第158頁（共158頁）2025-2026學(xué)年上學(xué)期北京高二生物開學(xué)模擬考1一．選擇題（共25小題，滿分50分，每小題2分）1．（2分）下列選項(xiàng)中，屬于通過長期經(jīng)驗(yàn)積累而形成的條件反射是（）A．縮手反射 B．望梅止渴 C．眨眼反射 D．吮吸反射2．（2分）豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是（）A．豌豆品種間性狀差異大 B．豌豆先開花后授粉 C．豌豆是閉花傳粉、自花傳粉的植物 D．豌豆是異花傳粉的植物3．（2分）如圖中能體現(xiàn)基因自由組合定律實(shí)質(zhì)的過程是（）A．①② B．③⑥ C．④⑤ D．①②④⑤4．（2分）如圖為細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，a、b處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向，①②③④代表不同的體液，下列敘述正確的是（）A．圖中表示內(nèi)環(huán)境的是①②③④ B．若②為腦細(xì)胞，則O2濃度a處高于b處 C．與④相比，③的組成成分含有更多的蛋白質(zhì) D．吞噬細(xì)胞只存在于圖中①所示的內(nèi)環(huán)境中5．（2分）如圖是R過程示意圖，①和②表示逆轉(zhuǎn)錄酶催化的逆轉(zhuǎn)錄過程，③表示PCR過程。據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．逆轉(zhuǎn)錄酶具有DNA聚合酶的能力 B．過程③只需要引物b C．R不可直接檢測基因表達(dá)水平 D．R可檢測新型冠狀病毒等RNA病毒6．（2分）正常細(xì)胞通常要經(jīng)歷生長、增殖、分化、衰老、死亡等過程。下列有關(guān)敘述正確的是（）①細(xì)胞生長會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞表面積增大，物質(zhì)交換效率提高②細(xì)胞增殖失控可由原癌基因突變或過量表達(dá)引起③克隆動(dòng)物的成功說明已分化的體細(xì)胞具有全能性④蛙的紅細(xì)胞在無絲分裂的過程中存在DNA的復(fù)制⑤衰老細(xì)胞中的各種酶的活性均降低⑥細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自主有序的死亡A．①③④ B．③⑤⑥ C．②④⑥ D．①②⑤7．（2分）人體細(xì)胞及內(nèi)環(huán)境示意圖如圖，A、B、C、D表示液體成分，E、F表示結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是（）A．A、B、C、D組成人體內(nèi)環(huán)境 B．B液中NaCl濃度與生理鹽水的NaCl濃度相等 C．中性粒細(xì)胞可穿過E進(jìn)入A發(fā)揮作用 D．F匯合形成的淋巴導(dǎo)管匯入人體動(dòng)脈8．（2分）科學(xué)家從菠菜葉綠體中提取了可以捕獲太陽能的膜狀結(jié)構(gòu)，將其與酶等其他物質(zhì)放入具有多腔室結(jié)構(gòu)的反應(yīng)器中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些反應(yīng)器能像葉綠體那樣工作，創(chuàng)造出了“人工葉綠體”。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．“人工葉綠體”可以利用光能，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 B．“人工葉綠體”具有的多腔室結(jié)構(gòu)可以提高光合作用的效率 C．光能被色素捕獲后，將水分解為O2和H+等，形成ATP和NADPH D．從菠菜葉綠體中提取的膜狀結(jié)構(gòu)最可能來自葉綠體內(nèi)膜9．（2分）要生成成熟的mRNA，須通過剪接過程去除基因中內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄的干擾序列，即RNA前體中的陰影部分（如圖所示）。剪接中出現(xiàn)的異常mRNA可能被分解，也可能指導(dǎo)異常蛋白質(zhì)的合成從而導(dǎo)致疾病。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖中①為轉(zhuǎn)錄過程，主要發(fā)生在細(xì)胞核 B．圖中②剪接過程主要作用于磷酸二酯鍵 C．異常mRNA經(jīng)④過程可分解成4種核糖核苷酸 D．mRNA的錯(cuò)誤剪接導(dǎo)致mRNA的長度增加，指導(dǎo)合成的肽鏈一定延長10．（2分）如圖是某動(dòng)物完成某反射活動(dòng)的反射弧模式圖，若在a點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激，則下列相關(guān)敘述正確的是（）A．在a處給予刺激時(shí)，興奮傳遞方向與膜外電流方向一致 B．③處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動(dòng)需要消耗ATP C．在a處給予適宜的刺激，在b處可能會(huì)測到電位變化 D．若③處受到破壞，刺激b仍能引起②的反射活動(dòng)閱讀下列材料，回答下列問小題：T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌內(nèi)的病毒，它的頭部和尾部的外殼是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的，在頭部內(nèi)含有一個(gè)DNA分子。噬菌體侵染細(xì)菌后，利用細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)合成自身的DNA和蛋白質(zhì)進(jìn)行增殖，導(dǎo)致細(xì)菌裂解，釋放出大量子代噬菌體。11．（2分）若T2噬菌體的DNA中含10000個(gè)堿基對，其中一條鏈中胞嘧啶和鳥嘌呤之和占該鏈的60%。用T2噬菌體侵染細(xì)菌，其DNA在細(xì)胞中復(fù)制3次，共需要消耗腺嘌呤脫氧核糖核苷酸（）A．32000個(gè) B．28000個(gè) C．16000個(gè) D．14000個(gè)12．（2分）研究表明，下丘腦SCN細(xì)胞中PER基因表達(dá)與晝夜節(jié)律有關(guān)，其表達(dá)產(chǎn)物的濃度呈周期性變化，如圖為相關(guān)過程。據(jù)此判斷，下列說法正確的是（）A．PER基因只存在于下丘腦SCN細(xì)胞中，圖2過程需要RNA聚合酶 B．由圖1可知，PER基因控制合成PER蛋白質(zhì)的過程中存在反饋調(diào)節(jié) C．圖2中DNA模板鏈中一個(gè)堿基C變成了G，則mRNA中嘌呤與嘧啶比例不變 D．圖3中核糖體移動(dòng)的方向是從右向左，且決定“天”氨酸的密碼子是GUC13．（2分）下列敘述中不正確的是（）A．兩純合子雜交，后代一定是純合子 B．雜合子自交，后代可能出現(xiàn)純合子 C．純合子自交，后代一定能穩(wěn)定遺傳 D．純合子產(chǎn)生的配子，只有一種基因型14．（2分）2022年北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”的設(shè)計(jì)原型是大熊貓。大熊貓最初是食肉動(dòng)物，經(jīng)過長期的進(jìn)化，其90%以上的食物都來源于竹子。下列關(guān)于組成大熊貓和竹子的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的比較，正確的是（）A．前者的邊界是細(xì)胞膜，后者的邊界是細(xì)胞壁 B．兩者均具有能合成蛋白質(zhì)的溶酶體和核糖體 C．前者沒有大液泡，后者成熟后一般有大液泡 D．兩者的信息交流均必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體15．（2分）神經(jīng)元A與C、神經(jīng)元B與C之間以興奮性突觸相連，為研究神經(jīng)元之間的相互作用，用相同強(qiáng)度的電刺激同時(shí)刺激突觸前神經(jīng)元（A、B）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)一：單次電刺激，實(shí)驗(yàn)二：短時(shí)間連續(xù)兩次刺激，用微電極記錄突觸后神經(jīng)元（C）的電位變化，結(jié)果如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．若實(shí)驗(yàn)一僅單次刺激神經(jīng)元A，微電極記錄的電位峰值將變小 B．若實(shí)驗(yàn)二兩次刺激的時(shí)間間隔擴(kuò)大，微電極可能無法記錄到動(dòng)作電位 C．實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中使用的電刺激強(qiáng)度均不足以引起動(dòng)作電位 D．實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中神經(jīng)元C都發(fā)生了受體與遞質(zhì)的結(jié)合以及Na+的內(nèi)流16．（2分）如圖為某細(xì)胞分裂某時(shí)期示意圖。下列有關(guān)說法正確的是（）A．有8條染色體 B．有2個(gè)染色體組 C．著絲粒已分裂 D．是次級卵母細(xì)胞17．（2分）任何一個(gè)生命系統(tǒng)的存在和發(fā)展，都需要保持穩(wěn)態(tài)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．ATP﹣ADP循環(huán)可維持細(xì)胞中ATP含量的相對穩(wěn)定 B．運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)體大量出汗是為了維持體溫的相對恒定 C．草原上的黃羊種群數(shù)量在K值上下波動(dòng)無法體現(xiàn)穩(wěn)態(tài) D．長時(shí)間置于黑暗中的生態(tài)瓶無法維持穩(wěn)態(tài)18．（2分）《爾雅》《四民月令》和《齊民要術(shù)》中記載，麻為雌雄異株，黑、白種子萌發(fā)分別長成雌、雄植株，其莖稈經(jīng)剝皮、加工后生產(chǎn)的纖維可用于制作織物，雄麻纖維產(chǎn)量遠(yuǎn)高于雌麻，故“凡種麻，用白麻子”。依據(jù)上述信息推斷，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．可從雄麻植株上取部分組織，體外培養(yǎng)產(chǎn)生大量幼苗用于生產(chǎn) B．對雄麻噴灑赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞伸長，增加纖維產(chǎn)量 C．因?yàn)榇坡槔w維產(chǎn)量低，所以在生產(chǎn)中無需播種黑色種子 D．與雌雄同花植物相比，麻更便于雜交選育新品種19．（2分）下列關(guān)于基因重組的說法中，正確的是（）A．一對同源染色體上非姐妹染色單體的上的基因可以發(fā)生基因重組 B．一對表現(xiàn)型正常的夫妻生了一個(gè)紅綠色盲的孩子是基因重組的結(jié)果 C．非同源染色體上的非等位基因在減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生基因重組 D．基因重組可以發(fā)生在精子和卵細(xì)胞的結(jié)合過程中20．（2分）下列實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家未使用同位素標(biāo)記方法的是（）A．恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所 B．科學(xué)家對分泌蛋白的合成和分泌過程的研究 C．魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自于水 D．卡爾文探明CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑21．（2分）已知一對夫婦所生女兒全部表現(xiàn)正常，所生兒子全為紅綠色盲患者（相關(guān)基因用B、b表示），則這對夫婦的基因型為（）A．XBXB和XBY B．XbXb和XBY C．XBXb和XbY D．XBXB和XbY22．（2分）Fabry病是一種遺傳性代謝缺陷病，由編碼α﹣半乳糖苷酶A的基因突變所致。如圖是該病的某個(gè)家系遺傳系譜圖，已知該家系中表現(xiàn)正常的男性均不攜帶致病基因。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．該病屬于伴X染色體隱性遺傳病 B．Ⅲ2一定不攜帶該病的致病基因 C．可通過測定α﹣半乳糖苷酶A的含量或活性來初步診斷該病 D．通過基因檢測可確定胎兒是否患有此病23．（2分）如圖是某二倍體高等動(dòng)物細(xì)胞處于分裂不同時(shí)期的圖像。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．甲細(xì)胞不可能代表肌肉細(xì)胞 B．乙細(xì)胞含有的兩條X染色體不屬于同源染色體 C．丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體或者精細(xì)胞 D．丁細(xì)胞不會(huì)發(fā)生A和a、B和b這兩對等位基因的自由組合24．（2分）利用單倍體進(jìn)行育種可明顯縮短育種年限，其原因是（）A．單倍體自交子代不出現(xiàn)性狀分離 B．單倍體植株生命力強(qiáng) C．單倍體經(jīng)染色體加倍后通常是純合子 D．育種技術(shù)操作簡單25．（2分）細(xì)胞增殖過程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化。通過測定一定數(shù)量細(xì)胞的核DNA含量，可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞中DNA含量的不同，將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如圖所示。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是（）A．乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制 B．將細(xì)胞周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少 C．丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍 D．細(xì)胞分裂間期的時(shí)間比分裂期長二．解答題（共6小題，滿分50分）26．（10分）如圖是興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過程模式圖。據(jù)圖回答下列問題。（1）若圖甲代表縮手反射的反射弧，則縮手反射是一種（填“條件反射”或“非條件反射”），該反射的神經(jīng)中樞位于；效應(yīng)器是。（2）若刺激圖甲中的④，結(jié)合圖乙分析，則箭頭處的膜電位發(fā)生的變化是，該變化是由引起的。（3）若圖丙中釋放的③可以促進(jìn)Cl﹣進(jìn)入細(xì)胞，則會(huì)引起下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞（填“興奮”或“抑制”）。若在圖丙所示的⑤結(jié)構(gòu)中給予某種藥物，再刺激圖甲中①，發(fā)現(xiàn)電流表B指針不偏轉(zhuǎn)，但發(fā)現(xiàn)圖丙⑤中的神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前的反應(yīng)相同，則說明該藥物是抑制了（用圖丙中的標(biāo)號表示）的功能。（4）給予圖甲④處適宜強(qiáng)度的刺激，電流表B只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，電流表A不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，請結(jié)合圖丙分析原因：。27．（8分）為了有效預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展，一對表現(xiàn)正常的1夫婦（小東、小紅）到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢。醫(yī)生了解到小東的家庭有甲病遺傳史，根據(jù)小東提供的信息繪成系譜圖。小紅對醫(yī)生的表述是：“父母表現(xiàn)正常，弟弟幼年患乙病死亡。妹妹和妹夫雖然表現(xiàn)正常，但妹妹婚后生下一個(gè)患乙病的兒子?！苯Y(jié)合患病癥狀醫(yī)生表示，乙病是一種伴X染色體隱性遺傳病（h表示乙病致病基因），患者幾乎為男性，幼年發(fā)病死亡，無生育能力。請分析回答下列問題：（1）甲病的致病基因是（填“A”或“a”），判斷依據(jù)是。圖中Ⅱ﹣1的致病基因來源于。（2）只考慮乙病，小紅和妹妹基因型相同的概率為。醫(yī)生建議：從乙病的角度考慮，為了確保后代不患乙病，小東和小紅可選擇生女兒，原因是。（3）經(jīng)身體檢查發(fā)現(xiàn)小紅已經(jīng)懷孕，已確認(rèn)小紅不攜帶甲病的致病基因，則小東和小紅生下正常孩子的概率為。如果胎兒是男性，則需要對胎兒進(jìn)行（檢測手段）。（4）醫(yī)生說，小紅的妹妹與妹夫也有可能生下不患乙病的孩子。請用遺傳圖解的形式對此進(jìn)行解釋。28．（8分）嗜熱土壤芽孢桿菌產(chǎn)生的β﹣葡萄糖苷酶（BglB酶）是一種耐熱纖維素酶，為使其在工業(yè)生產(chǎn)中更好地應(yīng)用，開展了以下實(shí)驗(yàn)：Ⅰ．利用大腸桿菌表達(dá)BgIB酶（1）PCR擴(kuò)增bglB基因時(shí)，選用的基因組DNA作模板。（2）如圖1為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜。bglB基因不含圖中限制酶的識別序列。為使PCR擴(kuò)增的bglB基因重組進(jìn)該質(zhì)粒，擴(kuò)增的bglB基因兩端需分別引入限制酶的識別序列。（3）先用Ca2+處理大腸桿菌后再將上述構(gòu)建好的表達(dá)載體與之混合，原因是：。請?zhí)岢鲈趥€(gè)體生物學(xué)水平篩選出重組大腸桿菌的簡要實(shí)驗(yàn)思路及依據(jù)：。Ⅱ．溫度對BgIB酶活性的影響（4）溫度會(huì)影響B(tài)glB酶活性及其穩(wěn)定性，從而影響其對纖維素的分解效率，該實(shí)驗(yàn)為實(shí)際生產(chǎn)應(yīng)用中對反應(yīng)溫度的控制提供理論依據(jù)。綜合分析圖2，3實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。注：酶的熱穩(wěn)定性是酶在一定溫度下，保溫一段時(shí)間后通過其活性的保持程度來反映的。Ⅲ．利用分子育種技術(shù)提高BglB酶的熱穩(wěn)定性（5）在PCR擴(kuò)增bglB基因的過程中，加入誘變劑可提高bglB基因的突變率。經(jīng)過篩選，可獲得能表達(dá)出熱穩(wěn)定性高的BglB酶的基因。與用誘變劑直接處理嗜熱土壤芽孢桿菌相比，上述育種技術(shù)獲得熱穩(wěn)定性高的BglB酶基因的效率更高，其原因是在PCR過程中（寫出一點(diǎn)即可）。29．（8分）經(jīng)研究，某害蟲對殺蟲劑的抗藥（R）對敏感（r）為顯性，科研人員在不同時(shí)間點(diǎn)（T1、T2）對甲、乙兩個(gè)地區(qū)進(jìn)行調(diào)查，三種基因型的基因型頻率變化如圖所示。請回答下列問題：（1）甲地區(qū)T1→T2，R的基因頻率（填“升高”或“降低”），說明甲地區(qū)的害蟲發(fā)生了。甲地區(qū)使用殺蟲劑后，該害蟲群體中的抗藥個(gè)體數(shù)上升的原因是：害蟲中原本就存在抗藥基因突變，在的選擇作用下，抗藥基因頻率增大，逐漸形成了抗藥的新類型。（2）T2時(shí)，乙地區(qū)該害蟲種群中R基因的頻率約為。（3）若甲、乙兩地的害蟲之間產(chǎn)生，則說明這兩地的害蟲是不同的兩個(gè)物種。生物多樣性是的結(jié)果。30．（8分）對于雌、雄異體的生物來說，有許多性狀的遺傳與性別密切關(guān)聯(lián)?，F(xiàn)提供三種遺傳現(xiàn)象如表所示，請據(jù)表分析回答：遺傳現(xiàn)象相關(guān)基因的位置遺傳特點(diǎn)伴性遺傳性染色體表現(xiàn)型與性別總是相關(guān)聯(lián)從性遺傳常染色體通常雜合子的表現(xiàn)型與性別相關(guān)聯(lián)限性遺傳常染色體或性染色體性狀只在一種性別表達(dá)，而在另一種性別完全不表達(dá)（1）某種哺乳動(dòng)物的毛色有紅褐色和紅色，該相對性狀由常染色體上的一對等位基因控制（A表示紅褐色基因，a表示紅色基因），此等位基因的表達(dá)受性激素影響，A基因在雄性中為顯性，a基因在雌性中為顯性。若一對基因型相同但表現(xiàn)型不同的親本雜交，讓其子代中紅褐色雄性與紅色雌性個(gè)體隨機(jī)交配，子二代中紅色雌性個(gè)體所占的比例為。（2）某種蝴蝶常染色體上的一對等位基因H（黃色）和h（白色）控制著蝴蝶的體色：雄性可以有黃色和白色，而雌性只能表現(xiàn)白色（不考慮致死的情況）?，F(xiàn)提供一種雜交組合，要求根據(jù)體色就可以判斷親本及產(chǎn)生的子一代的性別：若父本基因型為Hh，則母本基因型為；若父本基因型為HH，則母本基因型應(yīng)為。（3）有同學(xué)認(rèn)為處于性染色體X和Y同源區(qū)段的等位基因A、a的遺傳方式與性別不再關(guān)聯(lián)。如果你想反駁他，你可以有種不同基因型的雜交組合方式作為證據(jù)。你選取的親本基因型最好是，這樣子代中所有雄性均表現(xiàn)為一種性狀，所有雌性均表現(xiàn)為另一種性狀。31．（8分）我國育種工作者發(fā)現(xiàn)了一株花藥萎縮、雌蕊正常的雄性不育突變體小麥。為將此雄性不育基因應(yīng)用于小麥育種，研究者進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。（1）突變體小麥（2n＝6X＝42，AABBDD）是異源六倍體，其中A、B和D代表三個(gè)不同的。（2）用雄性不育株與正常小麥雜交，后代穩(wěn)定出現(xiàn)雄性不育株與可育株，且比例接近，據(jù)此推測雄性不育與可育由一對等位基因（M/m）控制，且雄性不育是顯性性狀。為確定雄性不育基因在染色體上的位置，研究者進(jìn)行了圖1所示的雜交實(shí)驗(yàn)。小麥減數(shù)分裂時(shí)不成對的染色體隨機(jī)移向兩極，且常呈落后狀態(tài)，大約有50%被遺棄在細(xì)胞質(zhì)中，最終被降解。圖1中不育株與四倍體可育小麥（2n＝4X＝28，AABB）雜交，所得F1均與正常小麥進(jìn)行雜交，連續(xù)進(jìn)行此操作，統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)每代不育個(gè)體占比，可知不育M基因位于D組染色體。（3）為對M基因進(jìn)行精確定位，實(shí)驗(yàn)人員培育了含有D染色體組的可育小麥（AABBDD）和Dn進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)（圖2）。Dn為可育小麥D組染色體端體系列（端體是指只含有著絲粒和一個(gè)臂的染色體，“D1L”表示D組1號染色體均只有長臂，其余染色體正常；“D7S”表示D組7號染色體均只有短臂，其余染色體正常）。雄性不育株與D1S雜交，觀察F2植株育性和1號染色體形態(tài)是否正常，統(tǒng)計(jì)植株數(shù)量。據(jù)此判斷M基因在D組染色體上的具體位置：①若，則M基因位于D組1號染色體短臂。②若，則M基因位于D組1號染色體長臂。③若，則M基因不位于D組1號染色體。（4）研究發(fā)現(xiàn)控制小麥莖稈長度的基因R/r與M/m位于同一對染色體上，其中矮稈為顯性性狀。請選擇下列實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)，寫出遺傳圖解，以實(shí)現(xiàn)用矮稈性狀標(biāo)記雄性不育基因。實(shí)驗(yàn)材料：純合高稈雄性不育小麥、雜合高稈雄性不育小麥、野生型小麥、純合的矮稈可育小麥。

2025-2026學(xué)年上學(xué)期北京高二生物開學(xué)模擬考1參考答案與試題解析一．選擇題（共25小題）題號1234567891011答案BCCBBCCDDB題號1213141516171819202122答案BACCBCCAABB題號232425答案CCB一．選擇題（共25小題，滿分50分，每小題2分）1．（2分）下列選項(xiàng)中，屬于通過長期經(jīng)驗(yàn)積累而形成的條件反射是（）A．縮手反射 B．望梅止渴 C．眨眼反射 D．吮吸反射【考點(diǎn)】條件反射與非條件反射．【專題】正推法；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)；理解能力．【答案】B【分析】反射的類型：（1）非條件反射：人生來就有，如縮手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射。（2）條件反射：通過長期生活經(jīng)驗(yàn)的積累形成的。語言是人類所特有的復(fù)雜反射?！窘獯稹拷猓篈、縮手反射是生來就有的，是非條件反射，A錯(cuò)誤；B、望梅止渴是通過長期生活經(jīng)驗(yàn)的積累形成的，是條件反射，B正確；C、眨眼反射是生來就有的，是非條件反射，C錯(cuò)誤；D、吮吸反射是生來就有的，是非條件反射，D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評】本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)中的反射及其類型，意在強(qiáng)化學(xué)生對神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識的理解與應(yīng)用。2．（2分）豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是（）A．豌豆品種間性狀差異大 B．豌豆先開花后授粉 C．豌豆是閉花傳粉、自花傳粉的植物 D．豌豆是異花傳粉的植物【考點(diǎn)】孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)．【專題】正推法；孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)．【答案】C【分析】豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是嚴(yán)格的自花、閉花授粉植物，在自然狀態(tài)下一般為純種；（2）豌豆具有多對易于區(qū)分的相對性狀，易于觀察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生長期短，易于栽培?！窘獯稹拷猓和愣故菄?yán)格的自花傳粉、閉花授粉植物，因此其在自然狀態(tài)下一般是純種。故選：C?！军c(diǎn)評】本題比較基礎(chǔ)，考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)，只要考生識記豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查。3．（2分）如圖中能體現(xiàn)基因自由組合定律實(shí)質(zhì)的過程是（）A．①② B．③⑥ C．④⑤ D．①②④⑤【考點(diǎn)】基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【專題】模式圖；基因分離定律和自由組合定律．【答案】C【分析】基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上等位基因分離的同時(shí)，位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)可知，自由組合定律發(fā)生在進(jìn)行有性生殖的生物進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，且涉及的是兩對及兩對以上獨(dú)立遺傳的基因，即④⑤過程可體現(xiàn)基因自由組合定律實(shí)質(zhì)，而①②體現(xiàn)的是分離定律，③和⑥是受精作用，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評】本題主要考查的是基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中。4．（2分）如圖為細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，a、b處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向，①②③④代表不同的體液，下列敘述正確的是（）A．圖中表示內(nèi)環(huán)境的是①②③④ B．若②為腦細(xì)胞，則O2濃度a處高于b處 C．與④相比，③的組成成分含有更多的蛋白質(zhì) D．吞噬細(xì)胞只存在于圖中①所示的內(nèi)環(huán)境中【考點(diǎn)】內(nèi)環(huán)境的組成．【專題】模式圖；內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)；理解能力．【答案】B【分析】根據(jù)圖可知，①為淋巴液，②為細(xì)胞內(nèi)液，③為組織液，④為血漿，a為動(dòng)脈端，b為靜脈端，血液流向?yàn)閍→b。【解答】解：A、據(jù)圖分析可知，圖中表示內(nèi)環(huán)境的是①③④，A錯(cuò)誤；B、若②為腦細(xì)胞，a為動(dòng)脈端，b為靜脈端，血液流向?yàn)閍→b，則O2濃度a處高于b處，B正確；C、與血漿④相比，組織液③的組成成分含有較少的蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、吞噬細(xì)胞可存在于圖中淋巴液①和血漿④所示的內(nèi)環(huán)境中，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生從題中獲取細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的相關(guān)信息，結(jié)合所學(xué)內(nèi)環(huán)境的知識做出正確判斷，屬于理解層次的內(nèi)容，難度適中。5．（2分）如圖是R過程示意圖，①和②表示逆轉(zhuǎn)錄酶催化的逆轉(zhuǎn)錄過程，③表示PCR過程。據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．逆轉(zhuǎn)錄酶具有DNA聚合酶的能力 B．過程③只需要引物b C．R不可直接檢測基因表達(dá)水平 D．R可檢測新型冠狀病毒等RNA病毒【考點(diǎn)】DNA片段的擴(kuò)增與電泳鑒定．【專題】正推法；PCR技術(shù)；理解能力．【答案】B【分析】PCR的含義是多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。PCR技術(shù)反應(yīng)的條件：①穩(wěn)定的緩沖溶液環(huán)境；②DNA模板；③2種引物；④四種脫氧核苷酸；⑤耐高溫的DNA聚合酶等?！窘獯稹拷猓篈、逆轉(zhuǎn)錄酶能以RNA為模板合成DNA，具有DNA聚合酶的能力，A正確；B、過程③為PCR過程，需要引物a和引物b兩種引物，因?yàn)镻CR擴(kuò)增的是雙鏈DNA，需要分別以兩條鏈為模板進(jìn)行擴(kuò)增，B錯(cuò)誤；C、R過程先將RNA逆轉(zhuǎn)錄成cDNA再進(jìn)行PCR擴(kuò)增，不能直接檢測基因表達(dá)水平，而是檢測RNA逆轉(zhuǎn)錄后的產(chǎn)物情況間接反映基因表達(dá)水平，C正確；D、R過程可以先將RNA病毒的RNA逆轉(zhuǎn)錄成cDNA，再通過PCR進(jìn)行擴(kuò)增檢測，所以可檢測新型冠狀病毒等RNA病毒，D正確。故選：B。【點(diǎn)評】本題考查逆轉(zhuǎn)錄和PCR技術(shù)相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對逆轉(zhuǎn)錄酶作用、PCR引物需求以及該技術(shù)在病毒檢測中應(yīng)用的理解。6．（2分）正常細(xì)胞通常要經(jīng)歷生長、增殖、分化、衰老、死亡等過程。下列有關(guān)敘述正確的是（）①細(xì)胞生長會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞表面積增大，物質(zhì)交換效率提高②細(xì)胞增殖失控可由原癌基因突變或過量表達(dá)引起③克隆動(dòng)物的成功說明已分化的體細(xì)胞具有全能性④蛙的紅細(xì)胞在無絲分裂的過程中存在DNA的復(fù)制⑤衰老細(xì)胞中的各種酶的活性均降低⑥細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自主有序的死亡A．①③④ B．③⑤⑥ C．②④⑥ D．①②⑤【考點(diǎn)】細(xì)胞不能無限長大的原因；細(xì)胞全能性的原因及應(yīng)用；細(xì)胞衰老的特征和原因；細(xì)胞死亡．【專題】正推法；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡；理解能力．【答案】C【分析】1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。細(xì)胞分化的特點(diǎn)是普遍性、穩(wěn)定性和不可逆性。細(xì)胞分化的結(jié)果是使細(xì)胞的種類增多，功能趨于專門化。2、衰老細(xì)胞的特點(diǎn)：細(xì)胞內(nèi)水分變少、細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低、細(xì)胞內(nèi)色素堆積和細(xì)胞通透性降低。3、細(xì)胞體積越大，其相對表面積越小，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越低。4、細(xì)胞凋亡是指由基因控制的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，又稱為細(xì)胞編程性死亡，細(xì)胞凋亡有利于生物個(gè)體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，抵御外界各種因素的干擾，而細(xì)胞壞死是在種種不利因素影響下，由于細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷引起的細(xì)胞損傷或死亡，是一種病理性過程?！窘獯稹拷猓孩偌?xì)胞生長會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞體積增大，細(xì)胞相對表面積（細(xì)胞表面積與體積的比值）減小，物質(zhì)交換效率降低，①錯(cuò)誤；②原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程，因此原癌基因突變或過量表達(dá)可導(dǎo)致細(xì)胞增殖失控，②正確；③克隆動(dòng)物的成功說明已分化的體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性，③錯(cuò)誤；④無絲分裂過程中存在DNA的復(fù)制和分配，④正確；⑤衰老細(xì)胞中的多種酶活性降低，但不是各種酶的活性均降低，如與細(xì)胞衰老相關(guān)的酶活性可能升高，⑤錯(cuò)誤；⑥細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，是細(xì)胞自主有序的死亡，⑥正確。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查細(xì)胞的生命歷程，要求考生識記細(xì)胞癌變的原因；識記細(xì)胞全能性的含義及實(shí)例；識記無絲分裂的特點(diǎn)；識記衰老細(xì)胞的主要特征；識記細(xì)胞凋亡的含義及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。7．（2分）人體細(xì)胞及內(nèi)環(huán)境示意圖如圖，A、B、C、D表示液體成分，E、F表示結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是（）A．A、B、C、D組成人體內(nèi)環(huán)境 B．B液中NaCl濃度與生理鹽水的NaCl濃度相等 C．中性粒細(xì)胞可穿過E進(jìn)入A發(fā)揮作用 D．F匯合形成的淋巴導(dǎo)管匯入人體動(dòng)脈【考點(diǎn)】內(nèi)環(huán)境的組成；內(nèi)環(huán)境的理化特性．【專題】模式圖；內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)．【答案】C【分析】該圖是人體細(xì)胞及內(nèi)環(huán)境示意圖，A表示組織液，B表示血漿，C表示淋巴液，D表示細(xì)胞內(nèi)液，E表示毛細(xì)血管壁，F(xiàn)表示毛細(xì)淋巴管壁?！窘獯稹拷猓篈、A表示組織液，B表示血漿，C表示淋巴液，D表示細(xì)胞內(nèi)液，故A、B、C組成人體內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；B、由于血漿滲透壓的90%來源于Na+和Cl﹣，還有部分來自于血漿蛋白等，所以醫(yī)用生理鹽水NaCl的濃度略大于B血漿中NaCl的濃度，B錯(cuò)誤；C、當(dāng)遇到病原體侵染，中性粒細(xì)胞變形后，可以鉆出E毛細(xì)胞血管進(jìn)入A液（組織液）發(fā)揮作用，C正確；D、淋巴液在左右鎖骨下靜脈處流入血漿，F(xiàn)（毛細(xì)淋巴管壁）匯合形成的淋巴導(dǎo)管匯入人體靜脈，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評】本題主要考查內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中。8．（2分）科學(xué)家從菠菜葉綠體中提取了可以捕獲太陽能的膜狀結(jié)構(gòu)，將其與酶等其他物質(zhì)放入具有多腔室結(jié)構(gòu)的反應(yīng)器中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些反應(yīng)器能像葉綠體那樣工作，創(chuàng)造出了“人工葉綠體”。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．“人工葉綠體”可以利用光能，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 B．“人工葉綠體”具有的多腔室結(jié)構(gòu)可以提高光合作用的效率 C．光能被色素捕獲后，將水分解為O2和H+等，形成ATP和NADPH D．從菠菜葉綠體中提取的膜狀結(jié)構(gòu)最可能來自葉綠體內(nèi)膜【考點(diǎn)】各類細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能．【專題】正推法；細(xì)胞器．【答案】D【分析】捕獲太陽能的膜狀結(jié)構(gòu)即類囊體薄膜，與其一起放入多腔室反應(yīng)器中的應(yīng)該還包括酶，五碳化合物，ADP，Pi等?！窘獯稹拷猓篈、“人工葉綠體”可以利用光能，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，A正確；B、“人工葉綠體”具有的多腔室結(jié)構(gòu)可以使不同的反應(yīng)互不干擾，提高光合作用的效率，B正確；C、光能被葉綠體內(nèi)類囊體膜上的色素捕獲后，將水分解為O2和H+等，形成ATP和NADPH，從而使光能轉(zhuǎn)換成ATP和NADPH中活躍的化學(xué)能，C正確；D、據(jù)題意可知，從菠菜葉綠體中提取的膜狀結(jié)構(gòu)可以捕獲太陽能，最可能來自葉綠體的類囊體薄膜，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查細(xì)胞器的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。9．（2分）要生成成熟的mRNA，須通過剪接過程去除基因中內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄的干擾序列，即RNA前體中的陰影部分（如圖所示）。剪接中出現(xiàn)的異常mRNA可能被分解，也可能指導(dǎo)異常蛋白質(zhì)的合成從而導(dǎo)致疾病。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖中①為轉(zhuǎn)錄過程，主要發(fā)生在細(xì)胞核 B．圖中②剪接過程主要作用于磷酸二酯鍵 C．異常mRNA經(jīng)④過程可分解成4種核糖核苷酸 D．mRNA的錯(cuò)誤剪接導(dǎo)致mRNA的長度增加，指導(dǎo)合成的肽鏈一定延長【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【專題】模式圖；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；理解能力．【答案】D【分析】據(jù)圖分析可知，過程①表示轉(zhuǎn)錄，過程②表示RNA前體的加工，過程③表示以正常mRNA為模板翻譯蛋白質(zhì)的過程，過程④表示異常mRNA的降解。【解答】解：A、過程①表示轉(zhuǎn)錄，真核細(xì)胞中該過程主要發(fā)生在細(xì)胞核，A正確；B、過程②表示RNA前體的加工和剪切，需要斷裂磷酸二酯鍵，剪去部分核苷酸，然后重新形成磷酸二酯鍵，B正確；C、過程④表示分解異常mRNA為核苷酸，產(chǎn)物為4種核糖核苷酸，C正確；D、mRNA的錯(cuò)誤剪接導(dǎo)致mRNA的長度增加，指導(dǎo)合成的肽鏈不一定延長，如終止密碼子提前會(huì)使翻譯提前終止，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評】本題主要考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求學(xué)生有一定的理解分析能力，能夠結(jié)合題干信息和所學(xué)知識進(jìn)行分析應(yīng)用。10．（2分）如圖是某動(dòng)物完成某反射活動(dòng)的反射弧模式圖，若在a點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激，則下列相關(guān)敘述正確的是（）A．在a處給予刺激時(shí)，興奮傳遞方向與膜外電流方向一致 B．③處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動(dòng)需要消耗ATP C．在a處給予適宜的刺激，在b處可能會(huì)測到電位變化 D．若③處受到破壞，刺激b仍能引起②的反射活動(dòng)【考點(diǎn)】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞；反射弧各部分組成及功能．【專題】模式圖；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧只有保持結(jié)構(gòu)和功能的完整性，才能完成反射活動(dòng)。圖中a上有神經(jīng)節(jié)，表示傳入神經(jīng)，①為感受器，②為效應(yīng)器?！窘獯稹拷猓篈、興奮傳遞方向與膜內(nèi)電流方向一致，與膜外電流方向相反，A錯(cuò)誤；B、神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動(dòng)屬于自由擴(kuò)散，不需要消耗ATP，B錯(cuò)誤；C、在a處給予適宜的刺激，在b處能測到電位變化，C正確；D、反射需要完整的反射弧，若③處受到破壞，刺激b仍能引起②的活動(dòng)，但不叫反射，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查反射弧的結(jié)構(gòu)及興奮的傳導(dǎo)、傳遞，通過分析模式圖、歸納總結(jié)等方式對神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程和機(jī)制進(jìn)行理解是解決問題的關(guān)鍵。閱讀下列材料，回答下列問小題：T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌內(nèi)的病毒，它的頭部和尾部的外殼是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的，在頭部內(nèi)含有一個(gè)DNA分子。噬菌體侵染細(xì)菌后，利用細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)合成自身的DNA和蛋白質(zhì)進(jìn)行增殖，導(dǎo)致細(xì)菌裂解，釋放出大量子代噬菌體。11．（2分）若T2噬菌體的DNA中含10000個(gè)堿基對，其中一條鏈中胞嘧啶和鳥嘌呤之和占該鏈的60%。用T2噬菌體侵染細(xì)菌，其DNA在細(xì)胞中復(fù)制3次，共需要消耗腺嘌呤脫氧核糖核苷酸（）A．32000個(gè) B．28000個(gè) C．16000個(gè) D．14000個(gè)【考點(diǎn)】DNA分子的復(fù)制過程．【專題】堿基互補(bǔ)配對原則的應(yīng)用；復(fù)制的計(jì)算；DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制；理解能力．【答案】B【分析】噬菌體侵染細(xì)菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成→組裝→釋放。噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)，分離子代噬菌體并檢測其放射性?！窘獯稹拷猓篈、DNA含10000個(gè)堿基對，其中一條鏈中胞嘧啶（C）和鳥嘌呤（G）之和占該鏈的60%，則該鏈中腺嘌呤（A）和胸腺嘧啶（T）之和該鏈的40%；互補(bǔ)堿基在單鏈、雙鏈中所占比例相等，則雙鏈中腺嘌呤（A）和胸腺嘧啶（T）之和占整個(gè)DNA分子的40%；由于A與T堿基互補(bǔ)配對，則DNA分子中A、T堿基的數(shù)量為A＝T＝20%×10000×2＝4000個(gè)；經(jīng)過3次復(fù)制，所需要腺嘌呤脫氧核糖核苷酸數(shù)目為4000×（23﹣1）＝28000個(gè)，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查DNA復(fù)制的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生掌握DNA復(fù)制的基本過程，能夠充分獲取題中信息，再靈活運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析作答。12．（2分）研究表明，下丘腦SCN細(xì)胞中PER基因表達(dá)與晝夜節(jié)律有關(guān)，其表達(dá)產(chǎn)物的濃度呈周期性變化，如圖為相關(guān)過程。據(jù)此判斷，下列說法正確的是（）A．PER基因只存在于下丘腦SCN細(xì)胞中，圖2過程需要RNA聚合酶 B．由圖1可知，PER基因控制合成PER蛋白質(zhì)的過程中存在反饋調(diào)節(jié) C．圖2中DNA模板鏈中一個(gè)堿基C變成了G，則mRNA中嘌呤與嘧啶比例不變 D．圖3中核糖體移動(dòng)的方向是從右向左，且決定“天”氨酸的密碼子是GUC【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【專題】模式圖；正推法；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【答案】B【分析】分析圖1：圖1中①為轉(zhuǎn)錄過程，②為翻譯過程，③過程表示PER蛋白能進(jìn)入細(xì)胞核，調(diào)節(jié)per基因的轉(zhuǎn)錄過程。分析圖2：圖2表示以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程。分析圖3：圖3表示以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的翻譯過程?！窘獯稹拷猓篈、幾乎所有的體細(xì)胞都具有全套的遺傳信息，PER基因存在于下丘腦SCN細(xì)胞中，也存在于其它細(xì)胞中。圖2過程是轉(zhuǎn)錄過程，需要RNA聚合酶，A錯(cuò)誤；B、反饋是指在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。負(fù)反饋調(diào)節(jié)就是指反饋信息與原輸入信息起相反作用，使得輸出的信息減弱。故由圖1可知，PER基因的表達(dá)過程存在（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)，B正確；C、圖2中DNA模板鏈中一個(gè)堿基C（胞嘧啶）變成了G（鳥嘌呤），因此mRNA中嘌呤與嘧啶比例會(huì)發(fā)生變化，C錯(cuò)誤；D、圖3是翻譯過程，核糖體移動(dòng)的方向是從左向右，且決定“天”氨酸的密碼子是GAC，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力。13．（2分）下列敘述中不正確的是（）A．兩純合子雜交，后代一定是純合子 B．雜合子自交，后代可能出現(xiàn)純合子 C．純合子自交，后代一定能穩(wěn)定遺傳 D．純合子產(chǎn)生的配子，只有一種基因型【考點(diǎn)】基因的分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【專題】正推法；基因分離定律和自由組合定律．【答案】A【分析】1、純合子：由兩個(gè)基因型相同的配子結(jié)合而成的合子，再由此合子發(fā)育而成的新個(gè)體。如基因型為AAbb、XBXB、XBY的個(gè)體都是純合子。純合子的基因組成中無等位基因，只能產(chǎn)生一種基因型的配子（雌配子或雄配子），自交后代無性狀分離。2、雜合子：由兩個(gè)基因型不同的配子結(jié)合而成的合子，再由此合子發(fā)育而成的新個(gè)體。如基因型為AaBB、AaBb的個(gè)體。雜合子的基因組成至少有一對等位基因，因此至少可形成兩種類型的配子（雌配子或雄配子），自交后代出現(xiàn)性狀分離?！窘獯稹拷猓篈、兩純合子雜交，后代不一定是純合子，例如AA×aa→Aa，A錯(cuò)誤。B、雜合子的自交后代有純合子，例如Aa×Aa→AA、Aa、aa，B正確；C、純合子的自交后代仍是純合子，能穩(wěn)定遺傳，C正確；D、純合子的基因組成中無等位基因，只能產(chǎn)生一種基因型的配子，自交后代無性狀分離，D正確。故選：A。【點(diǎn)評】本題知識點(diǎn)簡單，考查純合子和雜合子的概念，要求考生識記純合子和雜合子的概念，掌握兩者的表示方法，能根據(jù)題干選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查。14．（2分）2022年北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”的設(shè)計(jì)原型是大熊貓。大熊貓最初是食肉動(dòng)物，經(jīng)過長期的進(jìn)化，其90%以上的食物都來源于竹子。下列關(guān)于組成大熊貓和竹子的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的比較，正確的是（）A．前者的邊界是細(xì)胞膜，后者的邊界是細(xì)胞壁 B．兩者均具有能合成蛋白質(zhì)的溶酶體和核糖體 C．前者沒有大液泡，后者成熟后一般有大液泡 D．兩者的信息交流均必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體【考點(diǎn)】細(xì)胞膜的功能；各類細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能．【專題】對比分析法；生物膜系統(tǒng)；細(xì)胞器．【答案】C【分析】細(xì)胞器分布的歸納：動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器：中心體（低等植物細(xì)胞也有）；植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器：葉綠體和液泡；動(dòng)植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體?！窘獯稹拷猓篈、動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的邊界都是細(xì)胞膜，A錯(cuò)誤；B、兩者均具有能合成蛋白質(zhì)的核糖體，而溶酶體不能合成蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、動(dòng)物細(xì)胞沒有大液泡，而植物細(xì)胞成熟后一般有大液泡，C正確；D、動(dòng)、植物細(xì)胞實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間信息交流不一定依賴于細(xì)胞膜表面的受體，如高等植物之間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流，D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能；識記細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能，掌握細(xì)胞間信息交流的方式，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．15．（2分）神經(jīng)元A與C、神經(jīng)元B與C之間以興奮性突觸相連，為研究神經(jīng)元之間的相互作用，用相同強(qiáng)度的電刺激同時(shí)刺激突觸前神經(jīng)元（A、B）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)一：單次電刺激，實(shí)驗(yàn)二：短時(shí)間連續(xù)兩次刺激，用微電極記錄突觸后神經(jīng)元（C）的電位變化，結(jié)果如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．若實(shí)驗(yàn)一僅單次刺激神經(jīng)元A，微電極記錄的電位峰值將變小 B．若實(shí)驗(yàn)二兩次刺激的時(shí)間間隔擴(kuò)大，微電極可能無法記錄到動(dòng)作電位 C．實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中使用的電刺激強(qiáng)度均不足以引起動(dòng)作電位 D．實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中神經(jīng)元C都發(fā)生了受體與遞質(zhì)的結(jié)合以及Na+的內(nèi)流【考點(diǎn)】細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況．【專題】正推法；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)．【答案】C【分析】1、靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位。2、興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí)，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元。【解答】解：A、神經(jīng)元A與C以興奮性突觸相連，由實(shí)驗(yàn)一可知，單次電刺激A，電位峰值依然低于0，說明刺激強(qiáng)度過低使神經(jīng)元A釋放的神經(jīng)遞質(zhì)不足，不能使神經(jīng)元C產(chǎn)生動(dòng)作電位，微電極記錄的電位峰值將變小，A正確；B、單個(gè)突觸連續(xù)兩個(gè)相同強(qiáng)度的刺激可以疊加引發(fā)突觸后膜的動(dòng)作電位，實(shí)現(xiàn)興奮的傳導(dǎo)過程，若實(shí)驗(yàn)二兩次刺激的時(shí)間間隔擴(kuò)大，不能疊加，則微電極可能無法記錄到動(dòng)作電位，B正確；C、實(shí)驗(yàn)一中使用的電刺激強(qiáng)度不足以引起動(dòng)作電位，實(shí)驗(yàn)二中產(chǎn)生了動(dòng)作電位，C錯(cuò)誤；D、由于神經(jīng)元A與C、神經(jīng)元B與C之間以興奮性突觸相連，所以實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中都會(huì)有神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上（神經(jīng)元C）的受體結(jié)合引起了Na+的內(nèi)流，D正確。故選：C。【點(diǎn)評】本題主要考查了神經(jīng)纖維上興奮的產(chǎn)生的原理、神經(jīng)纖維間興奮的傳遞的過程和機(jī)理。掌握靜息電位和動(dòng)作電位的產(chǎn)生的原理及特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。16．（2分）如圖為某細(xì)胞分裂某時(shí)期示意圖。下列有關(guān)說法正確的是（）A．有8條染色體 B．有2個(gè)染色體組 C．著絲粒已分裂 D．是次級卵母細(xì)胞【考點(diǎn)】細(xì)胞的減數(shù)分裂．【專題】正推法；減數(shù)分裂；理解能力．【答案】B【分析】該細(xì)胞中同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所以該細(xì)胞是初級卵母細(xì)胞?！窘獯稹拷猓篈、染色體數(shù)目等于著絲粒數(shù)目。觀察圖像可知，該細(xì)胞中著絲粒有4個(gè)，所以染色體有4條，并非8條，A錯(cuò)誤。B、細(xì)胞中同一形態(tài)的染色體有2條，所以有2個(gè)染色體組，B正確。C、從圖像能看出，著絲粒未分開，姐妹染色單體仍連接在同一著絲粒上，即著絲粒未分裂，C錯(cuò)誤。D、該細(xì)胞中同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所以該細(xì)胞是初級卵母細(xì)胞，不是次級卵母細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評】本題主要考查了減數(shù)分裂等相關(guān)知識點(diǎn)，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識點(diǎn)的理解和熟練應(yīng)用的能力。17．（2分）任何一個(gè)生命系統(tǒng)的存在和發(fā)展，都需要保持穩(wěn)態(tài)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．ATP﹣ADP循環(huán)可維持細(xì)胞中ATP含量的相對穩(wěn)定 B．運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)體大量出汗是為了維持體溫的相對恒定 C．草原上的黃羊種群數(shù)量在K值上下波動(dòng)無法體現(xiàn)穩(wěn)態(tài) D．長時(shí)間置于黑暗中的生態(tài)瓶無法維持穩(wěn)態(tài)【考點(diǎn)】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義；種群數(shù)量的變化曲線；生態(tài)缸的制作與觀察；ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程．【專題】ATP在能量代謝中的作用；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)與血糖調(diào)節(jié)；種群和群落；生態(tài)系統(tǒng)．【答案】C【分析】在炎熱環(huán)境中，皮膚溫覺感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，并將興奮經(jīng)過傳入神經(jīng)傳遞到下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，通過中樞的調(diào)節(jié)，使汗腺分泌增加，皮膚血管舒張來增加散熱，從而維持體溫的相對穩(wěn)定?！窘獯稹拷猓篈、ATP﹣ADP的循環(huán)速度很快，使細(xì)胞中ATP含量維持相對穩(wěn)定，A正確；B、運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)體大量出汗可增加散熱，以維持體溫的相對恒定，B正確；C、穩(wěn)態(tài)處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，草原上的黃羊種群數(shù)量在K值上下波動(dòng)可以體現(xiàn)穩(wěn)態(tài)，C錯(cuò)誤；D、黑暗條件下，植物無法進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，最終生態(tài)系統(tǒng)會(huì)崩潰，故長時(shí)間置于黑暗中的生態(tài)瓶無法維持穩(wěn)態(tài)，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評】本題綜合考查能量轉(zhuǎn)化、體溫調(diào)節(jié)和種群、群落的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。18．（2分）《爾雅》《四民月令》和《齊民要術(shù)》中記載，麻為雌雄異株，黑、白種子萌發(fā)分別長成雌、雄植株，其莖稈經(jīng)剝皮、加工后生產(chǎn)的纖維可用于制作織物，雄麻纖維產(chǎn)量遠(yuǎn)高于雌麻，故“凡種麻，用白麻子”。依據(jù)上述信息推斷，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．可從雄麻植株上取部分組織，體外培養(yǎng)產(chǎn)生大量幼苗用于生產(chǎn) B．對雄麻噴灑赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞伸長，增加纖維產(chǎn)量 C．因?yàn)榇坡槔w維產(chǎn)量低，所以在生產(chǎn)中無需播種黑色種子 D．與雌雄同花植物相比，麻更便于雜交選育新品種【考點(diǎn)】植物的組織培養(yǎng)；雜交育種；植物激素的概念和作用．【專題】材料分析題；育種；植物激素調(diào)節(jié)；植物的組織培養(yǎng)．【答案】C【分析】1、赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞的伸長；解除種子、塊莖的休眠并促進(jìn)萌發(fā)的作用。2、植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用：①植物離體快速繁殖。②無病毒苗木培育，無性繁殖植物，病毒在體內(nèi)積累，對生產(chǎn)造成極大損失。利用組織培養(yǎng)方法可脫除病毒，獲得脫病毒小苗。③通過花藥和花粉培養(yǎng)獲得單倍體植株、縮短育種年限。④培養(yǎng)細(xì)胞突變體的應(yīng)用。⑤利用組織培養(yǎng)的材料作為植物生物反應(yīng)器?！窘獯稹拷猓篈、可從雄麻植株上取部分組織，體外培養(yǎng)產(chǎn)生大量幼苗用于生產(chǎn)，即利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)快速繁殖，A正確；B、赤霉素可以促進(jìn)植物莖的生長，對雄麻噴灑赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞伸長，增加纖維產(chǎn)量，B正確；C、雌麻纖維產(chǎn)量低，但生產(chǎn)中仍需播種黑色種子以進(jìn)行繁殖，C錯(cuò)誤；D、與雌雄同花植物相比，雌雄異株的麻更便于雜交選育新品種，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評】本題結(jié)合背景材料考查植物激素的作用、育種技術(shù)等，要求學(xué)生掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，準(zhǔn)確分析題干信息，再運(yùn)用所學(xué)知識對選項(xiàng)進(jìn)行判斷。19．（2分）下列關(guān)于基因重組的說法中，正確的是（）A．一對同源染色體上非姐妹染色單體的上的基因可以發(fā)生基因重組 B．一對表現(xiàn)型正常的夫妻生了一個(gè)紅綠色盲的孩子是基因重組的結(jié)果 C．非同源染色體上的非等位基因在減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生基因重組 D．基因重組可以發(fā)生在精子和卵細(xì)胞的結(jié)合過程中【考點(diǎn)】基因重組及意義．【專題】正推法；基因重組、基因突變和染色體變異．【答案】A【分析】基因重組：（1）概念：在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合。（2）類型：①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。②交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。【解答】解：A、一對同源染色體上非姐妹染色單體上的基因會(huì)因交叉互換而發(fā)生基因重組，A正確；B、一對表型（表現(xiàn)型）正常的夫妻生了一個(gè)紅綠色盲的孩子是等位基因分離的結(jié)果，B錯(cuò)誤；C、非同源染色體上的非等位基因在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生基因重組，C錯(cuò)誤；D、基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂形成配子的過程中，而不是發(fā)生在精子和卵細(xì)胞結(jié)合的受精作用過程中，D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評】本題考查基因重組的相關(guān)知識，要求考生識記基因重組的概念、類型及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。20．（2分）下列實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家未使用同位素標(biāo)記方法的是（）A．恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所 B．科學(xué)家對分泌蛋白的合成和分泌過程的研究 C．魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自于水 D．卡爾文探明CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑【考點(diǎn)】光合作用的發(fā)現(xiàn)史；細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合．【專題】正推法；細(xì)胞器；光合作用與細(xì)胞呼吸．【答案】A【分析】同位素標(biāo)記法在生物學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用，如：（1）用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，分別侵染細(xì)菌，最終證明DNA是遺傳物質(zhì)；（2）用3H標(biāo)記氨基酸，探明分泌蛋白的合成與分泌過程；（3）15N標(biāo)記DNA分子，證明了DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制；（4）卡爾文用14C標(biāo)記CO2，研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑，即CO2→C3→有機(jī)物；（5）魯賓和卡門用18O標(biāo)記水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水。【解答】解：A、恩格爾曼用極細(xì)的光束和好氧菌做實(shí)驗(yàn)，證明葉綠體是光合作用的場所，沒有使用同位素標(biāo)記法，A正確；B、科學(xué)家在研究分泌蛋白合成和分泌的過程中，用放射性同位素3H標(biāo)記氨基酸以觀察分泌蛋白的合成場所及加工場所，即使用了同位素標(biāo)記法，B錯(cuò)誤；C、魯賓和卡門用18O標(biāo)記水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水，即使用了同位素標(biāo)記法，C錯(cuò)誤；D、卡爾文用14C標(biāo)記CO2，研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑，即CO2→C3→有機(jī)物，即使用了同位素標(biāo)記法，D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評】本題考查同位素標(biāo)記法在生物學(xué)中的應(yīng)用，考生識記教材中同位素標(biāo)記法應(yīng)用的實(shí)例和過程是解題的關(guān)鍵。21．（2分）已知一對夫婦所生女兒全部表現(xiàn)正常，所生兒子全為紅綠色盲患者（相關(guān)基因用B、b表示），則這對夫婦的基因型為（）A．XBXB和XBY B．XbXb和XBY C．XBXb和XbY D．XBXB和XbY【考點(diǎn)】伴性遺傳．【專題】反推法；伴性遺傳．【答案】B【分析】1、紅綠色盲遺傳的特點(diǎn)（伴X隱性遺傳）：①交叉遺傳（色盲基因是由男性通過他的女兒傳給他的外孫的）。②母患子必病，女患父必患。③色盲患者中男性多于女性。2、有關(guān)紅綠色盲基因型和性狀的關(guān)系：XBXBXBXbXbXbXBYXbY女正常女性攜帶者女性患者男性正常男性患者【解答】解：已知人類的紅綠色盲基因位于X染色體上，是由隱性基因b控制的。一對夫婦所生女兒全正常，所生兒子全為色盲，則這對夫婦的基因型為XbXb和XBY。故選：B?！军c(diǎn)評】本題的知識點(diǎn)是伴X隱性遺傳的特點(diǎn)，根據(jù)后代的表現(xiàn)型推測親本的基因型，對伴X隱性遺傳的理解和對解遺傳題目的最基本的知識的掌握是解題的關(guān)鍵。22．（2分）Fabry病是一種遺傳性代謝缺陷病，由編碼α﹣半乳糖苷酶A的基因突變所致。如圖是該病的某個(gè)家系遺傳系譜圖，已知該家系中表現(xiàn)正常的男性均不攜帶致病基因。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．該病屬于伴X染色體隱性遺傳病 B．Ⅲ2一定不攜帶該病的致病基因 C．可通過測定α﹣半乳糖苷酶A的含量或活性來初步診斷該病 D．通過基因檢測可確定胎兒是否患有此病【考點(diǎn)】伴性遺傳；人類遺傳病的類型及危害．【專題】遺傳系譜圖；伴性遺傳；人類遺傳?。敬鸢浮緽【分析】分析遺傳系譜圖：由于Ⅰ1和Ⅰ2都正常，但他們有患病的兒子，說明該病為隱性遺傳病，由于Ⅰ1不含致病基因，因此該病為伴X染色體隱性遺傳病?！窘獯稹拷猓篈、由以上分析可知，該病屬于伴X染色體隱性遺傳病，A正確；B、由Ⅱ2可推知Ⅰ2為攜帶者，因此Ⅲ2可能攜帶該病的致病基因，B錯(cuò)誤；C、由題干信息“由編碼α﹣半乳糖苷酶A的基因突變所致”可知，可通過測定α﹣半乳糖苷酶A的含量或活性來初步診斷該病，C正確；D、該病屬于單基因遺傳病，因此可通過基因檢測可確定胎兒是否患有此病，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評】本題結(jié)合遺傳系譜圖，考查常見的人類遺傳病和伴性遺傳的相關(guān)知識，要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型、特點(diǎn)等，能根據(jù)遺傳系譜圖推斷該遺傳病的遺傳方式；掌握伴性遺傳的特點(diǎn)，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。23．（2分）如圖是某二倍體高等動(dòng)物細(xì)胞處于分裂不同時(shí)期的圖像。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．甲細(xì)胞不可能代表肌肉細(xì)胞 B．乙細(xì)胞含有的兩條X染色體不屬于同源染色體 C．丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體或者精細(xì)胞 D．丁細(xì)胞不會(huì)發(fā)生A和a、B和b這兩對等位基因的自由組合【考點(diǎn)】細(xì)胞的減數(shù)分裂；細(xì)胞的有絲分裂過程、特征及意義．【專題】模式圖；有絲分裂；減數(shù)分裂；理解能力．【答案】C【分析】分析題圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；丙細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂中期；丁細(xì)胞含有同源染色體，且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期?！窘獯稹拷猓篈、肌肉細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，因此甲圖不可能代表肌肉細(xì)胞，A正確；B、乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，不含同源染色體，因此其所含的2條X染色體不屬于同源染色體，B正確；C、根據(jù)乙細(xì)胞可知，丙細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞，其分裂形成的子細(xì)胞為卵細(xì)胞和極體，C錯(cuò)誤；D、丁細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，不會(huì)發(fā)生基因的自由組合，D正確。故選：C。【點(diǎn)評】解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖像的識別，要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點(diǎn)，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期。細(xì)胞分裂圖像辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為。24．（2分）利用單倍體進(jìn)行育種可明顯縮短育種年限，其原因是（）A．單倍體自交子代不出現(xiàn)性狀分離 B．單倍體植株生命力強(qiáng) C．單倍體經(jīng)染色體加倍后通常是純合子 D．育種技術(shù)操作簡單【考點(diǎn)】染色體組的概念及單倍體、二倍體、多倍體；生物變異的類型綜合．【專題】正推法；基因重組、基因突變和染色體變異；育種．【答案】C【分析】關(guān)于“單倍體育種”考生可以從以下幾方面把握：（1）原理：染色體變異。（2）方法：采用花藥離體培養(yǎng)的方法來獲得單倍體植株，然后經(jīng)過人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍重新恢復(fù)到正常植株的染色體的數(shù)目。（2）特點(diǎn)：明顯的縮短了育種的年限；獲得的種都是純合的，自交后產(chǎn)生的后代性狀不會(huì)發(fā)生分離。【解答】解：A、單倍體高度不育，不能自交產(chǎn)生子代，A錯(cuò)誤；B、單倍體植株長的弱小，高度不育，B錯(cuò)誤；C、單倍體經(jīng)染色體加倍后通常是純合子，純合子能穩(wěn)定遺傳，因此單倍體育種可明顯縮短育種年限，C正確；D、單倍體育種技術(shù)繁雜，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查單倍體育種的相關(guān)知識，要求考生識記單倍體育種的原理、方法、優(yōu)缺點(diǎn)等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。25．（2分）細(xì)胞增殖過程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化。通過測定一定數(shù)量細(xì)胞的核DNA含量，可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞中DNA含量的不同，將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如圖所示。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是（）A．乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制 B．將細(xì)胞周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少 C．丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍 D．細(xì)胞分裂間期的時(shí)間比分裂期長【考點(diǎn)】細(xì)胞增殖的意義和細(xì)胞周期；細(xì)胞的有絲分裂過程、特征及意義．【專題】坐標(biāo)曲線圖；DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制．【答案】B【分析】分析柱形圖：甲組細(xì)胞中的DNA含量為2C，包括G1期和末期的細(xì)胞；乙組細(xì)胞中的DNA含量為2C～4C，均為S期細(xì)胞；丙組細(xì)胞中的DNA含量為4C，包括G2期、前期、中期和后期的細(xì)胞。【解答】解：A、乙組細(xì)胞的DNA含量為2C～4C，說明該組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制，處于分裂間期，A正確；B、將細(xì)胞周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)增多，B錯(cuò)誤；C、丙組細(xì)胞中的DNA含量為4C，包括G2期、前期、中期和后期的細(xì)胞，其中只有后期的細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，C正確；D、細(xì)胞分裂間期的時(shí)間比分裂期長，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評】本題結(jié)合柱形圖，考查有絲分裂過程及其變化規(guī)律，要求考生識記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中甲、乙和丙組細(xì)胞所處的時(shí)期，再對各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查。二．解答題（共6小題，滿分50分）26．（10分）如圖是興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過程模式圖。據(jù)圖回答下列問題。（1）若圖甲代表縮手反射的反射弧，則縮手反射是一種非條件反射（填“條件反射”或“非條件反射”），該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓；效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的骨骼肌（肌肉）。（2）若刺激圖甲中的④，結(jié)合圖乙分析，則箭頭處的膜電位發(fā)生的變化是由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正，該變化是由Na+內(nèi)流引起的。（3）若圖丙中釋放的③可以促進(jìn)Cl﹣進(jìn)入細(xì)胞，則會(huì)引起下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞抑制（填“興奮”或“抑制”）。若在圖丙所示的⑤結(jié)構(gòu)中給予某種藥物，再刺激圖甲中①，發(fā)現(xiàn)電流表B指針不偏轉(zhuǎn)，但發(fā)現(xiàn)圖丙⑤中的神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前的反應(yīng)相同，則說明該藥物是抑制了⑥（用圖丙中的標(biāo)號表示）的功能。（4）給予圖甲④處適宜強(qiáng)度的刺激，電流表B只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，電流表A不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，請結(jié)合圖丙分析原因：由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，③神經(jīng)遞質(zhì)只存在于②突觸小泡中，只能由④突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，所以電流表A不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電流表B能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)?！究键c(diǎn)】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞；細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況；反射弧各部分組成及功能；條件反射與非條件反射．【專題】圖文信息類簡答題；正推法；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)．【答案】（1）非條件反射脊髓傳出神經(jīng)末梢及其支配的骨骼肌（肌肉）（2）由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正Na+內(nèi)流（3）抑制⑥（4）由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，③神經(jīng)遞質(zhì)只存在于②突觸小泡中，只能由④突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，所以電流表A不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電流表B能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)【分析】靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜電位外正內(nèi)負(fù)（原因：K+外流）→受到刺激，興奮狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜電位為外負(fù)內(nèi)正（原因：Na+內(nèi)流）→興奮部位與未興奮部位間由于電位差的存在形成局部電流（膜外：未興奮部位→興奮部位；膜內(nèi)：興奮部位→未興奮部位）→興奮向未興奮部位傳導(dǎo)；反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，動(dòng)物體或人體對外界環(huán)境變化作出的規(guī)律性答，反射弧是反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，由感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。分析題圖：圖甲中①是感受器、②是傳入神經(jīng)、③是神經(jīng)中樞、④是傳出神經(jīng)、⑤是效應(yīng)器，要完成一個(gè)反射活動(dòng)，至少需要傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元兩個(gè)；圖乙是傳出神經(jīng)在靜息狀態(tài)和動(dòng)作狀態(tài)膜兩側(cè)的電位情況的放大，靜息電位為外正內(nèi)負(fù)，動(dòng)作電位為外負(fù)內(nèi)正；圖丙是突觸結(jié)構(gòu)圖，①是線粒體，②是突觸小泡，③是神經(jīng)遞質(zhì)，④是突觸前膜，⑤是突觸間隙，⑥是突觸后膜上神經(jīng)遞質(zhì)的受體?！窘獯稹拷猓海?）縮手反射是一種生來就有的反射，屬于非條件反射，該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的骨骼?。∪猓＃?）刺激圖甲中的④，該處由靜息狀態(tài)變?yōu)榕d奮狀態(tài)，結(jié)合圖乙中興奮狀態(tài)分析膜電位由于興奮時(shí)鈉離子通道打開，Na+內(nèi)流，則箭頭處的膜電位發(fā)生的變化是由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正。（3）Cl﹣進(jìn)入細(xì)胞，造成靜息電位值增大，抑制興奮產(chǎn)生，若在丙圖所示的⑤結(jié)構(gòu)突觸間隙中給予某種藥物后，再刺激甲圖中①感受器，發(fā)現(xiàn)電流表B不偏轉(zhuǎn)，而神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前的反應(yīng)相同，說明該藥物沒有促使神經(jīng)遞質(zhì)的分解，而是抑制了突觸后膜上受體⑥的功能，不能使通道打開，因而不產(chǎn)生動(dòng)作電位。（4）在圖甲中的④處給予適宜刺激，結(jié)合圖丙分析，由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，③神經(jīng)遞質(zhì)只存在于②突觸小泡中，只能由④突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，所以電流表A不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電流表B能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)。故答案為：（1）非條件反射脊髓傳出神經(jīng)末梢及其支配的骨骼肌（肌肉）（2）由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正Na+內(nèi)流（3）抑制⑥（4）由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，③神經(jīng)遞質(zhì)只存在②突觸小泡中，只能由④突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，所以電流表A不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電流表B能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)【點(diǎn)評】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解與相關(guān)知識的聯(lián)系，并能在較復(fù)雜的情境中綜合運(yùn)用其進(jìn)行分析、評判、推理和評價(jià)及解決問題的能力。27．（8分）為了有效預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展，一對表現(xiàn)正常的1夫婦（小東、小紅）到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢。醫(yī)生了解到小東的家庭有甲病遺傳史，根據(jù)小東提供的信息繪成系譜圖。小紅對醫(yī)生的表述是：“父母表現(xiàn)正常，弟弟幼年患乙病死亡。妹妹和妹夫雖然表現(xiàn)正常，但妹妹婚后生下一個(gè)患乙病的兒子。”結(jié)合患病癥狀醫(yī)生表示，乙病是一種伴X染色體隱性遺傳?。╤表示乙病致病基因），患者幾乎為男性，幼年發(fā)病死亡，無生育能力。請分析回答下列問題：（1）甲病的致病基因是a（填“A”或“a”），判斷依據(jù)是Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2都正常，其女兒Ⅱ﹣1患甲病。圖中Ⅱ﹣1的致病基因來源于Ⅰ﹣1、Ⅰ﹣2。（2）只考慮乙病，小紅和妹妹基因型相同的概率為。醫(yī)生建議：從乙病的角度考慮，為了確保后代不患乙病，小東和小紅可選擇生女兒，原因是小東的基因型為XHY，小紅的基因型為XHXh或XHXH，后代女兒全正常，兒子有可能患病。（3）經(jīng)身體檢查發(fā)現(xiàn)小紅已經(jīng)懷孕，已確認(rèn)小紅不攜帶甲病的致病基因，則小東和小紅生下正常孩子的概率為。如果胎兒是男性，則需要對胎兒進(jìn)行基因診斷（檢測手段）。（4）醫(yī)生說，小紅的妹妹與妹夫也有可能生下不患乙病的孩子。請用遺傳圖解的形式對此進(jìn)行解釋?！究键c(diǎn)】人類遺傳病的類型及危害．【專題】圖文信息類簡答題；人類遺傳?。敬鸢浮浚?）a；Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2都正常，其女兒Ⅱ﹣1患甲?、瘵?、Ⅰ﹣2（2）；小東的基因型為XHY，小紅的基因型為XHXh或XHXH，后代女兒全正常，兒子有可能患?。?）；基因診斷（4）【分析】由Ⅰ﹣1、Ⅰ﹣2和Ⅱ﹣1可知甲病的遺傳方式是隱性遺傳，再根據(jù)Ⅱ﹣1的父親不患甲病可知甲病為常染色體隱性遺傳?！窘獯稹拷猓海?）雙親Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2都正常，其女兒Ⅱ﹣1患甲病，可知甲病的遺傳方式是隱性遺傳，故甲病的致病基因是a。圖中Ⅱ﹣1的基因型為aa，其雙親Ⅰ﹣1、Ⅰ﹣2的基因型都是Aa，故Ⅱ﹣1的致病基因來源于Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2。（2）乙病是一種伴X染色體隱性遺傳病，小紅的父母表現(xiàn)正常，其基因型為XHXh、XHY，故小紅的基因型為XHXh或XHXH，妹妹和妹夫雖然表現(xiàn)正常，但妹妹婚后生下一個(gè)患乙病的兒子，故妹妹的基因型為XHXh，因此小紅和妹妹基因型相同的概率為。小東的基因型為XHY，小紅的基因型為XHXh或XHXH，后代女兒全正常，兒子有可能患病，因此醫(yī)生建議小東和小紅可選擇生女兒。（3）小紅不攜帶甲病的致病基因，其基因型為AAXHXh或AAXHXH，故后代不會(huì)患甲病，小東關(guān)于乙病的基因型為XHY，則小東和小紅生下正常孩子的概率為1﹣患乙病的概率＝1﹣×（XhY）＝。由于男孩可能患病，因此，如果胎兒是男性，則需要對胎兒進(jìn)行基因診斷。（4）只考慮乙病，小紅的妹妹與妹夫的相關(guān)基因型為XHXh、XHY，能生下不患乙病的孩子（XHXH、XHXh、XHY），其遺傳圖解如下：故答案為：（1）a；Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2都正常，其女兒Ⅱ﹣1患甲?、瘵?、Ⅰ﹣2（2）；小東的基因型為XHY，小紅的基因型為XHXh或XHXH，后代女兒全正常，兒子有可能患?。?）；基因診斷（4）【點(diǎn)評】本題的知識點(diǎn)是根據(jù)遺傳系譜圖判斷遺傳病類型，基因的分離定律和自由組合定律，主要考查學(xué)生分析遺傳系譜圖的能力和利用分解組合法進(jìn)行難度較大的概率計(jì)算的能力。28．（8分）嗜熱土壤芽孢桿菌產(chǎn)生的β﹣葡萄糖苷酶（BglB酶）是一種耐熱纖維素酶，為使其在工業(yè)生產(chǎn)中更好地應(yīng)用，開展了以下實(shí)驗(yàn)：Ⅰ．利用大腸桿菌表達(dá)BgIB酶（1）PCR擴(kuò)增bglB基因時(shí)，選用嗜熱土壤芽孢桿菌的基因組DNA作模板。（2）如圖1為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜。bglB基因不含圖中限制酶的識別序列。為使PCR擴(kuò)增的bglB基因重組進(jìn)該質(zhì)粒，擴(kuò)增的bglB基因兩端需分別引入限制酶NdeⅠ、BamHⅠ的識別序列。（3）先用Ca2+處理大腸桿菌后再將上述構(gòu)建好的表達(dá)載體與之混合，原因是：使大腸桿菌處于能夠吸收周圍環(huán)境中的DNA分子的狀態(tài)。請?zhí)岢鲈趥€(gè)體生物學(xué)水平篩選出重組大腸桿菌的簡要實(shí)驗(yàn)思路及依據(jù)：配制以纖維素為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)混合大腸桿菌，重組大腸桿菌能產(chǎn)生BglB酶因而能在選擇培養(yǎng)基中生存而普通大腸桿菌不能生存。Ⅱ．溫度對BgIB酶活性的影響（4）溫度會(huì)影響B(tài)glB酶活性及其穩(wěn)定性，從而影響其對纖維素的分解效率，該實(shí)驗(yàn)為實(shí)際生產(chǎn)應(yīng)用中對反應(yīng)溫度的控制提供理論依據(jù)。綜合分析圖2，3實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：BglB酶的最適溫度在60℃﹣70℃，在70℃下酶的熱穩(wěn)定性下降，而在60℃下基本不變，在實(shí)際應(yīng)用中反應(yīng)溫度應(yīng)控制在60℃。注：酶的熱穩(wěn)定性是酶在一定溫度下，保溫一段時(shí)間后通過其活性的保持程度來反映的。Ⅲ．利用分子育種技術(shù)提高BglB酶的熱穩(wěn)定性（5）在PCR擴(kuò)增bglB基因的過程中，加入誘變劑可提高bglB基因的突變率。經(jīng)過篩選，可獲得能表達(dá)出熱穩(wěn)定性高的BglB酶的基因。與用誘變劑直接處理嗜熱土壤芽孢桿菌相比，上述育種技術(shù)獲得熱穩(wěn)定性高的BglB酶基因的效率更高，其原因是在PCR過程中僅針對bglB基因進(jìn)行誘變；bglB基因可快速累積突變（寫出一點(diǎn)即可）?！究键c(diǎn)】基因工程的操作過程綜合；DNA片段的擴(kuò)增與電泳鑒定．【專題】圖文信息類簡答題；基因工程．【答案】（1）嗜熱土壤芽孢桿菌（2）NdeⅠ、BamHⅠ（3）使大腸桿菌處于能夠吸收周圍環(huán)境中的DNA分子的狀態(tài)配制以纖維素為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)混合大腸桿菌，重組大腸桿菌能產(chǎn)生BglB酶因而能在選擇培養(yǎng)基中生存而普通大腸桿菌不能生存（4）BglB酶的最適溫度在60℃﹣70℃，在70℃下酶的熱穩(wěn)定性下降，而在60℃下基本不變，在實(shí)際應(yīng)用中反應(yīng)溫度應(yīng)控制在60℃（5）僅針對bglB基因進(jìn)行誘變；bglB基因可快速累積突變【分析】基因工程的操作步驟有，目的基因的獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建（核心步驟）、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測與鑒定。【解答】解：（1）由“嗜熱土壤芽孢桿菌產(chǎn)生的β﹣葡萄糖苷酶（BglB酶）是一種耐熱纖維素酶”可知bglB基因存在于嗜熱土壤芽孢桿菌基因組中，故應(yīng)以該菌的基因組進(jìn)行基因擴(kuò)增bglB基因。（2）目的基因與質(zhì)粒進(jìn)行重組時(shí)，需將目的基因插入到啟動(dòng)子和終止子之間，且應(yīng)靠近啟動(dòng)子和終止子，結(jié)合示意圖可知，應(yīng)在擴(kuò)增的bglB基因兩端分別引入NdeⅠ和BanHⅠ兩種限制酶的識別序列。（3）一般先用Ca2+處理大腸桿菌細(xì)胞，使細(xì)胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)，然后再將重組的基因表達(dá)載體導(dǎo)入其中。重組大腸桿菌的基因組中有耐熱纖維素酶基因，可以表達(dá)出BglB酶，即可以在高溫條件下分解纖維素，故在個(gè)體生物學(xué)水平篩選出重組大腸桿菌，可配制以纖維素為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)混合大腸桿菌，重組大腸桿菌能產(chǎn)生BglB酶因而能在選擇培養(yǎng)基中生存而普通大腸桿菌不能生存。（4）由圖2可知，BglB酶在80℃保溫30分鐘后，就會(huì)失活；由圖1可知，當(dāng)溫度為60～70℃時(shí)，酶活性較高，而由圖2可知70℃時(shí)保溫30分鐘，酶活性開始減弱，而60℃保溫30分鐘后酶活性基本不發(fā)生變化，由此可知為高效利用BglB酶降解纖維素，反應(yīng)溫度最好應(yīng)控制在60℃。（5）在bglB基因擴(kuò)增過程中加入誘變劑進(jìn)行誘變處理，相比于誘變劑直接處理嗜熱土壤芽孢桿菌，針對性更強(qiáng)；基因突變是不定向的；由于PCR過程基因擴(kuò)增即DNA復(fù)制快速進(jìn)行，發(fā)生突變后可進(jìn)行快速積累，進(jìn)而便于篩選。故答案為：（1）嗜熱土壤芽孢桿菌（2）NdeⅠ、BamHⅠ（3）使大腸桿菌處于能夠吸收周圍環(huán)境中的DNA分子的狀態(tài)配制以纖維素為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)混合大腸桿菌，重組大腸桿菌能產(chǎn)生BglB酶因而能在選擇培養(yǎng)基中生存而普通大腸桿菌不能生存（4）BglB酶的最適溫度在60℃﹣70℃，在70℃下酶的熱穩(wěn)定性下降，而在60℃下基本不變，在實(shí)際應(yīng)用中反應(yīng)溫度應(yīng)控制在60℃（5）僅針對bglB基因進(jìn)行誘變；bglB基因可快速累積突變【點(diǎn)評】本題主要考查的是基因工程的操作的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中