誠信教育課程方案及班會主持稿一、誠信教育課程方案設(shè)計（一）課程背景誠信是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，是立德樹人的根本要求。當(dāng)前，部分學(xué)生存在誠信意識淡薄現(xiàn)象（如作業(yè)抄襲、考試作弊、言行不一等），亟需通過系統(tǒng)課程引導(dǎo)學(xué)生理解誠信的內(nèi)涵與價值，培養(yǎng)誠信行為習(xí)慣。本課程以"認知-反思-踐行-共建"為主線，結(jié)合學(xué)生生活實際，實現(xiàn)誠信教育的具體化、常態(tài)化。（二）課程目標(biāo)1.知識目標(biāo)：理解誠信的定義（誠實、守信）、歷史文化淵源（如儒家"仁、義、禮、智、信"）及現(xiàn)代社會誠信體系（如征信記錄、契約精神）。2.能力目標(biāo)：學(xué)會識別生活中的誠信問題，能運用誠信原則分析和解決具體情境問題（如拒絕作弊、信守承諾）。3.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：樹立"誠信是立身之本"的價值觀，增強對誠信的認同感和踐行的主動性。（三）課程內(nèi)容設(shè)計（以初中為例，4課時）課時主題內(nèi)容設(shè)計教學(xué)方法1認知篇：解碼誠信1.誠信的定義（結(jié)合《說文解字》"誠，信也"；"信，誠也"）；

2.歷史故事（商鞅立木為信、曾子殺豬）；

3.現(xiàn)代案例（征信影響貸款、企業(yè)誠信經(jīng)營案例）。講授+案例分析+小組討論2反思篇：審視身邊誠信1.學(xué)生分享身邊的誠信問題（如作業(yè)抄襲、說謊）；

2.分析問題原因（僥幸心理、怕承擔(dān)責(zé)任）；

3.探討后果（失去信任、影響未來）。情景模擬+小組匯報3踐行篇：構(gòu)建個人誠信指南1.制定"個人誠信清單"（如"考試不作弊""按時完成作業(yè)""不說謊"）；

2.設(shè)計"誠信行動打卡表"（每日記錄踐行情況）；

3.分享交流清單內(nèi)容?；顒釉O(shè)計+同伴互評4拓展篇：推動社會誠信共建1.討論"班級誠信文化建設(shè)"（如設(shè)立誠信角、評選誠信之星）；

2.設(shè)計"社區(qū)誠信宣傳方案"（如海報、倡議書）；

3.實踐活動（走進社區(qū)宣傳誠信）。項目式學(xué)習(xí)+實踐探究（四）實施流程1.前置準(zhǔn)備：通過問卷調(diào)研學(xué)生誠信現(xiàn)狀（如"你是否有過作弊行為？""你認為誠信重要嗎？"），明確課程重點。2.課堂實施：導(dǎo)入：用名言（"人而無信，不知其可也"）或視頻（如《誠信的力量》短片）引發(fā)思考。展開：按"認知-反思-踐行-共建"邏輯推進，結(jié)合案例、互動活動深化理解?？偨Y(jié)：梳理核心觀點，強調(diào)誠信的重要性。3.課后延伸：完成"誠信行動打卡表"（持續(xù)1個月）；參與社區(qū)誠信宣傳活動；撰寫"誠信日記"（記錄踐行中的收獲與挑戰(zhàn)）。（五）評價機制1.過程性評價（占60%）：課堂參與：發(fā)言積極性、小組討論貢獻（教師評分）；作業(yè)完成："個人誠信清單"質(zhì)量、"誠信行動打卡表"連續(xù)性（學(xué)生自評+同伴互評）；實踐活動：社區(qū)宣傳方案設(shè)計與實施效果（教師評分+社區(qū)反饋）。2.結(jié)果性評價（占40%）：誠信主題征文或演講比賽成績（教師評分）；期末"誠信之星"評選（班級投票）。二、誠信教育班會主持稿設(shè)計（初中版）（一）班會基本信息主題："誠信伴我行，共建文明班"時間：40分鐘參與人員：班主任、全班學(xué)生、家長代表（可選）（二）班會流程及主持稿**1.開場導(dǎo)入（5分鐘）**主持人（微笑上臺，鞠躬）：親愛的同學(xué)們、敬愛的老師，大家好！今天我們班會的主題是"誠信伴我行，共建文明班"。首先，我想請大家思考一個問題："如果有人對你說謊，你還會信任他嗎？"（停頓，等待學(xué)生回應(yīng)）是的，失去誠信，就失去了人與人之間最基本的信任。今天，我們就一起來聊聊"誠信"這個話題。（播放短片：《商鞅立木為信》，約2分鐘）主持人：短片中的商鞅為什么要立木為信？（學(xué)生發(fā)言）對，因為他想通過這件事讓百姓相信他的改革。誠信是一種力量，能贏得別人的信任。那么，在我們的生活中，誠信又是什么呢？**2.環(huán)節(jié)一：誠信故事分享（10分鐘）**主持人：接下來，我們請幾位同學(xué)分享一下自己或身邊的誠信故事。比如，有沒有誰因為信守承諾而感到開心？或者有沒有誰因為不誠信而后悔？（學(xué)生分享：如"我答應(yīng)幫同學(xué)帶書，雖然下雨了，但我還是去了，同學(xué)很感動""我上次考試作弊，被老師發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在覺得很后悔"）主持人：謝謝同學(xué)們的分享。這些故事讓我們看到，誠信其實就在我們身邊，它是一句承諾、一次堅持，也是一份責(zé)任。**3.環(huán)節(jié)二：誠信案例討論（12分鐘）**主持人：接下來，我們來看一個案例（PPT展示）："小明明天要考試，他想作弊，因為他覺得這次考試很重要，作弊能讓他考得好一點。如果你是小明的朋友，你會怎么勸他？"（分組討論，每組派代表發(fā)言）主持人：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很精彩。作弊雖然能暫時取得好成績，但會失去老師和同學(xué)的信任，還會影響自己的品德。就像一位同學(xué)說的："作弊得到的分?jǐn)?shù)，不如真實的分?jǐn)?shù)珍貴。"那么，我們應(yīng)該怎么做呢？**4.環(huán)節(jié)三：誠信承諾儀式（8分鐘）**主持人：現(xiàn)在，我們來進行一個"誠信承諾"儀式。請大家拿出一張紙，寫下自己的"誠信承諾"，比如"考試不作弊""不說謊""按時完成作業(yè)"。寫完后，我們一起宣讀承諾。（學(xué)生寫承諾，然后集體宣讀）主持人："我承諾：考試不作弊，作業(yè)不抄襲，不說謊，信守承諾，做一個誠信的人！"（聲音洪亮）謝謝大家！這些承諾不是口號，而是我們今后的行動指南。希望大家能遵守自己的承諾，做一個誠信的人。**5.環(huán)節(jié)四：誠信行動倡議（3分鐘）**主持人：最后，我們向全班發(fā)出"誠信行動倡議"：1.設(shè)立"誠信角"：在班級里放一個盒子，大家可以把自己的誠信故事或感悟?qū)懴聛?，放進盒子里，每周分享一次。2.評選"誠信之星"：每月評選一次，選出那些在生活中踐行誠信的同學(xué)，給予表揚。3.開展"誠信宣傳"：下周我們要去社區(qū)宣傳誠信，大家可以設(shè)計海報或倡議書，讓更多的人知道誠信的重要性。（播放音樂：《誠信之歌》，學(xué)生一起唱）**6.總結(jié)升華（2分鐘）**班主任（上臺）：同學(xué)們，今天的班會很有意義。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的根本。希望大家能把今天的承諾記在心里，落實在行動中。讓我們一起做誠信的使者，讓誠信之花在我們的班級、我們的學(xué)校、我們的社會綻放！主持人：今天的班會到此結(jié)束，謝謝大家！三、設(shè)計說明1.專業(yè)性：課程方案基于《中小學(xué)德育工作指南》，結(jié)合學(xué)生道德發(fā)展規(guī)律（如初中學(xué)生處于"他律向自律過渡"階段），采用"認知-反思-踐行-共建"的邏輯，符合德育"知行合一"的要求。2.實用性：班會主持稿設(shè)計了具體的互動環(huán)節(jié)（故事分享、案例討論、承諾儀式），操作簡單，適合初中學(xué)生的年齡特點。同時，拓展活動（社區(qū)宣傳、誠信角）能推動誠信教