第第頁“翰墨深耕育桃李，教研共育啟新程”2025-2026學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作安排表周次時間語文教研組工作重點周主題內(nèi)容負責(zé)人參與人19.1-9.5新學(xué)期，新起點制定教研組工作計劃；召開教研組會議，明確工作目標和任務(wù)教研組長全體語文教師29.8-9.12研讀課標，精準教學(xué)開展課標研讀活動；織教師進行第一次集體備課。備課組長各備課組教師39.15-9.19聚焦課堂，提質(zhì)增效進行課堂教學(xué)改革研討活動，探索高效課堂教學(xué)模式；教研組長全體語文教師49.22-9.26書香校園，閱讀啟航開展閱讀活動啟動儀式，推薦閱讀書目語文教師全體學(xué)生59.28-9.30規(guī)范教學(xué)常規(guī)1.組織教師參加教學(xué)培訓(xùn)活動，提升專業(yè)素養(yǎng)2.教學(xué)常規(guī)檢查（備課、作業(yè)批改等）教研組長全體語文教師10.1-10.8國慶假期610.9-10.11優(yōu)化備課，規(guī)范常規(guī)繼續(xù)開展集體備課活動，進行教學(xué)常規(guī)檢查備課組長、教研組長各備課組教師、全體語文教師710.13-10.17實踐語文，綻放光彩1.開展語文實踐活動；2.繼續(xù)組內(nèi)公開課活動，深化課堂教學(xué)研討；教研組長全體語文教師810.20-10.24聚焦閱讀，深度探究進行專題研究活動，探討閱讀教學(xué)策略；課題負責(zé)人課題組成員910.27-10.31集體智慧，共促成長1.組織教師進行教學(xué)反思和交流，分享教學(xué)經(jīng)驗2.各備課組進行集體備課展示活動，分享備課經(jīng)驗和成果備課組長各各備課組教師1011.3-11.7口才飛揚，自信表達開展口語表達演講比賽語文教師全體學(xué)生1111.10-11.14深化課題，收獲成果繼續(xù)開展課題研究活動，總結(jié)研究成果課題負責(zé)人課題組成員1211.17-11.21規(guī)范常規(guī)，提升質(zhì)量1.進行第二次教學(xué)常規(guī)檢查，反饋檢查結(jié)果；2.進行期中教學(xué)常規(guī)檢查，了解教師教學(xué)常規(guī)落實情況教研組長全體語文教師1311.24-11.28嚴謹命題，科學(xué)監(jiān)測組織教師參加教學(xué)競賽活動，展示教學(xué)風(fēng)采；組織期中考試命題工作，明確命題要求和范圍教研組長全體語文教師；參賽教師1412.1-12.5期中檢測，總結(jié)提升期中考試，組織閱卷和成績分析工作；開展讀書分享會，交流閱讀心得教研組長全體語文教師1512.8-12.12觀摩學(xué)習(xí)，共同提升進行課堂教學(xué)展示活動，觀摩優(yōu)秀課例；開展教師經(jīng)驗分享會，邀請優(yōu)秀教師分享教學(xué)心得和班級管理經(jīng)驗教研組長全體語文教師1612.15-12.19課題推進，成果初現(xiàn)繼續(xù)開展語文實踐活動，如詩歌朗誦會；開展課題研究中期匯報活動，了解課題進展情況和存在問題課題負責(zé)人課題組成員1712.22-12.26精心復(fù)習(xí)，迎接期末繼續(xù)開展語文實踐活動，組織學(xué)生進行活動展示和交流；組織教師進行期末復(fù)習(xí)研討，制定復(fù)習(xí)計劃備課組長各備課組教師1812.29-1.2以賽促教，提升技能舉辦語文教學(xué)競賽，如優(yōu)質(zhì)課比賽或教學(xué)設(shè)計大賽等教研組長參賽教師191.5-1.9實踐中提升語文素養(yǎng)各備課組開展期末復(fù)習(xí)研討活動，制定復(fù)習(xí)計劃和策略；語文實踐活動（課本劇表演等）實踐活動負責(zé)人全體學(xué)生201.12-1.16總結(jié)常規(guī)，反思提升進行期末教學(xué)常規(guī)檢查，對本學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作進行總結(jié)和評價教研組長全體語文教師211.19-1.23嚴謹命題，迎接期末組織期末考試命題工作，確保命題質(zhì)量和科學(xué)性備課組長各備課組教師221.26-1.30期末收官，展望未來期末考試（1月27日-1月29日），組織閱卷和成績統(tǒng)計