，看向女孩額頭上那塊黑色的胎記，“它很可愛，像一顆愛心呢！”女孩突然醒悟過來，她充滿信心地看向了老師：“我會(huì)努力的，謝謝您！”表演那天，她看向臺(tái)下，有些緊張，她本想去蓋一下額頭的胎記，但她卻又微笑著抓緊了話筒，臺(tái)下的音樂老師正微笑著，用堅(jiān)定的目光看著她。她頓時(shí)心安，深呼吸，對(duì)老師和臺(tái)下的觀眾報(bào)以微笑，睜大了自信的雙眼……自然，她沒有辜負(fù)老師對(duì)她的悉心指導(dǎo)，帶領(lǐng)著全班，成功拿下一等獎(jiǎng)。她始終沒有忘記那天臺(tái)下的掌聲和老師的微笑。是啊，這就是自己的特點(diǎn)，這也是一種美麗！【得分點(diǎn)解讀】全文敘事清晰，女孩因?yàn)轭~頭上的胎記，一直內(nèi)向，自小便敏感自卑，盡管母親對(duì)她說，這是她獨(dú)一無二的標(biāo)志，但她依舊不愿開口說話，依舊沒有朋友；直到老師說，那是可愛的標(biāo)志，像一顆愛心。終于，她放下來了，她成功了。全文語(yǔ)言凝練，情感真摯。其實(shí)是特點(diǎn)母親很喜歡吃阿婆蜜的蜜餞。一個(gè)用紅色塑料袋裝著的鐵罐由外遞員送來。母親的歡樂仿似溢于眉梢，碎步去了門前，接過袋，滋啦的塑料摩擦聲伴著鐵盒上掛鎖的碰撞聲接近于我。那是母親盼了好久的。我和母親一樣，有大半年沒有回鄉(xiāng)看阿婆了。母親嘴中生涎，總想著阿婆做出的蜜餞。阿婆在鄉(xiāng)好似也感受到了母親的留戀，便問了家中的門牌地址，把鄉(xiāng)里最好的一罐棗郵給了我們。輕輕拉開拴在鎖上的細(xì)繩，揭出鐵盒邊沿附上的膠紙，未曾打開一股香甜便從河中散開，那是鄉(xiāng)間再不過熟悉的氣息。取出久存罐中的蜜棗，黃中透紅的金銀外皮上還沾著少許并未畫完的砂糖。蓋上粘了些糖霜，用手粘蓋上一點(diǎn)，放入嘴中，口中的唾液不知何時(shí)溢滿口腔。伴隨著唐于早的香氣的結(jié)合，不會(huì)甜昏腦袋。甜味入的咽喉，好似有潤(rùn)滑劑般直接從喉中溜走了。進(jìn)到了食管和胃中，那一顆小小的懷鄉(xiāng)的胃又在不經(jīng)意間顫動(dòng)。撿起一顆小蜜棗，外皮細(xì)膩，內(nèi)中軟滑，牙齒輕咬蜜汁在口中四濺，滾入腹中，雖是口中不見早的蹤跡，但口中任留一抹清甜。心中莫名其妙產(chǎn)生一種釋然。終是了解為何母親愛吃蜜餞了?？诟熊浥?，在不經(jīng)意間好似飽含了家鄉(xiāng)之意，份份是阿婆親手之作，難免遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，也無法控制一顆小小的懷鄉(xiāng)的心，對(duì)家鄉(xiāng)的懷念，自是嘗上了家鄉(xiāng)的味道，品了阿婆的個(gè)性，方可足矣。再將一顆蜜棗塞入口中，熟悉的滋味是家中香甜，自是無法忘卻，一抹早的清甜也總能回蕩于心間。母親與我的一廂情愁，竟也是家鄉(xiāng)的一顆甜棗可以化解的。棗中密布的是往常的歲月流年，永不忘去。外面?zhèn)鱽砟赣H和阿婆通話時(shí)爽朗的笑聲，竟覺溫馨。家鄉(xiāng)里有阿婆，有阿婆蜜的棗，有我與母親的懷鄉(xiāng)之心。更有一抹香甜，融入家的土地。其實(shí)是特點(diǎn)江南是魚米之鄉(xiāng)，也是我的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)是溫柔的。潺潺小溪的流入，使得幾里外的村莊都飄著淡淡的、淺淺的水霧，幾滴晶瑩的露珠掛在枝頭，翠綠粗壯的大樹籠著一層薄霧。偶爾下起的小雨，也是淅淅瀝瀝的，全然沒有梅雨時(shí)節(jié)的瓢潑大雨。“小雨霏微潤(rùn)綠苔,石楠紅杏傍池開?！币坏蔚斡晁刂谕邚奈蓍艿卧谇嗍迳?，激起幾滴小水花，，發(fā)出清脆的“咚咚”聲……一切都是那樣溫柔。家鄉(xiāng)是和諧的。家鄉(xiāng)的一切都來自于他們的辛勤，卻從不爭(zhēng)功搶勞。家鄉(xiāng)中的婦人們，遠(yuǎn)不像外地的“長(zhǎng)舌婦”搬弄是非，只是用那溫暖卻又不失優(yōu)雅的話語(yǔ)閑談著各家的家常。她們總是三兩成群，一句隨意搭著一句，卻總是停不下來，似是有無窮的話與他人訴說。而在工地上的男人們，每次都會(huì)說著一些互相幫扶的話，總讓人感到無比安心。他們的孩子早在他們商量好的“秘密基地”里互相玩了起來：斗雞，打水漂，扔泥巴……一個(gè)個(gè)不在話下。夜里，哪家的狗遇見誰(shuí)家的貓了，只是淡淡的相視一眼，隨后又緊跟著主人離開了，誰(shuí)也不吵著誰(shuí)，是斷然聽不見狗的低吼聲的。家鄉(xiāng)是包容的。家鄉(xiāng)包容了一切。它包容了孩子在路邊隨意采寫野花野草；它包容了孩子隨意在樹上刻字;它包容了孩子用彈弓隨意打天上的飛鳥;它包容了孩子伸手敏捷的去掏鳥蛋；它包容了隨意丟下垃圾的人們；它包容了為城市發(fā)展而砍去的樹木；它包容了……家鄉(xiāng)的溫柔、和諧、包容早是幾年前的事了，現(xiàn)在，還能回到那個(gè)時(shí)候嗎？其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)我總覺得外婆的手很丑。（開門見山，表達(dá)“我”的一貫認(rèn)知。）小時(shí)候，我總不愿意讓外婆抱，就因?yàn)槟请p手看起來太過丑陋。你看，那掌心粗糙如砂紙，皮膚干癟，皺紋密布，猶如干枯的老樹根，令幼小的我望而生畏。我常問外婆，為何她的手如此粗糙，她總是笑而不答。我常常覺得，這雙手，就是外婆唯一的缺點(diǎn)。（用“我總不愿意讓外婆抱”凸顯外婆手的丑，令人印象深刻；用外婆“總是笑而不答”設(shè)置懸念。）“噼里啪啦”，油在鍋里歡騰地跳躍著。外婆將菜倒入鍋中，麻利地翻炒著，隨后抓起幾根蔥，“咔嚓”切成幾段，飛快地撒入鍋中，再快速翻炒幾下，接著關(guān)火，裝盤，一氣呵成。我不禁看得發(fā)愣。忽然，滾燙的湯水濺出幾滴灑在外婆的手上，可她只是皺了皺眉，然后穩(wěn)穩(wěn)地放下手中的盤子。我連忙幫她擦去手上的湯汁，心疼地問：“疼嗎？”外婆毫不在意地笑道：“不疼！外婆皮厚！”可我不由得眼眶發(fā)熱。（滾燙的湯汁濺到外婆手上，引發(fā)“我”對(duì)外婆手的端詳。）我仔細(xì)端詳著她的手，還是那樣粗糙、枯皺，遍布棕色的斑點(diǎn)。可正是這雙手，操持著每一天的柴米油鹽，炒出了生活百味。我端詳著這雙手，漸漸覺得它們變得有些美好起來。（仔細(xì)端詳中透著對(duì)外婆的關(guān)心，生發(fā)的議論自然，“我”對(duì)外婆這雙手的感覺發(fā)生了變化。）幾天后便是端午。我端著小板凳，去幫外婆打下手。只見她抽出一沓碧綠的粽葉，兩手捏住，一彎，就攏成了一個(gè)圓錐；接著麻利地挖起滿滿一勺糯米，塞入圓錐之中，再將粽葉折下，蓋住錐口，裹好粽身；最后，抽出一根細(xì)繩，緊緊纏繞在粽子上。外婆的手繞著粽子左右飛舞，看得我眼花繚亂，不一會(huì)兒，一只小巧玲瓏的粽子便神奇地躺在外婆手中。粽葉碧綠如翡翠，五彩的細(xì)線將它點(diǎn)綴得恰到好處，外婆還在一角打了個(gè)蝴蝶結(jié)，更是給粽子平添了幾分俏皮可愛。我簡(jiǎn)直愛不釋手。（描寫包粽子場(chǎng)景是為了突出外婆這雙手的神奇，引發(fā)“我”對(duì)外婆手的再次端詳。）我再次端詳起外婆的手，依然蒼老、粗糙，遍布著老繭和裂口。這雙手，骨節(jié)粗大，青筋凸起，還生著長(zhǎng)年難愈的凍瘡，每逢冬天便腫脹開裂，就算涂上厚厚的蛤蜊油也不管用……可正是這雙手，編織出了生活的美好。我不禁對(duì)這雙手肅然起敬。（“肅然起敬”是情理之中。小作者這是在“蓄勢(shì)”！）“你外婆小時(shí)候日子苦?。∧挠心悻F(xiàn)在這么幸福。”我的耳邊驀然響起媽媽說過的話。是的，外婆的手，便是那時(shí)變得如此滄桑的吧。艱苦的歲月在她手上打下了深深的烙印，她用這雙手托起了希望，撐起了明天！這雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，儼然成了外婆吃苦耐勞、勤勞能干的象征，成了外婆最鮮明、最令我欽佩的優(yōu)點(diǎn)?。ǘ咈嚾豁懫鸬哪赣H的話，自然地引出自己對(duì)外婆手“丑”的原因的推想，回答了自己小時(shí)候常問外婆，而外婆“總是笑而不答”的問題?！靶Χ淮稹庇玫煤苊睿。┤秉c(diǎn)嗎？不！這分明是外婆的優(yōu)點(diǎn)。外婆的手，外婆的勤勞，都將永遠(yuǎn)鐫刻在我的腦海中，歷久彌新。（小作者的認(rèn)知徹底扭轉(zhuǎn)，順理成章。）【點(diǎn)評(píng)】當(dāng)選材并不能標(biāo)新立異時(shí)，良好的語(yǔ)言功底會(huì)給作文加分。小作者形容外婆的手，“掌心粗糙如砂紙，皮膚干癟，皺紋密布，猶如干枯的老樹根”，比喻用得恰到好處；描寫外婆炒菜時(shí)的手，“還是那樣粗糙、枯皺，遍布棕色的斑點(diǎn)”，從手的色澤入手，更能表現(xiàn)外婆操持家務(wù)的艱辛；描寫外婆包粽子時(shí)的手，并不直接寫手，而是寫外婆包出的粽子光彩照人、俏皮可愛，從側(cè)面表達(dá)對(duì)外婆心靈手巧的贊美。最后，小作者自然地揭示出這雙手是外婆“吃苦耐勞、勤勞能干”的最好詮釋，是她“最鮮明、最令我欽佩的優(yōu)點(diǎn)”。語(yǔ)言的錘煉非一日之功，平時(shí)的閱讀與訓(xùn)練，必當(dāng)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行。其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)小時(shí)候的我愛問。卻從來沒有意識(shí)到，其實(shí)這是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。我看見白云，會(huì)問白云為什么會(huì)在天上飄；看見蝴蝶，會(huì)問它為什么有翅膀。母親被我問煩了，便買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《少兒百科全書》回來給我看。我?guī)е@些問題，一頭扎入書海，看得津津有味?？赐炅诉€嫌不夠，還要再問。母親沒轍了，向父親求助，父親卻笑道：“好，愛問可是一個(gè)大大的優(yōu)點(diǎn)呢，得堅(jiān)持下去?！币?yàn)閻蹎?，因?yàn)榭吹臅啵孕W(xué)里我最喜歡的一門科目是科學(xué)。一開始，教我們的老師是一個(gè)年輕、漂亮的大姐姐，后來在上四年級(jí)的時(shí)候，換了一個(gè)新的老師。她第一節(jié)課就教我們認(rèn)識(shí)酒精燈的結(jié)構(gòu)。我很高興，因?yàn)槲以谑罴倮锷线^這節(jié)課，對(duì)酒精燈的構(gòu)造可以說非常熟悉了。老師讓我們先自己觀察，有什么問題一會(huì)兒再問，她先來問我們幾個(gè)問題。第一個(gè)問題是：“酒精燈哪里的火焰溫度最高？”我立馬把手高高舉起來，大聲說：“是外焰！”同學(xué)們紛紛投來佩服的目光。老師問：“你從哪里學(xué)到的？”我說我從書上看到的。可誰(shuí)知，老師并不滿意這個(gè)回答，反而批評(píng)我：“光從書上死記硬背的知識(shí)是沒有用的，自己動(dòng)手才能得到答案。”我頓時(shí)如同被澆了一盆冷水，本來想問的問題現(xiàn)在也不想問了，靜靜地坐在那里，聽她往下講。不知為什么，從那以后，我便不再喜歡發(fā)問。那時(shí)的科目也不難，上課認(rèn)真聽就能學(xué)會(huì)?？缮狭顺踔校闆r就大不一樣了。初中的數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)，如果光憑上課聽聽，想要考出好成績(jī)來是幾乎不可能的，唯有課后努力做拓展，不懂的再去問，才能有所提升。我也在做拓展，發(fā)現(xiàn)自己有些不懂的，可卻始終不想去問老師，怕老師會(huì)說：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)阿？”或者是根本就不理我。就這樣，問題如同滾雪球一般越滾越大，直到月考時(shí)才暴露出來。考完后，母親同我談話：“最近物理學(xué)得困難嗎？”“還行?！薄坝惺裁床粫?huì)的嗎？"“有一點(diǎn)兒……”“那為什么不去問老師呢？"我沉默了。母親嘆了口氣：“你小的時(shí)候啊，就是愛問，我和你爸從來都不操心這一點(diǎn)，覺得你愛問，愛學(xué)習(xí)，愛思考，這是一個(gè)非常好的優(yōu)點(diǎn)。但是你現(xiàn)在呢？為什么不堅(jiān)持下去？”一縷夕陽(yáng)灑進(jìn)窗戶，那一瞬間，我瞥見母親頭上的一根白發(fā)。我瞬間明白了。其實(shí)愛問也是一優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)橄胍剿餍轮a(chǎn)生問題，努力去解決問題，這期間經(jīng)歷了思考與探索的過程，往往能得到很大的收獲。曾經(jīng)的我擁有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，為什么現(xiàn)在又讓它溜走了呢？我應(yīng)該將這個(gè)優(yōu)點(diǎn)堅(jiān)持下去，更加努力地探索，格物致知。我們問的不僅僅是書本上的知識(shí)，有時(shí)也是身邊一些細(xì)微的小事，當(dāng)你問了，就是一個(gè)有心人，能讓你發(fā)現(xiàn)生活中更多的美好。我很慶幸過去的我警醒了自己：愛問，其實(shí)也是一種優(yōu)點(diǎn)?！镜梅贮c(diǎn)解讀】文章選材真實(shí)，敘述清晰。考生在敘述中穿插“我”與父母、老師的對(duì)話，輔以生動(dòng)的動(dòng)作描寫，如“把手高高地舉起來”，一個(gè)活潑好學(xué)、愛提問的形象躍然紙上。后來，考生又用“沉默”“靜靜地坐”與之前的形象進(jìn)行對(duì)比，凸顯了“我”的轉(zhuǎn)變，為后文的醒悟做鋪墊。文章語(yǔ)言生動(dòng)，貼近人物。考生觀察仔細(xì)，描寫生動(dòng)，面對(duì)成績(jī)下降的詢問，用“還行”“有一點(diǎn)兒”搪塞，生動(dòng)形象地體現(xiàn)了“我”回避問題的態(tài)度，情感傳遞精準(zhǔn)、細(xì)膩。其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)生活中，聰明、機(jī)智、有智慧往往是人們津津樂道的優(yōu)點(diǎn)，而“愚笨”絕對(duì)是大家所認(rèn)為的缺點(diǎn)。提到“愚笨”，想必大家都知道愚公移山的故事。愚公為了把山移走，堅(jiān)持不懈地勞動(dòng)，甚至帶領(lǐng)他的子孫們一起挖山，日復(fù)日、年復(fù)一年。大家都覺得他愚蠢，嘲諷他?？墒撬妒菓{著這股決不放棄的“愚”勁，感動(dòng)了帝，天帝派大力神的兩個(gè)兒子移走了大山。在新時(shí)代，也有很多像愚公這樣的人……毛相林，一個(gè)小小的村干部，卻有著一個(gè)大大的夢(mèng)想，想要在懸崖絕壁上鑿出一條出山的“天路”。許多人都覺得他很“愚”，認(rèn)為他的夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn)?？墒瞧吣赀^去，他成功了。就是憑著這種“愚公移山”的精神，他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們?cè)诮^壁上成功地鑿出一條走問致富的“天路”。李雙良，和愚公一樣，也要移山，只不過，他移的是太鋼渣山。可以說，太原人苦此山久矣，只要太鋼渣山還在，太原人民就無法擺脫環(huán)境污染。他為了得到冶渣權(quán)，甚至“夸下?？凇?，保證七年內(nèi)移走此山。七年！怎么可能？當(dāng)年的愚公最終也是依靠大帝的幫助才搬走了大山，現(xiàn)在只憑人力，簡(jiǎn)直是難于上青天。可是他和愚公一樣，有著一股“愚”勁，正是這股“愚”勁，讓他堅(jiān)持了下來。盡管比預(yù)期晚了三年，但是他做到了。八步沙是騰格里沙漠南緣突出的一塊沙漠。當(dāng)?shù)亓鱾髦@樣一句諺語(yǔ)：“八步沙不治，土門子不富。”為了改變這一現(xiàn)狀，40余年來，八步沙“六老漢”三代人“吃飯就著沙，睡覺裹著沙，眼里看的心里想的都是沙”，憑借著“愚公移山”的精神，他們成功治沙造林，改變了原本惡劣的環(huán)境，書寫了從“沙逼人退”到“人進(jìn)沙退”的綠色篇章。鑿天路筑通途、挖渣山治污染、戰(zhàn)沙漠造綠洲，當(dāng)代“愚公”們身上折射的是中華民族敢想敢干、持之以恒的偉大精神，是無私奉獻(xiàn)、造福人類的優(yōu)秀品德。缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，從來都不能被輕易定義，愚公的“愚”，其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)。我們要發(fā)揚(yáng)愚公精神，用不懈努力搬走阻礙自己前行的大山，朝著夢(mèng)想奮力前進(jìn)！【得分點(diǎn)提示】1．選材典型，一線串珠。文章圍繞“愚”字展開論述，從古代的愚公說到當(dāng)代的幾位“愚公”，以他們的故事為例，論證了“愚公的'愚'，其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)”的觀點(diǎn)。“愚”貫穿始終，使文章主題集中、結(jié)構(gòu)清晰。2．視野廣闊，語(yǔ)言凝練?？忌鷮⒁曇巴断蛏鐣?huì)，介紹了當(dāng)代“愚公”們絕壁鑿路、改善環(huán)境的事例，可見考生平素關(guān)注社會(huì)，關(guān)注時(shí)事，具有家國(guó)意識(shí)。文章用語(yǔ)簡(jiǎn)練而表現(xiàn)力強(qiáng)，讀來令人振奮?！镜梅贮c(diǎn)解讀】考生積累深厚，舉例恰當(dāng)，邏輯清晰，“挪太行、移王屋，懸崖壁、鑿天路……”一系列的動(dòng)詞，凝練生動(dòng)地贊美了體現(xiàn)在中國(guó)人民身上的大智若愚，結(jié)尾升華主旨，體現(xiàn)了考生的少年赤子心。開篇直接點(diǎn)題，并提出了本文要展開議論的論點(diǎn)。繼而用“愚公移山”的故事來揭示：“愚”也常常意味著堅(jiān)持不懈的精神，又舉了一系列新時(shí)代發(fā)揮“大智若愚”精神取得革命事業(yè)勝利的例子，論證了“愚其實(shí)是一種優(yōu)點(diǎn)”的論點(diǎn)。其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)“時(shí)光作渡，眉目成書?！薄靶业米R(shí)卿桃花面，從此阡陌多暖春?！薄叭萑缬瘢碜巳缢?，翩若驚鴻，婉若游龍?！彼且粋€(gè)固執(zhí)的花滑選手，固執(zhí)得讓人不得不對(duì)他肅然起敬。2月10日的上午，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，緊張地觀看比賽。終于，他出現(xiàn)了。音樂聲緩緩響起。他左腳蹬冰，在冰場(chǎng)上倒滑起來。他轉(zhuǎn)頭看向身后，眼神中充滿了堅(jiān)定。向后外刃助滑，轉(zhuǎn)身；左前外刃蹬冰，向前起跳。那一刻，我屏住呼吸，心跳也仿佛慢了一拍。盯著眼前的一切，一周，兩周……四周，四周半！足周了！然而，落地時(shí)，他卻狠狠地摔在了冰面上。我的心猛地一縮，很是心疼。但他沒有絲毫的猶豫，立刻爬起身，繼續(xù)完成比賽。滑動(dòng)，起跳，騰空，旋轉(zhuǎn)，落地。也許第一跳的4A令他受了傷，第二跳他再次摔倒，他終將無緣領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我在心中為他感到惋惜。但他并不在意這些，嘴角甚至還有一抹若隱若現(xiàn)的笑容。音樂聲戛然而止，他伸出手擋在眼前，音樂再次響起，他也隨之而動(dòng)。音樂越來越激越，他的動(dòng)作也越來越激烈。此時(shí)的他正如音樂名稱《天地與共》一樣，與天地融為一體；此時(shí)的他就如同一支畫筆，在觀眾們心中作畫。先是一抹極為純凈的藍(lán)，再是一抹艷麗的紅。隨著時(shí)間的流逝，這幅畫作也漸漸明晰，這分明就是一株迎著陽(yáng)光傲然生長(zhǎng)的玫瑰。一曲畢，他深深地鞠了一躬，退場(chǎng)。這場(chǎng)表演酣暢淋漓，但又讓人感到遺憾。第一跳的阿克塞爾四周跳究竟有多難？它雖然被稱為四周跳，但卻要多轉(zhuǎn)體半周，花滑選手需要更快的助滑速度，更高的起跳，除此之外還要承受相當(dāng)于自身重力8倍的沖擊力。而他，羽生結(jié)弦，卻在9歲時(shí)就把它作為自己畢生的目標(biāo)。曾經(jīng)有人對(duì)他說：“該與9歲的自己和解了！”但他太固執(zhí)了，他沒有放棄。并且說自己已經(jīng)做好隨時(shí)在冰場(chǎng)上摔傷甚至摔死的準(zhǔn)備。在金牌與理想之間，他依然固執(zhí)地選擇了理想。面對(duì)他熱愛的花滑，他已不在意輸與贏，他想要的不是榮譽(yù)。而是創(chuàng)造奇跡?！疤煲饨K究難參，假若登頂成憾，與君共添青史幾傳，成敗也當(dāng)笑看?！彼@樣的固執(zhí)何嘗不是一種優(yōu)點(diǎn)呢？正如央視對(duì)羽生結(jié)弦的解說詞中所評(píng)價(jià)的：“守一座守不住的城，打一場(chǎng)打不贏的仗，把自己所有的榮耀，所有的輝煌，放在歷史的車輪之下，旗幟凜然?！彼墓虉?zhí)為他創(chuàng)造了他今天所擁有的一切。他自幼便有哮喘，但因他固執(zhí)，他堅(jiān)持了下來；他自知4A的難度，但因他固執(zhí)，他終成了花滑史上的一段佳話。把挑戰(zhàn)當(dāng)作未知的寶藏，信念是漫天的雪花，在風(fēng)里更高地飛揚(yáng)。去走他想走的路，到他最想到達(dá)的夢(mèng)想。世界需要一個(gè)全新的出場(chǎng)，羽生結(jié)弦今天的闖蕩，是明天最難忘的風(fēng)光。他的固執(zhí)，其實(shí)是一種優(yōu)點(diǎn)。你認(rèn)為呢？其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，特別是“別人家的孩子”，優(yōu)點(diǎn)用一火車也拉不下來。但我的優(yōu)點(diǎn)永遠(yuǎn)是在個(gè)位數(shù)徘徊。就是在這少得可憐的優(yōu)點(diǎn)中，有的還會(huì)被誤認(rèn)為是缺點(diǎn)，就拿自信來說……那是一次數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽。比賽前夕，我像吃了興奮劑似的，怎么也睡不著。媽媽聽見了床的呻吟，一臉不快地說：“還不快睡覺！”我翻身起來，拍著胸脯自信地說：“這次考試我肯定能金榜題名！”誰(shuí)知媽媽向我澆了盆冷水：“別自大，不要夸下?？?！”走出房門的時(shí)候，她又說：“自大是一個(gè)缺點(diǎn)……”我心頭一顫：我自信說我自大，我還有沒有優(yōu)點(diǎn)？我就在含“冤”中睡去。時(shí)間如同一輛電車，眨眼之間，我就坐到了考場(chǎng)上。瀏覽了一遍試卷，發(fā)現(xiàn)：這張?jiān)嚲碛幸稽c(diǎn)點(diǎn)難度，只要細(xì)心就可以了。我拿起手中“亮銀槍”與這些敵人周旋。我過五關(guān)，斬六將。一連解出多道應(yīng)用題，我的自信如同潮水一般涌向了勝利的海岸。就剩下最后一題了。這道題雖然簡(jiǎn)單，但是計(jì)算量超大，又要算3.14，還要算體積、時(shí)間……經(jīng)過一番鏖戰(zhàn)，我終于放下了手中的“亮銀槍”，開始捕捉試卷上的漏網(wǎng)之魚。一眨眼的功夫，收卷時(shí)間到了。試卷交上去后，大家便開始對(duì)起了答案。對(duì)答案過程中，我發(fā)現(xiàn)我有一題錯(cuò)了，只有99分。大家在那兒起哄：“你不是說99、100嗎！危險(xiǎn)了？”這時(shí)孫老師走進(jìn)了教室，一連問了幾個(gè)人成績(jī)，大家支支吾吾的。唯獨(dú)問我時(shí)，我自信地說：“99！”孫老師一臉不信的樣子，說：“吹大牛！別自大!”我心像被澆了盆冰水，想：我自信的優(yōu)點(diǎn)，怎么就自大了？試卷發(fā)下來后，我得了99分，但我媽又說：自信好，但你不要自大。我十分傷心，心中有點(diǎn)抑郁：這本來是優(yōu)點(diǎn)！在《不第后賦菊》中，黃巢對(duì)自己將要推倒這腐敗的唐王朝充滿自信；十九歲的孫仲謀自信地從哥哥孫伯符手中接過江東，在赤壁之戰(zhàn)中大破曹魏……自信和自大并不一樣，孩子只有志向遠(yuǎn)大，對(duì)未來充滿自信，才會(huì)在人生路上收獲成功。大人們也要有一雙善于理解的眼睛，不要讓孩子失落。其實(shí)，它是優(yōu)點(diǎn)啊……其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)讀金庸《雪山飛狐》，總覺遺憾，胡斐那一刀究竟有沒有砍下來？讀沈從文《邊城》，也會(huì)嘆息，“那個(gè)人”究竟有沒有回來？像建筑師搭建一座精美的宮殿，卻沒有鋪上最后一片紅瓦。小說未交代的結(jié)局，會(huì)讓我意猶未盡，只能自行臆想種種可能的結(jié)局。只恨作家狡猾，你又不是魔術(shù)師，為什么要藏起那只最有趣的兔子？年歲稍長(zhǎng)，才慢慢懂得世間一切，那些未寫完的結(jié)局，其實(shí)叫做留白。留白，留下了空白，留下了遺憾，卻也留下了美麗，留下了時(shí)空，留下了意味深長(zhǎng)。有段時(shí)間迷上了國(guó)畫?？窗资先水嬅罚诺募t梅，黝黑的枝干。卻兀地?cái)嚅_，不著筆墨之處，是白紙，亦是厚積的白雪，真真妙不可言。中國(guó)水墨畫常有大幅留白，因景而變，因情而生，變成浩蕩的江流，皚皚的積雪，蒼茫的天空……看來是殘缺，其實(shí)是飽滿。畫紙之間，多少留白，不是缺陷，反是優(yōu)點(diǎn)。插花、品茶、美食，亦有留白。運(yùn)用素色的陶瓷花瓶，搭配極少的幾朵花卉，襯著一根褐色枝干，絲絲禪意油然而生。最好的茶室應(yīng)無掛畫，素凈清明，赭色紫砂，青白瓷器，茶室的素樸和空白，卻能將茶禪之味烘托得超塵脫俗。讀《湖心亭看雪》，明人張岱乘一小舟，獨(dú)往湖心亭看雪。天與云與山與水，上下一白。遇見金陵客，強(qiáng)飲三大白而別。滿腔愁緒，盡在酒杯之中，何須多言？文字留白之處，是家國(guó)情思，是滄海桑田，是前世今生。沉默是金，勝過萬(wàn)語(yǔ)千言。是的，文字之間，亦可留白?？滓壹旱乃?，劉子驥尋桃花源的未果，是作者的匠心，精明的讀者，能不會(huì)心一笑？看紅樓續(xù)書，那句黛玉“寶玉，你好……”，覺得張愛玲深惡痛絕的高鶚也有幾分可愛可親。是的，胡斐的刀，儺送的人，我又何必念念不忘？讀過，笑過，哭過，沉思過，感動(dòng)過，也就是了。金庸和從文的故事，我做主的結(jié)局，我們共同完成了世間最偉大的作品。武則天留下“無字碑”，留白之處是女帝的自信；周總理逝世時(shí)不留遺言，留白之處是共產(chǎn)黨員的無私。弘一法師病危前，寫下“問余何適，廓爾忘言。華枝春滿，天心月圓”。忘言是生命的留白，月圓是生命的歸處。留白，其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)是缺點(diǎn)不知從何時(shí)起，手機(jī)掃碼點(diǎn)單成為常態(tài)，被大多數(shù)人接受。然而這樣看似方便快捷的點(diǎn)單方式，真的是科技的優(yōu)點(diǎn)嗎？（起筆直接質(zhì)疑，自然引出“我”的一次親身體驗(yàn)。）爸爸生日那天，全家人一起去小區(qū)門口新開張的餐館吃飯。進(jìn)門落座后，我問：“菜單呢？”“您好，這邊桌角掃碼點(diǎn)單哦?！狈?wù)員帶著標(biāo)準(zhǔn)的微笑禮貌地回答?！斑@可真方便，直接點(diǎn)點(diǎn)屏幕就行。”媽媽臉上露出欣喜的表情?！斑@就是科技的優(yōu)點(diǎn)??！”大家紛紛附和。（通過眾人的附和贊美，暗示這種點(diǎn)單方式已經(jīng)被大多數(shù)人接受。）我坐在角落，陷入沉默，與飯桌上熱鬧的氣氛顯得格格不入。不知為何，我的腦海中浮現(xiàn)出去那家面館吃面條的場(chǎng)景。清晨的陽(yáng)光格外柔和，我走進(jìn)熟悉的面館。老板娘熱情地跟我打招呼：“來啦！”我笑著答應(yīng)：“多點(diǎn)香菜，不要辣椒?！薄昂绵?，里面坐，里面開了空調(diào)。”她那不太標(biāo)準(zhǔn)、夾著方言的普通話聽著卻格外親切。我走到里面坐下，聽到她對(duì)做面條的師傅囑咐了一句：“先給里面那個(gè)小姑娘上哦，人家上初三了，功課緊張?！宾畷r(shí)，我的內(nèi)心似有甘泉汩汩流過，心底浮起的淺淺笑意不知何時(shí)攀上了嘴角。（凸顯“我”的格格不入，自然轉(zhuǎn)入對(duì)往日在面館點(diǎn)單場(chǎng)面的回憶。）做面條的師傅雖已年過花甲，手上的動(dòng)作卻毫不含糊，十分嫻熟地?fù)浦鏃l……每次來到面館，我都能感受到生活的溫暖。那時(shí)，灰藍(lán)色的濃云中滲出一縷金色的陽(yáng)光，投射在遠(yuǎn)處低矮的房頂上，而我在那個(gè)時(shí)刻走出店門，載著滿心的歡喜朝學(xué)校走去。（場(chǎng)面描寫真實(shí)生動(dòng)，字里行間溢滿溫情。好一派人間煙火！沒有真切的體驗(yàn)是描繪不出這樣接地氣的生活場(chǎng)景的。）我在意的何嘗只是食物的味道呢？“四方食事，不過一碗人間煙火?！蔽颐詰俚牟贿^是那一點(diǎn)煙火氣，是老板娘親切的問候與關(guān)懷，是回家時(shí)那一路微小的、確定的滿足與幸福，是人與人之間微妙而溫暖的情感。（用反問句，自然引出“我”迷戀傳統(tǒng)點(diǎn)單方式的原委；用排比句作總結(jié)，又與上文的場(chǎng)面描寫形成對(duì)應(yīng)。“煙火氣”在小作者的筆下具體真切而又美好。）記憶被拉回現(xiàn)實(shí)，望著冰冷的屏幕，我不知從何下手?？粗y(tǒng)一著裝的服務(wù)員，我想她們大概不會(huì)像面店老板娘那樣如數(shù)家珍般介紹自家菜品了吧。（以“冰冷的屏幕”彰顯“缺點(diǎn)”，可謂妙筆！小作者之所以拿服務(wù)員與老板娘做對(duì)比推想，是因?yàn)樽约焊惺艿降摹袄錈帷辈煌。斑@樣簡(jiǎn)單又快捷的掃碼點(diǎn)單方式，其實(shí)也是缺點(diǎn)吧。”我默默想道。（水到渠成，強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)，富有個(gè)性?。军c(diǎn)評(píng)】用餐點(diǎn)單方式是追求更快還是追求更溫暖，不同的人可能有不同的選擇，本沒有對(duì)錯(cuò)之說，也沒有優(yōu)、缺點(diǎn)之分，因?yàn)椴煌狞c(diǎn)單方式，本就是大小飯店各自的“特點(diǎn)”。但小作者敏銳地察覺到便捷的科技取代了人間煙火氣，并滿懷深情地帶我們重溫了幾乎人人都曾有過的小店記憶，場(chǎng)景描寫真實(shí)細(xì)致，語(yǔ)言流暢唯美，字字句句都飽含惆悵。于是，這“其實(shí)是缺點(diǎn)”也就表達(dá)得順理成章了。其實(shí)是缺點(diǎn)似乎每個(gè)女孩心中都有一份林黛玉式的細(xì)膩與感性。我愛去察言觀色，愛去看形形色色的人所表現(xiàn)出的不同的表情，愛去揣摩他們的心情，從而做出恰當(dāng)合適的舉動(dòng)。我會(huì)因飯桌上父親的皺眉而停止我的高談闊論，會(huì)因朋友的面露難色而去解圍，會(huì)因他人尷尬敷衍的笑容而結(jié)束這個(gè)他不喜歡的話題。我愛去看夕陽(yáng)，看草原，去和動(dòng)物說話，去天馬行空地想象，去躺在草坪里，幻想我的肩上坐著一抹微風(fēng)。我愛把它們寫進(jìn)作文里，常常收獲老師的贊揚(yáng)。從小到大，這都是我所認(rèn)為的優(yōu)點(diǎn)，可是一它卻使我錯(cuò)怪了我的老師……那次，夕陽(yáng)正好，我坐在靠窗的一組，恰巧發(fā)書到我這兒，只剩最后一本，可還有兩個(gè)人沒有書，老師舉著手上的書問道：“還有人多嗎？”又看了一眼我和另外一個(gè)女生，揚(yáng)起的書眼看著要落在我桌上，可是它只懸在空中，老師用它指著我，用毋庸置疑的語(yǔ)氣說道：“少了一本，先給她吧。”是的，給了另外一個(gè)女生，一個(gè)成績(jī)比我優(yōu)異的女生。一整節(jié)自習(xí)課，我全然沒有了心思寫作業(yè)，滿腦子都是老師冷淡而又嚴(yán)肅的眼神，和那猶豫徘徊不定的書本。不就是成績(jī)比我好嗎？至于這么向著她嗎？我無數(shù)遍反問自己。我抿起嘴巴，眼眶里含著淚水。我努力不讓它流出來，深深呼吸著。下課后我去廁所用冷水洗了把臉。走出廁所門，我突然恍惚住了，那個(gè)渺小的身影，不就是我的老師嗎？只見她跑進(jìn)了隔壁班。在講臺(tái)上尋找著什么又跑了出來，繼而跑進(jìn)了另一個(gè)班級(jí)，一次又一次。老師是在為我找書嗎？我不敢相信自己的眼睛。終于老師走出一個(gè)班級(jí)，手里舉著那本書，高興地翻了一翻。她突然看到了我，揮著手喊著：“找到了，快拿著。”我趕忙收下書，跑回班級(jí)，不敢直視老師，生怕讓她知道了剛才我那齷齪而又卑鄱的想法。從那一次后，我突然發(fā)現(xiàn)，多愁善感似乎成了壓在我身上的一個(gè)重?fù)?dān)……我常常會(huì)因?yàn)樘爝呑詈笠荒ㄍ硐嫉南哦鴩@氣，會(huì)因窗邊一盆小花的枯萎而憂傷，會(huì)因好朋友隨意的一句話而難過，會(huì)把老師不經(jīng)意的舉動(dòng)看作是偏心……我開始羨慕那些以前我所謂看不慣的人，灑脫，直率，坦誠(chéng)，不在乎別人，可是他們活出了自己啊。多愁善感其實(shí)也是缺點(diǎn)。人一定是要為自己而活的?！镜梅贮c(diǎn)解讀】全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸買流暢，對(duì)老師的動(dòng)作描寫細(xì)膩生動(dòng)。巧設(shè)伏筆是文章的特點(diǎn)。文章第1段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊?！岸亲哉J(rèn)為的優(yōu)點(diǎn)，恰恰令我誤會(huì)了老師”這種選材構(gòu)思巧妙，曲折生動(dòng)，在誤會(huì)中反省和成長(zhǎng)令人印象深刻。【附：審題指導(dǎo)】【命題透視】近幾年，鎮(zhèn)江中考作文題一直是裸題，沒有任何提示語(yǔ)。每一年都是命題作文的形式，2018年是“那一刻，我沒有回頭”,2019年是“難得這樣”,2020年是“査”。2021年從“只是一個(gè)數(shù)字”“不只是一個(gè)數(shù)字”中二選一，更靈活，也更寬泛。2022年鎮(zhèn)江中考作文題屬于全國(guó)首創(chuàng)，是三選一的形式，和其他命題形式相比，給出的信息更直接，指向性也更明確。就命題理念來看，鎮(zhèn)江中考作文題一直能做到關(guān)注考生成長(zhǎng)，引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)，貼近考生生活，讓大多數(shù)考生有話可說，讓大多數(shù)考生不偏題。近幾年，鎮(zhèn)江中考作文題都有半命題作文的特征。尤其是單個(gè)字的作文題目，更能給考生留下想象的空間?？忌趧?dòng)筆之前，需要認(rèn)真思考。2022年是一段導(dǎo)語(yǔ)加命題的形式，既延續(xù)了歷年鎮(zhèn)江中考作文的命題傳統(tǒng)，又能通過增加引導(dǎo)語(yǔ)幫助考生打開思路，形式活潑而又有生活氣息。寫好這道作文題，需要審好題，需要抓住關(guān)鍵詞。要細(xì)讀提示語(yǔ)，讀懂題目，審清立意。這個(gè)題目的關(guān)鍵詞是“其實(shí)”“特點(diǎn)”(“優(yōu)點(diǎn)”“缺點(diǎn)”),“其實(shí)”是一個(gè)會(huì)讓很多考生忽略的關(guān)鍵詞，“其實(shí)”是讓文章巧生波瀾、情節(jié)曲折的關(guān)鍵點(diǎn)。寫好“其實(shí)”，就是提醒考生要寫好細(xì)節(jié)，寫出真情實(shí)感，表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考，力求有創(chuàng)意。抓住關(guān)鍵詞“特點(diǎn)”(“優(yōu)點(diǎn)”“缺點(diǎn)”)時(shí)，可以采用步步追問法：誰(shuí)的“特點(diǎn)”“缺點(diǎn)”“優(yōu)點(diǎn)”？誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？怎么發(fā)現(xiàn)的？發(fā)現(xiàn)后如何？這個(gè)發(fā)現(xiàn)有何意義？逐一問清后，能寫什么就基本清晰了?！緲?gòu)思角度提示】①其實(shí)是特點(diǎn)。我凡事喜歡較真，有些人說這是個(gè)缺點(diǎn)，有些人說這是個(gè)優(yōu)點(diǎn)。一次和同學(xué)產(chǎn)生矛盾，我堅(jiān)持自己的原則，絲毫不肯讓步，結(jié)果鬧得很不愉快。在班主任的耐心開導(dǎo)下，我反思自己，百感交集，不由苦笑，原來這是我的特點(diǎn)。②其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)。愚公想要憑人力搬走阻礙出行的兩座大山，智叟看到后嘲笑他，說他的行為很愚蠢。愚公說子子孫孫是無窮無盡的，而山不增高，總有一天可以把山移走。愚公的“愚”，實(shí)質(zhì)上是一種不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神?？此剖侨秉c(diǎn)，其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)。③其實(shí)是缺點(diǎn)。我自認(rèn)為性格爽快，不喜歡拐彎抹角，平時(shí)對(duì)別人有什么意見總是直接提出來，絲毫不顧及別人的感受，也不注重方式方法。經(jīng)過某一件事后我才認(rèn)識(shí)到自己的問題，努力改變?！绢}目分析】2022鎮(zhèn)江中考作文題新鮮出爐，“其實(shí)是特點(diǎn)/其實(shí)是缺點(diǎn)/其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)”三選一，審題幾乎不設(shè)障礙，真好！同時(shí)，對(duì)比2021年“只是一個(gè)數(shù)字/不只是一個(gè)數(shù)字”的二選一，今年的作文題，從選材到立意，都給了考生更加寬廣的選擇空間。魚與熊掌，憑君自取。出卷老師不可謂不用心良苦。然而，選擇多了，就容易糾結(jié)。在分秒必爭(zhēng)的考場(chǎng)上，首先要做的是——魚與熊掌，果斷抉擇。抉擇的依據(jù)是什么呢？答案只有一個(gè)——適合自己的，就是最好的。哪個(gè)題目明白易懂？哪個(gè)題目我更有話可說？哪個(gè)題目更能得高分？哪個(gè)題目我有現(xiàn)成素材……在眾多的疑問中如何選定最適合的那個(gè)題？第一，審題有突破。這三個(gè)題，不難懂，要旨皆在于“其實(shí)”一詞?！捌鋵?shí)”意帶轉(zhuǎn)折，表示所說的是實(shí)際情況。那么，自然就暗含了一個(gè)前提，即原以為的情況和實(shí)際情況不符，文章中應(yīng)該寫出認(rèn)識(shí)的前后對(duì)比、發(fā)展和變化。理解了這一點(diǎn)，對(duì)另外三個(gè)詞的審視自然就有了突破?！疤攸c(diǎn)”“缺點(diǎn)”“優(yōu)點(diǎn)”，人人皆有，只不過，在本題中，它們都應(yīng)該是本來未曾發(fā)現(xiàn)的，甚至是與原觀點(diǎn)相反的。最后，前拓后展，全面追問：誰(shuí)的“特點(diǎn)”“缺點(diǎn)”“優(yōu)點(diǎn)”？誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？怎么發(fā)現(xiàn)的？發(fā)現(xiàn)后如何？這個(gè)發(fā)現(xiàn)有何意義？逐一問清后，能“寫什么”就基本明晰了。第二，立意有共鳴。意在筆先，無論選擇哪一個(gè)作文題，我們都首先要考量這個(gè)作文題的立意是什么，理解題目要表現(xiàn)什么，才能進(jìn)一步進(jìn)行選材、構(gòu)思。這三個(gè)題，初看相似，其實(shí)立意是大不相同的，這與各人的認(rèn)識(shí)水平大有關(guān)系。比如，原以為沒特點(diǎn)，泯然眾人，一用心，細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)原來某一點(diǎn)“其實(shí)是特點(diǎn)”，體現(xiàn)用心觀察的意義價(jià)值；原以為沒問題，甚至引以為傲，經(jīng)教育，或自省，發(fā)現(xiàn)原來某一點(diǎn)“其實(shí)是缺點(diǎn)”，凸顯認(rèn)知水平的提高或自我反省的重要性；原以為很平常，甚至深感自卑、厭惡，經(jīng)某事、歷某景，發(fā)現(xiàn)原來某一點(diǎn)“其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)”，展現(xiàn)自信的態(tài)度或欣賞的胸懷。哪種立意你更有共鳴？就選那一題。第三，選材有個(gè)性。比較三個(gè)作文題，迅速以自己為圓心，從家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活、文化生活幾個(gè)維度搜索那些符合題目立意需要的、只屬于你的個(gè)性化素材，看看哪一個(gè)題目自己儲(chǔ)備的素材更豐富、更貼合呢？一比較，你就知道哪個(gè)題目更適合自己寫了。所謂個(gè)性化素材，也就是那些體現(xiàn)著你獨(dú)特的興趣愛好、讀書體會(huì)、生活經(jīng)歷等內(nèi)容的“私人定制”款素材，人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我鮮，這樣的選材，總能讓人眼前一亮，最能博得閱卷老師的青睞。如果你正好有這樣的素材可以入題，那么，就選這題了！第四，體裁有發(fā)揮。文體上，不設(shè)限，也給了寫作出彩的機(jī)會(huì)。常見的選擇類作文題往往一個(gè)偏重感性思維，一個(gè)偏重理性思維。毫無疑問，這三個(gè)題都可以寫作記敘類文章，而“其實(shí)是缺點(diǎn)/其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)”則更能體現(xiàn)辨證思維。你是擅長(zhǎng)生動(dòng)敘寫還是嚴(yán)密說理？由此，你可以迅速判斷自己適合寫哪個(gè)題，寫記敘文、散文、小說這些記敘類文本，還是寫議論文、演講稿、辯論詞等論述類文本。選擇你游刃有余的那一種文體吧，準(zhǔn)沒錯(cuò)！把這幾個(gè)問題一個(gè)個(gè)想清楚后，相信你心中對(duì)即將寫就的那一篇大作已經(jīng)胸有成竹了，在魚與熊掌之間，你一定能做出最好的選擇?！緦忣}指導(dǎo)】這是一道全命題作文，作文提示語(yǔ)（也稱“導(dǎo)語(yǔ)”）在解釋“特點(diǎn)”的含義后，列出了三種現(xiàn)象，指出“其實(shí)是特點(diǎn)”“其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)”“其實(shí)是缺點(diǎn)”的實(shí)質(zhì)，并以此命制了三道作文題。作文提示語(yǔ)先給出“特點(diǎn)”這一概念的定義，意在提醒考生該作文題的取材范圍廣，與生活的關(guān)聯(lián)度高，可以涉及生活的方方面面。根據(jù)“特點(diǎn)”的定義，我們知道，當(dāng)人們說人或事物具有怎樣的“特點(diǎn)”時(shí)，一般進(jìn)行的是客觀的事實(shí)判斷，所以“特點(diǎn)”是自然屬性；而當(dāng)人們說人或事物具有怎樣的“優(yōu)點(diǎn)”或“缺點(diǎn)”時(shí)，往往帶有個(gè)人情感，具有社會(huì)屬性。一般說來，人和事物的發(fā)展變化有其自身的特殊性、規(guī)律性，能正確把握人和事物的特點(diǎn)，就能形成正確的事實(shí)判斷。遵循人和事物特點(diǎn)的價(jià)值判斷才能形成正確的價(jià)值觀，背離人和事物特點(diǎn)的價(jià)值判斷就會(huì)形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀。辨明特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)三個(gè)概念之間的關(guān)系，有利于形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為形成良好的個(gè)性和健全的人格打下基礎(chǔ)。這也應(yīng)該是命題人命制這道作文題的初衷?！久越蛑更c(diǎn)】結(jié)合作文提示語(yǔ)所列出的三種現(xiàn)象，我們發(fā)現(xiàn)，可將供選擇的三道作文題擴(kuò)展為六道作文題：原以為是缺點(diǎn)，其實(shí)是特點(diǎn)；原以為是缺點(diǎn)，其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)；原以為是特點(diǎn)，其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)；原以為是特點(diǎn)，其實(shí)是缺點(diǎn)；原以為是優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)是缺點(diǎn)；原以為是優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)是特點(diǎn)。每個(gè)題目的句式都是“原以為……其實(shí)……”，這就意味著考生無論選擇哪一個(gè)作文題目，都會(huì)有一個(gè)從否定到肯定的思考過程。寫作時(shí)，考生理應(yīng)將這一認(rèn)知轉(zhuǎn)變的過程寫出來。比如，在對(duì)自我的認(rèn)知上，一些考生受世俗觀念的影響，審美觀存在著偏差，非得將自己的長(zhǎng)相、身高、性格上的“特點(diǎn)”看成“缺點(diǎn)”，因而產(chǎn)生自卑心理，甚至感到抑郁；而當(dāng)他們經(jīng)歷某件事或一些事后，終于明白以前自認(rèn)為的“缺點(diǎn)”其實(shí)是自身的“特點(diǎn)”甚至“優(yōu)點(diǎn)”，從而變得自信、陽(yáng)光。而在對(duì)他人的認(rèn)知上，有些同學(xué)常常以他人與自己關(guān)系的親疏以及自己的好惡為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果將他人的“特點(diǎn)”甚至“優(yōu)點(diǎn)”看成了“缺點(diǎn)”，在經(jīng)歷某件事或一些事后，終于明白以前自認(rèn)為的“缺點(diǎn)”其實(shí)是他人的“特點(diǎn)”甚至“優(yōu)點(diǎn)”，從而完成了一次認(rèn)知上的轉(zhuǎn)變。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們對(duì)人或事物的特點(diǎn)或優(yōu)、缺點(diǎn)的認(rèn)知，難免帶有強(qiáng)烈的主觀色彩，明明在旁人看來是“特點(diǎn)”甚至是“缺點(diǎn)”，在自己看來也可能是“優(yōu)點(diǎn)”。所以，如果考生發(fā)現(xiàn)人們對(duì)某個(gè)人或某個(gè)事物的特點(diǎn)及優(yōu)、缺點(diǎn)的認(rèn)知存在偏差，本著幫助人們糾正認(rèn)知偏差的目的，便可以寫出一篇擺事實(shí)、講道理的議論文，說服人們轉(zhuǎn)變認(rèn)知；也可以敘寫自己的親身經(jīng)歷，讓人們領(lǐng)悟到原來的認(rèn)知是錯(cuò)誤的。

2021年江蘇鎮(zhèn)江中考滿分作文【作文原題】生活中，人們會(huì)接觸到各種各樣的數(shù)字。其實(shí)，有的數(shù)字就只是數(shù)字，但是，有的數(shù)字不只是數(shù)字。請(qǐng)以“只是個(gè)數(shù)字”或“不只是個(gè)數(shù)字”為題，完成一篇作文，不少于600字。要求①除詩(shī)歌外，文體不限；②文中不要出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的姓名、校名。不只是個(gè)數(shù)字2016，不只是一個(gè)數(shù)字，也是一段回憶?！爸ㄑ健币宦?，我推開大門，院子里，那棵大樹依然矗立著，遒勁的枝干映入我的眼簾。低頭看去，落葉鋪了地，卻再也無人打掃，一只破舊的小板凳狐零零地站立著，我走過去，坐下，回憶涌入腦?！?016年的春天，院子里生機(jī)勃勃，樹葉在沙沙地歌唱，我嬉笑著在樹下玩著游戲，樹旁坐著的是奶奶。她的頭微微低垂著，眼睛盯著手中的毛線，神態(tài)溫柔慈祥。她雙手不停地忙碌著，兩根毛衣針轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，毛線纏繞，交織，最后變成一條圍巾。我仰起小臉問，“奶奶，你現(xiàn)在織它干啥啊？奶奶的臉上綻開一朵花兒：“當(dāng)然是怕你這個(gè)小朋友冬天喊冷啦?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)低頭玩了起來。2016年的夏天，傍晚的火燒云染紅了天空。奶奶在房間外面喊我，我樂呵阿地跑到門外，和奶奶坐在樹下破舊的小板凳上。沒過多久，黑色籠罩了天空，一旁的樹上時(shí)不時(shí)響起蟬鳴。奶奶總是樂此不疲地給我講神仙的故事，天上的星星溫柔地注視著我們，奶奶輕柔的聲音與蟬鳴交織在一起，形成一首動(dòng)聽的交響曲。我的內(nèi)心寧?kù)o了下來，似乎聽到了潺潺的流水聲，不知不覺間沉浸其中。忽而已是2016年的秋天，我興奮地站在樹下，仰頭看著一個(gè)個(gè)火紅的果子小燈籠似的垂掛在樹梢。我忙跑進(jìn)屋子里，喊著：“奶奶，樹上的果子熟啦！”奶奶看著我，笑笑放下手中的活兒，搖搖頭：“真拿你沒辦法。"說著，匆匆走向院子。我坐在桌前，不會(huì)兒奶奶捧著一盤紅艷艷的東西朝我走來。盤中石榴籽一顆顆緊挨著，粒粒飽滿，紅白相間，我垂涎欲滴，忙抓了一把塞進(jìn)口中，酸酸甜甜的味道在口中蔓延，令人回味無窮。在一旁看著我吃的奶奶臉上綻開笑容，眼里滿是對(duì)我的寵愛。而2016年的冬天，奶奶突發(fā)疾病，最終沒能抵抗住病痛的折磨，永遠(yuǎn)地離開了我。2016，不只是個(gè)數(shù)字，也是奶奶逝去的時(shí)間，更是曾經(jīng)的美好回憶，她的愛被我永遠(yuǎn)銘記在心中，永不消散?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】文章線索清晰，結(jié)構(gòu)分明，以奶奶和“我”之間的相處為主線，開頭由景物描寫引出和奶奶相處的回憶；然后按照時(shí)間順序，描寫春、夏、秋三季和奶奶相處的歡樂與愜意，接著寫冬季奶奶逝去，以四季流轉(zhuǎn)串聯(lián)起考生的“2016”；結(jié)尾點(diǎn)題，升華主旨。文中“落葉鋪了一地，卻再也無人打掃，一只破舊的小板凳孤零零地站立著”營(yíng)造了凄涼的氛圍，表達(dá)了考生對(duì)奶奶的懷念；“樹葉在沙沙地歌唱”“天上的星星溫柔地注視看我們”等生動(dòng)且富有美感的環(huán)境描寫，展現(xiàn)了“我”與奶奶之間溫馨的親情，表達(dá)了“我”對(duì)奶奶深深的愛。不只是個(gè)數(shù)字爸爸拿出手機(jī)，給正在書桌前“奮戰(zhàn)”的我點(diǎn)了一份外賣當(dāng)夜宵。窗外，狂風(fēng)裹挾著雨點(diǎn)砸在窗戶上，似乎是想要來這燈火通明的屋內(nèi)席卷一番。我甩了甩勞累的手腕，回過神來，這オ發(fā)現(xiàn)自己早已饑腸轆轆。我走出房間，想找爸爸問一問外賣的進(jìn)度。我來到客廳，卻發(fā)現(xiàn)爸爸站在黑漆淡的陽(yáng)臺(tái)上，只給人留下一個(gè)背影。我心懷疑惑地向他走去：“爸，你站在陽(yáng)臺(tái)上干啥？”爸爸似乎被我從一場(chǎng)夢(mèng)中拽了出來：“啊？哦。我就是看著這天氣啊……怕是這外賣……”我一時(shí)嘴快接過了話頭：“你是擔(dān)心這外賣不能及時(shí)送到嗎？”一陣震耳欲聾的雷聲試圖淹沒我的嗓音，爸爸微微地?fù)u了搖頭，一道閃電劃過窗外，照亮了爸爸緊抿的嘴角。幾秒的靜默后，爸爸開了口：“我是擔(dān)心，這天氣外賣小哥送外賣會(huì)不安全?！蔽业男闹懈∩弦唤z疑惑和幾分饑餓帶來的煩躁。爸爸帶著我走到客廳，他似是看出了我的不耐，他坐到沙發(fā)上：“女兒啊，你難道不記得我們之前看見的那個(gè)，因?yàn)橼s時(shí)間而滑倒在雪地中的快遞小哥了嗎？”我似乎被開啟了記憶的閘門，腦中浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景來：“嗯，我記得?！薄皩?duì)啊，如果我們多給外賣小哥一點(diǎn)時(shí)間，那就會(huì)避免這種事件的發(fā)生??！”爸爸說著，掏出手機(jī)打開外賣軟件，給正在餐廳取餐的小哥打了一個(gè)電話。幾聲嘟嘟聲后，外賣小哥接起了電話，“喂，你好，請(qǐng)問是外賣小哥嗎？”爸爸沉著的聲音在電話這邊響起。爸爸話音剛剛落下，小哥爽朗的聲音就從聽筒那邊傳來：“啊，我是。我現(xiàn)在在餐廳這邊取餐，馬上給您送過去，您再耐心等待一下?！薄安徊徊唬卑职炙坪蹉读算?，“我是想和你說你可以等雨小點(diǎn)再送，現(xiàn)在這個(gè)天氣太危險(xiǎn)了。我不會(huì)給差評(píng)的，我去看看送餐時(shí)間可不可以延長(zhǎng)?！彪娫捘穷^的小哥似是怔了怔，再開口時(shí)聲音帶上了幾分顫抖：“哦，好的，謝謝，謝謝您?！卑职謷鞌嚯娫捄笤谑謾C(jī)上操作了一番。放下手機(jī)后，他的嘴角才上揚(yáng)了一個(gè)弧度：“我們所修改的這個(gè)時(shí)間，它可不只是一個(gè)數(shù)字。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，可心中仍然有幾分不解，隨手拿起茶幾上的一本書，沉進(jìn)書的世界?！斑诉诉恕币魂嚽瞄T聲傳來，我這オ從書中回過神來。我打開門，爸爸也來到我的身邊。只見一個(gè)身材略胖的黃衣外賣小哥站在門口，他戴著一個(gè)口罩，可是我依舊能看出他臉上掩藏不住的笑意：“這是您的外賣，拿好。謝謝您，要不是您我早就淋成落湯雞了?！薄皼]事，我們就是改了改時(shí)間，算是改了個(gè)數(shù)字嘛，舉手之勞！＂我面帶微笑，向他和善地解釋道?！安徊徊唬牡目刹恢皇且粋€(gè)數(shù)字?。⑼赓u小哥擺擺手，他向我們道了別，下樓跑下一單去了。拎著手上的干燥外賣紙袋，我心中似乎是被什么東西觸動(dòng)了，忽然明白爸爸和外賣小哥話中的含義。我喃喃道：“原來，我們修改的真的不只是一個(gè)數(shù)字。”我們更是給他人帶來了一份包容與理解。進(jìn)入夏季，春天的繁花早已落盡，可我心中仍有花落的聲音，一朵一朵在無人的山間輕輕飄落。這，真的不只是一個(gè)數(shù)字。【得分點(diǎn)解讀】考生觀察仔細(xì)、用心思考，選取了生活中極為平常的點(diǎn)外賣這一事件入文。文章以小見大，情感細(xì)膩。文章運(yùn)用語(yǔ)言描寫、外貌描寫等多種描寫手法，用詞用語(yǔ)生動(dòng)形象，充分塑造出外賣小哥以及父親的人物情態(tài)，富有感染力。【得分點(diǎn)提示】1．以小見大，情感真摯。點(diǎn)外賣是生活中稀松平常的小事，“我”的爸爸表面上只是讓外賣小哥提前確認(rèn)了送達(dá)，實(shí)際上卻讓他人感覺到了包容與理解?？忌ㄟ^日常生活中的小細(xì)節(jié)，窺見人心的真摯與善良，以小見大。而爸爸的善解人意、外賣小哥的真誠(chéng)感謝也讓我們看到了人與人之間真摯的感情。2．多種描寫手法，細(xì)膩刻畫人物?？忌\(yùn)用語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、外貌描寫等多種描寫手法，以細(xì)節(jié)刻畫出爸爸善解人意的形象，使得爸爸的形象立體、豐滿而富有感染力。（點(diǎn)評(píng)名師：曾建琴）不只是個(gè)數(shù)字2016，不只是一個(gè)數(shù)字，也是一段回憶。吱呀一聲，我推開大門，院子里，那棵大樹依然矗立著，道勁的枝干映入我的眼簾。低頭看去，落葉鋪了一地，卻再也無人打掃，一只破舊的小板凳孤零零地站立著，我走過去，坐下，回憶涌入腦?！?016年的春天，院子里生機(jī)勃勃，樹葉在沙沙地歌唱，我嬉笑著在樹下玩著游戲，樹旁坐著的是奶奶。她的頭微微低垂著，眼睛盯著手中的毛線，神態(tài)溫柔慈祥。她雙手不停地忙碌著，兩根毛衣針轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，毛線纏繞，交織，最后變成一條圍巾。我仰起小臉問：“奶奶，你現(xiàn)在織它干啥呀？”奶奶的臉上綻開一朵花兒：“當(dāng)然是怕你這個(gè)小朋友冬天喊冷啦。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)低頭玩了起來。2016年的夏天，傍晚的火燒云染紅了天空。奶奶在房間外面喊我，我樂呵呵地跑到門外，和奶奶坐在樹下破舊的小板凳上。沒過多久，黑色籠罩了天空，一旁的樹上時(shí)不時(shí)響起蟬鳴。奶奶總是樂此不疲地給我講神仙的故事，天上的星星溫柔地注視著我們，奶奶輕柔的聲音與蟬鳴交織在一起，形成一首動(dòng)聽的交響曲。我的內(nèi)心寧?kù)o了下來，似乎聽到了潺潺的流水聲，不知不覺間沉浸其中。忽而已是2016年的秋天，我興奮地站在樹下，仰頭看著一個(gè)個(gè)火紅的果子小燈籠似的垂掛在樹梢。我忙跑進(jìn)屋子里，喊著：“奶奶，樹上的果子熟啦！”奶奶看著我，笑著放下手中的活兒，搖搖頭：“真拿你沒辦法?！闭f著，匆匆走向院子。我坐于桌前，不一會(huì)兒，奶奶捧著一盤紅艷艷的東西朝我走來。盤中，石榴籽一顆顆緊挨著，粒粒飽滿，紅白相間，我垂涎欲滴，忙抓了一把塞進(jìn)口中，酸酸甜甜的味道在口中蔓延，令人回味無窮。在一旁看著我吃的奶奶臉上綻開笑容，眼里滿是對(duì)我的寵愛。而2016年的冬天，奶奶突發(fā)疾病，最終沒能抵抗住病痛的折磨，永遠(yuǎn)地離開了我。2016，不只是個(gè)數(shù)字，也是奶奶逝去的時(shí)間，更是曾經(jīng)的美好回憶，她的愛被我永遠(yuǎn)銘記在心中，永不消散。【得分點(diǎn)提示】1．線索清晰，結(jié)構(gòu)分明。文章以奶奶和“我”之間的相處為主線，開頭由景物描寫引出和奶奶相處的回憶；然后按照時(shí)間順序，描寫春、夏、秋三季中和奶奶相處的歡樂與愜意，接著寫冬季奶奶逝去，以四季流轉(zhuǎn)串聯(lián)起考生的“2016”；結(jié)尾點(diǎn)題，升華主旨。2．融情于景，情感動(dòng)人?！奥淙~鋪了一地，卻再也無人打掃，一只破舊的小板凳孤零零地站立著”菅造了凄涼的氛圍，表達(dá)了考生對(duì)奶奶的懷念；“樹葉在沙沙地歌唱”“天上的星星溫柔地注視著我們”等生動(dòng)且富有美感的環(huán)境描寫，展現(xiàn)了“我”與奶奶之間溫馨的親情，表達(dá)了“我”對(duì)奶奶深深的愛。不只是個(gè)數(shù)字剛進(jìn)家門，就看到桌子上的蛋糕，今天不是誰(shuí)的生日啊，這蛋糕？熄滅了燈，媽媽在蛋糕上插上了一對(duì)數(shù)字蠟燭：4和0。40？這是啥意思？外公外婆被媽媽拉到了桌前坐下，我找來打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，燭光搖曳中，媽媽對(duì)我說：“今天是我爸我媽結(jié)婚40年紀(jì)念日?！蔽毅读?，外公外婆結(jié)婚都已經(jīng)四十年啦？我不由地感慨起來，立刻給他們鼓掌，他倆坐在桌前，臉上洋溢著羞澀而幸福的笑容。打開燈，準(zhǔn)備切蛋糕了，外婆無意間撩開額頭的碎發(fā)，白發(fā)一下子就從黑發(fā)間探了出來，再看外公，頭發(fā)竟也大半花白，平時(shí)我居然一點(diǎn)都沒注意到。我趕緊接過刀叉幫著他們切蛋糕。我的記憶中，總有一幅畫面：早上，外婆在陽(yáng)臺(tái)晾著衣服，外公倚靠在陽(yáng)臺(tái)門邊上，外婆拉開濕衣服的下擺，將衣架從下穿過，再掛上窗外的晾衣架，整個(gè)過程動(dòng)作流暢，外公雙手則雙臂環(huán)抱在胸前，頗顯英俊。二人就這樣安閑自適地嘮著家常，一絲微風(fēng)輕拂，偶爾有鳥兒結(jié)伴飛過。忙完家務(wù)，他們總會(huì)下樓去，或找同伴聊天，或散散步，或欣賞紅花綠葉，只為消遣。梔子花開的日子里，每次散步回來，他倆手上總抓著一兩朵白色的梔子花，“味道太濃了會(huì)惹蟲子?！眿寢尦Ｕf他們，外公卻像個(gè)老小孩兒似的說：“我就喜歡聞這個(gè)味道嘛。”旁邊的外婆只笑著，像是被慣著的孩子。都說時(shí)光好似白駒過隙，可是，40年并不是很快，相反，應(yīng)該是想當(dāng)?shù)穆L(zhǎng)。漫長(zhǎng)到泥濘小路變成水泥大路，鄉(xiāng)村撤并變成整齊劃一新村莊，偉大祖國(guó)發(fā)生了大變化；還漫長(zhǎng)到多了媽媽和我兩代人?？稍谶@一剎那，我又覺得很短，因?yàn)槲也艅傄庾R(shí)到外公外婆的感情存在，才剛剛體悟了他們煙火氣息的真諦。吃著甜美的蛋糕，望著他倆互相挖著對(duì)方蛋糕上的奶油往自個(gè)兒嘴里送，一邊打趣著跟對(duì)方說：“少吃點(diǎn)甜的?！蔽倚α恕ｏL(fēng)塵俗世里，他們那么平凡，然而又無限深情地演繹著屬于他們的地老天荒，40年真的不只是一個(gè)數(shù)字，它是一段珍貴的歲月，更是一對(duì)有情人的青春?！军c(diǎn)評(píng)】“40年真的不只是一個(gè)數(shù)字，它是一段珍貴的歲月，更是一對(duì)有情人的青春”，文章圍繞此主題展開記敘。通過媽媽給姥姥、姥爺過結(jié)婚40周年紀(jì)念日，小作者回憶了姥姥、姥爺生活中的溫馨故事，感受到了他們感情的存在，體悟了他們煙火氣息的真諦，40年，真的不只是一個(gè)數(shù)字。文章中心突出，以小見大，寓意深刻。不只是個(gè)數(shù)字父親去世時(shí)留給我?guī)讖埓婵顔?，我合?jì)了一下，總額有十多萬(wàn)元。我知道，這不只是個(gè)數(shù)字，而是有著豐富的意蘊(yùn)。父親去世了，母親還健在。父親生前在家里是負(fù)責(zé)“管錢的”，母親是“管事的”，他倆分工明確。父親識(shí)幾個(gè)字，母親不識(shí)字，管錢自然歸父親，但父親對(duì)母親負(fù)責(zé)。他倆一輩子感情很融洽。母親比較強(qiáng)勢(shì)，父親絕對(duì)服從母親。父親92歲那年歸天，他不知道母親還能活多久。我知道，這筆錢首先算是他給母親留下的生活保障，這筆錢是父母親恩愛的見證。父親母親一輩子生活節(jié)儉。從來舍不得亂花一分錢。這筆錢是老人家節(jié)儉風(fēng)范的象征。衣服穿得很久很舊了，老人家總是舍不得扔，還是一直穿著。我給他倆添置的新衣服，他們都好好地收藏者。母親常把她的新衣服拿出來欣賞，這成了她老人家的一個(gè)嗜好。任何東西，哪怕一只紙盒子，他倆也要收起來，以備不時(shí)之需。上次回去，我和老婆花了整整兩天，才把老人家陳年積存下來的“收藏品”清理干凈了。舍不得吃，舍不得穿，舍不得用，是父母親一輩子奉行的生活習(xí)慣。所以，他倆存下來的每一分錢都不容易，我深深感覺到這筆錢沉甸甸的分量。父親母親大半輩子生活在貧窮之中，缺吃少穿是他們難以回避的生活環(huán)境。母親曾經(jīng)多次告訴我，有一次，家里有急用，急需五毛錢，翻遍了家里所有的口袋和抽屜都找不到五毛錢，只好老著臉去向人家去借，但沒有借到……嗨，一文錢難倒英雄漢，我深深體會(huì)到這句俗語(yǔ)蘊(yùn)含的辛酸！貧窮，也磨練了人的精神和意志。在我的人生道路上，也曾遇到過不少困難，但從來不愿輕易向他人求助，尤其不愿虧欠別人。父母親留給我的，絕不僅僅是這筆遺產(chǎn)的數(shù)字，還有他們的生活習(xí)慣、行為品質(zhì)、做人準(zhǔn)則……不只是個(gè)數(shù)字赭色的晚霞遍布整片天空，路燈立在一旁亮著昏黃的光。車窗外的風(fēng)景迅速倒退。車行駛在道路上，前方立著一塊限速提示牌，上面的黑色數(shù)字嚴(yán)肅又清晰。導(dǎo)航中響起女聲播報(bào)：“前方限速40公里。”駕駛座上的爺爺伸出一只手，關(guān)閉了提示音音量。姑奶奶家請(qǐng)客吃飯，爺爺怕趕不上，出發(fā)前就一直催促我，現(xiàn)在更是忽略了限速提示，加速前行。我提醒爺爺：“這里限速。”爺爺毫不在意地說：“沒關(guān)系，這兒又沒有攝像頭?！蔽衣犃藲鈽O，想與他爭(zhēng)論，卻又怕爺爺分心，造成安全隱患，終究還是將話吞進(jìn)了肚子里。我坐在后座，一眼不眨地盯著儀表盤上的數(shù)字。數(shù)字上下浮動(dòng)著，每跳一次都牽動(dòng)著我的心。窗外綠樹模糊不清，露出猙獰的面孔，仿佛就要躍進(jìn)車?yán)镆鋼P(yáng)威。還好，一路順暢。我緊張的心終于可以有些放松，突然，前方岔路口露出了半個(gè)車頭。我的心一下子提到了嗓子眼，瞳孔緊縮，猛地一拍椅背，對(duì)爺爺大喊：“快剎車！”此刻，爺爺用力踩著剎車，雙手死死地握住方向盤，整個(gè)身體由于緊張和慣性向前猛地傾倒，因?yàn)橛昧Γ瑺敔數(shù)氖直凵锨嘟畋┢?。爺爺?shù)念~角已是滿滿的汗水，雙眼直直盯著前方。我在后座緊緊抓住安全帶，手指情不自禁地顫抖，全身緊繃，心里滿是恐懼。車向前滑行了很遠(yuǎn)，才在離那輛車不到兩米的位置停下。逃過了一劫，我的心臟怦怦狂跳，爺爺臉上全是惶恐的表情，車?yán)飶浡叨染o張的氣氛，久久不散。繼續(xù)前行，爺爺終于打開了導(dǎo)航的語(yǔ)音，導(dǎo)航里再次傳來了限速提示。這一次，爺爺放松了油門，不再只顧著趕路。到了飯店，眾人問起怎么晚了那么久，爺爺擺擺手說：“安全最重要?！钡缆芬慌运⒌南匏偬崾九粕虾?jiǎn)單的一個(gè)數(shù)字，在無形之中保障了許多人的安全。遵守規(guī)則，定會(huì)有許多好處。提示牌上不只是一個(gè)數(shù)字，更是生命的警示。一切歸于平靜。溫柔的晚風(fēng)拂過，撫平了受驚的心。只是個(gè)數(shù)字“我的73歲生日快到了，你們準(zhǔn)備給我辦什么活動(dòng)啊？”外公神采奕奕地跨到沙發(fā)邊，詢問正癱在沙發(fā)上玩耍手機(jī)的三個(gè)年輕人。我一臉驚愕，張大了嘴，