2026年春小學英語教研組教研工作計劃及各月工作安排2026年春季學期，小學英語教研組將以全面提升英語教學質(zhì)量、促進學生英語綜合素養(yǎng)發(fā)展為核心目標，結(jié)合學校整體教學工作安排和英語學科特點，深入開展教學研究與實踐活動。通過優(yōu)化教學方法、完善教學評價、加強教師專業(yè)發(fā)展等舉措，營造良好的英語教學與學習氛圍，推動英語教學工作再上新臺階。二月-教學常規(guī)工作-組織英語教師進行開學前的教材研讀活動，深入分析教材內(nèi)容、編寫意圖和教學目標，明確各單元的教學重難點。針對不同年級的教材特點，開展小組討論，分享教學思路和建議，確保教師對教材有全面、深入的理解。-制定詳細的學期教學計劃，合理安排教學進度，結(jié)合學校校歷和節(jié)假日，確保教學任務能夠按時、高效完成。教學計劃要體現(xiàn)教學內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性，同時考慮到學生的實際學習情況和個體差異，為后續(xù)教學工作提供清晰的指導。-檢查教師的教學備課情況，要求教師提前備好一周的課程，教案要包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程、教學反思等環(huán)節(jié)。鼓勵教師采用多樣化的教學方法和手段，如情景教學法、任務驅(qū)動法、多媒體教學等，提高課堂教學的趣味性和實效性。-教師專業(yè)發(fā)展-開展新學期第一次英語教研活動，組織教師學習教育教學理論和英語學科最新教學動態(tài)，了解國內(nèi)外英語教育的發(fā)展趨勢和前沿理念。通過學習和交流，拓寬教師的教學視野，更新教學觀念，為教學實踐提供理論支持。-邀請學校骨干教師分享教學經(jīng)驗和班級管理心得，特別是在提高學生英語學習興趣、培養(yǎng)學生自主學習能力等方面的成功做法。通過經(jīng)驗分享，促進教師之間的相互學習和借鑒，共同提高教學水平。-學生活動籌備-策劃本學期的英語特色活動，如英語歌唱比賽、英語故事演講比賽、英語書法比賽等，制定詳細的活動方案和時間安排?；顒臃桨敢鞔_活動主題、參與對象、比賽規(guī)則、評選標準等內(nèi)容，確保活動的順利開展。-利用開學第一周的英語課，向?qū)W生宣傳本學期的英語特色活動，激發(fā)學生的參與熱情。鼓勵學生積極報名參加各項活動，為活動的開展做好充分準備。三月-教學研究與實踐-開展英語課堂教學研討活動，組織教師進行公開課教學。公開課的選題要結(jié)合教學實際和學生的學習需求，體現(xiàn)新的教學理念和教學方法。公開課結(jié)束后，組織教師進行評課活動，從教學目標的達成、教學內(nèi)容的處理、教學方法的運用、教學過程的設計、教學效果的評價等方面進行全面、深入的評價。通過評課活動，總結(jié)教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題和不足，提出改進措施和建議。-針對英語教學中的重點和難點問題，如詞匯教學、語法教學、聽力教學、口語教學等，組織教師進行專題研討。通過研討，分享教學經(jīng)驗和教學資源，探索有效的教學方法和策略，提高教學質(zhì)量。-鼓勵教師開展教學創(chuàng)新實踐活動，如開展小組合作學習、項目式學習、翻轉(zhuǎn)課堂等教學模式的實踐探索。通過教學創(chuàng)新實踐活動，激發(fā)學生的學習興趣和學習動力，培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新能力。-教學資源建設-組織教師收集和整理英語教學資源，包括教學課件、教學視頻、教學音頻、教學練習題等。建立英語教學資源庫，實現(xiàn)教學資源的共享和優(yōu)化利用。鼓勵教師將自己制作的教學資源上傳到資源庫，同時也可以從資源庫中下載其他教師的優(yōu)質(zhì)教學資源，提高教學效率和教學質(zhì)量。-發(fā)動教師開發(fā)校本英語教材和教學輔助資料，結(jié)合學校的實際情況和學生的學習需求，編寫適合本校學生的英語教材和教學輔助資料。校本教材和教學輔助資料要注重實用性和趣味性，能夠滿足學生的學習需求和興趣愛好。-學生英語學習評價-制定學生英語學習過程性評價方案，采用多元化的評價方式，如課堂表現(xiàn)評價、作業(yè)評價、口語測試、聽力測試、階段性考試等，全面、客觀地評價學生的英語學習情況。過程性評價要注重評價的及時性和反饋性，及時發(fā)現(xiàn)學生在學習過程中存在的問題和不足，給予針對性的指導和幫助。-組織開展學生英語聽力和口語測試活動，了解學生的聽力和口語水平。測試內(nèi)容要結(jié)合教材和教學實際，注重考查學生的聽力理解能力和口語表達能力。測試結(jié)束后，及時反饋測試結(jié)果，為后續(xù)的教學提供參考。四月-教學交流與合作-組織英語教師參加校際英語教學交流活動，與其他學校的英語教師進行教學研討和經(jīng)驗分享。通過校際交流活動，了解其他學校的英語教學情況和教學特色，學習先進的教學經(jīng)驗和教學方法，促進本校英語教學水平的提高。-開展英語學科師徒結(jié)對活動，為新教師配備教學經(jīng)驗豐富的骨干教師作為導師。導師要對新教師進行教學指導和幫扶，包括備課、上課、評課、教學反思等方面的指導。通過師徒結(jié)對活動，促進新教師的專業(yè)成長，提高新教師的教學水平。-英語教學競賽籌備-選拔優(yōu)秀學生參加區(qū)或市舉辦的小學生英語能力競賽，組織教師對參賽學生進行有針對性的輔導。輔導內(nèi)容要包括競賽知識的講解、競賽技巧的訓練、模擬試題的練習等。通過輔導，提高參賽學生的英語綜合能力和競賽水平。-制定英語教師教學基本功競賽方案，鼓勵教師積極參與競賽。競賽內(nèi)容包括教學設計、課堂教學、教學反思、口語表達、聽力理解等方面。通過教學基本功競賽，提高教師的教學業(yè)務能力和綜合素質(zhì)。-英語文化活動開展-開展英語文化月活動，通過舉辦英語電影欣賞、英語歌曲演唱、英語戲劇表演、英語文化講座等活動，營造濃厚的英語文化氛圍，讓學生感受英語國家的文化魅力，提高學生的英語學習興趣和跨文化交際能力。-組織學生制作英語手抄報、英語書簽、英語賀卡等手工作品，展示學生的英語學習成果和創(chuàng)意才華。將學生的優(yōu)秀作品在學校宣傳欄進行展示，激發(fā)學生的學習動力和創(chuàng)作熱情。五月-教學質(zhì)量監(jiān)控與評估-組織進行期中考試，對學生的英語學習情況進行階段性評估。考試內(nèi)容要涵蓋教材的重點知識和技能，注重考查學生的綜合運用能力?？荚嚱Y(jié)束后，組織教師進行試卷分析，了解學生的學習情況和存在的問題，為后續(xù)的教學調(diào)整提供依據(jù)。-開展教學質(zhì)量調(diào)研活動，通過課堂觀察、學生訪談、家長問卷等方式，了解教師的教學情況和學生的學習需求。針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，及時召開教學質(zhì)量分析會，提出改進措施和建議，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。-教師專業(yè)發(fā)展提升-組織教師參加英語教學專題培訓活動，邀請專家學者或一線骨干教師進行講座和培訓。培訓內(nèi)容可以包括英語教學方法與技巧、英語課程標準解讀、英語教材分析、英語教學評價等方面。通過培訓，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。-鼓勵教師開展教學研究活動，撰寫教學論文和教學案例。組織教師參加各類教學論文和教學案例評選活動，對優(yōu)秀的論文和案例進行表彰和獎勵。通過教學研究活動，促進教師的專業(yè)成長和教學經(jīng)驗的積累。-學生英語學習激勵-開展英語學習之星評選活動，根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績、英語活動參與情況等方面進行綜合評價，評選出各班級的英語學習之星。對評選出的英語學習之星進行表彰和獎勵，頒發(fā)榮譽證書和獎品，激勵學生積極學習英語。-組織英語學習經(jīng)驗分享會，邀請英語學習之星和學習進步較大的學生分享學習經(jīng)驗和學習方法。通過經(jīng)驗分享會，讓其他學生學習借鑒優(yōu)秀的學習經(jīng)驗和方法，提高學習效率和學習成績。六月-教學總結(jié)與反思-組織教師對本學期的教學工作進行全面總結(jié)，撰寫教學工作總結(jié)。教學工作總結(jié)要包括教學目標的完成情況、教學方法的運用效果、教學過程中存在的問題和不足、改進措施和建議等方面。通過教學總結(jié)，反思教學過程，總結(jié)教學經(jīng)驗，為下學期的教學工作提供參考。-開展英語教學反思活動，組織教師對自己的教學行為進行反思。反思內(nèi)容可以包括教學目標的設定是否合理、教學內(nèi)容的選擇是否恰當、教學方法的運用是否有效、教學評價是否科學等方面。通過教學反思，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題和不足，及時調(diào)整教學策略和方法，提高教學質(zhì)量。-學生學業(yè)評價與反饋-完成學生的期末學業(yè)評價工作，采用多元化的評價方式，如期末考試、平時成績、口語測試、聽力測試等，全面、客觀地評價學生的英語學習情況。根據(jù)評價結(jié)果，為學生撰寫評語，反饋學生的學習情況和進步情況，提出下學期的學習建議和期望。-召開家長會，向家長反饋學生的英語學習情況，介紹本學期的英語教學工作和下學期的教學計劃。與家長進行溝通和交流，共同探討如何提高學生的英語學習成績和綜合素養(yǎng)，形成家校教育合力。-資料整理與歸檔-組織教師對本學期的教學資料進行整理和歸檔，包括教案、課件、教學反思、學生作業(yè)、考試試卷、教學活動記錄等。將教學資料分類整理，裝訂成冊，妥善保存，為今后的教學工作提供參考和借鑒。-對英語教學資源庫進行更新和維護，刪除過期、無用的教學資源，添加新的優(yōu)質(zhì)教學資源，確保教學資源庫的實用性和有效性。七月-暑期英語學習指導-制定暑期英語學習指導方案，為學生提供豐富的暑期英語學習資源和學習建議。學習資源可以包括英語閱讀材料、英語聽力材料、英語電影、英語歌曲等，學習建議可以包括制定學習計劃、堅持每天學習、參加英語培訓活動等。通過暑期英語學習指導，讓學生在假期中保持英語學習的狀態(tài)，鞏固所學知識，提高英語綜合能力。-建立暑期英語學習交流群，鼓勵學生在群里分享學習心得和學習成果，教師定期在群里進行答疑和指導。通過暑期英語學習交流群，為學生提供一個互動交流的平臺，激發(fā)學生的學習興趣和學習動力。-下學期教學規(guī)劃-組織英語教師提前謀劃下學期的教學工作，分析下學期的教材內(nèi)容和教學目標，制定初步的教學計劃和教學進度安排。教學計劃要充分考慮到學生的學習情況和個體差異，合理安排教學內(nèi)容和教學時間，確保教學任務的順利完成。-開展下學期教學資源的收集和整理工作，為下學期的教學做好充分