二我國(guó)第一大河——長(zhǎng)江1.運(yùn)用地圖說(shuō)出長(zhǎng)江源頭、入海口、所流經(jīng)省區(qū)和地形區(qū)等基本概況。2.運(yùn)用地圖歸納長(zhǎng)江上游、中游和下游的水文特征，分析長(zhǎng)江在水能和航運(yùn)方面的巨大作用以及開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)狀。3.通過(guò)對(duì)長(zhǎng)江開(kāi)發(fā)利用中生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的探討，樹(shù)立因地制宜、與自然和諧相處的發(fā)展理念。1.長(zhǎng)江的概況；長(zhǎng)江各河段的水文特征；長(zhǎng)江被稱為“水能寶庫(kù)”和“黃金水道”的原因。2.分析長(zhǎng)江各河段的水文特征；分析長(zhǎng)江面臨的問(wèn)題和治理措施?！堕L(zhǎng)江之歌》《長(zhǎng)江流域水系》視頻、“長(zhǎng)江流域水系圖”、“長(zhǎng)江干流地形剖面示意圖”、“中國(guó)地形的分布圖”、“中國(guó)的省級(jí)行政區(qū)圖”、“中國(guó)年降水量的分布圖”、“中國(guó)溫度帶的劃分圖”、“中國(guó)人口的分布圖”等相關(guān)材料。播放《長(zhǎng)江之歌》視頻，用以營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生了解長(zhǎng)江的學(xué)習(xí)欲望。教師：長(zhǎng)江經(jīng)常出現(xiàn)在我國(guó)的古詩(shī)詞和文學(xué)作品里，也常常被用來(lái)作為中華民族的文化象征?！霸?shī)仙”李白漫游山川，寫(xiě)下許多關(guān)于長(zhǎng)江的佳句。請(qǐng)說(shuō)出李白關(guān)于長(zhǎng)江的詩(shī)句。學(xué)生：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。學(xué)生：山隨平野盡，江入大荒流。學(xué)生：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。……教師：這些詩(shī)句描寫(xiě)的是長(zhǎng)江哪個(gè)河段的景象呢？今天讓我們一起走近長(zhǎng)江，一起認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江，了解長(zhǎng)江的開(kāi)發(fā)與治理。（二）我國(guó)第一大河——長(zhǎng)江1.讀圖標(biāo)畫(huà)說(shuō)概況本部分要求學(xué)生掌握：一是長(zhǎng)江發(fā)源地、注入的海洋；二是流經(jīng)的省區(qū)、地形區(qū)、干濕地區(qū)；三是長(zhǎng)江的主要支流。（拓展）教師出示河流的簡(jiǎn)圖，展示河流的支流、干流等相關(guān)概念。干流是此河道體系中級(jí)別最高的河流，它從入?？谝恢毕蛏涎由斓胶恿髟搭^。支流是指匯入另一條河流（或其他水體）而不直接入海的河流。教師：結(jié)合教師提供的材料，概括為什么長(zhǎng)江是我國(guó)第一大河？河流干流長(zhǎng)度/千米流域面積/萬(wàn)平方千米平均流量/（立方米/秒）黃河超過(guò)5400751820長(zhǎng)江超過(guò)6300約18031060珠江21904511070黑龍江34201628600淮河1000181110學(xué)生：（總結(jié)）長(zhǎng)江是我國(guó)流程最長(zhǎng)、流域面積最廣、流量最大的河流。（1）流程最長(zhǎng)教師：“你從雪山走來(lái)……你向東海奔去”是歌曲《長(zhǎng)江之歌》中的歌詞。閱讀教材第45頁(yè)和第46頁(yè)圖2.23，回答下列問(wèn)題。①長(zhǎng)江發(fā)源地“雪山”指哪一座山脈？②長(zhǎng)江注入哪個(gè)海洋？③長(zhǎng)江干流全長(zhǎng)多少千米？學(xué)生：（總結(jié)）①長(zhǎng)江發(fā)源地是青藏高原上的唐古拉山脈。②長(zhǎng)江注入東海。③長(zhǎng)江干流全長(zhǎng)超過(guò)6300千米。教師：讀教材第29頁(yè)圖2.5，用筆自長(zhǎng)江發(fā)源地描畫(huà)到入?？?，觀察長(zhǎng)江干流流經(jīng)的地形區(qū)。學(xué)生：（總結(jié)）長(zhǎng)江干流發(fā)源于青藏高原，向南穿過(guò)橫斷山脈，進(jìn)入云貴高原、四川盆地，再向東穿過(guò)巫山，流經(jīng)長(zhǎng)江中下游平原，最后注入東海。教師：讀教材第46頁(yè)圖2.23，用筆自長(zhǎng)江發(fā)源地描畫(huà)到入?？?，觀察長(zhǎng)江干流流經(jīng)的省級(jí)行政區(qū)。學(xué)生：（總結(jié)）自西向東流經(jīng)青海、四川、西藏、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海共11個(gè)省級(jí)行政區(qū)。（2）流域最廣、流量最大教師：讀教材第46頁(yè)圖2.23，并結(jié)合第32頁(yè)圖2.8，回答下列問(wèn)題。①找出長(zhǎng)江主要支流名稱并用筆沿支流流向描畫(huà)出來(lái)。②找出長(zhǎng)江流域大部分區(qū)域的年降水量范圍。③為什么長(zhǎng)江是我國(guó)流量最大的河流？學(xué)生：（總結(jié)）①長(zhǎng)江支流有雅礱江、岷江、嘉陵江、烏江、湘江、漢江、贛江等。②長(zhǎng)江流域大部分區(qū)域的年降水量在800毫米以上。③長(zhǎng)江流域支流眾多，流經(jīng)地區(qū)降水豐沛，汛期長(zhǎng)，流量大。2.綜合思維析開(kāi)發(fā)本部分要求學(xué)生掌握：一是長(zhǎng)江上中游水能資源豐富的原因；二是長(zhǎng)江被譽(yù)為“黃金水道”的原因。宜采用探究活動(dòng)形式。教師：讀教材第46頁(yè)圖2.23，找出宜昌、湖口并用筆描畫(huà)出來(lái)，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江上、中、下游的劃分。學(xué)生：源頭至湖北宜昌為上游，宜昌至江西湖口為中游，湖口至入海口為下游?；顒?dòng)1.長(zhǎng)江的水能教師：判斷河流水能資源是否豐富，一是看河流水量的大??；二是看河流的落差。請(qǐng)閱讀教材第46頁(yè)并結(jié)合第47頁(yè)圖2.24，完成下列探究。（1）長(zhǎng)江水能資源豐富嗎？體現(xiàn)在什么方面？（2）長(zhǎng)江大型水電站在哪個(gè)河段比較多？（3）該河段水能資源豐富的原因是什么？（4）在教材第46頁(yè)圖2.23中標(biāo)畫(huà)三峽、葛洲壩等水利樞紐。學(xué)生：（總結(jié)）（1）長(zhǎng)江上中游水位落差很大，蘊(yùn)藏豐富的水能資源。我國(guó)在這些水位落差大的河段修建了一系列大型水電站。（2）長(zhǎng)江大型水電站主要分布在上游河段。（3）長(zhǎng)江上游流經(jīng)我國(guó)地勢(shì)的第一、二級(jí)階梯，落差達(dá)5000多米；支流眾多，流量大，水能資源豐富。（4）略。（拓展）三峽水電站大壩高181米，長(zhǎng)2335米，投資1352.66億元人民幣，2018年發(fā)電量突破1000億千瓦時(shí)（相當(dāng)于3000萬(wàn)噸煤的發(fā)電量），是全世界最大的水力發(fā)電站和清潔能源生產(chǎn)基地?，F(xiàn)在，長(zhǎng)江干流建設(shè)運(yùn)營(yíng)6座巨型梯級(jí)水電站——烏東德、白鶴灘、溪洛渡、向家壩、三峽、葛洲壩，通過(guò)這6座巨型電站聯(lián)合調(diào)度，年均發(fā)電量可達(dá)3000億千瓦時(shí)，每年可節(jié)約標(biāo)煤約9045萬(wàn)噸，減少排放二氧化碳約24840萬(wàn)噸，形成世界最大的“清潔能源走廊”。（過(guò)渡）“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”是李白在黃鶴樓送孟浩然到揚(yáng)州的詩(shī)句，說(shuō)明唐代長(zhǎng)江水運(yùn)已經(jīng)成為重要的交通運(yùn)輸方式。為什么長(zhǎng)江能成為我國(guó)的“黃金水道”？活動(dòng)2.長(zhǎng)江是“黃金水道”教師：讀教材第47頁(yè)圖2.25并結(jié)合第29頁(yè)圖2.5、第35頁(yè)圖2.11、第15頁(yè)圖1.12，完成下列探究。（1）長(zhǎng)江中下游主要流經(jīng)哪些地形區(qū)？流速有何特點(diǎn)？（2）長(zhǎng)江中下游主要位于哪個(gè)溫度帶？有無(wú)結(jié)冰期？（3）長(zhǎng)江流域的人口分布是稠密還是稀疏？（4）從自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因兩方面，歸納長(zhǎng)江成為我國(guó)“黃金水道”的原因。學(xué)生：（總結(jié)）（1）長(zhǎng)江中下游主要流經(jīng)長(zhǎng)江中下游平原，流速平緩。（2）長(zhǎng)江中下游主要位于亞熱帶，無(wú)結(jié)冰期。（3）長(zhǎng)江流域人口分布稠密。（4）長(zhǎng)江成為“黃金水道”的自然原因：干流橫貫東西，宜賓以下四季通航，江闊水深，終年不凍，支流眾多，干支流通航里程約7萬(wàn)千米，形成縱橫廣闊的水運(yùn)網(wǎng)，既溝通內(nèi)地和沿海，又聯(lián)系南北廣大地區(qū)。社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因：流域內(nèi)人口稠密，工業(yè)中心和城市眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，運(yùn)輸需求量大。（拓展）教師展示教材第103頁(yè)圖4.23。長(zhǎng)江干流航線與京廣、京九、京滬等多條鐵路干線以及京杭運(yùn)河相交，實(shí)現(xiàn)“鐵水聯(lián)運(yùn)”，是當(dāng)之無(wú)愧的“黃金水道”。（過(guò)渡）長(zhǎng)江有巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，可是長(zhǎng)江的水能僅開(kāi)發(fā)利用了8.6％，長(zhǎng)江航道也有一定的障礙，巨大的水能資源和航運(yùn)功能還沒(méi)有開(kāi)發(fā)出來(lái)。我們要對(duì)長(zhǎng)江進(jìn)行綜合治理，才能發(fā)揮其更大的潛能。3.興利除弊說(shuō)治理本部分要求學(xué)生掌握：長(zhǎng)江中游“九曲回腸”的治理。宜采用教材圖文和教師提供的相關(guān)材料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行材料分析，并歸納出長(zhǎng)江各河段的綜合治理措施?！安脧澣≈薄薄G江的治理讀教材第48頁(yè)圖2.27并結(jié)合教師提供的材料，回答下列問(wèn)題。材料：長(zhǎng)江水患一直是影響長(zhǎng)江流域發(fā)展的一大危害。古往今來(lái)，長(zhǎng)江流域發(fā)生過(guò)多次大洪水?！叭f(wàn)里長(zhǎng)江，險(xiǎn)在荊江”，在歷次長(zhǎng)江特大洪水中，荊江都是災(zāi)情嚴(yán)重的河段。教師：讀教材第48頁(yè)圖2.27并結(jié)合材料，分析荊江河段容易發(fā)生洪澇災(zāi)害的原因。學(xué)生：荊江河段河道彎曲，地勢(shì)低洼，水流不暢，容易積水；加上長(zhǎng)江中游圍湖造田等導(dǎo)致蓄洪調(diào)洪能力下降，因此雨季易發(fā)生洪澇災(zāi)害。教師：李白的“山隨平野盡，江入大荒流”即是對(duì)該河段水流變化的描述。你認(rèn)為治理荊江河段洪澇災(zāi)害可采取的措施有哪些？學(xué)生：筑堤防洪、分水蓄洪，河道裁彎或清淤等。教師：結(jié)合教材第49頁(yè)“活動(dòng)”，回答下列問(wèn)題。①長(zhǎng)江流域的生態(tài)和環(huán)境問(wèn)題有哪些？②長(zhǎng)江上游與中下游的生態(tài)問(wèn)題之間有聯(lián)系嗎？為什么？③長(zhǎng)江各段治理措施有何不同？學(xué)生：（總結(jié)）①長(zhǎng)江上游水土流失，中下游泥沙淤積、洪澇災(zāi)害、水污染等。②上游森林破壞嚴(yán)重，水土流失，引起中下游的河道泥沙淤積、洪澇災(zāi)害等。③上游退耕還林還