專題08：現(xiàn)代文閱讀（二）（解析版）【1.23-24八年級(jí)上·江蘇南京·期末】閱讀下面的文章，完成下面小題。雪落菘葉高方①第一次聽說白菜別名叫“菘”時(shí)，心里躍起一個(gè)激靈。這讓我想為新認(rèn)識(shí)的“菘”寫點(diǎn)什么。②中國是白菜的原產(chǎn)地。古老詩集《詩經(jīng)》中曾唱道：“采葑采菲，”“葑”逐漸變身為“菘”。是為白菜的古稱。千百年來，當(dāng)園圃里的菜蔬們漸次退場，只有白菜堅(jiān)守到小雪時(shí)節(jié)，它更像是大地的呼吸，與松一般有不畏霜寒的傲骨。③當(dāng)?shù)谝粓龆└采w大地，白菜便已整理好行李，準(zhǔn)備要離開土地了。雖然最外層的葉子依然舒展如裙擺般松散，但內(nèi)層已包裹緊密，捏一捏頓感踏實(shí)。如此瓷實(shí)便可承受長途運(yùn)輸之顛簸。別看白菜窩在壟間其貌不揚(yáng)，葉子并無精致講究的姿態(tài)，但是從高地幾米的視角俯視它們，卻有震撼的觀感。一朵朵花苞蔥蔥翠翠、圓圓滾滾、層層疊疊，像浸染了青汁，顏色順著鼓脹的曲線，由濃而淡滑落。④每年收白菜的季節(jié)，奶奶傴僂的腰更彎了。她將背拉成一道弓，面向泥土蓄力，挑起白菜外層散亂的葉子，拉住根部輕輕一拽。片刻前還直挺挺的白菜，立刻倒在一旁，爺爺有時(shí)會(huì)掄起鋤頭，把白菜根從泥土里鉤拽出來，白菜順勢(shì)在地壟里打個(gè)滾，被爺爺?shù)拇笫忠话炎阶?，丟進(jìn)柳條筐。手推車上摞起、坐穩(wěn)，白菜們便跟著農(nóng)人回了家。⑤帶著泥土的白菜要先晾曬三四天，直到外層的綠葉枯萎，變得像紙一樣皺而干，形成一層天然的保護(hù)膜。那些秋蟲的淺吟低唱、寒生露凝、彎月銀霜等自然風(fēng)物統(tǒng)統(tǒng)封進(jìn)心里，從此緘口。曬過的白菜可以在室外任一處背風(fēng)的地方堆放，不論放在何處都不需用紙張、棉被、塑料膜等物覆蓋。它喜歡與自然天生天長，風(fēng)、雪、寒霜才是它愿意接受的披風(fēng)。⑥物資匱乏的年代里，入冬后家家戶戶都要存上百余斤大白菜。它在最寒冷的季節(jié)受命，承擔(dān)起果腹之重任。年幼正在長身體的我，總是不滿足單一食物的攝入。于是在奶奶彎腰抬起一顆白菜時(shí)，便開始嘟囔著抗議：我不想吃燉白菜。攏上套袖，奶奶橫起面板。豎起搟面杖，燒旺爐火。雙手交錯(cuò)間，使烙好一張酥香的蔥油餅。有了餅的加持，燉白菜果然又變得別有滋味。有時(shí)，奶奶也會(huì)把肥肉煉成脂渣，和著白菜做成包子、餃子、燒餅，味道各有不同，味蕾再次淪陷，大白菜味甘性平，它與誰搭伴都可以。它愿意為任何一場廚房大戲充當(dāng)配角，這不失為白菜迷人的部分，也是它的可貴之處。⑦小小白菜，清白而淡雅，深得文人墨客的偏愛，始終占據(jù)一方紙墨，北宋文學(xué)大家蘇東坡也是資深美食家，曾作詩云：“白菘類羔豚，冒土出蹯①掌?！蹦軓那宓拇蟀撞酥衅烦鋈绱嗣牢?，不失為閱盡繁華后的回歸，表里澄澈，怎么都自在。魯迅在《朝花夕拾》中寫過大白菜：“北京的白菜運(yùn)往浙江，使用紅頭繩系住菜根，倒掛在水果店頭，尊為‘膠菜’?！比缃裨诖蟀撞说闹匾a(chǎn)地——山東膠州，剛收割完的白菜也用紅繩捆綁，繩子上還掛著二維碼，掃碼可以看到它生長和運(yùn)輸?shù)倪^程。⑧又是一年雪落時(shí)，雪霰排成長隊(duì)降落人間，或隨旋風(fēng)急流而瀉，或循著光線升騰。相比之下，白菜篤定多了。陳于墻角、鋪于集市，不卑不亢地候在那里，為大地隆冬的洗禮而揭幕。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2023年12月13日，有刪改）[注釋]①蹯（fán）：野獸的腳掌。1．從全文來看，白菜有哪些可貴之處？請(qǐng)簡要概括。2．品讀下列語句，按括號(hào)中的要求回答問題。（1）有時(shí)，奶奶也會(huì)把肥肉煉成脂渣，和著白菜做成包子、餃子、烙餅，味道各有不同，味蕾再次淪陷。（賞析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果）（2）相比之下，白菜篤定多了。（結(jié)合語境，解釋加點(diǎn)詞的含義）3．文中多處引用與白菜有關(guān)的詩文，請(qǐng)選擇其中一處并解析其作用。4．本文適合作為以下哪篇課文的拓展閱讀篇目？請(qǐng)選擇并簡述理由。A．《白楊禮贊》B．《昆明的雨》【答案】1．白菜在寒冬堅(jiān)守，有不畏霜寒的傲骨，喜歡與自然天生天長；瓷實(shí)，能承受長途運(yùn)輸?shù)念嶔?；有震撼的觀感；在最寒冷的冬季能承擔(dān)起果腹的重任；味甘性平，可與任何菜搭配，甘當(dāng)配菜；清白淡雅，深受文人墨客偏愛。（任意三點(diǎn)皆可）2．大詞小用（運(yùn)用夸張手法），“淪陷”一詞寫出了奶奶用白菜做的美味讓“我”的味蕾獲得了極大的滿足，流露出“我”的贊美之情。“篤定”原指有把握，這里指白菜在嚴(yán)冬大雪紛飛時(shí)，穩(wěn)重鎮(zhèn)定，迎接隆冬的洗禮。3．示例：引用《詩經(jīng)》中有關(guān)白菜的詩句，闡釋了標(biāo)題中的“菘”字，體現(xiàn)了白菜的歷史悠久，引出了千百年來白菜擁有不畏霜寒的傲骨；為文章增添了詩意。4．示例：A。兩文都運(yùn)用了托物言志的手法，《白楊禮贊》用白楊樹象征北方軍民以及抗日戰(zhàn)爭中堅(jiān)貞不屈的精神和意志，表達(dá)了對(duì)白楊樹及其所象征的人與精神的崇敬與贊美。本文以物喻人，以白菜比喻質(zhì)樸堅(jiān)韌的勞動(dòng)者，贊美了頑強(qiáng)不屈，甘奉獻(xiàn)有擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛！窘馕觥?．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)第②段“千百年來，當(dāng)園圃里的菜蔬們漸次退場，只有白菜堅(jiān)守到小雪時(shí)節(jié)，它更像是大地的呼吸，與松一般有不畏霜寒的傲骨”可概括：白菜在寒冬堅(jiān)守，有不畏霜寒的傲骨；根據(jù)第③段“當(dāng)?shù)谝粓龆└采w大地，白菜便已整理好行李，準(zhǔn)備要離開土地了。雖然最外層的葉子依然舒展如裙擺般松散，但內(nèi)層已包裹緊密，捏一捏頓感踏實(shí)。如此瓷實(shí)便可承受長途運(yùn)輸之顛簸”可概括：瓷實(shí)，能承受長途運(yùn)輸?shù)念嶔?；根?jù)第⑤段“曬過的白菜可以在室外任一處背風(fēng)的地方堆放，不論放在何處都不需用紙張、棉被、塑料膜等物覆蓋。它喜歡與自然天生天長，風(fēng)、雪、寒霜才是它愿意接受的披風(fēng)”可概括：喜歡與自然天生天長；根據(jù)第⑥段“它在最寒冷的季節(jié)受命，承擔(dān)起果腹之重任”“大白菜味甘性平，它與誰搭伴都可以。它愿意為任何一場廚房大戲充當(dāng)配角，這不失為白菜迷人的部分，也是它的可貴之處”可概括：在最寒冷的冬季能承擔(dān)起果腹的重任；味甘性平，可與任何菜搭配，甘當(dāng)配菜；根據(jù)第⑦段“小小白菜，清白而淡雅，深得文人墨客的偏愛，始終占據(jù)一方紙墨”可概括：清白淡雅，深受文人墨客偏愛。2．本題考查對(duì)文章詞句的賞析。（1）“淪陷”原意領(lǐng)土或國土被敵人占領(lǐng)或陷落在敵人手里，常指被敵占領(lǐng)一段長的時(shí)間，這里用于形容奶奶用白菜做的美味讓“我”獲得極大的滿足，這里運(yùn)用了夸張與大詞小用的手法，凸顯出“我”對(duì)奶奶手藝的贊美。（2）“篤定”意思是極有把握、從容不迫、安心、放心。這里用于形容白菜在大雪紛飛的嚴(yán)寒天氣依舊旺盛生長，不卑不亢，運(yùn)用了擬人的修辭，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出白菜的穩(wěn)重鎮(zhèn)定、不畏嚴(yán)寒。3．本題考查引用的作用。引用是在說話或?qū)懽鳟?dāng)中，有意引用現(xiàn)成話（語錄、詩句、成語、格言、熟語等）以表達(dá)自己的思想感情，說明自己對(duì)新問題、新道理的見解。它可以使論據(jù)確鑿、充分，增強(qiáng)說服力；含蓄深刻，富有啟發(fā)性；語言精煉，生動(dòng)活潑，富于表現(xiàn)力。本題找出文章中有關(guān)白菜的詩句，并對(duì)其進(jìn)行解析即可。示例一：引用蘇軾的詩句，呼應(yīng)了標(biāo)題，印證了大白菜的美味，也表明其深得文人墨客的偏愛，暗藏了作者對(duì)白菜的喜愛；為本文增添了詩意與文學(xué)韻味。示例二：引用魯迅有關(guān)白菜的文段，交代了白菜的重要產(chǎn)地，也印證了白菜深受文人墨客偏愛，暗藏了作者對(duì)白菜的喜愛；為本文增添了文學(xué)韻味。4．本題考查文章比較與寫作手法。根據(jù)題干要求，選擇適合本文的拓展閱讀篇目。這就需要找到文章之間存在的共同點(diǎn)，并進(jìn)行解析?？梢詮膬?nèi)容主旨、語言、結(jié)構(gòu)、寫作手法等角度進(jìn)行解析回答。示例：B。兩文都情景交融，《昆明的雨》寫昆明雨季中的景、物、事、人，表達(dá)了對(duì)昆明的喜愛與想念。本文以白菜為描寫對(duì)象，敘述收白菜、晾白菜、燉白菜的往事，兼寫與之相關(guān)的勞動(dòng)者，表達(dá)了對(duì)白菜及廣大農(nóng)民的熱愛與贊美。【2.23-24八年級(jí)上·江蘇宿遷·期末】閱讀葉為寶《三沙島上抗風(fēng)桐》，完成下面小題。①天是湛藍(lán)的天，海是碧澄的海，地是透綠的地?！九ⅲ哼\(yùn)用排比的手法，描寫了三沙市宛如“世外桃源”的美麗景色，交代了抗風(fēng)桐的生長環(huán)境，表達(dá)“我”對(duì)這片土地的喜愛之情。】這里是美麗的三沙市，宛如纖塵不染的世外桃源，一踏上這片土地，我就深深地愛上了這里。②然而，三沙之行，給我印象最深刻的不是碧海藍(lán)天，也不是海鳥白沙，而是一種樹，一種深深扎根海島的常綠喬木——抗風(fēng)桐。③一下飛機(jī)，好友老馮就熱情地領(lǐng)著我們來到海邊喝茶。這是一片林蔭，炙熱的陽光和強(qiáng)烈的紫外線被擋住了，我坐在藤椅上，海風(fēng)吹過，心中無比愜意。我打量著四周，卻發(fā)現(xiàn)這片樹林與以往見到的都不一樣，它們?nèi)~子并不濃密，樹冠連成一片，樹干挺拔向上。④“它們叫抗風(fēng)桐，”老馮似乎看出了我的疑惑，接著說：“也叫麻楓桐，它根系發(fā)達(dá)，枝干粗大，臺(tái)風(fēng)也奈何不了它們！⑤抗風(fēng)桐？還是第一次聽說。我起身走近一棵，仔細(xì)打量它。它枝干白中透灰，胸徑足有四五十厘米，高有十幾米。葉片呈橢圓形，兩面都覆有一層嫩綠而晶亮的薄蠟。⑥老馮告訴我，2013年9月底，風(fēng)力超過15級(jí)的強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“蝴蝶”登陸三沙，島上的椰子樹、木麻黃、土枇杷、南洋杉、苦楝等，一夜之間，有的被攔腰折斷，有的被連根拔起，還有的蹤影全無，唯有抗風(fēng)桐在臺(tái)風(fēng)中傲然挺立。【A】雖有的枝干折斷，但這些掉在地上的枝干卻在不久后又長出了新根，發(fā)出了嫩綠的新芽，成了抗風(fēng)桐的“新生代”。⑦聽了老馮的介紹，我不禁對(duì)眼前的這些抗風(fēng)桐肅然起敬。我想，它正是以這樣偉岸的身軀、粗壯的枝干，護(hù)衛(wèi)著南海星羅棋布的島礁；正是以這樣巨大的樹冠、翠綠的葉片，裝點(diǎn)著三沙的綠色；【B】正是以這縱橫交錯(cuò)的根系，深扎在砂巖中，任憑海水侵蝕，高溫烘烤，坦蕩著自身的倔強(qiáng)與從容。⑧第二天早晨，紅日從南海的天際線剛升起，我們從永興島來到趙述島。剛到趙述島碼頭，漁民符名友熱情地迎接我們。坐上他的電瓶車，穿過一片椰林，繞過一座海水淡化處理廠和一幢幢漁民新居，來到一排樹前停了下來。我一看——抗風(fēng)桐?、岙?dāng)初，符名友的爺爺響應(yīng)國家開發(fā)海島的號(hào)召來到趙述島，那時(shí)還是一座荒島。漁民的漁船是小小的木帆船，稍有風(fēng)浪便不敢出海。改革開放后，趙述島上成立了管委會(huì)，政府為漁民修建了港灣，幫助漁民貸款購置了排水量很大的漁船，漁民的日子漸漸好起來了。黨的十八大以來，政府幫助漁民們拆舊房建新房，全島48戶漁民，都住上了新屋。海島周邊的海堤用鋼筋水泥加固了，道路也拓寬了。島上植樹造林，綠化美化，種上了一排排、一片片的椰子樹、木瓜、欖仁和抗風(fēng)桐。⑩符名友如數(shù)家珍般講述著他們漁村的歷史與變化，一束陽光穿過抗風(fēng)桐的枝葉，正好打在他胸前的黨徽上，格外明亮，分外醒目。?旁邊的漁民告訴我，符名友今年46歲，14歲時(shí)就跟著爺爺?shù)哪_步遷到了趙述島。他駕駛漁船風(fēng)里來雨里去，已在島上工作生活了32年。三沙的人，出海如同出征，保家就是衛(wèi)國。符名友不僅是一位漁民，還是南海前哨一名耕海守海的警民聯(lián)防志愿者。一直以來，經(jīng)常有特工裝扮成漁民駕船來西沙海域“捕魚”。符名友對(duì)海上情況時(shí)刻關(guān)注和警惕，只要發(fā)現(xiàn)異常，不管白天黑夜，不怕風(fēng)高浪急，就立刻向派出所報(bào)告。他表現(xiàn)突出，被當(dāng)?shù)剡叿琅沙鏊u(píng)為治安聯(lián)防積極分子。2019年，他光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。?此刻，看著眼前的符名友，我發(fā)現(xiàn)他儼然就是一棵扎根三沙的“抗風(fēng)桐”，狂風(fēng)吹不倒、惡浪沖不垮！趙述島上，像符名友一樣的共產(chǎn)黨員有11人，他們個(gè)個(gè)都是“抗風(fēng)桐”，他們黨支部就是一片“抗風(fēng)桐林”。?離開三沙時(shí)，我心中萌發(fā)了一種難以名狀的眷戀。那天一早，我獨(dú)自來到抗風(fēng)桐林。朝霞把南海映照得一片火紅，抗風(fēng)桐林就像覆蓋上了一層金光。我撫摸著抗風(fēng)桐偉岸的身軀，心中充滿了對(duì)它的無比崇敬。它不畏強(qiáng)暴，臺(tái)風(fēng)刮不倒；它不怕艱苦，貧瘠砂巖把根扎；它自強(qiáng)不息，折斷枝葉還發(fā)芽；它無私奉獻(xiàn)，甘灑綠蔭護(hù)島礁。?抗風(fēng)桐，我心中的英雄樹?。ㄟx自《人民日?qǐng)?bào)》2021.5.6）5．下面對(duì)文章的理解解析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“三沙島上抗風(fēng)桐”既是本文的寫作對(duì)象，也是本文的線索。B．第⑩段點(diǎn)明了符名友的黨員身份，為下文敘述符名友先進(jìn)事跡作鋪墊。C．第?段通過“邊上的漁民”之口敘述符名友的事跡，更加真實(shí)可信。D．本文與茅盾的《白楊禮贊》均運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的寫法，使情節(jié)曲折多變，增強(qiáng)了文章的藝術(shù)效果。6．參照文章第一段的批注示例，從文中【A】【B】畫線句任選一處做批注。我選句，批注：7．小語認(rèn)為文章的寫作對(duì)象是抗風(fēng)桐，所以第⑥段波浪線處的椰子樹、木麻黃、欖仁等樹木的遭遇可以刪去，你認(rèn)同他的看法嗎？請(qǐng)具體談一談。8．小文想把本文作為單元的拓展閱讀篇目，但不能確定放在第二單元還是第四單元。請(qǐng)你結(jié)合單元提示和篇目幫他具體闡述。第二單元?dú)v史不可“穿越”，卻能在回憶性散文、傳記中得以再現(xiàn)。本單元的課文，或深情回憶，敘述難忘的人與事；或懷景仰之情，展現(xiàn)人物的品格與精神。它們是過往時(shí)代生活的記錄，又可成為未來人生旅途中的寶貴財(cái)富。學(xué)習(xí)這些課文，有助于我們了解別樣的人生，豐富自己的生活體驗(yàn)。學(xué)習(xí)本單元，要了解回憶性散文、傳記的特點(diǎn)，比如內(nèi)容真實(shí)、事件典型、注重細(xì)節(jié)描寫等。還可以從中學(xué)習(xí)刻畫人物的方法，品味風(fēng)格多樣的語言，提高文學(xué)鑒賞能力。第四單元這個(gè)單元學(xué)習(xí)的散文類型多樣，或?qū)懭擞浭?，或托物言志，或闡發(fā)哲理，或?qū)懢笆闱?，展示了豐富多彩的自然景象和社會(huì)生活，表達(dá)出獨(dú)特的情感體驗(yàn)和深刻的人生感悟。閱讀這些散文，領(lǐng)會(huì)作品的情思，可以培養(yǎng)審美情趣，豐富精神世界。學(xué)習(xí)這個(gè)單元，要反復(fù)品味、欣賞語言，體會(huì)、理解作者對(duì)生活的感受和思考，并了解不同類型散文的特點(diǎn)。篇目：6藤野先生7回憶我的母親8列夫·托爾斯泰9美麗的顏色篇目：14背影

15白楊禮贊16散文二篇17昆明的雨【答案】5．D6．A“新生代”表面上指折斷的枝干長出新枝、新芽，實(shí)際上指抗風(fēng)桐具有新生的力量，體現(xiàn)抗風(fēng)桐生命力的頑強(qiáng)。（意近即可）/【B】排比，短促有力的排比，突出抗風(fēng)桐的根系雖遭受磨難，卻造就倔強(qiáng)與從容，表達(dá)我對(duì)抗風(fēng)桐肅然起敬之情。（意近即可）7．不認(rèn)同，此處運(yùn)用反襯/對(duì)比手法。將椰子樹、木麻黃、土枇杷、南洋杉、苦楝在臺(tái)風(fēng)中遭受打擊的樣子與抗風(fēng)桐的傲然挺立進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)了抗風(fēng)桐堅(jiān)強(qiáng)不屈、生命力頑強(qiáng)的品質(zhì)。（意近即可）8．示例：第四單元的散文或?qū)懭擞浭?、或托物言志、或闡發(fā)哲理、或?qū)懢笆闱?，展示了豐富多彩的自然景象和社會(huì)生活。本文表面寫三沙島上堅(jiān)強(qiáng)從容、堅(jiān)忍不拔的抗風(fēng)桐，實(shí)則象征海島上的漁民和共產(chǎn)黨員，表達(dá)了對(duì)堅(jiān)守祖國海疆的人們的贊美之情。這與《白楊禮贊》一樣，都是托物言志的散文，都運(yùn)用用了象征的手法，表達(dá)了獨(dú)特的情感體驗(yàn)和深刻的人生感悟。因此本文更適合作為第四單元的拓展閱讀篇目?！窘馕觥?．本題考查理解辨析選文內(nèi)容能力。D.“均運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的寫法”依據(jù)茅盾的《白楊禮贊》內(nèi)容可知，作者使用了托物言志的寫法，通過對(duì)白楊樹不平凡的形象的贊美，表達(dá)了對(duì)于北方農(nóng)民的贊美和敬仰，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)于我們民族堅(jiān)強(qiáng)不屈、積極向上的精神面貌的贊美。本文依據(jù)?段“此刻，看著眼前的符名友，我發(fā)現(xiàn)他儼然就是一棵扎根三沙的“抗風(fēng)桐”，狂風(fēng)吹不倒、惡浪沖不垮！趙述島上，像符名友一樣的共產(chǎn)黨員有11人，他們個(gè)個(gè)都是“抗風(fēng)桐”，他們黨支部就是一片‘抗風(fēng)桐林’”可知，使用托物言志的寫法，表達(dá)了符名友的爺爺?shù)仁貚u人的敬佩和贊美之情。故選D。6．本題考查賞析句子的能力。A.依據(jù)“但這些掉在地上的枝干卻在不久后又長出了新根，發(fā)出了嫩綠的新芽，成了抗風(fēng)桐的‘新生代’”可知，句中表面上指折斷的枝干長出新枝、新芽，實(shí)際上指會(huì)成為抗風(fēng)的新生力量，體現(xiàn)抗風(fēng)桐生命力的頑強(qiáng)。B.依據(jù)“深扎在砂巖中，任憑海水侵蝕，高溫烘烤，坦蕩著自身的倔強(qiáng)與從容”可知，本句使用排比的修辭手法，表現(xiàn)了抗風(fēng)桐的根系雖遭受磨難，卻給人以倔強(qiáng)與從容的感受，從而表達(dá)我對(duì)抗風(fēng)桐的敬佩之情。7．本題考查理解對(duì)比寫法及其作用的能力。不能被刪去。依據(jù)⑥段“島上的椰子樹、木麻黃、土枇杷、南洋杉、苦楝等，一夜之間，有的被攔腰折斷，有的被連根拔起，還有的蹤影全無”和“唯有抗風(fēng)桐在臺(tái)風(fēng)中傲然挺立”可知，本句運(yùn)用反襯/對(duì)比襯托的寫法，將椰子樹、木麻黃、土枇杷、南洋杉、苦楝在臺(tái)風(fēng)中慘遭臺(tái)風(fēng)打擊的樣子與抗風(fēng)桐的傲然挺立的樣子進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)出抗風(fēng)桐堅(jiān)強(qiáng)不屈、生命力頑強(qiáng)的品質(zhì)。8．本題考查理解文章寫作特點(diǎn)的能力。依據(jù)本文內(nèi)容可知，本文表面寫三沙島上抗風(fēng)桐具有堅(jiān)強(qiáng)從容、堅(jiān)忍不拔的特點(diǎn)，實(shí)則象征海島上不畏懼困難的漁民和共產(chǎn)黨員，從而表達(dá)了對(duì)堅(jiān)守祖國海疆的人們的贊美之情。依據(jù)《白楊禮贊》全文內(nèi)容可知，作者使用了托物言志的寫法，通過對(duì)白楊樹不平凡的形象的贊美，表達(dá)了對(duì)于北方農(nóng)民的贊美和敬仰，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)于我們民族堅(jiān)強(qiáng)不屈、積極向上的精神面貌的贊美。所以，兩篇文章都是托物言志的散文，都運(yùn)用用了象征的手法，表達(dá)了獨(dú)特的情感體驗(yàn)和深刻的人生感悟。依據(jù)第四單元概述可知，本文更適合作為第四單元的拓展閱讀篇目?！?.23-24八年級(jí)上·江蘇常州·期末】閱讀散文，完成下面小題。外公的雪夜歸途馬海霞①外公眼神不好，雖然戴了一副“酒瓶底兒”眼鏡，但矯正視力仍很差，世界于他依然是朦朧一片。當(dāng)時(shí)，外公在外縣小學(xué)教書，那是交通不發(fā)達(dá)的年代，外公要步行十里路趕到火車站，坐火車到縣城，再從縣城步行一個(gè)多小時(shí)才能到家。②外婆說，外公每月回家一趟，每次到家都是深夜。外婆耳朵靈，外公到家門口，門環(huán)叩兩下，外婆就聽到了，便踮著小腳去給外公開門。有一年冬天，下了特別大的雪，外婆算著日子，外公該回家了——第二天是外曾祖母的生日，外公肯定會(huì)趕回家，還要給外曾祖母割一斤牛肉，包餃子吃。這在那個(gè)年代可是大餐，僅在外曾祖母生日時(shí)，外公才舍得如此花錢。③外曾祖母卻說，外公不會(huì)回家，讓外婆門門睡覺。外婆和衣而睡，耳朵一直聽著門外的動(dòng)靜，一直等到深夜，外公也沒回家。第二天，外曾祖母對(duì)外婆說，我說他不會(huì)回來，你現(xiàn)在信了吧。外曾祖母見外婆一臉疑惑，便解釋道，我的兒子我了解，雪天路滑，他視力又不好，趕夜路回家，肯定害我擔(dān)心牽掛，這不是孝順。真正的孝順是他平安，我心安。④一周后，外公回來了，給外曾祖母割了牛肉，補(bǔ)過了生日。外曾祖母問他，下雪天你在學(xué)校咋過的？外公說，和學(xué)校的男老師一起圍著火爐吃燙豆腐，還用牛糞烤了紅薯，吃完飯?zhí)稍诳簧峡磿?。⑤外曾祖母?duì)外婆說，你看看，他在外面過得比在家里自在。⑥從那以后，一有雪天，外婆便安心睡覺去了，再也不熬夜等外公。因?yàn)樗K于信了外曾祖母的話，外公是不會(huì)在風(fēng)雪天趕夜路的。⑦不做風(fēng)雪夜歸人，后來成了外公家的家風(fēng)。雖然外公家孩子的視力都很好，但外婆說，有了孩子才知道外曾祖母的心，雪天路滑再走夜路，為娘的真是擔(dān)心得要命。⑧記得我上小學(xué)時(shí)的一個(gè)雪天，外公家的鄰居大牛半夜突發(fā)急病，嚇得大牛多趕緊求助外公，并央求舅舅開拖拉機(jī)把大牛送去縣醫(yī)院。外公二話沒說便喊醒舅舅，然后跟著去了醫(yī)院。等醫(yī)生診斷完，大牛住了院，外公讓舅舅待在醫(yī)院幫著大牛爹護(hù)理大牛，他回家報(bào)平安。⑨那一夜，外公一路出溜著回了家，外婆一直敞著大門，外公披著一身雪進(jìn)了屋。進(jìn)屋沒來得及掉落身上的雪，他便差外婆去告訴大牛娘，大牛沒事，只需要住院觀察幾天便可回家。⑩我問外婆，外公咋成風(fēng)雪夜歸人？外婆說，他回來了，家里人才能放心呀。要知道你舅舅雪夜開拖拉機(jī)送人，我一直揪著心，怕路上出問題。更別說大牛娘了她牽掛生病的兒子，肯定如坐針氈。?彼時(shí)沒有電話，有事遠(yuǎn)靠郵差，近靠人傳話。外公那些雪夜歸與不歸的往事如舊時(shí)爐火，溫暖著光陰。（《金陵晚報(bào)》2022年）9．簡要概括文章敘述的兩個(gè)主要事件。10．結(jié)合全文，探究文章末尾“溫暖”一詞的豐富意蘊(yùn)。11．下面對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的解讀與解析不正確的一項(xiàng)是（

）A．第①段交代外公的視力不佳以及交通不便等情況，是為下文的敘事作鋪墊。B．第⑤段的意思：表明外曾祖母對(duì)外公“在外面過得比在家里自在”表示不滿。C．第⑨段中的“沒來得及”表現(xiàn)了外公急著想第一時(shí)間把消息告知大牛娘。D．文章從第一人稱“我”的視角，追述往事，抒發(fā)情感，顯得真切、自然、感人。【答案】9．一是外公雪夜未歸，外曾祖母跟外婆解釋了原因；二是外公與舅舅雪夜急送大牛到醫(yī)院看病，外公獨(dú)自冒雪回來報(bào)平安。10．一是外曾祖母牽掛外公雪夜歸途的安危與外婆牽掛舅舅雪夜開拖拉機(jī)的安危，這種長輩對(duì)晚輩的掛念令人感到溫暖；二是外公雪夜不歸以免外曾祖母擔(dān)心，割牛肉為其慶生，孝心可嘉，這種“孝順”家風(fēng)令人感到溫暖；三是外公二話不說跟舅舅一起雪夜送大?？醇辈。ⅹ?dú)自冒雪回來報(bào)平安，這種急人所急、助人為上的品質(zhì)令人感到溫暖；四是外公外婆夫妻恩愛、相知相守，這種夫妻情深令人感到溫暖。11．B【解析】9．本題考查文章內(nèi)容理解和概括。①根據(jù)文章第③段“外曾祖母卻說，外公不會(huì)回家，讓外婆門門睡覺。外婆和衣而睡，耳朵一直聽著門外的動(dòng)靜，一直等到深夜，外公也沒回家。第二天，外曾祖母對(duì)外婆說，我說他不會(huì)回來，你現(xiàn)在信了吧。外曾祖母見外婆一臉疑惑，便解釋道，我的兒子我了解，雪天路滑，他視力又不好，趕夜路回家，肯定害我擔(dān)心牽掛，這不是孝順。真正的孝順是他平安，我心安”可知，外公雪夜未歸，第二天外曾祖母跟外婆解釋外公怕外曾祖母擔(dān)心才不回來的；②根據(jù)文章第⑧段“記得我上小學(xué)時(shí)的一個(gè)雪天，外公家的鄰居大牛半夜突發(fā)急病……他回家報(bào)平安”和文章第⑨段“那一夜，外公一路出溜著回了家，外婆一直敞著大門，外公披著一身雪進(jìn)了屋。進(jìn)屋沒來得及掉落身上的雪，他便差外婆去告訴大牛娘，大牛沒事，只需要住院觀察幾天便可回家”可知，外公與舅舅雪夜送大牛到醫(yī)院看病，外公一個(gè)人頂著大雪回來報(bào)平安。10．本題考查文章內(nèi)容理解和解析。①根據(jù)文章第③段“外曾祖母見外婆一臉疑惑，便解釋道，我的兒子我了解，雪天路滑，他視力又不好，趕夜路回家，肯定害我擔(dān)心牽掛，這不是孝順。真正的孝順是他平安，我心安”和文章第⑩段“要知道你舅舅雪夜開拖拉機(jī)送人，我一直揪著心，怕路上出問題。更別說大牛娘了她牽掛生病的兒子，肯定如坐針氈”可知，外曾祖母牽掛外公雪夜歸途的安危與外婆牽掛舅舅雪夜開拖拉機(jī)的安危，這種長輩對(duì)晚輩的掛念令人感到溫暖；②根據(jù)文章第②段“第二天是外曾祖母的生日，外公肯定會(huì)趕回家，還要給外曾祖母割一斤牛肉，包餃子吃”和文章第③段“外曾祖母見外婆一臉疑惑，便解釋道，我的兒子我了解，雪天路滑，他視力又不好，趕夜路回家，肯定害我擔(dān)心牽掛，這不是孝順。真正的孝順是他平安，我心安”可知，外公雪夜為了避免外曾祖母擔(dān)心，一夜未歸；割牛肉為外曾祖母慶生，非常有孝心，這種“孝順”家風(fēng)令人感到溫暖；③根據(jù)文章第⑧段“記得我上小學(xué)時(shí)的一個(gè)雪天，外公家的鄰居大牛半夜突發(fā)急病……他回家報(bào)平安”和文章第⑨段“那一夜，外公一路出溜著回了家，外婆一直敞著大門，外公披著一身雪進(jìn)了屋。進(jìn)屋沒來得及掉落身上的雪，他便差外婆去告訴大牛娘，大牛沒事，只需要住院觀察幾天便可回家”可知，外公毫不猶豫的跟舅舅一起雪夜送大牛看急病，并獨(dú)自冒雪回來報(bào)平安，這種急人所急、助人為上的品質(zhì)令人感到溫暖；④根據(jù)文章第③段“外曾祖母卻說，外公不會(huì)回家，讓外婆門門睡覺。外婆和衣而睡，耳朵一直聽著門外的動(dòng)靜，一直等到深夜，外公也沒回家”可知，外公雪夜遲遲不歸，外婆十分擔(dān)心的聽著外邊的動(dòng)靜，外公外婆夫妻恩愛、相知相守，這種夫妻情深令人感到溫暖。11．本題考查文章內(nèi)容理解和解析。B.根據(jù)文章第③段“外曾祖母見外婆一臉疑惑，便解釋道，我的兒子我了解，雪天路滑，他視力又不好，趕夜路回家，肯定害我擔(dān)心牽掛，這不是孝順。真正的孝順是他平安，我心安”和文章第④段“外公說，和學(xué)校的男老師一起圍著火爐吃燙豆腐，還用牛糞烤了紅薯，吃完飯?zhí)稍诳簧峡磿笨芍灰夤谕馄狡桨舶驳?，外曾祖母就?huì)感到很心安，文章第⑤段的意思：表明外曾祖母對(duì)外公的做法表示肯定，看到外公平安就知足了，本項(xiàng)解析錯(cuò)誤；故選B?！?.23-24八年級(jí)上·江蘇蘇州·期末】閱讀下面文章，完成相關(guān)任務(wù)。長安風(fēng)萬里袁國燕①作為一個(gè)長安人，總該向西一次。沿當(dāng)年張騫西出長安的路線走一走。②出發(fā)前做了功課，張騫出長安向西域的第一大驛站，在兩百公里外長武縣老龍山。在長武縣志上看到，老龍山是中原和西域、關(guān)內(nèi)與邊地的咽喉要沖，被譽(yù)為古絲綢之路上的“旱碼頭”。全國第三次文物普查，在老龍山發(fā)現(xiàn)侯望郵驛遺址、絲綢之路車轍。還有比這更讓一個(gè)長安人向往的么？③車沿著福銀高速一路向西北行進(jìn)。跟著導(dǎo)航一路探行，炎酷的暑氣和心中的熱情一起，徐徐蒸騰。想想，今天開車不足三小時(shí)的路程，車馬勞頓的張騫使團(tuán)恐怕得走三天。④山塬地貌越來越險(xiǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，老龍山千溝萬壑，山勢(shì)仿如龍首。心里一動(dòng)，古絲綢之路第一驛站車轍遺址，留在這個(gè)叫老龍山的地方，而西漢決策絲綢之路的未央宮，建于龍首原上，看來，東方巨龍千年前的騰飛，除了人的功勞，還有天時(shí)地利呢。⑤一座“絲綢之路第一驛站”牌樓，雄踞山腰，順著它指引的方向上坡，拐過一道彎，路旁忽現(xiàn)一處平地，仰頭一看，短木樁圍起的三彎坡道上方，“絲綢之路亭口古車轍遺址”幾個(gè)大字燦然入目。⑥堅(jiān)硬的塬面上，深深的車轍老成了兩道歲月的皺紋。深度與坡度相反，越往下，摩擦力越大，車轍隨之加深。到底深幾許，我把胳膊伸進(jìn)細(xì)探，竟至臂彎。在這兵家必爭、商人必過、信使必經(jīng)的要隘之地，走過了多少浩蕩不絕的車馬啊。默默凝視這刻在大地上的史書，送上一個(gè)后人的崇敬與問候。⑦作為長安西北第一要道，絲綢、瓷器、茶葉經(jīng)此西行，胡椒、石榴、汗血寶馬由此東渡，駝鈴聲聲盡歡顏。作為秦隴咽喉，這里留下了秦大將蒙恬去監(jiān)修長城的腳印、漢張騫使團(tuán)出使西域的探索、衛(wèi)青守關(guān)抗擊匈奴的勝利，還有唐李世民西出長安殲滅隴地反軍的英勇……無數(shù)車馬、英雄，由此走向勝利，走進(jìn)史書。⑧想想，秦始皇修萬里長城，是防備、抵御，而漢武帝開辟絲綢之路，則是通，通衢、抵達(dá)。一個(gè)一統(tǒng)江山，一個(gè)開疆拓土，捍衛(wèi)與開放，在此握手，在這車轍里交匯、發(fā)力，迸發(fā)出中華民族的精神。⑨蟬鳴聲聲中，登上老龍山頂，漢代烽火臺(tái)遺址，在烈陽下挺立，身軀垂垂老矣，但仍以山的姿勢(shì)，站在時(shí)間之上。沒有烽火，只有靜默，像碑一樣靜默，任風(fēng)吹著身上的藤蔓。撥開藤莖輕輕撫摸殘裂的夯土，想起岑參的詩：“漢將承恩西破戎，捷書先奏未央宮”。⑩詩中鼎鼎大名的漢將，就矗立在烽火臺(tái)旁。他一手勒馬，一手握長矛，鎧甲霍霍，戰(zhàn)袍飛揚(yáng)，正馳騁戰(zhàn)場。雕塑前立碑：“大將軍衛(wèi)青”。碑文記載，衛(wèi)青公元前119年沿絲綢之路北上掃滅匈奴入侵，在陰靈關(guān)（今長武一帶）探察地形時(shí)，見此溝壑連綿，河流環(huán)繞，易守難攻，遂建造郵驛和烽火臺(tái)。?就在衛(wèi)青駐此這一年，張騫被漢武帝任為中郎將，二次出使西域，以實(shí)現(xiàn)“斷匈奴右臂”之策。兩位為了和平而西出長安的大將軍，定會(huì)在此相逢，他們有沒有在驛站把酒論英雄，已無從知曉，但一個(gè)武力征伐、一個(gè)外交融合的英雄傳奇，在史冊(cè)中熠熠閃光。?今天，車轔轔、馬蕭蕭已隨風(fēng)而去，狼煙兵甲成了歷史的塵煙。?登上烽火臺(tái)遺址旁的瞭望塔，領(lǐng)略古驛道新貌。艷陽普照下，樓舍場苑明媚，工礦商貿(mào)繁榮。遠(yuǎn)處，涇河?xùn)|流，黑河攏繞，南河側(cè)身淌過。福銀高速、黑河大橋、312國道如一條條長龍，展示著新時(shí)代氣象。?風(fēng)掀動(dòng)老龍山的旌旗，像天地間的大蒲扇，用最舒爽的力度，拂去我的汗水。塔檐四角的風(fēng)鈴，叮叮當(dāng)當(dāng)敲響時(shí)光，像在對(duì)我說什么，又像在吟唱出塞的歌。?哦，就讓這風(fēng)吹吧，且讓古長安的平仄節(jié)拍，伴我長風(fēng)萬里。（選自《人民日?qǐng)?bào)·海外版》2023年9月16日）12．第⑥段“堅(jiān)硬的塬面上，深深的車轍老成了兩道歲月的皺紋”一句中，“老”字用得是否恰當(dāng)？請(qǐng)聯(lián)系上下文簡要解析。13．文中借岑參的詩禮贊了“大將軍”衛(wèi)青，《周亞夫軍細(xì)柳》中也刻畫了一位“真將軍”周亞夫，下列詩句傳達(dá)的情感，哪一項(xiàng)與這兩位“將軍”的形象不符？（

）A．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）B．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）C．中原亂，簪纓散，幾時(shí)收。（朱敦儒《相見歡》）D．折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）14．讀完全文，請(qǐng)你說說文章開頭“作為一個(gè)長安人，總該向西一次”這句話里包含了哪些意蘊(yùn)。15．小州設(shè)計(jì)了一張“絲路風(fēng)鈴”明信片，想寄給遠(yuǎn)方的友人。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)第?段畫線句的理解，寫一首“出塞歌”（小詩），作為寫在明信片上的寄語。（不少于4行）【答案】12．“老”字用得好，運(yùn)用了比喻和擬人的修辭，形象生動(dòng)地寫出了絲綢古道歷史的滄桑；突出了古絲綢之道上車馬之多，貿(mào)易之盛，是要隘之地；表現(xiàn)了作者對(duì)絲路厚重的歷史的崇敬與問候。13．D14．（1）絲綢之路的起點(diǎn)是長安，作為長安人，自然應(yīng)該去探訪；（2）“向西一次”可以領(lǐng)略祖國大好河山，感受西部山河的雄奇氣勢(shì)；（3）“向西一次”可以感受絲綢之路厚重的歷史和璀璨的文化；（4）“向西一次”是對(duì)張騫開辟絲路壯舉的敬佩；（5）是對(duì)絲綢古道上保家衛(wèi)國的“英雄”的致敬；（6）對(duì)中華民族精神的禮贊；（7）“向西一次”可以領(lǐng)略古驛道的新貌，感受新時(shí)代的氣象。15．示例：一條絲綢之路/綿延萬里/在塞外/演繹千年不滅之夢(mèng)【解析】12．本題考查賞析語句?！袄稀敝改昙o(jì)大，對(duì)老人的尊稱，或指歷時(shí)長久的，陳舊的?！败囖H老成了兩道歲月的皺紋”中“老”運(yùn)用了比喻和擬人的修辭，形象生動(dòng)地寫出了絲綢古道歷史悠久、歷經(jīng)滄桑；聯(lián)系第⑥段“在這兵家必爭、商人必過、信使必經(jīng)的要隘之地，走過了多少浩蕩不絕的車馬啊。默默凝視這刻在大地上的史書，送上一個(gè)后人的崇敬與問候”解析，突出了古絲綢之道是兵家必爭、商人必過、信使必經(jīng)的要隘之地；表現(xiàn)了作者對(duì)絲路厚重的歷史的崇敬與問候。13．本題考查理解詩句?！皾h將承恩西破戎，捷書先奏未央宮”寫前方破敵，捷報(bào)奏來，朝廷欣慰，擬重賞立功將帥。這句寫漢將承受朝廷恩澤討伐入侵的西方胡兵。“西破戎”交待戰(zhàn)場方位、對(duì)手，點(diǎn)明正大敗敵陣，極為洗煉。文中借岑參的詩禮贊了迎擊匈奴、保家衛(wèi)國的“大將軍”衛(wèi)青，《周亞夫軍細(xì)柳》中也刻畫了一位恪盡職守、軍紀(jì)嚴(yán)明的“真將軍”周亞夫。A.意思是：黃沙萬里，頻繁的戰(zhàn)斗磨穿了守邊將士身上的鎧甲，而他們壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)?！安黄茦翘m終不還”一句抒寫了戍邊將士的豪情壯志，歌頌了沉雄而偉大的時(shí)代精神；B.意思是：倘若龍城的飛將李廣如今還在，一定不會(huì)讓敵人的鐵蹄踏過陰山。此句氣勢(shì)豪邁，鏗鏘有力，融抒情與議論為一體，直接抒發(fā)戍邊戰(zhàn)士鞏固邊防的愿望和保衛(wèi)國家的壯志，洋溢著愛國激情和民族自豪感，展示了唐代文人抒發(fā)憂國憂民之情的魄力和氣魄；C.意思是：因金人侵占，中原大亂，達(dá)官貴族們紛紛逃散，什么時(shí)候才能收復(fù)國土？此句是詩人對(duì)北宋滅亡而南渡時(shí)凄慘景象的回憶，“幾時(shí)收”表達(dá)了詩人渴望早日恢復(fù)中原的強(qiáng)烈愿望；D.意思是：一支折斷了的鐵戟沉埋在水底的沙中，還沒有被銷蝕掉。我把它磨光洗凈，發(fā)現(xiàn)這是當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)的遺物。借物興起，遙想古戰(zhàn)場，引發(fā)對(duì)前朝人物、事跡的慨嘆。與這兩位“將軍”的形象不符；故選D。14．本題考查理解語句。聯(lián)系第①段“作為一個(gè)長安人，總該向西一次。沿當(dāng)年張騫西出長安的路線走一走”可知：絲綢之路的起點(diǎn)是長安，作為長安人，自然應(yīng)該去探訪；聯(lián)系第④段“山塬地貌越來越險(xiǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，老龍山千溝萬壑，山勢(shì)仿如龍首。心里一動(dòng)，古絲綢之路第一驛站車轍遺址，留在這個(gè)叫老龍山的地方，而西漢決策絲綢之路的未央宮，建于龍首原上，看來，東方巨龍千年前的騰飛，除了人的功勞，還有天時(shí)地利呢”可知：“向西一次”可以領(lǐng)略祖國大好河山，感受西部山河的雄奇氣勢(shì)；聯(lián)系第⑥段“在這兵家必爭、商人必過、信使必經(jīng)的要隘之地，走過了多少浩蕩不絕的車馬啊。默默凝視這刻在大地上的史書，送上一個(gè)后人的崇敬與問候”可知：“向西一次”可以感受絲綢之路厚重的歷史和璀璨的文化；聯(lián)系第⑦段“作為長安西北第一要道，絲綢、瓷器、茶葉經(jīng)此西行，胡椒、石榴、汗血寶馬由此東渡，駝鈴聲聲盡歡顏。作為秦隴咽喉，這里留下了秦大將蒙恬去監(jiān)修長城的腳印、漢張騫使團(tuán)出使西域的探索、衛(wèi)青守關(guān)抗擊匈奴的勝利，還有唐李世民西出長安殲滅隴地反軍的英勇……無數(shù)車馬、英雄，由此走向勝利，走進(jìn)史書”可知：“向西一次”是對(duì)張騫開辟絲路壯舉的敬佩；是對(duì)絲綢古道上保家衛(wèi)國的“英雄”的致敬；聯(lián)系第⑧段“一個(gè)一統(tǒng)江山，一個(gè)開疆拓土，捍衛(wèi)與開放，在此握手，在這車轍里交匯、發(fā)力，迸發(fā)出中華民族的精神”可知：對(duì)中華民族精神的禮贊；聯(lián)系第?段“登上烽火臺(tái)遺址旁的瞭望塔，領(lǐng)略古驛道新貌。艷陽普照下，樓舍場苑明媚，工礦商貿(mào)繁榮。遠(yuǎn)處，涇河?xùn)|流，黑河攏繞，南河側(cè)身淌過。福銀高速、黑河大橋、312國道如一條條長龍，展示著新時(shí)代氣象”可知：“向西一次”可以領(lǐng)略古驛道的新貌，感受新時(shí)代的氣象。15．本題考查語言表達(dá)。根據(jù)對(duì)第?段畫線句“塔檐四角的風(fēng)鈴，叮叮當(dāng)當(dāng)敲響時(shí)光，像在對(duì)我說什么，又像在吟唱出塞的歌”的理解，寫一首“出塞歌”小詩。可使用文章中的意象，表達(dá)對(duì)絲綢之路的贊美。示例：一條絲綢之路/車轔轔/馬蕭蕭/塞外新貌/展示新時(shí)代輝煌【5．23-24八年級(jí)上·江蘇連云港·期末】文學(xué)作品閱讀課，老師以“文化尋根?大地鄉(xiāng)情”為主題選取了一篇文章，請(qǐng)完成問題。故鄉(xiāng)的冬張金鳳①冬天是被一場場北風(fēng)送來的，天底下的事物紛紛變身。葉子變得五彩斑斕后，四處投遞著消息。收獲了莊稼之后，土地變得堅(jiān)硬而冷峻。空氣變得干燥，人們念著“開北風(fēng)了”紛紛去曬瓜干。秋地瓜被切成薄片晾曬在大地上，很快成了脆響的口糧。北風(fēng)撫摸著田野，大地上作物越來越少。②冬天是被蘿卜送來的。菜園里洶涌的白菜蘿卜在做最后的沖刺，一天一個(gè)樣子地生長?！傲⒍仗}卜，小雪收白菜?！绷⒍耍荒茉侔烟}卜放在露天撒野，而白菜越長越壯實(shí)，天氣越冷，越長得瓷實(shí)，越冷，越生得鮮美。③“貓冬”是從堵上后窗那一刻開始的。父親踩著板凳和木梯子，手托著泥坯把后窗堵了，又抹上厚厚泥層，家里暖了許多。地瓜藏在屋頂棚子上，蓋著薄薄的豆秸葉；平日里忙碌的母親，也常常坐在炕頭上擺弄窗花和鞋墊。④北方的冬天常常是萬里晴空，日頭那么慷慨地照著，大地一絲風(fēng)也沒有。大好的天氣里最適合一幫老伙計(jì)聚在一起，排在南墻根下曬太陽。⑤思念一場雪從樹葉還沒有落光開始。人們看向天空的眼神有了些期待，初雪攆著小雪節(jié)氣而來，不經(jīng)意間，草垛上、樹枝上甚至墻頭的草上，都傳來沙沙聲，那是雪的腳印。聽雪的人高興地跑過大街，一路報(bào)告著：下雪了，下雪了。⑥雪在那個(gè)北風(fēng)不緊的日子只是遙遙地打了個(gè)招呼，人間就熱鬧地接待，儀式感非常足。人們?cè)诖箦佋钌嫌脛倓偸栈丶业拇蟀撞藷踟i肉粉條。這是標(biāo)準(zhǔn)的雪天大鍋菜，仿佛是給白菜過節(jié)，也是為小雪過節(jié)，更為接下來要休養(yǎng)生息的冬天過節(jié)。⑦有風(fēng)的冬日，村莊很安靜，柴門吱吱呀呀，玉米秸垛窸窸，槐樹豆叮叮咚咚，白楊樹筆直而向上的枝丫就像豎琴，被風(fēng)刮奏著。⑧總得有一場鵝毛大雪才對(duì)得起冬天的想念，天地都被扯不開的“蘆花”填滿。蘆花雪是數(shù)朵雪花粘在一起，像一只只柳葉船，碩大仍不失輕盈。它們飄蕩在天空，慢慢降落在稀疏的籬笆上、草垛上、干扁豆藤上，落在月季花干透卻未凋零的花骨朵上……那樣自然，那樣和諧，好似它們的到來就是為給那些枯木干藤開一季花。雪成了藤上的花、花上的蕊、蕊上的蝶。⑨大雪來的時(shí)候，鄉(xiāng)村是沸騰的、喧鬧的。孩子們?cè)谘┏镀鸬尼∧婚g奔跑著，歡呼著，慶祝著。小手凍得好似小胡蘿卜，捧起一把雪，就那么揚(yáng)向?qū)Ψ?，或?qū)⒀┻蓤F(tuán)，“嗖”地打在對(duì)方肥大的棉襖棉褲上。⑩下過大雪，屋里開始點(diǎn)泥火盆，它既可以取暖，又能燙熱一壺酒，在暖炕上斟飲。爐灶上磁磁啦啦，炒雞蛋的香、炸花生米的香、煎白菜包的香、烤小魚干的香混合在炊煙里，飄蕩在雪的曼舞中。故鄉(xiāng)被酒香菜香熏醉的雪花，飄得更舞步翩翩了。?雪持久不化的日子，母親在屋檐下的長木橛子上掛了幾穗高粱穗子款待麻雀。我很小的時(shí)候就知道我們家有冬天“齋鳥”的傳統(tǒng)。木橛上那些高粱穗不幾日就變得輕了，若雪還沒有化，母親會(huì)另選一把穗子掛出去。?故鄉(xiāng)的冬天是溫暖的。那些冬夜，鄉(xiāng)村寂靜得只聽見風(fēng)吹草葉的輕嘆。透過窗戶，或是溫暖的燈光伴著夜讀的身影，或是一位默默剪窗花的母親，守著一炕香甜的酣夢(mèng)。（摘自《人民日?qǐng)?bào)》2023年12月11日有改動(dòng)）(1)金文中的“（冬）”字，將“日”包裹起來，表示寒冷來臨，溫度下降，這令人聯(lián)想到“秋收冬藏”的農(nóng)耕生活。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)寫圖內(nèi)三處故鄉(xiāng)的冬事。①②③(2)請(qǐng)賞析第⑧段畫橫線比喻句的表達(dá)效果。(3)作者說：“我的鄉(xiāng)土散文中很少寫到具體人物”，第?節(jié)作者提到母親冬天“齋鳥”一事有何匠心？(4)結(jié)合文本，談?wù)勅绾卫斫猱嫴ɡ司€句子中的三處“過節(jié)”。(5)傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村生活中蘊(yùn)含著許多樸素的道理，談?wù)勀銖闹蝎@得的生活啟示?！敬鸢浮?1)①收蘿卜、白菜②堵后窗③曬太陽(2)運(yùn)用比喻的修辭方法，把雪比作花、蕊和蝶，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了雪覆蓋在枯木干藤上，給那些枯木干帶來了美麗的景象，抒發(fā)了作者對(duì)雪的喜愛和贊美之情。(3)描寫母親“齋鳥”的情節(jié)，表現(xiàn)了母親關(guān)愛自然圣靈的善良的特點(diǎn)和對(duì)大自然的感恩之情，凸顯了人性的美好和溫暖，深化了文章的主旨。(4)三個(gè)“過節(jié)”表現(xiàn)了人們對(duì)白菜、雪和冬天的重視和喜愛，營造出熱鬧的氣氛和非常足的儀式感。(5)示例：我從文中母親“齋鳥”的情節(jié)明白了一個(gè)道理，那就是做人不能一味索取，要懂得回報(bào)?！驹斀狻浚?）本題考查內(nèi)容理解與概括。①根據(jù)提示“農(nóng)事”“曬瓜干”和第②段關(guān)鍵句“冬天是被蘿卜送來的。菜園里洶涌的白菜蘿卜在做最后的沖刺，一天一個(gè)樣子地生長。‘立冬收蘿卜，小雪收白菜?！⒍耍荒茉侔烟}卜放在露天撒野，而白菜越長越壯實(shí)，天氣越冷，越長得瓷實(shí)，越冷，越生得鮮美”，可概括為：收蘿卜白菜。②根據(jù)提示“家事”“做鞋墊、儲(chǔ)藏地瓜、做大鍋菜”和第③段關(guān)鍵句“父親踩著板凳和木梯子，手托著泥坯把后窗堵了，又抹上厚厚泥層，家里暖了許多”，可概括為：堵后窗。③根據(jù)提示“閑事”“打雪仗、溫酒品食、‘齋鳥’、剪窗花、夜讀”和第④段關(guān)鍵句“大好的天氣里最適合一幫老伙計(jì)聚在一起，排在南墻根下曬太陽”，可概括為：曬太陽。（2）本題考查句子賞析。根據(jù)第⑧段“它們飄蕩在天空，慢慢降落在稀疏的籬笆上、草垛上、干扁豆藤上，落在月季花干透卻未凋零的花骨朵上……那樣自然，那樣和諧，好似它們的到來就是為給那些枯木干藤開一季花”可知，“雪成了藤上的花、花上的蕊、蕊上的蝶”一句運(yùn)用比喻的修辭方法，把雪比作花、蕊和蝶，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了雪覆蓋在那些枯木干藤上，給那些枯木干藤開一季花，帶來了美麗的景象，抒發(fā)了作者對(duì)雪的喜愛和贊美之情。（3）本題考查情節(jié)的作用。第?段“雪持久不化的日子，母親在屋檐下的長木橛子上掛了幾穗高粱穗子款待麻雀。我很小的時(shí)候就知道我們家有冬天‘齋鳥’的傳統(tǒng)。木橛上那些高粱穗不幾日就變得輕了，若雪還沒有化，母親會(huì)另選一把穗子掛出去”一句通過描述母親在冬天掛高粱穗子款待麻雀的情景，作者讓讀者感受到了鄉(xiāng)土生活的真實(shí)與淳樸，充滿了人與人、人與自然之間的和諧與情感。巧妙地展示了母親的慈愛之心。這種慈愛不僅僅是對(duì)于麻雀，更是對(duì)于這片土地和生活在這片土地上的人們。這種情感傳遞出的是鄉(xiāng)土生活中最為珍貴的人情味。深化了文章的主旨。（4）本題考查查句子含義。第⑥段“這是標(biāo)準(zhǔn)的雪天大鍋菜，仿佛是給白菜過節(jié)，也是為小雪過節(jié)，更為接下來要休養(yǎng)生息的冬天過節(jié)”，首先，人們用大白菜燉制雪天大鍋菜，仿佛是在為白菜過節(jié)。這不僅展示了人們對(duì)大白菜的重視和喜愛，也表達(dá)了人們對(duì)大自然的感恩之情。大白菜是冬季的主要蔬菜之一，人們感謝大自然的饋贈(zèng)，也慶祝這個(gè)季節(jié)的收獲；其次，這個(gè)燉菜的過程也是為小雪過節(jié)。小雪是冬季的第二個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著冬季的正式開始。人們通過準(zhǔn)備這個(gè)特殊的大鍋菜來慶祝小雪，是對(duì)這個(gè)節(jié)氣的尊重和紀(jì)念。這種慶祝活動(dòng)也體現(xiàn)了人們對(duì)自然規(guī)律和傳統(tǒng)文化的敬畏與繼承；最后，這個(gè)燉菜的過程更是為接下來要休養(yǎng)生息的冬天過節(jié)。冬天是休養(yǎng)生息的季節(jié)，人們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里會(huì)減少勞作，更多地休息和儲(chǔ)備能量。這個(gè)大鍋菜不僅是慶祝冬天的開始，也是慶祝這個(gè)季節(jié)所帶來的安寧和休憩。通過準(zhǔn)備和享用這道菜，表達(dá)了人們對(duì)冬天的歡迎和敬意，營造出熱鬧的氣氛和非常足的儀式感。（5）本題考查拓展延伸。根據(jù)第②段“‘立冬收蘿卜，小雪收白菜。’立冬了，不能再把蘿卜放在露天撒野，而白菜越長越壯實(shí)，天氣越冷，越長得瓷實(shí)，越冷，越生得鮮美”可知，萬物生長都要順應(yīng)自然規(guī)律；根據(jù)第⑥段“雪在那個(gè)北風(fēng)不緊的日子只是遙遙地打了個(gè)招呼，人間就熱鬧地接待，儀式感非常足。人們?cè)诖箦佋钌嫌脛倓偸栈丶业拇蟀撞藷踟i肉粉條”可知，要熱愛生活，生活要有儀式感；根據(jù)第?段“雪持久不化的日子，母親在屋檐下的長木橛子上掛了幾穗高粱穗子款待麻雀。我很小的時(shí)候就知道我們家有冬天‘齋鳥’的傳統(tǒng)。木橛上那些高粱穗不幾日就變得輕了，若雪還沒有化，母親會(huì)另選一把穗子掛出去”可知，做人不能一味索取，要懂得回報(bào)等。【6.23-24八年級(jí)上·江蘇揚(yáng)州·期末】父愛不張揚(yáng)曾祥伍①15歲那年，父親在一次礦難中走了，整個(gè)家像天塌了下來一樣，母親哭得死去活來。②不知度過了多少個(gè)不眠之夜后，母親帶著一個(gè)男人來到家里。第一次見面，母親讓我叫他“爸”。我把臉扭向一邊，母親給了我一巴掌。他趕緊拉住母親，說：“孩子不懂事，別為難他。”③我賭氣跑出家門，一個(gè)人在村旁的田野里游蕩。鄉(xiāng)間的風(fēng)吹模糊了我的眼，村頭的水車吱吱地轉(zhuǎn)著，攪碎了原本的寧靜。天漸漸黑了下來，我有些害怕。想回家吧，少年的執(zhí)拗讓我丟不起這個(gè)面子。正在胡思亂想時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前。仔細(xì)一看，正是那個(gè)我不愿意叫作“爸”的人。他輕輕地說了句“回家吧”。我的眼淚不爭氣地流下來了，好在天黑他看不見。④不久，學(xué)校將舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求統(tǒng)一穿運(yùn)動(dòng)服。我知道家里困難，但還是猶猶豫豫地跟母親說了。當(dāng)我看到母親為難的眼神時(shí)，立即就后悔了?！皼]有就沒有吧，沒關(guān)系的?！蔽颐Π参磕赣H。這時(shí)，他在一邊不說話，只悶著頭抽煙，儼然一個(gè)局外人。⑤可是，當(dāng)我又一個(gè)周末回到家時(shí)，一套“雙星”牌運(yùn)動(dòng)服出現(xiàn)在眼前，我喜不自禁地試穿起來。晚上，母親告訴我，那是他砍了10擔(dān)柴挑進(jìn)城去賣換回來的錢。我心里一動(dòng)，從村里進(jìn)城有近30里路程，每次要從山上砍了柴又挑著步行進(jìn)城去賣，該是怎樣的艱辛?、抻幸惶欤医蛔∽祓?，偷摘?jiǎng)e人家梨時(shí)被主人撞個(gè)正著。主人的外號(hào)叫王二麻子，一臉的橫肉。他說：“今天我不打你，也不罵你，你只要給我跪下，叫一聲‘爺爺’，就放你走?！蔽倚睦锸植磺樵福扔谕醵樽拥膬磹?，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跪了下去。正在這時(shí)，他不知什么時(shí)候出現(xiàn)在我的面前，一把將我拽起來，對(duì)著王二麻子大吼道：“欺負(fù)小孩子，算什么本事！”王二麻子平時(shí)雖然很兇惡，但不知怎的，此時(shí)卻被他的氣勢(shì)壓住，一時(shí)間顯得不知所措。⑦回到家里，他的氣還沒消，又教訓(xùn)我道：“別人讓你下跪你就跪？沒出息！”看著他氣得變了形的臉，我內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼。我仿佛第一次認(rèn)識(shí)這個(gè)老實(shí)巴交、膽小懦弱、我不愿叫“爸”的人。⑧距高考的時(shí)間越來越近，我拼命地學(xué)習(xí)。或許是因?yàn)榫o張加上營養(yǎng)不足，一天我突然昏倒在教室里。當(dāng)我蘇醒過來時(shí)，第一眼看到的便是坐在床邊的他。見我醒了，他長舒了一口氣。撫摸著我的頭，輕聲問：“好些了嗎？”那聲音好似一股清泉，緩緩地淌過我的心田。⑨我再也控制不住自己，淚水奪眶而出，情不自禁地叫了一聲“爸”。我原以為第一次叫他肯定很拗口，沒想到卻十分自然。他也愣了一下，忙亂中應(yīng)了一聲。接著，他的眼淚也流了下來。⑩此后，我一路順風(fēng)順?biāo)?，上大學(xué)，工作，結(jié)婚，生子，在城里安了家。一切都安頓下來后，我想把他和母親接到城里來住，他總是不同意，說鄉(xiāng)下挺好，自在，我有這番心意，他知足了。其實(shí)，我知道是因?yàn)槲覀儎傎I了房，欠著一大筆債呢！?父愛就像冰箱里的燈，如果不打開門，你永遠(yuǎn)不知道它是隨時(shí)為你亮著的。17．文中寫了四件讓“我”心有所動(dòng)的事，請(qǐng)根據(jù)提示，用簡潔的語言補(bǔ)全空缺的兩件事。（1）父親尋找賭氣離家的“我”，輕聲勸我回家。（2）。（3）父親訓(xùn)斥“我”偷東西、丟失尊嚴(yán)向別人下跪的行為。（4）。18．體會(huì)第③段劃線句的表達(dá)效果。鄉(xiāng)間的風(fēng)吹模糊了我的眼，村頭的水車吱吱地轉(zhuǎn)著，攪碎了原本的寧靜。19．第⑨段兩個(gè)畫線句和鏈接中都寫到了“流淚”，分別品味三人流淚的原因及蘊(yùn)含的感情。鏈接材料：我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！——朱自清《背影》20．請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面談?wù)勎恼伦詈笠欢蔚淖饔?。【答案?7．父親砍柴掙錢，為“我”買運(yùn)動(dòng)服。在“我”昏倒后，父親守候在床邊，給“我”關(guān)切的問候。18．通過景色（環(huán)境）描寫，渲染煩躁的氣氛，暗示了“我”內(nèi)心的不平靜，烘托出“我”被打了以后賭氣離家時(shí)憂傷、煩悶的心理。19．第⑨段：“我”流淚是因?yàn)椤拔摇备惺艿搅烁赣H那溫情的關(guān)懷，內(nèi)心難以抑制的激動(dòng)之情；而父親的淚則是對(duì)“我”終于接受他，有一種欣慰、喜悅之情。鏈接材料：這段文字是朱自清讀著父親來信，在淚光中再次浮現(xiàn)了父親的“背影”時(shí)所流之淚，表達(dá)作者對(duì)父親老去的感傷以及難以抑制的思念之情。20．內(nèi)容上：文章結(jié)尾運(yùn)用生動(dòng)形象的比喻，將父愛比作冰箱里的燈，委婉含蓄地表現(xiàn)父愛深沉、不張揚(yáng)的特點(diǎn)，點(diǎn)明文章的主題，也表達(dá)了“我”對(duì)父親的感恩之情；結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)題目?！窘馕觥?7．本題考查對(duì)文中事件的概括。閱讀全文，按行文順序，根據(jù)提示找出有關(guān)父親讓“我”心動(dòng)的三件事。第二件事，根據(jù)第⑤段“一套‘雙星’牌運(yùn)動(dòng)服出現(xiàn)在眼前，我喜不自禁地試穿起來”“晚上母親告訴我說，那是他砍了10擔(dān)柴挑進(jìn)城去賣換回來的錢”可概括為：父親砍柴掙錢，為“我”買運(yùn)動(dòng)服。第四件事，根據(jù)第⑧⑨段，“距高考的時(shí)間越來越近，我拼命地學(xué)習(xí)?；蛟S是因?yàn)榫o張加上營養(yǎng)不足，一天我突然昏倒在教室里。當(dāng)我蘇醒過來時(shí)，第一眼看到的便是坐在床邊的他。見我醒了，他長舒了一口氣。撫摸著我的頭，輕聲地問：‘好些了嗎’”，可概括為：寫高考前“我”昏倒后，父親守候在床邊，給“我”關(guān)切的問候。18．本題考查環(huán)境描寫作用的解析。文章中運(yùn)用環(huán)境描寫，作用一般有：①交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景，增加事情的真實(shí)性。②渲染氣氛，烘托人物的心情。③寄托人物的思想感情。④反映人物的性格或品質(zhì)。⑤推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。⑥深化作品主題。文章第③段畫線句子，描寫鄉(xiāng)間的風(fēng)和村頭的水車，是“我”賭氣離家時(shí)所見的鄉(xiāng)村之景，“鄉(xiāng)間的風(fēng)吹模糊了我的眼，村頭的水車吱吱地轉(zhuǎn)著，攪碎了原本的寧靜”一句，以水車聲攪碎打亂了鄉(xiāng)村的寧靜，營造煩躁的氛圍，來陪襯離家的“我”內(nèi)心的不平靜，“我”因?qū)Α澳赣H帶著一個(gè)男人來到家里”并讓“我”喊“爸”不滿，被母親打，“我”賭氣跑出家門，以此渲染“我”心中的憂傷迷惘和煩躁情緒。19．本題考查對(duì)人物情感的解析比較。本文第⑨段中“我”流淚，根據(jù)⑧段“當(dāng)我蘇醒過來時(shí)，第一眼看到的便是坐在床邊的他。見我醒了，他長舒了一口氣。撫摸著我的頭，輕聲地問：‘好些了嗎’”的內(nèi)容可知，是因?yàn)椤拔摇被璧购?，父親一直陪伴在身邊，是因?yàn)樾褋砗蟾赣H那深情的撫摸與溫暖的問候，讓“我”感受到他是真心的關(guān)心“我”，所以內(nèi)心無比的感動(dòng)而流淚。而父親此時(shí)流淚，很明顯是為“我”喊了他一聲“爸”，為“我”終于接受他而高興、欣慰。鏈接材料出自課文《背影》的最后一段，根據(jù)原文內(nèi)容“我北來后，他寫了一信給我，信中說道，‘我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣’”可知，此時(shí)流淚是因?yàn)樽x了父親的來信，父親在信中說自己“大去之日不遠(yuǎn)”，作者想起以往父親對(duì)自己的無微不至的關(guān)愛，想到父親現(xiàn)已老去，內(nèi)心無比的感傷，所以流淚?！鞍Γ∥也恢螘r(shí)再能與他見”也道出了作者對(duì)父親的深切思念和無限熱愛之情。20．本題考查文中重要語段的作用。一般從結(jié)構(gòu)上與內(nèi)容上這兩個(gè)角度來回答。結(jié)尾部分的文字，一般來說，結(jié)構(gòu)：點(diǎn)題、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文。內(nèi)容：突出人物品質(zhì)/情感、點(diǎn)明中心、深化中心等。此段結(jié)構(gòu)上，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)瑾；內(nèi)容上，段中“父愛就像冰箱里的燈”一句，運(yùn)用了比喻的修辭手法，將父親比作“冰箱里的燈”，形象地寫出了父愛內(nèi)斂、深沉、不張揚(yáng)的特點(diǎn)，表現(xiàn)父愛其實(shí)一直陪伴在我們身邊，只是我們沒有用心去體味。以此含蓄的點(diǎn)明全文的中心，表達(dá)對(duì)父愛的贊美，對(duì)父親的感恩之情。【7.23-24八年級(jí)上·江蘇泰州·期末】閱讀汪曾祺的《冬天》，完成下面小題。①天冷了，堂屋里上了槅子。槅子，是春暖時(shí)卸下來的，一直在廂屋里放著。現(xiàn)在，搬出來，刷洗干凈了，換了新的粉連紙，雪白的紙。上了槅子，顯得嚴(yán)緊，安適，好像生活中多了一層保護(hù)。家人閑坐，燈火可親。②床上拆了帳子，鋪了稻草。洗帳子要撿一個(gè)晴朗的好天，當(dāng)天就曬干。夏布的帳子，晾在院子里，夏天離得遠(yuǎn)了。稻草裝在一個(gè)布套里，粗布的，和床一般大。鋪了稻草，暄騰騰的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。③不過也還是冷的。南方的冬天比北方難受，屋里不升火。晚上脫了棉衣，鉆進(jìn)冰涼的被窩里，早起，穿上冰涼的棉襖棉褲，真冷。④放了寒假，就可以睡懶覺。棉衣在銅爐子上烘過了，起來就不是很困難了。尤其是，棉鞋烘得熱熱的，穿進(jìn)去真是舒服。⑤我們那里生燒煤的鐵火爐的人家很少。一般取暖，只是銅爐子，腳爐和手爐。腳爐是黃銅的，有多眼的蓋。里面燒的是粗糠。粗糠裝滿，鏟上幾鏟沒有燒透的蘆柴火（我們那里燒蘆葦，叫做“蘆柴”）的紅灰蓋在上面。粗糠引著了，冒一陣煙，不一會(huì)，煙盡了，就可以蓋上爐蓋。粗糠慢慢延燒，可以經(jīng)很久。老太太們離不開它。閑來無事，抹抹紙牌，每個(gè)老太太腳下都有一個(gè)腳爐。腳爐里粗糠太實(shí)了，空氣不夠，火力漸微，就要用“撥火板”沿爐邊挖兩下，把粗糠撥松，火就旺了。腳爐暖人。腳不冷則周身不冷。焦糠的氣味也很好聞。仿日本俳句，可以作一首詩：“冬天，腳爐焦糠的香?！笔譅t較腳爐小，大都是白銅的，講究的是銀制的。爐蓋不是一個(gè)一個(gè)圓窟窿，大都是鏤空的松竹梅花圖案。手爐有極小的，中置炭墼（煤炭研為細(xì)末，略加蜜，筑成餅狀），以紙煤頭引著。一個(gè)炭墼能經(jīng)一天。⑥冬天吃的菜，有烏青菜、凍豆腐、咸菜湯。烏青菜塌棵，平貼地面，江南謂之“塌苦菜”，此菜味微苦。我的祖母在后園辟小片地，種烏青菜，經(jīng)霜，菜葉邊緣作紫紅色，味道苦中泛甜。烏青菜與“蟹油”同煮，滋味難比?！靶酚汀笔且源篌π分笫焯奕?，加豬油“煉”成的，放在大海碗里，凝成蟹凍，久貯不壞，可吃一冬。豆腐凍后，不知道為什么是蜂窩狀。化開，切小塊，與鮮肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮，無不佳。凍豆腐宜放辣椒、青蒜。我們那里過去沒有北方的大白菜，只有“青菜”。大白菜是從山東運(yùn)來的，美其名曰“黃芽菜”，很貴?！扒嗖恕彼朴筒硕?，高二尺，是一年四季都有的，家家都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。陰天下雪，喝咸菜湯。⑦冬天的游戲：踢毽子，抓子兒，下“逍遙”?！板羞b”是在一張正方的白紙上，木版印出螺旋的雙道，兩道之間印出八仙、馬、兔子、鯉魚、蝦……；每樣都是兩個(gè)，錯(cuò)落排列，不依次序。玩的時(shí)候各執(zhí)銅錢或象棋子為子兒，擲骰子，如果骰子是五點(diǎn)，自“起馬”處數(shù)起，向前走五步，是兔子，則可向內(nèi)圈尋找另一個(gè)兔子，以子兒押在上面。下一輪開始，自里圈兔子處數(shù)起，如是六點(diǎn)，進(jìn)六步，也許是鐵拐李，就尋另一個(gè)鐵拐李，把子兒押在那個(gè)鐵拐李上。如果數(shù)至里圈的什么圖上，則到外圈去找，退回來。點(diǎn)數(shù)夠了，子兒能進(jìn)終點(diǎn)（終點(diǎn)是一座宮殿式的房子，不知是月宮還是龍門），就算贏了。次后進(jìn)入的為“二家”、“三家”?！板羞b”兩個(gè)人玩也可以，三個(gè)四個(gè)人玩也可以。不知道為什么叫做“逍遙”。⑧早起一睜眼，窗戶紙上亮晃晃的，下雪了！雪天，到后園去折臘梅花、天竺果。明黃色的臘梅、鮮紅的天竺果，白雪，生意盎然。臘梅開得很長，天竺果尤為耐久，插在膽瓶里，可經(jīng)半個(gè)月。⑨舂粉子。有一家鄰居，有一架碓。這架碓平常不大有人用，只在冬天由附近的一二十家輪流借用。碓屋很小，除了一架碓，只有一些篩子、籮。踩碓很好玩，用腳一踏，吱扭一聲，碓嘴揚(yáng)了起來，嘭的一聲，落在碓窩里。粉子舂好了，可以蒸糕，做“年燒餅”（糯米粉為蒂，包豆沙白糖，作為餅，在鍋里烙熟），搓圓子（即湯團(tuán)）。舂粉子，就快過年了。21．請(qǐng)梳理本文中“冬天”的相關(guān)生活場景，完成下表。初冬取暖飲食游戲深冬上槅子拆帳子鋪稻草⑴生手爐⑵吃凍豆腐喝咸菜湯踢毽子抓子兒⑶折臘梅花折天竺果⑷22．按要求回答下面三小題。⑴思考第⑤段中的“手爐較腳爐小”一句能否改成“手爐較小，盈盈可握”。⑵從用詞角度賞析第⑨段的畫線句子。⑶標(biāo)點(diǎn)符號(hào)會(huì)“說話”。第⑧段“早起一睜眼，窗戶紙上亮晃晃的，下雪了”后面的“！”中，包含了“我”哪些情感？23．第⑥段中，作者寫家鄉(xiāng)冬天吃的菜，不惜筆墨，為什么？24．文章信筆所至，無拘無束，看似松散，其實(shí)都圍繞著冬天展開，這與《昆明的雨》相似，而且兩文都流露出作家對(duì)“美”的珍視，請(qǐng)聯(lián)系散文“形散而神不散”的特點(diǎn)，結(jié)合兩文做具體解析?！敬鸢浮?1．生腳爐吃烏青菜下“逍遙”舂粉子22．（1）不能，原句“手爐較腳爐小”，使用對(duì)比手法，樸實(shí)自然地寫出了手爐的體型；結(jié)構(gòu)上有承上啟下的作用，能夠引領(lǐng)寫作思路，從“腳爐”承接到“手爐”而“手爐較小，盈盈可握”，雖寫出了手爐極小的體型，卻與文意不符；結(jié)構(gòu)上沒有承接上文；同時(shí)，也與作者簡練自然的語言風(fēng)格不一致。（2）運(yùn)用短句，以準(zhǔn)確的動(dòng)詞，如“踏”“揚(yáng)”“落”（或使用了擬聲詞，如“吱扭”“嘭”），回憶童年時(shí)看到的踩碓，形象地描繪出了踩碓的過程和樂趣；也寫出一個(gè)兒童旁觀時(shí)的無限興奮、無限開心，富有生活情調(diào)。（3）①作者寫通過窗戶紙一片亮白，就判斷出下雪，用感嘆號(hào)表現(xiàn)了作者對(duì)下雪的期待，終于等到下雪時(shí)的激動(dòng)心情。②想到下雪后，可以到后園中欣賞花與雪，感嘆號(hào)表現(xiàn)了作者對(duì)折花賞雪的期待、喜愛。23．（1）寫家鄉(xiāng)冬天的菜，那么細(xì)致，活靈活現(xiàn)，可見家鄉(xiāng)在作者印象之深。（2）冬天吃的菜只是家鄉(xiāng)美好印象的代表，對(duì)家鄉(xiāng)冬天菜的美好回憶揭示了作者深藏在心底的濃濃鄉(xiāng)情。（3）寫得越詳細(xì)，越能體現(xiàn)出他對(duì)故鄉(xiāng)的深情。24．示例：《冬天》以動(dòng)情的筆調(diào)圍繞“冬天”寫了冬天的冷，冬天吃的菜，冬天的游戲，冬天的花，冬天的習(xí)俗，表達(dá)了對(duì)生活的熱愛和珍視，對(duì)兒時(shí)天真的向往，對(duì)故鄉(xiāng)的留戀?！独ッ鞯挠辍分?，作者深情地回憶了四十年前昆明雨中的景、淳樸的人、悠閑的事，表達(dá)了對(duì)昆明生活的喜愛和想念?！窘馕觥?1．本題考查內(nèi)容理解和概括。第一空，結(jié)合⑤段中“我們那里生燒煤的鐵火爐的人家很少。一般取暖，只是銅爐子，腳爐和手爐。腳爐是黃銅的，有多眼的蓋。里面燒的是粗糠”可概括為：生腳爐；第二空，結(jié)合⑥段中“冬天吃的菜，有烏青菜、凍豆腐、咸菜湯。烏青菜塌棵，平貼地面，江南謂之‘塌苦菜’，此菜味微苦”可概括為：吃烏青菜；第三空，結(jié)合⑦段中“冬天的游戲：踢毽子，抓子兒，下‘逍遙’?！羞b’是在一張正方的白紙上，木版印出螺旋的雙道，兩道之間印出八仙、馬、兔子、鯉魚、蝦……”可概括為：下“逍遙”；第四空，結(jié)合⑨段中“舂粉子。有一家鄰居，有一架碓。這架碓平常不大有人用，只在冬天由附近的一二十家輪流借用。碓屋很小，除了一架碓，只有一些篩子、籮。踩碓很好玩，用腳一踏，吱扭一聲，碓嘴揚(yáng)了起來，嘭的一聲，落在碓窩里”可概括為：舂粉子。22．（1）本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合⑤段中“我們那里生燒煤的鐵火爐的人家很少。一般取暖，只是銅爐子，腳爐和手爐。腳爐是黃銅的，有多眼的蓋?！譅t較腳爐小，大都是白銅的，講究的是銀制的”的內(nèi)容可知，原句“手爐較腳爐小”，在內(nèi)容上運(yùn)用了對(duì)比手法，將“手爐”與“腳爐”作比較，樸實(shí)自然地寫出了手爐的體型；從結(jié)構(gòu)上來看，該句具有承上啟下的作用，能夠引領(lǐng)寫作思路，從“腳爐”承接到“手爐”?！笆譅t較小，盈盈可握”，雖然能夠表現(xiàn)出手爐極小的體型，卻與文意和作者簡練自然的語言風(fēng)格不符合。所以不能改。（2）本題考查詞語賞析。結(jié)合“踩碓很好玩，用腳一踏，吱扭一聲，碓嘴揚(yáng)了起來，嘭的一聲，落在碓窩里”的內(nèi)容，由“踏”“揚(yáng)”“落”等一系列動(dòng)詞可知，運(yùn)用了動(dòng)作描寫；由“吱扭”“嘭”可知運(yùn)用了擬聲詞；生動(dòng)地回憶童年時(shí)看到的踩碓的情形，形象地描繪出了踩碓的過程和樂趣；突出了一個(gè)兒童旁觀時(shí)的無限興奮、無限開心的情態(tài)，富有生活情調(diào)和童年趣味。（3）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和作用。嘆號(hào)（！，也稱為感嘆號(hào)或驚嘆號(hào)）用于句子結(jié)尾，表示驚嘆、感嘆或號(hào)嘆。結(jié)合“早起一睜眼，窗戶紙上亮晃晃的，下雪了”的內(nèi)容可知，作者寫通過窗戶紙一片亮白，就判斷出下雪，用感嘆號(hào)表現(xiàn)了作者對(duì)下雪的期待，終于等到下雪時(shí)的激動(dòng)心情。聯(lián)系后文“雪天，到后園去折臘梅花、天竺果。明黃色的臘梅、鮮紅的天竺果，白雪，生意盎然。臘梅開得很長，天竺果尤為耐久，插在膽瓶里，可經(jīng)半個(gè)月”可知，作者想到下雪后，可以到后園中欣賞花與雪，感嘆號(hào)表現(xiàn)了作者對(duì)折花賞雪的期待、喜愛之情。23．本題考查內(nèi)容理解。本文主要通過回憶家鄉(xiāng)冬天的日常生活來表達(dá)作者心中濃濃的鄉(xiāng)情，及對(duì)家鄉(xiāng)冬天的喜愛、贊美和懷念。第⑥段詳細(xì)寫了家鄉(xiāng)冬天常吃的烏青菜、凍豆腐、咸菜湯?！盀跚嗖怂?，平貼地面，江南謂之‘塌苦菜’，此菜味微苦……凝成蟹凍，久貯不壞，可吃一冬”“豆腐凍后，不知道為什么是蜂窩狀。化開，切小塊……”等句子將冬天吃的菜的味道、樣子、做法寫的很詳盡、很細(xì)膩，可見這些內(nèi)容已經(jīng)深深的刻在作者的心里。另外，家鄉(xiāng)冬天吃的菜代表著美好的家鄉(xiāng)，是家鄉(xiāng)美好的印象之一，也是家鄉(xiāng)最日常、最樸素的生活內(nèi)容，這些內(nèi)容更能代表作者心中濃濃的鄉(xiāng)情，更能表達(dá)作者對(duì)家鄉(xiāng)的懷念和喜愛。所以，作者不惜筆墨寫家鄉(xiāng)冬天吃的菜。24．本題考查內(nèi)容理解和對(duì)比閱讀。《昆明的雨》是汪曾祺于1984年5月創(chuàng)作的一篇回憶性散文。這篇文章前兩段交待文章創(chuàng)作緣由，第三至五段集中敘寫昆明雨季帶給作者自己的讓人感到“舒服”的感受，第七至九段對(duì)昆明雨季仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花的描寫，側(cè)面展示了昆明雨季的特點(diǎn)，最后兩段寫從由雨而生的淡淡的鄉(xiāng)愁。這篇文章寫昆明的雨及雨季特定的人物、事物、情景，將昆明的雨寫得“有趣”“有味”“有情”，傳神地表達(dá)了作者對(duì)昆明的雨的喜愛和思念。閱讀本文可知，作者以動(dòng)情的筆調(diào)圍繞“冬天”，回憶了童年時(shí)過冬天的情景：上榻子、鋪稻草、寒假睡懶覺、用銅爐子，腳爐和手爐取暖、冬天吃的菜、冬天的游戲、折臘梅花和天竺果、踩雄等，表達(dá)了作者對(duì)童年生活的留戀和懷念之情。據(jù)此總結(jié)作答即可?！?.23-24八年級(jí)上·江蘇南京·期末】故鄉(xiāng)的新年蘇雪林①我的故鄉(xiāng)是在安徽省太平縣一個(gè)僻處萬山之中的鄉(xiāng)村，風(fēng)俗與江南各省大同小異。②到了冬至那一天，從豬欄里牽出一只又大又肥的豬，雇屠夫來殺。宰殺后架上木架，連同預(yù)先備下的十幾色祭品，抬到祠堂祭祀祖宗。③祭祖畢，將豬抬回家分割。至親之家要送新鮮豬肉一二斤不等，余者則腌成臘肉，或切碎成肉丁和五香灌制香腸。豬頭必須保持完整，頭部只留毛一撮，以備將來應(yīng)用時(shí)編成小辮，上插紅紙花。同時(shí)腌下首尾留毛羽的大公雞，長二尺以上的大鯉魚各一，稱為“三牲”。④孩子們最歡喜的莫如“做糖”了。先預(yù)備了炒微焦的芝麻、爆米，用溶化的麥芽糖在熱鍋里將這些材料混合，起鍋趁熱搓成長條，拍得方整，利刀切片。純粹的黑白芝麻糖，頂香、頂好吃；單是爆米的則為次等貨。⑤送灶，一般在廿三，香煙紙馬外，供品里必不可少的是麥芽糖和糯米圓子二色。因?yàn)樵罹咸?，將在玉皇大帝前?bào)告我們一家這一年里所行各事。老頭兒據(jù)實(shí)上陳，我們尚感吃不住，倘若他一時(shí)高興，加些油鹽醬醋，那豈不更糟。麥芽糖和糯米團(tuán)最富黏性，黏住灶公牙齒，他上天奏事的時(shí)候，說話含糊不清，玉帝心煩，揮手令退，他老人家自己也內(nèi)愧于心，及時(shí)住口了。⑥臘月廿四日，乃祖宗“下駕”之日，各家先數(shù)日收拾正廳，灑掃至潔。供桌和坐椅一律系上紅呢帷幕，案上紅燭高燒，朱盤高供，滿眼只覺紅光晃漾，喜氣洋洋?、叩搅顺?，又須大祭祖宗一次。又向天擺出豬頭等三牲，名曰“謝年”。而后合家老幼，團(tuán)聚吃“年飯”，飯畢，長輩互相用喜慶話道賀，晚輩則向長輩磕頭辭歲，大人則每人賞以紅包，名曰“壓歲錢”?？中『o知，說出不吉利的話，預(yù)先用粗草紙將各孩子嘴巴一擦，并貼出一張字條，大書“童言無忌”，則可逢兇化吉。⑧大年初一一早，凡家中男子都衣冠整肅，到宗祠向祖宗賀年，女子則沒有這項(xiàng)權(quán)利，這是舊時(shí)代“重男輕女”習(xí)慣所釀成的現(xiàn)象。⑨每逢新年，人們個(gè)個(gè)放松自己，盡量休息，我們的腸胃則恰得其反，不但不能罷工，還要負(fù)起兩三倍勞動(dòng)責(zé)任。大概自臘月廿四祖宗下駕日吃起，直吃到上七，天天肥魚大肉，糖餅干果，一張嘴沒有片刻之閑。頂苦的是到人家賀年一定要“端元寶”。所謂元寶便是茶葉雞蛋。你到了人家當(dāng)然要坐下款語片刻，主人端出盛滿各色糖果的“傳盒”，你拈起一粒糖蓮子，或幾顆瓜子尚不算費(fèi)事，等他捧出內(nèi)盛“元寶”兩枚的一只蓋碗，無論如何，非端不可，一家兩只元寶，十家便是廿只，你便有布袋和尚的大肚皮，想也盛不下，只有向主人說“元寶存庫”，明年再來“端”吧。但也有許多主人，不肯負(fù)保管責(zé)任，非要你當(dāng)場“端”去不可，那才叫你發(fā)窘。（節(jié)選自蘇雪林《浮生十記》，江蘇文藝出版社2005年1月版，有刪改）25．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，解釋下列詞語。①三牲：②端元寶：26．下面對(duì)文章語言的賞析，正確的有（多選）（

）A．“純粹的黑白芝麻糖，頂香、頂好吃”，句中方言“頂”字可理解為“非?！?，表現(xiàn)作者對(duì)故鄉(xiāng)美食的熟悉與喜愛。B．“倘若他一時(shí)高興，加些油鹽醬醋，那豈不更糟?！边@一句風(fēng)趣幽默，“油鹽醬醋”一詞以實(shí)寫虛，形象可感。C．我們的腸胃“不但不能罷工，還要負(fù)起兩三倍勞動(dòng)責(zé)任”，這一句運(yùn)用比喻，調(diào)侃人們過年吃個(gè)不停的情形。D．“你便有布袋和尚的大肚皮，想也盛不下”，句子運(yùn)用第二人稱，將讀者帶入吃飽了卻又盛情難卻的“苦”狀。27．有人說，現(xiàn)代社會(huì)，人們跟自然的關(guān)系已經(jīng)很疏遠(yuǎn)，很多過年習(xí)俗早已過時(shí)，我們應(yīng)該完全摒棄它們。針對(duì)這一觀點(diǎn)，結(jié)合選文說說你的看法。【答案】25．①祭祖用的豬頭、大公雞、大鯉魚；②吃茶葉雞蛋26．ABD27．示例1：優(yōu)秀的節(jié)氣習(xí)俗則應(yīng)該保留。比如給至親之家送新鮮豬肉習(xí)俗，可以聯(lián)絡(luò)親人的情感，促進(jìn)和睦；春節(jié)吃“團(tuán)圓飯”，互相恭賀新春等。示例2：不科學(xué)習(xí)俗應(yīng)該摒棄，比如大肆地祭祖，過于鋪張浪費(fèi)；女子不能去宗祠祭祖?！窘馕觥?5．本題考查詞語理解。①根據(jù)第③段“祭祖”“豬頭必須保持完整，頭部只留毛一撮，以備將來應(yīng)用時(shí)編成小辮，上插紅紙花。同時(shí)腌下首尾留毛羽的大公雞，長二尺以上的大鯉魚各一，稱為‘三牲’”，可知“三牲”指的是：祭祖用的豬頭、大公雞、大鯉魚。②根據(jù)第⑨段“頂苦的是到人家賀年一定要‘端元寶’。所謂元寶便是茶葉雞蛋”，可知“端元寶”指的是：吃茶葉雞蛋。26．本題考查賞析文章語言。C.我們的腸胃“不但不能罷工，還要負(fù)起兩三倍勞動(dòng)責(zé)任”，這一句運(yùn)用擬人的修辭手法，不是比喻；故選ABD。27．本題考查表達(dá)觀點(diǎn)。結(jié)合本文中描寫的眾多年俗，認(rèn)為可以保留部分內(nèi)容，也可以認(rèn)為要摒棄某些部分內(nèi)容，言之有理即可。示例：有益的過年習(xí)俗應(yīng)該保留。如第⑦段中“合家老幼，團(tuán)聚吃‘年飯’，飯畢，長輩互相用喜慶話道賀，晚輩則向長輩磕頭辭歲，大人則每人賞以紅包，名曰‘壓歲錢’”，這些習(xí)俗增進(jìn)了家人的感情，有利于凝聚親情，也能讓孩子們傳承尊老愛幼的傳統(tǒng)?！?.23-24八年級(jí)上·江蘇南京·期末】愛梅說章安君①我以前是不太喜歡養(yǎng)花賞花的，以為培養(yǎng)那艷麗的花朵，費(fèi)力勞神，而花朵的短暫的一顯，不過是一種鏡花水月的幻覺而已。②記得多年前，和肺癌苦苦搏斗了兩年的老父忽然去世，萬里悲風(fēng)，我心中的枝頭飄著一片片秋葉，我整日地狂思，追憶老父點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心靈記憶，連續(xù)幾個(gè)月的嚴(yán)重失眠，我開始安排每天登山計(jì)劃，想在那松濤勁草中找到人生平衡。③在西山的古道中，千萬株古松蒼茫凝翠，松果輕輕地掉下來，石徑牽著我漫無目的地行走，忽然一聲喝彩從丹田中飛出，如玄鳥投林般，前面猛然濺起的一片紅霞，呵，是紅梅開了?、茉谶@陰云層層中，大地上早已經(jīng)群芳泯滅、千卉為泥，但是這寒風(fēng)中唯一的花朵，縱橫著、跳躍著，以一種無畏昂揚(yáng)的姿態(tài)。這多么令人驚心！紅梅如此燦爛，它甚至不借助一片綠葉的呵護(hù)扶持，只憑著那鐵骨，在枝頭開著一樹熱血和一樹浩蕩西風(fēng)。在這樣寒風(fēng)刺骨的季節(jié)里，我想，紅梅花開絕不是美人悠然的獨(dú)步，而是俠客風(fēng)瀟瀟的壯行。⑤幾天后一場大雪襲來，千山白茫茫的如此孤寂，我踩著深雪又去看梅。一枝枝梅花的枝干包裹上了水晶般的冰層，薄如蟬翼的紅梅絲毫沒有凍折，那一根根金黃的花蕊依然是那么生機(jī)勃勃，這是怎樣的生命斗志啊，愈凍愈強(qiáng)，愈凍愈艷。歷代雖有各種梅花譜，但梅花的精氣神又該怎樣去渲染？⑥說來有緣，離我二十公里的開化縣城郊外張村，曾住著我的宋朝老鄉(xiāng)張道洽先生，他便是歷史上大名鼎鼎的“梅癡”，又號(hào)“梅花詩人”。北宋詩人林逋，晚年隱居杭州西湖，過著所謂“梅妻鶴子”的清閑日子，很被一些知識(shí)分子所推崇。他的詠梅詩更被捧到天上，似成千古絕唱，無人能企及了，但王十朋慕名去讀他的集子，發(fā)現(xiàn)他的詠梅詩并不多，只有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”一首為佳而已，而張道洽寫有梅花詩300余首，可謂寫梅專業(yè)戶，這在中國古代詩壇，堪稱絕對(duì)的寫梅花牛人了。他的梅花詩被后代文人墨客所贊頌，請(qǐng)看他的詩作：“不與百花競，春風(fēng)驀地生，故將天下白，獨(dú)向雪中清?！边€有《嶺梅》，“到處皆詩境，隨時(shí)有物華。應(yīng)酬都不暇，一嶺是梅花?！雹呙坊ǎ@不屈的生命之花，在我心中如此洶涌，我想起了老父親在最后的生命時(shí)光里，癌細(xì)胞四處擴(kuò)散，但他沒有發(fā)出一聲痛苦呻吟，但從他那緊鎖的眉頭，我們?nèi)殷w會(huì)到他是多么的痛苦。但他拒絕打止痛針，他認(rèn)為打此針會(huì)把頭腦搞糊涂。腰部的痛苦使他不能臥床，他竟站立著吊液體，每天長達(dá)十余小時(shí)，這哪像是八十六歲的老漢，這分明是寒風(fēng)中的老梅啊。在這慘烈的人患大戰(zhàn)中，我深深體會(huì)到什么是一個(gè)老新四軍身經(jīng)百戰(zhàn)硬朗的風(fēng)格，我想世上萬事萬物，只有在風(fēng)刀霜?jiǎng)?、十面埋伏的圍困中，才能顯現(xiàn)一種品格。⑧所有的生命，也只有通過那無情的生命淬火，才能印證一種過硬的品質(zhì)。而一朵朵紅色的梅花，就是一朵朵咯血的思念，生存不易，生活多艱，大地給世人預(yù)設(shè)了一道道艱難之坎，但總在梅花沖鋒斗雪的精神中黯然消散；萬木凋零、百花齊喑，但梅花持有的信念，會(huì)是蕓蕓眾生突破嚴(yán)寒走向春天的唯一的勝算。28．根據(jù)文章內(nèi)容