蓋州市2025-2026學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期語文期末測(cè)試試卷考試時(shí)間：120分鐘，滿分：150分一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（共30分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.紈绔（kuà）詰問（jié）駭人聽聞（hài）B.潺潺（chán）澎湃（pài）周而復(fù)始（zhōu）C.氣氛（fēn）紈绔（kuǎ）鍥而不舍（qiè）D.勻稱（chèn）模仿（mó）歷歷在目（lì）2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.氣概模仿歷歷在目B.競爭陷井鍥而不舍C.氣氛紈绔鍥而不舍D.氣概陷阱鍥而不舍3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過這次活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。B.他的演講很精彩，使聽眾深受感動(dòng)。C.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。D.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。4.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）（4分）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作，孔子是作者，主要記錄了孔子及其弟子的言行。B.《孫子兵法》是中國古代著名的兵書，作者是孫武。C.《阿Q正傳》是魯迅先生的代表作，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的經(jīng)典作品。D.《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的科幻小說，主人公是尼摩船長。5.默寫（10分）（1）《望岳》中描寫泰山雄偉壯觀的詩句是：__________________，__________________。（2）《送杜少府之任蜀州》中表達(dá)友誼深厚的詩句是：__________________，__________________。（3）《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中表達(dá)對(duì)人生美好祝愿的詩句是：__________________，__________________。二、閱讀理解（共60分）（一）現(xiàn)代文閱讀（30分）閱讀下面的文章，完成6-10題。題目：《談讀書》讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。人之才智但有滯礙，無書不善讀；欲下筆為文，則常有余材；欲引經(jīng)據(jù)典，則常有余論。讀書費(fèi)時(shí)過多，則顯得懶惰；讀書不過癮，而欲強(qiáng)作之，又只覺得厭煩。若把讀書當(dāng)作消遣，則只覺得有趣，若把讀書當(dāng)作一種高尚的享受，則求知欲會(huì)驅(qū)動(dòng)你追求知識(shí)。讀書使人進(jìn)步，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確。讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確。6.選文主要闡述了讀書的哪些好處？（6分）7.選文第二段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（6分）8.選文第三段畫線句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（6分）9.結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確”這句話的理解。（6分）10.結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀闶侨绾巫x書的？有什么收獲？（6分）（二）古詩文閱讀（30分）閱讀下面的文言文，完成11-15題。題目：《論語》節(jié)選子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”11.解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。（6分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？__________________（2）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？__________________（3）人不知而不慍，不亦君子乎？__________________（4）溫故而知新，可以為師矣。__________________（5）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。__________________（6）溫故：__________________12.翻譯下列句子。（8分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？（2）人不知而不慍，不亦君子乎？（3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。13.《論語》中，孔子認(rèn)為“學(xué)”的三個(gè)層次是什么？（6分）14.結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)孔子“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話的理解。（6分）15.讀了《論語》節(jié)選，你有什么收獲？請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談?wù)?。?分）三、寫作（共60分）題目：那一次，我學(xué)會(huì)了______要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；②文體不限（詩歌除外）；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。---參考答案：一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（共30分）1.B2.D3.B4.A5.（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（3）但愿人長久，千里共嬋娟。二、閱讀理解（共60分）（一）現(xiàn)代文閱讀（30分）6.讀書使人充實(shí)、明智、靈秀、周密、深刻、莊重、善辯；讀書使人進(jìn)步，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確。7.運(yùn)用對(duì)比論證的方法，通過對(duì)比讀書過多、過癮不夠、消遣、高尚享受的不同情況，突出說明了讀書的正確態(tài)度和好處，使論證更加鮮明有力。8.運(yùn)用了排比修辭手法，增強(qiáng)了語勢(shì)，使論述更加有力，同時(shí)概括了各種學(xué)科的特點(diǎn)，條理清晰。9.讀書可以增加知識(shí)，使人變得充實(shí)；討論可以啟發(fā)思考，使人變得機(jī)智；做筆記可以整理思路，使人變得準(zhǔn)確。10.略（結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勅绾巫x書以及讀書的收獲）（二）古詩文閱讀（30分）11.（1）通“悅”，愉快。（2）快樂。（3）了解，知道。（4）過去的事。（5）迷惑，困惑。（6）復(fù)習(xí)舊的知識(shí)。12.（1）學(xué)習(xí)了知識(shí)，并且時(shí)常去溫習(xí)它，不也是令人高興的嗎？（2）別人不了解我，我卻不因此感到生氣，不也是君子嗎？（3）學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)迷惑；思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)危