二年級下冊道德與法治表格教學(xué)設(shè)計-8.安全地玩-部編版（第2課時）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自部編版二年級下冊道德與法治，主題為“安全地玩”。主要包括以下內(nèi)容：了解在玩耍時需要注意的安全事項，如遵守游戲規(guī)則、注意周圍環(huán)境、不玩危險的游戲等；學(xué)習(xí)如何正確使用玩具和游樂設(shè)施，避免發(fā)生意外；培養(yǎng)安全意識，提高自我保護(hù)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生樹立安全意識，提高自我保護(hù)能力，形成正確的游戲觀念。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到玩耍中的安全重要性，學(xué)會評估游戲風(fēng)險，掌握安全玩耍的基本技能，同時培養(yǎng)遵守規(guī)則、尊重他人、自我約束的良好品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.學(xué)生能夠正確識別玩耍中的安全隱患；2.學(xué)生能夠掌握安全玩耍的基本技能。

難點(diǎn)：1.學(xué)生對安全風(fēng)險的認(rèn)識不足；2.學(xué)生在游戲中難以自律，容易忽視安全規(guī)則。

解決辦法與突破策略：

1.通過案例教學(xué)，讓學(xué)生直觀了解玩耍中的安全隱患，提高安全意識。

2.設(shè)計互動游戲，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)安全玩耍的技能，如角色扮演、模擬游戲等。

3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，讓他們意識到遵守規(guī)則和自我保護(hù)的重要性。

4.家校合作，通過家長會等形式，增強(qiáng)家長的安全教育意識，共同促進(jìn)學(xué)生的安全行為養(yǎng)成。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、安全標(biāo)識圖片、安全知識卡片。

2.課程平臺：學(xué)校教育平臺、班級微信群。

3.信息化資源：安全教育視頻、安全知識動畫。

4.教學(xué)手段：情景模擬、小組討論、角色扮演。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師展示一系列安全標(biāo)識圖片，如禁止通行、小心火災(zāi)等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出這些標(biāo)識的含義。

2.提問：“同學(xué)們，你們知道在玩耍時需要注意哪些安全事項嗎？”

3.學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引出課題：“今天我們就來學(xué)習(xí)如何在玩耍時保證安全?！?/p>

二、講授新課（15分鐘）

1.教師講解安全玩耍的基本原則，如遵守游戲規(guī)則、注意周圍環(huán)境、不玩危險的游戲等。

2.通過案例教學(xué)，展示玩耍中可能存在的安全隱患，如攀爬高處、追逐打鬧等。

3.引導(dǎo)學(xué)生討論如何避免這些安全隱患，并總結(jié)出安全玩耍的要點(diǎn)。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.教師分發(fā)安全知識卡片，讓學(xué)生根據(jù)卡片內(nèi)容進(jìn)行配對，鞏固所學(xué)知識。

2.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬在玩耍中遇到的安全問題，并討論解決方案。

3.教師巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤行為，強(qiáng)調(diào)安全的重要性。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為在玩耍時最重要的安全事項是什么？”

2.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師組織學(xué)生進(jìn)行“安全知識競賽”，競賽內(nèi)容包括安全標(biāo)識、安全規(guī)則等。

2.學(xué)生積極參與，教師給予點(diǎn)評和獎勵。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：“在日常生活中，我們還可以如何保證自己的安全？”

六、拓展延伸（5分鐘）

1.教師提問：“同學(xué)們，你們知道如何正確使用玩具和游樂設(shè)施嗎？”

2.學(xué)生回答，教師講解正確使用方法和注意事項。

3.教師總結(jié)：“安全玩耍，從你我做起?！?/p>

七、總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全意識的重要性。

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家長一起查找有關(guān)安全知識，下節(jié)課分享。

教學(xué)過程設(shè)計用時：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.安全意識提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到玩耍時的安全重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會評估游戲風(fēng)險，避免潛在的安全隱患。

2.安全知識掌握：學(xué)生能夠掌握安全玩耍的基本技能，如遵守游戲規(guī)則、注意周圍環(huán)境、不玩危險的游戲等，并在日常生活中能夠運(yùn)用這些知識。

3.自我保護(hù)能力增強(qiáng)：學(xué)生在課堂上的互動和練習(xí)中，學(xué)會了如何在緊急情況下保護(hù)自己，如遇到火災(zāi)、水災(zāi)等緊急情況時的逃生方法。

4.規(guī)則意識培養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解并遵守游戲規(guī)則，尊重他人，培養(yǎng)良好的游戲習(xí)慣。

5.親子溝通能力提高：作業(yè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生與家長共同查找安全知識，促進(jìn)了親子間的溝通，增強(qiáng)了家長對安全教育的重要性認(rèn)識。

6.團(tuán)隊合作能力增強(qiáng)：在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會了如何與他人合作，共同解決問題，提高了團(tuán)隊合作能力。

7.創(chuàng)新思維能力激發(fā)：通過情景模擬和拓展延伸環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠從不同角度思考問題，激發(fā)創(chuàng)新思維。

8.社會責(zé)任感培養(yǎng)：學(xué)生認(rèn)識到自己的行為對他人和環(huán)境的影響，增強(qiáng)了社會責(zé)任感。

9.個性化發(fā)展：學(xué)生在課堂上根據(jù)自己的興趣和特長，選擇不同的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)個性化發(fā)展。

10.終身學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)方法，為今后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。課后作業(yè)1.作業(yè)題目：設(shè)計一個安全玩耍的規(guī)則清單。

作業(yè)內(nèi)容：請根據(jù)今天在課堂上學(xué)習(xí)到的安全知識，設(shè)計一份適用于自己家庭或朋友圈的安全玩耍規(guī)則清單，并說明每條規(guī)則的理由。

答案示例：安全玩耍規(guī)則清單

-玩耍前檢查玩具和設(shè)施的安全性。

-玩耍時遵守游戲規(guī)則，不追逐打鬧。

-注意周圍環(huán)境，避免靠近危險區(qū)域。

-玩耍時穿著合適的服裝和鞋子。

-玩耍后及時清理場地，保持衛(wèi)生。

2.作業(yè)題目：繪制安全標(biāo)識圖。

作業(yè)內(nèi)容：選擇三種常見的安全標(biāo)識，如禁止吸煙、小心觸電、緊急出口，繪制成簡單的圖形，并標(biāo)注文字說明。

答案示例：

-禁止吸煙：一個紅色的圓圈中間有一個香煙和一個斜杠。

-小心觸電：一個黑色的閃電符號在一個黃色的三角形中。

-緊急出口：一個黑色的三角形中間有一個向上的箭頭。

3.作業(yè)題目：撰寫一篇關(guān)于安全玩耍的短文。

作業(yè)內(nèi)容：以“安全玩耍，快樂成長”為主題，寫一篇短文，分享你對安全玩耍的理解和體會。

答案示例：

標(biāo)題：安全玩耍，快樂成長

開頭：玩耍是孩子們的天性，但安全卻是玩耍的前提。在我看來，安全玩耍不僅能讓我們快樂，還能讓我們健康成長。

主體：首先，我們要遵守游戲規(guī)則，不追逐打鬧，避免發(fā)生意外。其次，我們要注意周圍環(huán)境，避免靠近危險區(qū)域。最后，我們要學(xué)會保護(hù)自己，遇到危險時能夠冷靜應(yīng)對。

結(jié)尾：安全玩耍，快樂成長。讓我們一起努力，讓安全成為我們玩耍的底線，讓快樂伴隨我們的成長。

4.作業(yè)題目：制作安全知識卡片。

作業(yè)內(nèi)容：制作五張安全知識卡片，每張卡片上寫一個安全知識點(diǎn)，如“不玩尖銳物品”、“不靠近電源”等，并配以簡單的插圖。

答案示例：

-卡片1：不玩尖銳物品。插圖：一個孩子手里拿著一把剪刀，旁邊有一個紅色的“×”。

-卡片2：不靠近電源。插圖：一個孩子靠近插座，旁邊有一個閃電符號和紅色的“×”。

-卡片3：不單獨(dú)玩耍。插圖：一個孩子站在公園里，旁邊有一個紅色的“×”和文字“請勿單獨(dú)玩耍”。

-卡片4：遵守游戲規(guī)則。插圖：孩子們在玩游戲，旁邊有一個笑臉和文字“快樂游戲，遵守規(guī)則”。

-卡片5：注意交通安全。插圖：一個孩子在過馬路，旁邊有一個交通信號燈和一個綠色的“√”。

5.作業(yè)題目：設(shè)計一個安全游戲活動。

作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計一個適合小學(xué)生的安全游戲活動，包括游戲規(guī)則、所需材料和活動步驟，并說明游戲活動如何培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。

答案示例：

游戲名稱：安全知識接力賽

游戲規(guī)則：將學(xué)生分成若干小組，每組輪流進(jìn)行接力答題。每答對一題，小組獲得一分。答錯或超出時間則不得分。總分最高的小組獲勝。

所需材料：安全知識卡片、計時器、小獎品。

活動步驟：

-教師展示安全知識卡片，學(xué)生閱讀并回答問題。

-小組成員接力回答問題，確保每個成員都有機(jī)會參與。

-記錄每組得分，最后統(tǒng)計總分。

-對獲勝的小組進(jìn)行獎勵，并對所有小組的安全知識進(jìn)行總結(jié)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬教學(xué)：通過設(shè)計真實的玩耍場景，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)安全知識，提高他們的安全意識和自我保護(hù)能力。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用圖片、視頻等多媒體資源，使抽象的安全知識更加生動形象，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不高：部分學(xué)生在課堂討論和互動環(huán)節(jié)中顯得較為被動，需要進(jìn)一步激發(fā)他們的參與熱情。

2.安全知識掌握不牢固：部分學(xué)生對安全知識的理解和記憶不夠深刻，需要加強(qiáng)鞏固和復(fù)習(xí)。

3.家校合作不足：安全教育的效果需要家長的配合，但目前家校合作的形式和頻率還有待提高。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：設(shè)計更多互動性強(qiáng)的教學(xué)活動，如小組討論、角色扮演等，鼓勵學(xué)生積極參與，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗。

2.加強(qiáng)安全知識鞏固：通過課后作業(yè)、復(fù)習(xí)課等形式，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，確保他們能夠熟練掌握安全技能。

3.加強(qiáng)家校合作：定期舉辦家長會，向家長傳達(dá)安全教育的重要性，鼓勵家長參與孩子的安全教育，共同營造安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

4.豐富教學(xué)手段：結(jié)合實際情況，嘗試引入更多新穎的教學(xué)手段，如VR體驗、戶外實踐活動等，讓學(xué)生在真實環(huán)境中感受安全的重要性。

5.關(guān)注學(xué)生個體差異：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣，設(shè)計分層教學(xué)方案，確保每個學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

6.定期評估教學(xué)效果：通過課堂觀察、作業(yè)反饋、家長評價等方式，定期評估教學(xué)效果，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.家庭安全巡查：請家長陪同學(xué)生進(jìn)行一次家庭安全巡查，記錄下家中可能存在的安全隱患，如電器插座是否暴露、窗戶是否牢固等，并拍照記錄，下節(jié)課與同學(xué)分享。

2.安全知識卡片制作：根據(jù)課堂所學(xué)，制作一張安全知識卡片，內(nèi)容包括一個安全標(biāo)識、一個相關(guān)的安全知識點(diǎn)和一個簡單的插圖。

3.安全故事創(chuàng)作：以“安全玩耍，快樂成長”為主題，創(chuàng)作一個簡短的故事，講述一個關(guān)于安全玩耍的小故事，要求故事中包含至少三個安全知識點(diǎn)。

4.安全游戲設(shè)計：設(shè)計一個安全游戲，可以是桌面游戲、戶外游戲等，要求游戲規(guī)則中包含至少兩個安全提示。

5.安全知識競賽準(zhǔn)備：準(zhǔn)備參加班級安全知識競賽的相關(guān)題目，至少準(zhǔn)備10個題目，包括選擇題、填空題和簡答題。

作業(yè)反饋：

1.家庭安全巡查反饋：教師將對學(xué)生的家庭安全巡查報告進(jìn)行批改，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確識別家中的安全隱患，并提出改進(jìn)措施。

2.安全知識卡片制作反饋：教師將檢查卡片的完整性、美觀性和知識點(diǎn)的準(zhǔn)確性，對學(xué)生的創(chuàng)意和設(shè)計給予評價，并指出需要改進(jìn)的地方。

3.安全故事創(chuàng)作反饋：教師將評估故事的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)和知識點(diǎn)融入的深度，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，同時強(qiáng)調(diào)安全知識的重要性。

4.安全游戲設(shè)計反饋：教師將評估游戲設(shè)計的創(chuàng)新性、趣味性和教育性，對游戲規(guī)則中的安全提示給予肯定，并提出改進(jìn)建議。

5.安全知識競賽準(zhǔn)備反饋：教師將對學(xué)生的競賽題目準(zhǔn)備情況進(jìn)行檢查，確保題目的難度適宜、內(nèi)容準(zhǔn)確，并對學(xué)生的答題技