遼海版綜合實踐活動八年級

第七單元《探秘機(jī)器人?走進(jìn)機(jī)器人奇幻世界》二課時教學(xué)設(shè)計

課題《探秘機(jī)器人?走進(jìn)機(jī)器人單元第七單元學(xué)科綜合實踐年級八年級

奇幻世界》

八年級遼海版綜合實踐活動課程，在新知導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過觀看視頻激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，

然后進(jìn)行走進(jìn)機(jī)器人奇幻世界活動，先認(rèn)識并熟悉制作機(jī)器人所用的材料，進(jìn)行分析和討論，

教材

為小組探究奠定理論基礎(chǔ)；在活動探究實施環(huán)節(jié)，弓導(dǎo)學(xué)生完成機(jī)器人制作方案，并進(jìn)行實

分析

際操作。后根據(jù)教師建議進(jìn)行機(jī)器人修改，進(jìn)而提高學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握。最后復(fù)盤制作

過程中的問題和困難，提出解決辦法。

1.掌握機(jī)器人的硬件組成及工作原理。

學(xué)習(xí)

2.培養(yǎng)動手實踐的能力，學(xué)會組裝和調(diào)試機(jī)器人。

目標(biāo)

3.提高創(chuàng)新意識和團(tuán)隊合作能力。增強(qiáng)對人工智能技術(shù)的興趣，為未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

重點1、學(xué)習(xí)機(jī)器人相關(guān)知識和如何制作機(jī)器人。

難點2、運用所學(xué)知識，試著制作機(jī)器人。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

導(dǎo)入新課1.課前回顧：上節(jié)課我們以小組的形式一起

學(xué)習(xí)和認(rèn)識了什么是機(jī)器人，探究和查閱

了機(jī)器人的發(fā)展過程，機(jī)器人的外形，種

類和功能等相關(guān)內(nèi)容。還一起探究和分析

了機(jī)器人給大家生活帶來的便利，并在老

師引導(dǎo)下學(xué)習(xí)了阿爾法狗和機(jī)器人索菲亞本節(jié)課通過觀看

等相關(guān)內(nèi)容。最后學(xué)習(xí)了機(jī)器人在生活中視頻，進(jìn)而引導(dǎo)

的具體應(yīng)用相關(guān)知識內(nèi)容。觀看視頻并激發(fā)學(xué)生后期

2.觀看視頻制作的學(xué)習(xí)熱情

講授新課新知講解

一、走進(jìn)機(jī)器人奇幻世界

活動準(zhǔn)備：

通過揭秘，想必同學(xué)們更想走進(jìn)機(jī)器人的思考活動需要首先引導(dǎo)學(xué)生對

奇幻世界，把自己的idea轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實，解鎖機(jī)器人準(zhǔn)備的東西機(jī)器人工作原理

的工作原理吧！進(jìn)行思考，為后

認(rèn)識并熟悉制作機(jī)器人所用的材料。面的實踐做準(zhǔn)備

選擇一款機(jī)器人編程軟件，并下載。

主控器傳感器零件套組

活動過程.

和小組成員一起設(shè)計一款機(jī)器人并把草圖畫完成機(jī)器人設(shè)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行方

出來吧！計方案和草圖案設(shè)計，后再進(jìn)

設(shè)計方案組別：家用機(jī)器人行具體實踐

機(jī)器人功能:提供個人助理服務(wù)，如設(shè)定鬧鐘、播

放音樂等。

機(jī)器人形狀:擬人化設(shè)計。

所需材料:鋁合金、高強(qiáng)度鋼、鈦合金等。

研究制作步驟，并動手制作機(jī)器人吧！

溫馨提示：分工協(xié)作。注意安全。制作時要考慮其進(jìn)行機(jī)器人具引導(dǎo)學(xué)生在課堂

科學(xué)性與可行性，體制作上進(jìn)行機(jī)器人具

體制作，將理論

知識運用到實際

中，通過親自動

手來加深所學(xué)知

識

■

進(jìn)行機(jī)器人改讓學(xué)生互相提出

進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題和改

進(jìn)行改進(jìn).進(jìn)建議，互相學(xué)

觀察制作好的機(jī)器人，看看有什么不足？如何習(xí)和促進(jìn)進(jìn)步

改進(jìn)更好？

我的發(fā)現(xiàn)：機(jī)器人運行過程中行動不流暢C

同學(xué)的建議：在制作過程中，對機(jī)器人進(jìn)行反

復(fù)的測試和評估，以確保其性能和功能達(dá)到設(shè)完成表格引導(dǎo)學(xué)生把機(jī)器

計要求。人程序2行流程

把機(jī)器人程序運行流程寫下來吧！情況記錄下來

實期能駐就黯攵瓦毓卿幡㈱

瓢翻部導(dǎo)旃釉朝睇,MA,由希

解

麟耀

om朦馳頭瞬驟月腳嬲扁

麟瞰采朝娜嘛轆湖麒

髓祗m

禮

參照程序運行表，利用編程軟件編寫程序C完成參數(shù)設(shè)置引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活

溫馨提示：小組要分工明確、密切配合。注意和表格記錄動記錄，為后期

安全使用軟件。實踐活動做準(zhǔn)備

根據(jù)機(jī)器人的運行狀態(tài)修改設(shè)置的參數(shù)，記錄

調(diào)試情況。

馬達(dá)時間傳感舞效果完成反思和問引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會進(jìn)

正常工作

首次謝試無異常2分鐘正常題解決行自我反思和發(fā)

再次調(diào)試仍然正常2分鐘正常工作良好

現(xiàn)問題，培養(yǎng)她

三次闞試正常2分鐘正然工作良好

在編程與調(diào)試的過程中，你們遇到了什么問

老師對我的評價：

積極好學(xué)，必有收獲。

我的收獲：

學(xué)會了機(jī)器人相關(guān)知識，運作原理和機(jī)器人在學(xué)習(xí)拓展延伸拓寬學(xué)生知識面

現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。

知識拓展：

1.元旦快到了，請設(shè)計一款獨一無二的會唱歌的

機(jī)器人，為大家送上一份美好的祝福吧！

pa

機(jī)器人的發(fā)展特點：橫向上，應(yīng)用面越來越寬c由

95冬的工業(yè)應(yīng)用擴(kuò)展到更多領(lǐng)域的非工業(yè)應(yīng)用、像

做手術(shù)、采摘水果、剪枝、卷道掘進(jìn)、偵查、排雷，

還有空間機(jī)器人、潛海機(jī)器人等。

三____

J

機(jī)器人應(yīng)用無限制，只要能想到的，就可以去創(chuàng)造

實現(xiàn)縱向上，機(jī)器人的種類會越來越多。像進(jìn)入人

體的微型機(jī)器人已成為一個新方向，可以小到像

完成思考并回引導(dǎo)學(xué)生完成思

一個米粒般大??；機(jī)器人智能化得到加強(qiáng)，機(jī)器人

答問題考內(nèi)容,并給出

會更加聰明。

自己的見解，培

和同學(xué)們交流一下，未來的機(jī)器人會給人們的生活

養(yǎng)學(xué)生的思考能

帶來怎樣的變化，

力和課堂知識的

機(jī)器人在生產(chǎn)制造中已經(jīng)得到了廣泛應(yīng)用機(jī)器人

運用能力

可以替代人類進(jìn)行重復(fù)性勞動，隨著人工智能技術(shù)

的不斷提高，機(jī)器人將可以更好地適應(yīng)生產(chǎn)制造的

需要，實現(xiàn)更加靈活、高效、精準(zhǔn)的生產(chǎn)服