蓋州市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試試卷考試時(shí)間：120分鐘，滿分：120分一、選擇題（每題3分，共30分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.祈禱（qí）氣氛（fēn）潛移默化（qián）B.澎湃（pài）殹意（qiè）鮮為人知（xiān）C.取締（dì）驪歌（lí）鍥而不舍（qiè）D.沮喪（jǔ）拮據(jù)（jié）周而復(fù)始（zhōu）2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.恍然大悟長(zhǎng)途拔涉再接再勵(lì)B.相形見(jiàn)絀按步就班風(fēng)華正茂C.鬼計(jì)多端氣宇軒昂歷歷在目D.美中不足惟妙惟肖欽佩不已3.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.面對(duì)困難，他毫不氣餒，反而更加堅(jiān)定了前進(jìn)的決心。B.這幅山水畫色彩艷麗，真是巧奪天工，令人嘆為觀止。C.他的演講聲情并茂，妙語(yǔ)連珠，贏得了觀眾的陣陣掌聲。D.這個(gè)問(wèn)題雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上卻錯(cuò)綜復(fù)雜，需要我們深入思考。4.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《背影》的作者是朱自清，他是現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人。B.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，主要記載了孔子及其弟子的言行。C.《故鄉(xiāng)》是魯迅先生的代表作之一，屬于短篇小說(shuō)，選自《吶喊》。D.《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國(guó)作家雨果，它是一部科幻小說(shuō)。5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我深受教育，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講不僅內(nèi)容豐富，而且語(yǔ)言生動(dòng)，給聽(tīng)眾留下了深刻的印象。D.是否堅(jiān)持鍛煉身體，是能否擁有一個(gè)健康體魄的關(guān)鍵。6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他興奮地說(shuō)：“我這次考試得了第一名！”B.你去北京嗎？是出差還是旅游？C.花園里，百花盛開(kāi)，有紅的，有黃的，還有紫的，真好看??！D.誰(shuí)都知道，書籍是人類的進(jìn)步階梯，它像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。7.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是（）A.鮮花盛開(kāi)的春天，是人們踏青賞花的好時(shí)節(jié)。B.蝴蝶在花叢中翩翩起舞，像一位美麗的仙子。C.河邊的柳樹(shù)垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，像少女的辮子。D.遠(yuǎn)處的山峰高聳入云，像一座巨大的金字塔。8.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他雖然身體虛弱，但是仍然堅(jiān)持完成了任務(wù)。B.如果我們不好好學(xué)習(xí)，就不能適應(yīng)將來(lái)的社會(huì)。C.他不但聰明，而且勤奮，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。D.因?yàn)榻裉焯鞖獠缓茫运麤](méi)有去上學(xué)。9.下列句子中，句子主干提取不正確的一項(xiàng)是（）A.他正在認(rèn)真地看書。主干：他看書。B.老師在黑板上寫字。主干：老師在寫字。C.小明高興地跑回家。主干：小明跑。D.我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。主干：我們珍惜時(shí)間。10.下列句子中，句子成分分析不正確的一項(xiàng)是（）A.他（主）高興地（狀）跑（謂）回家（賓）。B.老師在（狀）黑板上（定）寫字（謂）。C.小明（主）高興地（狀）跑（謂）回家（賓）。D.我們（主）應(yīng)該（狀）珍惜時(shí)間（謂）。二、填空題（每空2分，共20分）1.“________，________”，這是蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中的千古名句。2.“________，________”，這是杜甫在《望岳》中的名句，體現(xiàn)了詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)男坌暮蜌飧拧?.李白在《將進(jìn)酒》中寫道：“________，________”，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的感慨和對(duì)理想的追求。4.《論語(yǔ)》中，孔子曰：“________，________”，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。5.馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》中寫道：“________，________”，這句話揭示了資本主義社會(huì)的基本矛盾。三、閱讀理解（共30分）（一）閱讀下面的文言文，完成后面題目。（15分）桃花源記（節(jié)選）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（4分）(1)緣：________(2)仿佛若有光：________(3)儼然而然：________(4)咸：________2.翻譯下列句子。（4分）(1)復(fù)前行，欲窮其林。(2)其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。3.桃花源中的人為什么與外界隔絕？他們過(guò)著怎樣的生活？（4分）4.這篇課文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成后面題目。（15分）那樹(shù)那是一棵老樹(shù)，站在河的轉(zhuǎn)彎處。每當(dāng)初春，它就爆出嫩芽，在風(fēng)中搖曳，像少女的辮子。夏天，它枝繁葉茂，濃密的綠葉遮天蔽日，像一把巨大的綠傘。秋天，它的葉子變得金黃，像一片片飛舞的蝴蝶。冬天，它光禿禿的枝干，在寒風(fēng)中挺立，像一位勇敢的戰(zhàn)士。樹(shù)的生長(zhǎng)，離不開(kāi)水的滋養(yǎng)。河水的漲落，影響著它的生長(zhǎng)。河水上漲時(shí)，它的根部被淹沒(méi)，但它仍然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。河水下降時(shí)，它的根部暴露在空氣中，但它仍然堅(jiān)韌地活著。樹(shù)的一生，見(jiàn)證了河流的變遷。它看著河流從涓涓細(xì)流變成奔騰的江河，又看著河流從江河變成涓涓細(xì)流。它看著兩岸的村莊從荒蕪變成繁華，又看著兩岸的村莊從繁華變成荒蕪。它就像一位飽經(jīng)滄桑的老人，見(jiàn)證了歲月的變遷。然而，有一天，人們決定砍掉這棵樹(shù)。他們說(shuō)，這棵樹(shù)擋住了河水的流通，容易造成洪水。他們用斧頭砍伐這棵樹(shù)，樹(shù)發(fā)出痛苦的呻吟，像一位老人在哭泣。樹(shù)倒下后，人們用它建了一座橋。橋建成了，人們過(guò)橋去往對(duì)岸，卻沒(méi)有人記得那棵樹(shù)。我站在橋上，看著河水和兩岸的風(fēng)景，心中卻充滿了悲傷。那棵樹(shù)，不僅僅是一棵樹(shù)，它是我童年的記憶，是我對(duì)自然的熱愛(ài)，是我對(duì)生命的敬畏。它的倒下，讓我明白了，人類的發(fā)展，不能以犧牲自然為代價(jià)。1.文中多次描寫了老樹(shù)在不同季節(jié)的樣子，這樣寫有什么作用？（4分）2.“樹(shù)的生長(zhǎng)，離不開(kāi)水的滋養(yǎng)。河水的漲落，影響著它的生長(zhǎng)。”這句話在文中有什么作用？（4分）3.文中劃線的句子運(yùn)用了哪些修辭手法？有什么表達(dá)效果？（4分）4.這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）四、作文（50分）請(qǐng)以“_______，我的樂(lè)園”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②內(nèi)容具體，感情真摯；③語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)完整；④不得抄襲；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。---簡(jiǎn)要答案一、選擇題1.B2.B3.B4.D5.C6.A7.A8.B9.D10.D二、填空題1.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺2.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小3.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月4.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎5.資本主義的生產(chǎn)和資本主義的生產(chǎn)關(guān)系之間存在矛盾三、閱讀理解（一）文言文1.(1)沿著(2)隱約(3)整齊的樣子(4)都2.(1)再往前走，想要走到林子的盡頭。(2)里面的人來(lái)來(lái)往往，耕種勞作，男男女女的穿著打扮，完全像外面的人一樣。3.他們?yōu)榱硕惚芮爻瘯r(shí)的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人來(lái)到這個(gè)與世隔絕的地方，不再出去，于是就和外面的人斷絕了來(lái)往。他們過(guò)著平靜、快樂(lè)的生活。4.這篇課文表達(dá)了作者對(duì)和平、寧?kù)o生活的向往，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿，以及對(duì)美好理想社會(huì)的追求。（二）現(xiàn)代文1.這樣寫突出了老樹(shù)的生命力和美麗，表達(dá)了作者對(duì)老樹(shù)的喜愛(ài)之情，也為下文寫老樹(shù)的倒下做了鋪墊。2.這句話說(shuō)明了老樹(shù)的生長(zhǎng)與河流的密切關(guān)系，突出了老樹(shù)的生存環(huán)境，也暗示了老樹(shù)與河