阜新市2025-2026學年九年級下學期語文期中模擬試卷考試時間：120分鐘，滿分：120分一、基礎積累與運用（30分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）（3分）A.潺潺（chán）羈絆（jī）惟妙惟肖（xiāo）B.紈绔（kuà）拙劣（zhuō）周而復始（zhōu）C.潛行（qián）勻稱（chèn）鶴立雞群（hè）D.紈绔（wán）頷首（hàn）按步就班（bān）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（3分）A.氣宇軒昂不可告人誠心誠意B.雅致高雅氣憤填膺鬼鬼祟祟C.惟妙惟肖鍥而不舍氣急敗壞D.風聲鶴唳再接再勵一愁莫展3.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.通過老師的講解，使我明白了這個道理。B.他的演講，語言生動，贏得了觀眾的陣陣掌聲。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.是否積極參加課外活動，是學生能否全面發(fā)展的關鍵。4.下列關于文學常識的表述不正確的一項是（）（3分）A.《朝花夕拾》是魯迅先生的散文集，其中《從百草園到三味書屋》一文回憶了童年時期在百草園的趣事。B.《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的科幻小說，主人公是阿龍納斯教授。C.《故鄉(xiāng)》是魯迅先生的一篇短篇小說，表達了作者對美好生活的向往和對現(xiàn)實的失望。D.《論語》是儒家經(jīng)典著作，是孔子及其弟子的言行錄。5.默寫（12分）（1）《關雎》中表達對美好愛情向往的名句是：__________________，__________________。（2）《飲酒》中描寫田園風光的名句是：__________________，__________________。（3）《送杜少府之任蜀州》中表達友誼深厚，不受時空限制的名句是：__________________，__________________。（4）《出師表》中表達自己心志，表示要北定中原的名句是：__________________，__________________。二、閱讀理解（45分）（一）閱讀下面的詩歌，完成第6題。（8分）春望【唐】杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。6.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？請結合詩句簡要分析。（8分）（二）閱讀下面的文言文，完成第7-9題。（15分）【甲】子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《論語·學而》）【乙】子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā墩撜Z·為政》）7.解釋下列加點詞語在句中的意思。（4分）（1）學而時習之，不亦說乎？說：__________________（2）人不知而不慍，不亦君子乎？慍：__________________（3）溫故而知新，可以為師矣。溫：__________________（4）知新：__________________8.翻譯下列句子。（6分）（1）有朋自遠方來，不亦樂乎？（2）人不知而不慍，不亦君子乎？9.【甲】【乙】兩則短文分別體現(xiàn)了孔子怎樣的思想主張？請結合兩則短文簡要分析。（5分）（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第10-12題。（22分）那盞橘黃色的燈①我家曾經(jīng)住過一位老奶奶，她總是坐在窗邊的那盞橘黃色的燈下看書。那盞燈，昏黃昏黃的，卻像一盞溫暖的太陽，照亮了我的童年。②記得小時候，我體弱多病，經(jīng)常生病。每次生病，我都會被送到老奶奶家。她總是用那盞橘黃色的燈，為我講故事，給我量體溫，給我喂藥。她的聲音溫柔，她的眼神慈祥，讓我感到無比的溫暖和安心。③老奶奶不僅對我好，還對其他孩子也很好。她總是把家里最好的食物留給我和孩子們吃。她教我們唱歌，教我們跳舞，教我們做人的道理。她就像我們的媽媽一樣，無微不至地關心著我們。④有一天，我正在燈下寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)老奶奶不見了。我到處找她，但沒有找到。我感到非常傷心，也非常害怕。后來，我才知道，老奶奶已經(jīng)去世了。我再也看不到她坐在窗邊的那盞橘黃色的燈了。⑤雖然老奶奶已經(jīng)去世了，但她對我的影響卻永遠留在了我的心里。每當我看到那盞橘黃色的燈，我就會想起她對我的關愛，想起她對我的教誨。我會把這份溫暖和愛心傳遞下去，讓更多的人感受到這份美好。10.文章第①段中，“那盞橘黃色的燈”有什么特點？它對“我”有什么意義？（6分）11.結合文章內容，分析第②段和第③段分別運用了哪些描寫方法？有什么作用？（8分）12.文章最后一段表達了作者怎樣的思想感情？請結合全文簡要分析。（8分）三、寫作（45分）13.題目：那一次，我懂得了______要求：請將題目補充完整，寫一篇600字左右的記敘文。要求：內容具體，感情真摯，語句通順，結構完整。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。參考答案一、基礎積累與運用（30分）1.A2.C3.B4.B5.（1）窈窕淑女君子好逑（2）采菊東籬下悠然見南山（3）海內存知己天涯若比鄰（4）受任于敗軍之際奉命于危難之間二、閱讀理解（45分）（一）8分這首詩表達了詩人憂國傷時、念家悲己的思想感情。詩歌前四句寫國破家亡的景象，表達了詩人對國家衰敗的痛心；中間兩句寫詩人對國家戰(zhàn)亂和離別的感慨；最后兩句寫詩人對家人的思念和自己年老體衰的悲憤。（二）15分7.（4分）（1）通“悅”，愉快（2）生氣，怨恨（3）復習（4）新知識8.（6分）（1）有朋友從遠方來，不也是快樂的嗎？（2）別人不了解我（我），（我）卻不感到生氣，不也是君子嗎？9.（5分）【甲】體現(xiàn)了孔子認為學習應該與實際生活相結合，并且要有朋友互相交流，要有自我修養(yǎng)，達到君子的境界?！疽摇矿w現(xiàn)了孔子認為學習應該溫故知新，不斷積累新的知識，才能成為老師。（三）22分10.（6分）特點：昏黃昏黃，溫暖。意義：像一盞溫暖的太陽，照亮了我的童年，給我?guī)頊嘏桶残摹?1.（8分）第②段主要運用了動作描寫和語言描寫。通過描寫老奶奶為我講故事、量體溫、喂藥等動作，以及她溫柔的聲音和慈祥的眼神，表現(xiàn)了老奶奶對我的關愛。第③段主要運用了語言描寫和動作描寫。通過描寫老奶奶教我們唱歌、跳舞、做人的道理，以及把家里最好的食物留給