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文檔簡介
自考專業(yè)(小學教育)試卷考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計22分)1、(單選題)描述具體的信息資源對象的數(shù)據(jù),并能對該對象進行識別和管理,實現(xiàn)信息資源的有效發(fā)現(xiàn)與獲取的是A.數(shù)據(jù)集B.數(shù)據(jù)項C.元數(shù)據(jù)D.數(shù)據(jù)類正確答案:C2、(單選題)從廣義上講,選題包括兩方面含義:一是確定科學研究的()和確定要研究的具體問題。
A.方向
B.性質(zhì)
C.特點
D.類型
正確答案:A
3、(單選題)計算機要能錄音和放音,不可少的部件是()
A.CD—ROM
B.耳機
C.聲卡
D.顯卡
正確答案:C
4、(單選題)范例教學的三個基本特性是()
A.基本性、基礎(chǔ)性、范例性
B.基本性、全面性、范例性
C.個體性、基礎(chǔ)性、范例性
D.全員性、基本性、范例性
正確答案:A
5、(單選題)被稱作是識字的“拐棍”的是()
A.漢語拼音
B.漢字筆畫
C.漢字筆順
D.偏旁部首
正確答案:A
6、(單選題)列夫·托爾斯泰描寫人物心理活動的藝術(shù)手法被稱為
A.心靈辯證法
B.心理分析法
C.意識流
D.內(nèi)心咨詢法
正確答案:A
7、(單選題)下列哪一內(nèi)容不屬于學習資源()
A.信息和人員
B.材料和設(shè)備
C.設(shè)計和制作
D.技巧和環(huán)境
正確答案:C
8、(單選題)德意志帝國時期,德國的幼兒園在()創(chuàng)辦下發(fā)展起來。
A.洪堡
B.福祿倍爾
C.蒙臺梭利
D..費希特
正確答案:B
9、(單選題)CAI系統(tǒng)中的教學媒體是()
A.黑板和粉筆
B.教材和練習冊
C.計算機和課件
D.系統(tǒng)軟件
正確答案:C
10、(單選題)青少年的脈搏已較為穩(wěn)定,年齡越大脈搏平均值越少。成年期前,男子平均每年減少()
A.0.6次/分
B.0.8次/分
C.1次/分
D.1.2次/分
正確答案:C
11、(單選題)學生掌握了直角、鈍角、銳角的概念后,再把它們總括成“角”這種概念的同化是()
A.下位同化
B.類屬同化
C.上位同化
D.并列同化
正確答案:C
12、(單選題)對學生發(fā)展起主導作用的是()
A.學校教育
B.社區(qū)教育
C.家庭教育
D.同輩教育
正確答案:A
13、(單選題)席勒認為,只有當人在充分意義上是人的時候,他才會從事()
A.學習
B.工作
C.游戲
D.鍛煉
正確答案:C
14、(單選題)在非指導性教學中,教師是作為()存在的。
A.先知者
B.管理者
C.促進者
D.指導者
正確答案:C
15、(單選題)在Internet中,主機的域名結(jié)構(gòu)應(yīng)為()
A.主機號、網(wǎng)絡(luò)名、機構(gòu)名、最高層域名
B.主機號、機構(gòu)名、網(wǎng)絡(luò)名、最高層域名
C.機構(gòu)名、網(wǎng)絡(luò)名、主機號、最高層域名
D.機構(gòu)名、主機號、網(wǎng)絡(luò)名、最高層域名
正確答案:B
16、(單選題)美國不實行的學制是()
A.六三三制
B.四四四制
C.十年一貫制
D.八四制
正確答案:C
17、(單選題)是中國也是世界上最早設(shè)立的專門的文藝大學的是()
A.漢代的鴻都門學
B.漢代的太學
C.漢代的宮邸學
D.西晉國子學
正確答案:A
18、(單選題)閱讀、練習創(chuàng)作、書畫屬于班級活動形式中的()
A.科技活動
B.藝術(shù)活動
C.小組活動
D.個人活動
正確答案:D
19、(單選題)英國以下教育機構(gòu)中,屬于公共學校系統(tǒng)的是()
A.私立幼兒園
B.預備學校
C.公學
D.現(xiàn)代中學
正確答案:D
20、(單選題)美國教育史上著名的《摩雷爾法》旨在資助各州大辦()學院。
A.民族
B.贈地
C.商貿(mào)
D.社區(qū)
正確答案:B
21、(單選題)在WORD的編輯狀態(tài),可以顯示頁面四角的視圖方式是()
A.普通視圖方式
B.頁面視圖方式
C.大綱視圖方式
D.各種視圖方式
正確答案:B
22、(單選題)定量研究的目標在于確定A.數(shù)據(jù)類型B.實驗對象C.因果關(guān)系D.教育現(xiàn)象正確答案:C二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(多選題)下列說法不正確的有()
A.閑暇就是無事可干
B.閑暇與審美沒有關(guān)系
C.閑暇的產(chǎn)生有其社會的和物質(zhì)的基礎(chǔ)
D.審美是人度過其閑暇時間的最佳方式
E.閑暇對人生無足輕重
正確答案:ABE
2、(多選題)以下屬于多元智能理論對小學科學教育的啟示的是()
A.增加短時記憶容量,適度提供教學信息
B.教學過程中合理制造認知矛盾
C.樹立積極主動的學習觀
D.樹立因材施教的教學觀
E.樹立多元化的評價觀
正確答案:CDE
3、(多選題)班級工作計劃的標準有()
A.方向性
B.連續(xù)性
C.創(chuàng)造性
D.可行性
E.可能性
正確答案:ABCDE
4、(多選題)《義務(wù)教育大綱》中規(guī)定的語言文字訓練方面的教學內(nèi)容包括()A.漢語拼音B.聽話、說話C.識字、寫字D.閱讀E.作文正確答案:ABCDE5、(多選題)指導小學生學習作文應(yīng)()
A.要求寫真實的生活,表達自己的真情實感
B.鼓勵學生大膽想象,大膽虛構(gòu)
C.鼓勵學生認真生活,接觸自然,接觸社會
D.鼓勵學生時時留心,事事留心,關(guān)注周圍的人和事
E.鼓勵平日積累生活材料和語言材料
正確答案:ACDE
第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計5分)1、(填空題)課題論證是指對所選課題及課題研究的_______________進行評價性研究的過程。重大的課題要進行兩次論證,除了_______________外,往往還須_______________。
正確答案:初步設(shè)想、立項論證、開題論證。
2、(填空題)在小學階段,()交往日益在兒童生活中占據(jù)重要的地位。
正確答案:與同伴的
3、(填空題)自從馬爾庫塞《______》一書出版,單向度一詞成為最膾炙人口的概念之一。
正確答案:單向度的人
4、(填空題)對班主任工作評價要以________為準繩,以________為依據(jù),以各方面意見為參考,做到實事求是,恰如其分。
正確答案:評價標準;班主任的業(yè)績、工作態(tài)度
5、(填空題)現(xiàn)代教育技術(shù)是對學習過程和_____進行設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價的理論和實踐。
正確答案:學習資源
四、判斷題(3小題,每小題1分,共計3分)1、(判斷題)圖形變換會出現(xiàn)失真,圖像變換不會出現(xiàn)失真。正確答案:錯誤2、(判斷題)小學生的想象呈現(xiàn)出從有意想象向現(xiàn)實想象到創(chuàng)造想象的發(fā)展軌跡。正確答案:錯誤3、(判斷題)《漢語拼音方案》是以26個英文字母為基礎(chǔ)指定的。
正確答案:
錯誤
5、簡答題(6小題,每小題10分,共計60分)1、(問答題)班主任在工作中貫徹民主平等是基于什么樣的考慮?如何實施呢?
正確答案:依據(jù):
(1)反映了現(xiàn)代社會人際關(guān)系特點;
(2)是教育工作的客觀需要;
(3)是現(xiàn)代教育發(fā)展的大趨勢;
實施要求;
(1)尊重學生個性,嚴禁摧殘學生;
(2)依學生意愿和利益而非班主任的喜好管理班級;
(3)嚴格要求學生。
2、(問答題)數(shù)字化資源是指什么?
正確答案:數(shù)字化資源:以網(wǎng)絡(luò)為載體,采用多媒體呈現(xiàn)的資源,突破紙質(zhì)教材的局限,從單一的教材編撰發(fā)展到網(wǎng)絡(luò)課程、教學課件、音像制品、教學資源庫、教材應(yīng)用和服務(wù)支撐平臺等多種形式的立體化呈現(xiàn)。
3、(問答題)教學資源名詞解釋。正確答案:是為教學有效開展提供的素材等各種可被利用的條件,通常包括教材、案例、影視、圖片、課件等,也包括教師資源、教具、基礎(chǔ)設(shè)施等,有時候還可以包括教育政策等內(nèi)容。4、(問答題)名詞解釋:學校信息正確答案:指經(jīng)過各級各類學校收集、加工和整理后,能用于學校教育、教學、生產(chǎn)、科研和經(jīng)營管理方面的各種知識、圖形、公式、法則等有效情報的總稱。5、(問答題)名詞解釋:社會美育
正確答案:社會美育就是指在社會生活中,借助于各種專門的美育設(shè)施和機構(gòu)以及環(huán)境的美化對人實陁的美育。
6、(問答題)怎樣理解學校教育工作必須以教學為主?
正確答案:(1)教學是實現(xiàn)學校教育目的與任務(wù)的基本途徑,在整個教育體系中居于中心地位,發(fā)揮核心作用。學校教育工作必須堅持以教學為主。
(2)教學在學校教育中的核心地位是由多種因素決定的。
①以教學為主是學校教育工作的特點決定的,是學校與工、農(nóng)、商等其他部門的根本區(qū)別之所在。
②教學是實現(xiàn)教育目的的基本途徑,它所占時間最多,工作比重最大,教學的計劃性、系統(tǒng)性比其他途徑更強,更能充分地發(fā)揮教育作用,促進學生個體的全面發(fā)展。
③教學為主是由教學自身的特點決定的。讓學生掌握間接經(jīng)驗是教學的特色與功能,它可以迅速、有效地將人類積累起來的文明成果轉(zhuǎn)化為學生個體的智慧,讓學生站在更高
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