高安市2025-2026學年七年級上學期語文期末模擬試卷考試時間：90分鐘，滿分：100分一、基礎積累與運用（共30分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）（3分）A.憔悴（qiáocuì）詰問（jiéwèn）吹噓（chuīxū）B.瀟灑（xiāosǎ）禁錮（jìngù）納罕（nàhǎn）C.攜來（xiélái）倏爾（shūěr）嫣紅（yānhóng）D.臉頰（liǎnjiá）骸骨（háigǔ）感慨（gǎnkǎi）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（3分）A.震耳欲聾鍥而不舍惟妙惟肖B.鬼鬼祟祟雪中送炭按步就班C.氣沖斗牛鮮為人知鍥而不舍D.再接再勵走頭無路按步就班3.下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（）（3分）A.他倆你一言我一語，爭論不休，誰也說服不了誰。B.“你今天怎么沒來上學？”老師關切地問。C.蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像在舉行一場盛大的舞會。D.是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動群眾。4.填空題（每空1分，共10分）（1）《論語》十則中強調(diào)學習與思考相結合的名句是：____________________，____________________。（2）《論語》十則中強調(diào)人要不斷進步的名句是：____________________，____________________。（3）李白《靜夜思》中描寫月下思鄉(xiāng)的名句是：____________________，____________________。（4）杜甫《望岳》中描寫泰山雄偉壯麗的句子是：____________________，____________________。5.根據(jù)課文內(nèi)容填空（每空1分，共5分）（1）《春》的作者是__________時期的__________，文章描繪了__________、__________、__________、__________四個季節(jié)的景色和特征。（2）《散步》的作者是__________，文章通過____________________這件事，體現(xiàn)了____________________的精神。6.簡答題（5分）用簡潔的語言概括《論語》十則中關于學習態(tài)度和做人道理的主要觀點。二、閱讀理解（共40分）（一）閱讀下面的文言文，完成7-10題。（共20分）子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”“學而不思則罔，思而不學則殆。”“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！薄凹核挥?，勿施于人?！薄拔崾形宥居趯W，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”7.解釋下列加點詞語的意思（每題1分，共5分）（1）學而時習之，不亦說乎？______（2）有朋自遠方來，不亦樂乎？______（3）人不知而不慍，不亦君子乎？______（4）學而不思則罔，______（5）三十而立，______8.翻譯下列句子（每題2分，共6分）（1）學而不思則罔，思而不學則殆。（2）三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?）己所不欲，勿施于人。9.“學而時習之，不亦說乎？”這句話體現(xiàn)了孔子怎樣的學習態(tài)度？（4分）10.結合自己的學習實際，談談你對“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話的理解。（5分）（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11-15題。（共20分）秋天的雨，是一把鑰匙。它輕輕地、溫柔地打開了大自然的門。它不像春雨那樣細膩，也不像夏雨那樣熱烈，更不像冬雨那樣冰冷。它帶著一絲清涼，一絲成熟，一絲豐收的喜悅，悄悄地來到了我們身邊。你看，它把黃色給了銀杏樹。黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。它把金黃色給了田野。金色的稻谷像一片片金色的海洋，翻滾著，涌動著，訴說著豐收的喜悅。秋天的雨，還藏著非常好聞的氣味。它把果樹的清香、泥土的芬芳、松柏的清香都藏在雨里。它把香甜的氣息送給了我們，讓我們在雨中感受到了秋天的美好。秋天的雨，還帶來了許多有趣的游戲。孩子們在雨中追逐嬉戲，踩著水洼，唱著歌，享受著雨中的樂趣。老人們也在雨中散步，感受著秋天的寧靜和美好。11.文章以“秋天的雨”為題，主要寫了秋天的雨的哪些特點？（4分）12.文中描寫銀杏葉、楓葉和田野的句子分別是什么？這些描寫有什么作用？（6分）13.文中畫線的句子運用了哪些修辭手法？請分別舉例說明。（4分）14.結合文章內(nèi)容，談談你對“秋天的雨，還帶來了許多有趣的游戲”這句話的理解。（4分）15.你最喜歡秋天的雨的哪個特點？為什么？（2分）三、寫作（共30分）16.題目：那一次，我明白了__________要求：先把題目補充完整，然后作文。不少于600字。---簡要答案一、基礎積累與運用1.B2.A3.D4.（1）學而不思則罔，思而不學則殆。（2）見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。（3）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（4）造化鐘神秀，陰陽割昏曉。5.（1）朱自清；現(xiàn)代；春草；春花；春風；春雨。（2）莫懷戚；一家人散步；尊老愛幼6.學習要勤于思考，善于思考；做一個人要謙虛、好學，要懂得尊重他人。二、閱讀理解（一）文言文7.（1）喜悅（愉快）（2）快樂（快樂）（3）生氣（惱怒）（4）迷惑（迷惑）（5）樹立（建立）8.（1）只學習而不思考，就會迷惑；只思考而不學習，就會疑惑。（2）幾個人走在一起，其中必定有可以做我老師的人。選擇他好的方面向他學習，看到他不好的方面就對照自己，加以改正。（3）自己不想要的東西，就不要強加給別人。9.孔子認為學習是一件快樂的事情，體現(xiàn)了積極主動的學習態(tài)度。10.這句話的意思是，幾個人在一起行走，其中必定有可以做我老師的人。我們應該善于向身邊的人學習，無論是優(yōu)點還是缺點，都可以成為我們的學習對象。（二）現(xiàn)代文11.秋涼、色彩美、氣味香、游戲有趣12.（1）黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（2）紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。（3）金色的稻谷像一片片金色的海洋，翻滾著，涌動著，訴說著豐收的喜悅。這些描寫生動形象地表現(xiàn)了秋天景色的美麗和豐收的喜悅。13.比喻、擬人。例如：“黃黃的葉子像一把把小扇子”、“紅紅的楓葉像一枚枚郵票”、“金色的稻谷像一片片金色的海洋”運用了比喻手法；“扇哪扇哪”、“飄哇飄哇”運用了擬人手法。14.秋天的雨給孩子們帶來了玩耍的機會，讓他們在雨中盡情地嬉戲，享受雨中的樂趣。15.答案開放，言之有理即可。三、寫作16.那一次，我明白了堅持的重要性那一次，我明白了堅持的重要性。記得小學時，我參加了學校的演講比賽。起初，我信心滿滿，認為自己一定能得獎。但是，在準備過程中，我遇到了很多困難。我的演講稿寫不好，聲音也發(fā)抖，常常在家人面前練習，卻總是不滿意。我甚至開始懷疑自己，是不是根本沒有這個能力。但是，我的老師告訴我：“堅持就是勝利?！彼膭钗也灰艞?，要相信自己。于是，我重新振作起來，每天堅持練習，不斷改進自己的演講稿和發(fā)音。我找朋友幫忙，讓他們給我提意見，我認真聽取，不斷改進。終于，到了比賽