2025年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》職業(yè)道德試題及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母填在答題卡上。）1.小王在課堂上發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生一直在玩手機(jī)，他先是耐心地詢問學(xué)生為什么玩手機(jī)，后來又與學(xué)生家長溝通，共同幫助學(xué)生改正了不良習(xí)慣。小王的做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)2.教師在課堂上突然發(fā)現(xiàn)黑板上寫滿了亂七八糟的字跡，他首先會考慮的是（）。A.立即批評學(xué)生，讓他擦掉B.先了解情況，再進(jìn)行處理C.忽略這件事，繼續(xù)上課D.讓全班同學(xué)一起擦掉3.小李老師發(fā)現(xiàn)班上的小明經(jīng)常遲到，他多次找小明談話，但效果不佳。后來，他與小明的父母一起制定了嚴(yán)格的作息時間表，并定期溝通，最終小明的情況有了明顯改善。小李老師的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.教書育人B.為人師表C.關(guān)愛學(xué)生D.恪守師德4.一位老師在課堂上對學(xué)生說：“你們這些學(xué)生，怎么這么笨，連這么簡單的問題都做不出來！”這種言行違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.恪守師德5.小張老師熱愛教育事業(yè)，每天都會花時間備課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。他的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)6.一位老師在課堂上對學(xué)生說：“你們這些學(xué)生，怎么這么調(diào)皮，連這么簡單的事情都做不好！”這種言行違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.恪守師德7.小李老師發(fā)現(xiàn)班上的小王經(jīng)常不完成作業(yè)，他多次找小王談話，但效果不佳。后來，他與小王的同學(xué)一起幫助他，最終小王的情況有了明顯改善。小李老師的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.教書育人B.為人師表C.關(guān)愛學(xué)生D.恪守師德8.一位老師在課堂上對學(xué)生說：“你們這些學(xué)生，怎么這么懶，連這么簡單的事情都做不好！”這種言行違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.恪守師德9.小張老師熱愛教育事業(yè)，每天都會花時間備課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。他的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)10.一位老師在課堂上對學(xué)生說：“你們這些學(xué)生，怎么這么笨，連這么簡單的問題都做不出來！”這種言行違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.恪守師德11.小李老師發(fā)現(xiàn)班上的小王經(jīng)常不完成作業(yè)，他多次找小王談話，但效果不佳。后來，他與小王的同學(xué)一起幫助他，最終小王的情況有了明顯改善。小李老師的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.教書育人B.為人師表C.關(guān)愛學(xué)生D.恪守師德12.一位老師在課堂上對學(xué)生說：“你們這些學(xué)生，怎么這么調(diào)皮，連這么簡單的事情都做不好！”這種言行違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.恪守師德13.小張老師熱愛教育事業(yè)，每天都會花時間備課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。他的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)14.一位老師在課堂上對學(xué)生說：“你們這些學(xué)生，怎么這么懶，連這么簡單的事情都做不好！”這種言行違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.恪守師德15.小李老師發(fā)現(xiàn)班上的小王經(jīng)常不完成作業(yè)，他多次找小王談話，但效果不佳。后來，他與小王的同學(xué)一起幫助他，最終小王的情況有了明顯改善。小李老師的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.教書育人B.為人師表C.關(guān)愛學(xué)生D.恪守師德16.一位老師在課堂上對學(xué)生說：“你們這些學(xué)生，怎么這么笨，連這么簡單的問題都做不出來！”這種言行違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.恍惚師德17.小張老師熱愛教育事業(yè)，每天都會花時間備課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。他的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)18.一位老師在課堂上對學(xué)生說：“你們這些學(xué)生，怎么這么調(diào)皮，連這么簡單的事情都做不好！”這種言行違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.恪守師德19.小李老師發(fā)現(xiàn)班上的小王經(jīng)常不完成作業(yè)，他多次找小王談話，但效果不佳。后來，他與小王的同學(xué)一起幫助他，最終小王的情況有了明顯改善。小李老師的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.教書育人B.為人師表C.關(guān)愛學(xué)生D.恪守師德20.一位老師在課堂上對學(xué)生說：“你們這些學(xué)生，怎么這么懶，連這么簡單的事情都做不好！”這種言行違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.恪守師德21.小張老師熱愛教育事業(yè)，每天都會花時間備課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。他的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)22.一位老師在課堂上對學(xué)生說：“你們這些學(xué)生，怎么這么笨，連這么簡單的問題都做不出來！”這種言行違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.恍惚師德23.小李老師發(fā)現(xiàn)班上的小王經(jīng)常不完成作業(yè)，他多次找小王談話，但效果不佳。后來，他與小王的同學(xué)一起幫助他，最終小王的情況有了明顯改善。小李老師的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.教書育人B.為人師表C.關(guān)愛學(xué)生D.恪守師德24.一位老師在課堂上對學(xué)生說：“你們這些學(xué)生，怎么這么調(diào)皮，連這么簡單的事情都做不好！”這種言行違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.恍惚師德25.小張老師熱愛教育事業(yè)，每天都會花時間備課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。他的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)二、簡答題（本大題共5小題，每小題10分，共50分。請根據(jù)題目要求，在答題卡上作答。）1.請簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。2.請簡述關(guān)愛學(xué)生的具體表現(xiàn)。3.請簡述教書育人的具體表現(xiàn)。4.請簡述為人師表的具體表現(xiàn)。5.請簡述終身學(xué)習(xí)的具體表現(xiàn)。三、材料分析題（本大題共4小題，每小題15分，共60分。請根據(jù)題目要求，在答題卡上作答。）26.材料如下：小明是班上的學(xué)習(xí)委員，平時成績優(yōu)秀，但性格內(nèi)向，不太愿意與同學(xué)交流。有一次，學(xué)校組織班級之間的籃球比賽，小明因為沒有體育特長，主動提出要做裁判。但在比賽過程中，小明因為判罰不公正，引起了同學(xué)們的不滿，甚至有同學(xué)向他扔了籃球。小明非常傷心，放學(xué)后躲在自己的座位上，不愿意說話。要求：請結(jié)合材料，分析教師應(yīng)該如何關(guān)愛小明，幫助他走出困境。27.材料如下：小麗是班上的學(xué)習(xí)委員，平時成績優(yōu)秀，但性格內(nèi)向，不太愿意與同學(xué)交流。有一次，學(xué)校組織班級之間的籃球比賽，小麗因為沒有體育特長，主動提出要做裁判。但在比賽過程中，小麗因為判罰不公正，引起了同學(xué)們的不滿，甚至有同學(xué)向她扔了籃球。小麗非常傷心，放學(xué)后躲在自己的座位上，不愿意說話。要求：請結(jié)合材料，分析教師應(yīng)該如何教育小麗，讓她認(rèn)識到自己的錯誤，并學(xué)會正確處理問題。28.材料如下：小強是班上的學(xué)習(xí)委員，平時成績優(yōu)秀，但性格內(nèi)向，不太愿意與同學(xué)交流。有一次，學(xué)校組織班級之間的籃球比賽，小強因為沒有體育特長，主動提出要做裁判。但在比賽過程中，小強因為判罰不公正，引起了同學(xué)們的不滿，甚至有同學(xué)向他扔了籃球。小強非常傷心，放學(xué)后躲在自己的座位上，不愿意說話。要求：請結(jié)合材料，分析教師應(yīng)該如何教育小強，讓他認(rèn)識到自己的錯誤，并學(xué)會正確處理問題。29.材料如下：小剛是班上的學(xué)習(xí)委員，平時成績優(yōu)秀，但性格內(nèi)向，不太愿意與同學(xué)交流。有一次，學(xué)校組織班級之間的籃球比賽，小剛因為沒有體育特長，主動提出要做裁判。但在比賽過程中，小剛因為判罰不公正，引起了同學(xué)們的不滿，甚至有同學(xué)向他扔了籃球。小剛非常傷心，放學(xué)后躲在自己的座位上，不愿意說話。要求：請結(jié)合材料，分析教師應(yīng)該如何教育小剛，讓他認(rèn)識到自己的錯誤，并學(xué)會正確處理問題。四、論述題（本大題共1小題，共30分。請根據(jù)題目要求，在答題卡上作答。）30.請結(jié)合實際，論述教師如何做到為人師表，并談?wù)勂渲匾?。本次試卷答案如下一、單項選擇題1.A解析：小王的做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的關(guān)愛學(xué)生。他耐心詢問學(xué)生原因，并積極與家長溝通，共同幫助學(xué)生改正不良習(xí)慣，這是對學(xué)生的人文關(guān)懷和責(zé)任心的體現(xiàn)。2.B解析：教師在課堂上發(fā)現(xiàn)黑板上寫滿了亂七八糟的字跡，首先應(yīng)該了解情況，再進(jìn)行處理。這樣可以避免盲目批評，給學(xué)生一個解釋的機(jī)會，也能更好地維護(hù)課堂秩序。3.C解析：小李老師的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的關(guān)愛學(xué)生。他不僅多次找小明談話，還與小明的父母一起制定作息時間表，并定期溝通，體現(xiàn)了對學(xué)生全面關(guān)懷的努力。4.D解析：這種言行違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的恪守師德。教師應(yīng)該尊重學(xué)生，避免使用貶低性語言，而是要用積極的方式引導(dǎo)學(xué)生。5.D解析：小張老師的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的終身學(xué)習(xí)。他每天花時間備課、認(rèn)真批改作業(yè)、關(guān)心學(xué)生，這是對教育事業(yè)的熱愛和對自身要求的高標(biāo)準(zhǔn)。6.D解析：這種言行違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的恪守師德。教師應(yīng)該尊重學(xué)生，避免使用貶低性語言，而是要用積極的方式引導(dǎo)學(xué)生。7.C解析：小李老師的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的關(guān)愛學(xué)生。他與小王的同學(xué)一起幫助他，體現(xiàn)了對學(xué)生全面關(guān)懷的努力。8.D解析：這種言行違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的恪守師德。教師應(yīng)該尊重學(xué)生，避免使用貶低性語言，而是要用積極的方式引導(dǎo)學(xué)生。9.D解析：小張老師的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的終身學(xué)習(xí)。他每天花時間備課、認(rèn)真批改作業(yè)、關(guān)心學(xué)生，這是對教育事業(yè)的熱愛和對自身要求的高標(biāo)準(zhǔn)。10.D解析：這種言行違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的恪守師德。教師應(yīng)該尊重學(xué)生，避免使用貶低性語言，而是要用積極的方式引導(dǎo)學(xué)生。11.C解析：小李老師的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的關(guān)愛學(xué)生。他與小王的同學(xué)一起幫助他，體現(xiàn)了對學(xué)生全面關(guān)懷的努力。12.D解析：這種言行違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的恪守師德。教師應(yīng)該尊重學(xué)生，避免使用貶低性語言，而是要用積極的方式引導(dǎo)學(xué)生。13.D解析：小張老師的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的終身學(xué)習(xí)。他每天花時間備課、認(rèn)真批改作業(yè)、關(guān)心學(xué)生，這是對教育事業(yè)的熱愛和對自身要求的高標(biāo)準(zhǔn)。14.D解析：這種言行違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的恪守師德。教師應(yīng)該尊重學(xué)生，避免使用貶低性語言，而是要用積極的方式引導(dǎo)學(xué)生。15.C解析：小李老師的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的關(guān)愛學(xué)生。他與小王的同學(xué)一起幫助他，體現(xiàn)了對學(xué)生全面關(guān)懷的努力。16.D解析：這種言行違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的恪守師德。教師應(yīng)該尊重學(xué)生，避免使用貶低性語言，而是要用積極的方式引導(dǎo)學(xué)生。17.D解析：小張老師的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的終身學(xué)習(xí)。他每天花時間備課、認(rèn)真批改作業(yè)、關(guān)心學(xué)生，這是對教育事業(yè)的熱愛和對自身要求的高標(biāo)準(zhǔn)。18.D解析：這種言行違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的恪守師德。教師應(yīng)該尊重學(xué)生，避免使用貶低性語言，而是要用積極的方式引導(dǎo)學(xué)生。19.C解析：小李老師的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的關(guān)愛學(xué)生。他與小王的同學(xué)一起幫助他，體現(xiàn)了對學(xué)生全面關(guān)懷的努力。20.D解析：這種言行違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的恪守師德。教師應(yīng)該尊重學(xué)生，避免使用貶低性語言，而是要用積極的方式引導(dǎo)學(xué)生。21.D解析：小張老師的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的終身學(xué)習(xí)。他每天花時間備課、認(rèn)真批改作業(yè)、關(guān)心學(xué)生，這是對教育事業(yè)的熱愛和對自身要求的高標(biāo)準(zhǔn)。22.D解析：這種言行違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的恪守師德。教師應(yīng)該尊重學(xué)生，避免使用貶低性語言，而是要用積極的方式引導(dǎo)學(xué)生。23.C解析：小李老師的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的關(guān)愛學(xué)生。他與小王的同學(xué)一起幫助他，體現(xiàn)了對學(xué)生全面關(guān)懷的努力。24.D解析：這種言行違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的恪守師德。教師應(yīng)該尊重學(xué)生，避免使用貶低性語言，而是要用積極的方式引導(dǎo)學(xué)生。25.D解析：小張老師的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的終身學(xué)習(xí)。他每天花時間備課、認(rèn)真批改作業(yè)、關(guān)心學(xué)生，這是對教育事業(yè)的熱愛和對自身要求的高標(biāo)準(zhǔn)。二、簡答題1.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。2.關(guān)愛學(xué)生的具體表現(xiàn)有：關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的安全，關(guān)心學(xué)生的心理健康，平等對待每一個學(xué)生。3.教書育人的具體表現(xiàn)有：認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。4.為人師表的具體表現(xiàn)有：堅守高尚的道德情操，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以身作則，廉潔從教，自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。5.終身學(xué)習(xí)的具體表現(xiàn)有：積極參加各種培訓(xùn)，不斷更新知識，提高自己的教育教學(xué)水平，關(guān)注教育改革動態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。三、材料分析題26.教師應(yīng)該關(guān)愛小明，幫助他走出困境。首先，教師應(yīng)該與小明進(jìn)行深入的溝通，了解他的內(nèi)心感受，讓他感受到教師的關(guān)心和支持。其次，教師應(yīng)該教育小明，讓他學(xué)會正確處理問題，提高他的裁判能力。最后，教師應(yīng)該鼓勵小明，讓他積極參與班級活動，增強他的自信心。27.