2023年四川省高校教師資格證之高等教育學(xué)押題練習(xí)試題B卷含答案_第1頁
2023年四川省高校教師資格證之高等教育學(xué)押題練習(xí)試題B卷含答案_第2頁
2023年四川省高校教師資格證之高等教育學(xué)押題練習(xí)試題B卷含答案_第3頁
2023年四川省高校教師資格證之高等教育學(xué)押題練習(xí)試題B卷含答案_第4頁
2023年四川省高校教師資格證之高等教育學(xué)押題練習(xí)試題B卷含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩83頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023年四川省高校教師資格證之高等教育學(xué)押題練習(xí)試題B卷含答案一單選題(共60題)1、根據(jù)層次構(gòu)成可將課程分為()。A.必修課程和選修課程D.公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程2、高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)取決于()的性質(zhì)。A.政治3、狹義的課程評價是指()。C.對課程方案實施過程的評價4、高等教育宏觀結(jié)構(gòu)不包括()。5、"教學(xué)、科研和服務(wù),都是大學(xué)的主要職能。"首先提出這個論點(diǎn)的是()。A.柏林大學(xué)B.霍普金斯大學(xué)D.威斯康星大學(xué)6、下列決策模式中,()不屬于高校組織決策模式。7、班級授課制最先是由教育家()在其《大教學(xué)論》中作了理論上的系統(tǒng)闡述。D.杜威8、為了培養(yǎng)大學(xué)生的勞動觀念和勞動紀(jì)律,使之掌握一些基本的生產(chǎn)技能,應(yīng)該組織大學(xué)生參加()社會實踐活動。D.社會調(diào)查9、與學(xué)年制相比,學(xué)分制的優(yōu)點(diǎn)在于()。10、大學(xué)教師的首要職責(zé)是()。11、素質(zhì)的酒義是()。導(dǎo),該模式屬于()。13、社會實踐活動與教學(xué)活動的關(guān)系正確的是()。A.活動的主體相同D.目的的統(tǒng)一性14、決定高等教育發(fā)展速度和規(guī)模的主要因素是()。15、素質(zhì)的涵義是()。16、高等學(xué)校職能的主要實現(xiàn)者是()。17、“永恒”主義教育思想的倡導(dǎo)者為()。18、教學(xué)從本質(zhì)上說,是一種()。A.認(rèn)識活動B.教師教的活動19、教學(xué)從本質(zhì)上說,是一種()。20、高等教育作為一種專業(yè)教育,既可以是學(xué)術(shù)性專業(yè)教育,也可以是()。21、高等教育內(nèi)不同教育程度和不同教育水平學(xué)校之間的比例關(guān)系是()。22、由于學(xué)習(xí)差異導(dǎo)致學(xué)生的知識基礎(chǔ)能力水平等的不同,因而要求教師在教學(xué)上遵循什么樣的原則()D.科學(xué)性與思想性結(jié)合23、課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是()。25、教師組織學(xué)生到生產(chǎn)現(xiàn)場或其他現(xiàn)場進(jìn)行教學(xué)的組織形式是()。26、開設(shè)跨學(xué)科課程或建立跨學(xué)科專業(yè)體現(xiàn)了高等教育課程發(fā)展的()。27、高等教育學(xué)是教育科學(xué)體系中的一門()。A.基礎(chǔ)學(xué)科B.分支學(xué)科C.重點(diǎn)學(xué)科D.理論學(xué)科28、高等教育的大眾教育階段是指高等教育人學(xué)人數(shù)和適齡人口的比例為()。29、從層次構(gòu)成上看,可將課程分為下列哪幾種類型()A.必修課程、限選課程和選修課程B.公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程D.大、中、小、微型課程30、()主要指具有不同辦學(xué)條件、不同辦學(xué)要求和培養(yǎng)目標(biāo)的各類高等學(xué)校間的比例A.層次結(jié)構(gòu)31、《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》屬于()。A.教育行政法規(guī)B.教育法律C.地方性教育法規(guī)D.教育規(guī)章32、高等教育的大眾教育階段是指高等教育人學(xué)人數(shù)和適齡人口的比例為()。33、教育活動的依據(jù)和評判標(biāo)準(zhǔn)是()。A.教育目的34、為替代"高等教育"這一概念,國際組織有時采用的概念有()。A.中學(xué)后教育和成人教育C.成人教育和繼續(xù)教育D.大學(xué)教育和社區(qū)教育35、在西方國家的高等學(xué)校內(nèi)部,存在兩種主要權(quán)利,即()。A.學(xué)術(shù)權(quán)利與行政權(quán)利D.教授權(quán)利與學(xué)生權(quán)利36、現(xiàn)代意義上的大學(xué)起源于()。幫助理解知識結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性()38、現(xiàn)代高校的基本職能是()。39、我國加大政府對高等教育調(diào)控力度的方式是()40、大學(xué)這種組織形式的首要特征是()。42、"永恒"主義教育思想的倡導(dǎo)者為()。43、高等院校立足本校、服務(wù)本校而對院校自身進(jìn)行的研究屬于()。44、專業(yè)存在和發(fā)展的根基是()。45、高等教育服務(wù)社會職能產(chǎn)生的背景是()。46、有關(guān)教師的專業(yè)發(fā)展的階段,下列表述正確的是(),A.終身的47、在西方國家的高等學(xué)校內(nèi)部,存在兩種主要權(quán)利,即()。48、教育活動的依據(jù)和評判標(biāo)準(zhǔn)是()。A.教育目的49、教師專業(yè)的基本特點(diǎn)不包括()。50、高等教育的大眾教育階段是指高等教育人學(xué)人數(shù)和適齡人口的比例為()。51、體現(xiàn)課程的體系結(jié)構(gòu),也是學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件的是()52、在西方國家的高等學(xué)校內(nèi)部,存在兩種主要權(quán)利,即()。53、主張大學(xué)要培養(yǎng)學(xué)問家和科學(xué)家,促使大學(xué)課程專門化的課程觀是()。A.永恒主義課程觀B.改造主義課程觀C.科學(xué)主義課程觀D.結(jié)構(gòu)主義課程觀54、下列教學(xué)管理制度目前被我國高校普逼采用的是()。55、以系統(tǒng)和連貫的形式,按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是A.教學(xué)計劃D.教學(xué)大綱56、1984年,()先生主編的《高等教育學(xué)》正式出版,這是我國第一部高等教育學(xué)專57、高校專業(yè)具有"雙重性",即學(xué)科性和()。58、高校精品課程建設(shè)的核心是()。A.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系D.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為()。二多選題(共20題)1、高等學(xué)??茖W(xué)研究的任務(wù)有()。A.為國家提供全面的人才支持B.推進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機(jī)制C.提升全民族科學(xué)素質(zhì)D.推動大學(xué)文化和社會文化的建設(shè)2、大學(xué)的教育功能主要體現(xiàn)在()等方面。D.技術(shù)開發(fā)確認(rèn)答案3、教學(xué)反思的具體方法有如下幾種()。4、從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是()。5、我國最早的一批近現(xiàn)代大學(xué)包括()。A.太學(xué)D.天津中西學(xué)堂確認(rèn)答案6、高校培養(yǎng)目標(biāo)的作用包括()。7、制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)有哪些()A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說D.社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一8、我國最早的一批近現(xiàn)代大學(xué)包括()。D.天津中西學(xué)堂確認(rèn)答案9、教育研究的意義是()。10、柏林大學(xué)的章程規(guī)定,教師實行等級制,由(11、多媒體課件按功能主要可以分成()。12、選題時應(yīng)注意的問題有()。13、高校培養(yǎng)目標(biāo)的評價作用包括()。A.高校培養(yǎng)目標(biāo)對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用B.高校培養(yǎng)目標(biāo)對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)D.高校培養(yǎng)目標(biāo)是評價教師教學(xué)質(zhì)量的價值標(biāo)準(zhǔn)14、哈佛大學(xué)心理學(xué)斯登伯格(Sternberg)認(rèn)為,優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征()。D.洞察力的差別15、教育研究的意義是()17、多媒體課件按功能主要可以分成()。18、我國高等教育體制改革的目標(biāo)是要改變以下弊端()。19、高校規(guī)章制度對學(xué)校發(fā)展的作用主要體現(xiàn)在()。20、我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有()。三大題(共10題)明確2022年退休人員基本養(yǎng)老金上調(diào)4%。國家醫(yī)保局26日表示,常態(tài)化核酸檢測所需萬個,其中發(fā)現(xiàn)有問題機(jī)構(gòu)2977個,占比2.7%。交通運(yùn)輸部26日表示,1個多月以來,已累計解決1900余項貨運(yùn)車輛通行受阻3、4.13月31日18時40分,天舟二號貨運(yùn)飛船受控再入大氣層。目前,神舟十三號航同有關(guān)方面開展年內(nèi)第三批中央凍豬肉儲備收儲工作,擬于4月2日、3日收儲4萬噸凍行費(fèi)。3月31日,杭州2022年亞運(yùn)會、亞殘運(yùn)會56個競賽場館全面竣工并通過賽事功能驗收。2021年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)3月31日在京揭曉,四川稻城皮洛遺址等項目人截至5日19時,清明假期全國安全形勢總體平穩(wěn),未發(fā)生重大以上生2021年同期下降64、1998年5月4日,中國原國家主席江澤民在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會上向全世5、6.24商務(wù)部消息,今年1至5月,全國實際使用外資金額同比增長17.3%,我國吸收外資增速仍處于較高水平。銀保監(jiān)會6月23日介紹,大病保險制度從2012年建立以來已覆蓋12.2億城鄉(xiāng)居民。國家中醫(yī)藥管理局等四部門近日聯(lián)合印發(fā)意見,提出到2025年,80%以上的村衛(wèi)生室至少配備1名能夠提供中醫(yī)藥服務(wù)的醫(yī)務(wù)人員。6月23日,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射升空,衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道。工信部6月23日正式推規(guī)教育體制,采取從9年到14年的學(xué)制,畢業(yè)后學(xué)生可獲得學(xué)士9、4.13月31日18時40分,天舟二號貨運(yùn)飛船受控再入大氣層。目前,神舟十三號航同有關(guān)方面開展年內(nèi)第三批中央凍豬肉儲備收儲工作,擬于4月2日、3日收儲4萬噸凍行費(fèi)。3月31日,杭州2022年亞運(yùn)會、亞殘運(yùn)會56個競賽場館全面竣工并通過賽事功能驗收。2021年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)3月31日在京揭曉,四川稻城皮洛遺址等項目人截至5日19時,清明假期全國安全形勢總體平穩(wěn),未發(fā)生重大以上生產(chǎn)安全事故和自然2021年同期下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論