第五章透鏡及其應(yīng)用5.3凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：1.物理觀念：（1）探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律（2）學(xué)習(xí)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納出結(jié)論。2.科學(xué)思維：學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。3.科學(xué)探究：（1）能在探究活動(dòng)中初步獲得提出問(wèn)題的能力。（2）通過(guò)探究活動(dòng)，體驗(yàn)探究過(guò)程的全過(guò)程和方法。4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：（1）具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理道理。（2）初步建立將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)：凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)用具：多媒體、蠟燭、凸透鏡、光具座、火柴教學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)：創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課小明和同學(xué)到岳陽(yáng)樓秋游。他用照相機(jī)先拍攝岳陽(yáng)樓全景照片，再想以岳陽(yáng)樓為背景給小穎拍半身像，小明應(yīng)怎樣指揮或操作？照相機(jī)的鏡頭是一個(gè)凸透鏡，人離鏡頭較遠(yuǎn)，通過(guò)凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像。投影儀的鏡頭是一個(gè)凸透鏡，景物離鏡頭較近，通過(guò)凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像。放大鏡的鏡頭是一個(gè)凸透鏡，微小物體離鏡頭更近，通過(guò)凸透鏡成正立、放大的虛像。新課講授，師生互動(dòng)照相機(jī)成倒立、縮小的實(shí)像，物體離照相機(jī)鏡頭比較遠(yuǎn)；投影儀成倒立、放大的實(shí)像，物體離投影儀的鏡頭比較近；放大鏡成正立、放大的虛像，物體離放大鏡更近。凸透鏡成像的虛實(shí)、大小、正倒跟物體離凸透鏡的距離（物距）有關(guān)系。實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像的規(guī)律提出問(wèn)題像的虛實(shí)、大小、正倒跟物距有什么關(guān)系呢？制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)我們可以把物體放在凸透鏡較遠(yuǎn)的地方，然后逐漸移近，觀察成像的情況。制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)由于凸透鏡對(duì)光的偏折程度跟凸透鏡的焦距?有關(guān)，所以研究物距u的變化時(shí)，焦距可能是個(gè)應(yīng)該注意的參照的距離。比如，我們可以注意觀察物距等于焦距、大于或小于1倍焦距、2倍焦距·····時(shí)，物體成像情況。實(shí)驗(yàn)器材光具座、凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴物距（u）：物體到凸透鏡的距離像距（v）：像到凸透鏡的距離進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)1.探究前先弄清凸透鏡的焦距。若不知道，可利用平行光源測(cè)量其焦距。2.用一支蠟燭作為發(fā)光物體，一塊白色的硬紙板作為屏。在光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏，調(diào)整它們的高度，使它們的中心在同一高度處（目的是使?fàn)T焰成像在光屏中心）。3.探究過(guò)程中，左右移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)明亮、清晰的燭焰的像，記錄像的所在的位置。（1）把蠟燭放在較遠(yuǎn)處，調(diào)整光屏與凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像。觀察實(shí)像的大小和正倒，測(cè)出物距u和相距v。（2）把蠟燭放在2倍焦距處，調(diào)整光屏與凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像。觀察實(shí)像的大小和正倒，測(cè)出物距u和相距v。（3）把蠟燭放在2倍焦距與1倍焦距之間，調(diào)整光屏與凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像。觀察實(shí)像的大小和正倒，測(cè)出物距u和相距v。（4）把蠟燭放在1倍焦距處，調(diào)整光屏與凸透鏡的距離，燭焰在光屏上能否成清晰的像？（5）把蠟燭放在1倍焦距以內(nèi)，調(diào)整光屏與凸透鏡的距離，燭焰在光屏上能否成清晰的像？從光屏一側(cè)用眼透過(guò)凸透鏡觀察燭焰的大小、倒正？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)記錄分析論證物距大于2倍焦距，成倒立、縮小的實(shí)像。像距在1倍和2倍焦距之間。物距小于2倍而大于1倍焦距，成倒立、放大的實(shí)像。像距大于2倍焦距。物距小于1倍焦距，成正立、放大的虛像。想想議議查看上表的數(shù)據(jù)，凸透鏡成放大的像時(shí)，物距跟像距相比，哪個(gè)比較大？成縮小的像時(shí)，物距跟像距相比，哪個(gè)比較大？由此可以得出什么結(jié)論？凸透鏡所成的實(shí)像有沒(méi)有正立的實(shí)像？有沒(méi)有倒立的虛像？一倍焦距分實(shí)虛；二倍焦距分大小。靠近焦點(diǎn)像增大，實(shí)像虛像都增大。想一想，照相機(jī)，投影儀，放大鏡分別應(yīng)用哪種凸透鏡成像的成像規(guī)律？三、總結(jié)反思，超越自我1.u=?是成實(shí)像與虛像的分界點(diǎn)。物距大于凸透鏡一倍焦距，成實(shí)像；物距小于凸透鏡一倍焦距，成虛像。2.u=2?是成實(shí)像放大與縮小的分界點(diǎn)。3.凸透鏡成實(shí)像規(guī)律記憶一倍焦距分虛實(shí)，二倍焦距分大小，實(shí)像倒立虛像正，物遠(yuǎn)像小像距小，物近像大像距大，物在焦點(diǎn)不成像1.聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2.聲音傳播需要物質(zhì)，物理學(xué)中把這種物質(zhì)叫做介質(zhì)；傳播介質(zhì)可以是氣體、液體、固體；真空不能傳聲。聲音在傳播過(guò)程中，如果遇到障礙物，就會(huì)被反射，形成回聲。3.聲音傳播快慢用聲速描述，它的大小等于聲音在每秒內(nèi)傳播的距離。聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)。15℃時(shí)空氣中的聲速是340m/s。通常情況下，固體的聲速＞液體聲速＞氣體聲速。四、板書設(shè)計(jì)，整合提升1.物距大于二倍焦距，成倒立縮小的實(shí)像，像距在1倍和2倍焦距之間，應(yīng)用于照相機(jī)。2．物距在一倍和二倍焦距之間，成倒立放大的實(shí)像，像距大于2倍焦距，應(yīng)用于投影儀。3．物距小于一倍焦距，成正立放大的虛像。應(yīng)用于放大鏡。4．一倍焦距分像的虛實(shí)，二倍焦距分實(shí)像的大??；物距減小時(shí)，實(shí)像和像距同時(shí)增大。物距等于焦距不成像，等于二倍焦距等大像。五、大海揚(yáng)帆，嘗試遠(yuǎn)航1.下列說(shuō)法正確的是（）A.凸透鏡對(duì)光的偏轉(zhuǎn)程度跟凸透鏡的焦距有關(guān)B.在光具座上依次放置燭焰凸透鏡光屏，調(diào)整它們高度，使它們的中心大致在同一高度C.把蠟燭放在較遠(yuǎn)處，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在屏上成清晰的實(shí)像D.再把蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，一定在屏上成清晰放大的實(shí)像2．.如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A.物距小于焦距，凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像B.物距大于1倍焦距而小于2倍焦距，凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像C.物距大于2倍焦距，凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像D.物距小于焦距，凸透鏡成正立、放大的虛像3．如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A.物距小于焦距，凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像B.物距大于1倍焦距而小于2倍焦距，凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像C.物距大于2倍焦距，凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像D.物距小于焦距，凸透鏡成正立、放大的虛像4．如圖所示，燭焰在光屏上成等大的實(shí)像時(shí)，用刻度尺測(cè)得光屏到燭焰的距離是40.0cm，則此凸透鏡的焦距可能是（）A.40.0cmB.20.0cmC.10.0cmD.5.0cm5．小明用焦距為20cm的甲凸透鏡，實(shí)驗(yàn)情景如圖所示。接下來(lái)他想改用焦距為10cm的乙凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果不改變發(fā)光體和凸