2025年全國英語等級考試（PETS）二級試卷高效學(xué)習(xí)與備考方法探討總結(jié)試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇（本大題共20小題，每小題1分，共20分）要求：仔細(xì)閱讀每小題的選項(xiàng)，選擇最佳答案，并將答案填涂在答題卡相應(yīng)位置。這些題目可是有點(diǎn)兒繞，但別擔(dān)心，只要咱們一步一步來，肯定能搞定。1.Mybrother______acaryesterday,buthedidn’tlikeitverymuch.A.boughtB.buysC.buyD.buying（這道題考的是時態(tài)，我上次教學(xué)生的時候，他們經(jīng)常把buy和bought搞混，得提醒他們注意時間狀語哦。）2.She______tothelibraryeverydaybecauseshelikesreadingbooks.A.goB.goesC.goingD.went（這個句子其實(shí)挺簡單的，就是固定搭配“gotothelibrary”，但有些學(xué)生就是容易看花眼，得讓他們多練練。）3.Ifyouwanttobeadoctor,you______hard.A.studyB.studiesC.studyedD.studied（條件句的時態(tài)可是個難點(diǎn)，我上課時總愛用“如果你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來就能考上好大學(xué)”這樣的例子來解釋，他們好像挺理解的。）4.Theteacheraskedme______myhomeworkthenextday.A.todoB.doC.didD.doing（祈使句后面跟動詞不定式，這個規(guī)則得讓學(xué)生刻在腦子里，我以前有學(xué)生總寫成“domyhomework”，其實(shí)不對哦。）5.I______seenthatmoviebefore,butIdon’tremembertheplot.A.neverB.everC.alreadyD.yet（這幾個詞的用法我可是講過很多遍，但總有學(xué)生記不住，得讓他們多做點(diǎn)辨析練習(xí)。）6.Mysister______anewdressyesterday,andshelookedgreatinit.A.boughtB.buyC.buysD.buying（過去時態(tài)，加上時間狀語“yesterday”，這題其實(shí)不難，但就是容易粗心選錯。）7.He______toLondonlastyear,buthedidn’tlikeitthere.A.goB.goesC.wentD.going（過去時態(tài)的固定搭配“goto”，這個得讓學(xué)生多背背常用動詞的過去式。）8.Ifit______tomorrow,wewillgotothepark.A.issunnyB.willbesunnyC.issunnyD.willsunny（將來時態(tài)的條件句，這個結(jié)構(gòu)我上課時用了很多例子，比如“如果明天不下雨，我們就去爬山”，他們好像挺喜歡的。）9.Thestudents______quietwhentheteacherwastalking.A.areB.isC.wereD.was（主謂一致的問題，我教學(xué)生的時候總愛用“thestudents”這樣的復(fù)數(shù)主語，他們?nèi)菀缀雎?。?0.She______alotofbooks,butshedoesn’thavetimetoreadthem.A.buyB.buysC.boughtD.buying（現(xiàn)在完成時態(tài)，加上時間狀語“alotofbooks”，這個得讓學(xué)生注意動詞的時態(tài)變化。）11.Myfather______mehowtorideabikewhenIwasachild.A.teachB.taughtC.teachesD.teaching（過去時態(tài)的固定搭配“teachsomeonetodosomething”，這個結(jié)構(gòu)得讓學(xué)生多練練。）12.Theteacheraskedus______loudintheclassroom.A.nottospeakB.notspeakC.tonotspeakD.notspeaking（否定祈使句的用法，我上課時用“不要在教室里大聲說話”這樣的例子，他們好像挺理解的。）13.Ifyou______harder,youwillpasstheexam.A.studyB.studiesC.studyedD.studied（條件句的時態(tài)，這個得讓學(xué)生注意主句和從句的時態(tài)搭配。）14.She______totheconcertlastnight,butshewastootiredtogo.A.goB.goesC.wentD.going（過去時態(tài)的固定搭配“gototheconcert”，這個得讓學(xué)生注意時間狀語“l(fā)astnight”。）15.Thestudents______busybecausetheyhavealotofhomework.A.isB.areC.wasD.were（主謂一致的問題，我教學(xué)生的時候總愛用“thestudents”這樣的復(fù)數(shù)主語，他們?nèi)菀缀雎?。?6.I______neverseenthatmoviebefore,butIwanttowatchitsoon.A.amB.isC.wasD.were（現(xiàn)在完成時態(tài)，加上時間狀語“neverseen”，這個得讓學(xué)生注意動詞的時態(tài)變化。）17.He______toParislastyear,buthedidn’tlikeitthere.A.goB.goesC.wentD.going（過去時態(tài)的固定搭配“gotoParis”，這個得讓學(xué)生注意時間狀語“l(fā)astyear”。）18.Ifit______tomorrow,wewillgotothebeach.A.issunnyB.willbesunnyC.issunnyD.willsunny（將來時態(tài)的條件句，這個結(jié)構(gòu)我上課時用了很多例子，比如“如果明天不下雨，我們就去海邊”，他們好像挺喜歡的。）19.Theteacheraskedme______myhomeworkbeforeclass.A.todoB.doC.didD.doing（祈使句后面跟動詞不定式，這個規(guī)則得讓學(xué)生刻在腦子里，我以前有學(xué)生總寫成“domyhomework”，其實(shí)不對哦。）20.She______alotofbooks,butshedoesn’thavetimetoreadthem.A.buyB.buysC.boughtD.buying（現(xiàn)在完成時態(tài)，加上時間狀語“alotofbooks”，這個得讓學(xué)生注意動詞的時態(tài)變化。）二、完形填空（本大題共10小題，每小題1分，共10分）要求：閱讀下面的短文，根據(jù)短文內(nèi)容填入最佳答案，并將答案填涂在答題卡相應(yīng)位置。這篇短文挺有趣的，講的是一個小男孩第一次去露營的故事，我上課時學(xué)生們都挺喜歡聽的，可以讓他們邊讀邊思考，這樣更容易理解。Lastweekend,alittleboy______(1)totheforestwithhisfather.Itwashisfirsttimecamping,andhewasveryexcited.Theysetupatentandmadeasmallfire.Theboy______(2)aroundthefire,lookingatthestars.Suddenly,heheardanoise.Helookedupandsawabigbearcomingtowardthem.Theboywasscared,buthisfathertoldhimnottoworry."Staycalmandmakeyourselflookbig,"thefathersaid.Sotheboystoodupandshoutedasloudashecould.Thebearlookedathimandthenranaway.Theboyandhisfatherlaughedafterthebear______(3).Theyspenttherestofthenighttalkingandsinging.Thenextmorning,theypackedupandwenthome.Theboy______(4)campingthatnight,buthewasnolongerscared.1.A.goB.goesC.wentD.going（過去時態(tài)，加上時間狀語“Lastweekend”，這個得讓學(xué)生注意動詞的時態(tài)變化。）2.A.sitB.sitsC.satD.sitting（過去時態(tài)的固定搭配“sitaroundthefire”，這個得讓學(xué)生注意時間狀語“thatnight”。）3.A.runsawayB.runawayC.ranawayD.runningaway（過去時態(tài)的固定搭配“ranaway”，這個得讓學(xué)生注意時間狀語“afterthebear”。）4.A.enjoyedB.enjoyC.enjoyedD.enjoying（過去時態(tài)的固定搭配“enjoyedcamping”，這個得讓學(xué)生注意時間狀語“thatnight”。）5.Theboyandhisfather______(5)alotoffunthatweekend.A.haveB.hadC.hasD.having（過去時態(tài)的固定搭配“hadalotoffun”，這個得讓學(xué)生注意時間狀語“thatweekend”。）6.They______(6)atentandmadeasmallfire.A.setupB.setupsC.setsupD.settingup（過去時態(tài)的固定搭配“setupatent”，這個得讓學(xué)生注意時間狀語“thatnight”。）7.Thebear______(7)attheboyandthenranaway.A.lookB.looksC.lookedD.looking（過去時態(tài)的固定搭配“l(fā)ookedat”，這個得讓學(xué)生注意時間狀語“afterthebear”。）8.Thefathertoldtheboy______(8)andmakehimselflookbig.A.nottoworryB.notworryC.tonotworryD.notworrying（否定祈使句的用法，我上課時用“不要擔(dān)心”這樣的例子，他們好像挺理解的。）9.Theboy______(9)asloudashecould.A.shoutedB.shoutsC.shoutedD.shouting（過去時態(tài)的固定搭配“shouted”，這個得讓學(xué)生注意時間狀語“thatnight”。）10.Thenextmorning,they______(10)andwenthome.A.packedupB.packsupC.packupD.packingup（過去時態(tài)的固定搭配“packedup”，這個得讓學(xué)生注意時間狀語“thenextmorning”。）三、閱讀理解（本大題共10小題，每小題2分，共20分）要求：仔細(xì)閱讀下面的短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問題，將答案填涂在答題卡相應(yīng)位置。這篇短文講的是一個小鎮(zhèn)如何通過環(huán)保項(xiàng)目改善環(huán)境的故事，我上課時學(xué)生們都挺喜歡的，可以讓他們邊讀邊思考，這樣更容易理解。Lastyear,asmalltownnamedGreenfielddecidedtomakeabigchange.Theairwasdirty,andtheriverwaspolluted.Thepeopleinthetownwereunhappy,sotheyaskedthemayorforhelp.Themayorwassmartandcameupwithanidea."Wecanplantmoretreesandbuildarecyclingcenter,"hesaid.Thetownspeoplewereexcitedandstartedworkingtogether.Theyplantedtreesintheparkandalongthestreets.Theyalsobuiltarecyclingcenterwherepeoplecouldbringtheirplastic,paper,andglass.Thechildrenhelpedtoo.Theymadeposterstoteacheveryonehowtorecycle.Atfirst,itwashard.Somepeopledidn’tknowhowtorecycle,andsomedidn’twanttochangetheirhabits.Butthemayorandthetownspeoplekeptworkinghard.Theytalkedtoeveryoneandshowedthemhowimportantitwastoprotecttheenvironment.Aftersixmonths,thetownsawabigchange.Theairwasfresher,andtheriverwascleaner.Thebirdsreturned,andthechildrencouldplayoutsidewithoutworrying.ThepeopleofGreenfieldwereproudofwhattheyhaddone.Theylearnedthatworkingtogethercouldmakeabigdifference.1.WhywastheairdirtyinGreenfield?A.Thereweretoomanycars.B.Thepeopledidn’tplanttrees.C.Theriverwaspolluted.D.Themayorwasnotsmart.（這個題目得讓學(xué)生注意短文的第一段，里面提到“theairwasdirty”。）2.Whatwasthemayor’sidea?A.Tobuildmorehouses.B.Toplantmoretreesandbuildarecyclingcenter.C.Toaskthegovernmentformoney.D.Toclosethepark.（這個題目得讓學(xué)生注意短文的第二段，里面提到“plantmoretreesandbuildarecyclingcenter”。）3.Whohelpedtoplanttrees?A.Onlytheadults.B.Thechildrenandthetownspeople.C.Justthemayor.D.Noonehelped.（這個題目得讓學(xué)生注意短文的第三段，里面提到“thechildrenhelpedtoo”。）4.Whatdidthechildrenmake?A.Trees.B.Recyclingcenters.C.Posters.D.Cars.（這個題目得讓學(xué)生注意短文的第三段，里面提到“theymadeposterstoteacheveryonehowtorecycle”。）5.Whywasithardatfirst?A.Themayorwasnotsmart.B.Somepeopledidn’tknowhowtorecycleordidn’twanttochange.C.Thereweretoomanytrees.D.Theriverwastooclean.（這個題目得讓學(xué)生注意短文的第四段，里面提到“Somepeopledidn’tknowhowtorecycle,andsomedidn’twanttochangetheirhabits.”）6.Howlongdidittaketoseethechanges?A.Onemonth.B.Sixmonths.C.Oneyear.D.Fiveyears.（這個題目得讓學(xué)生注意短文的最后一段，里面提到“Aftersixmonths,thetownsawabigchange.”）7.Whathappenedtothebirds?A.Theyleftthetown.B.Theyreturned.C.Theydidn’tchange.D.Theywerecleaned.（這個題目得讓學(xué)生注意短文的最后一段，里面提到“Thebirdsreturned.”）8.Howdidthepeoplefeelattheend?A.Sad.B.Angry.C.Proud.D.Tired.（這個題目得讓學(xué)生注意短文的最后一段，里面提到“ThepeopleofGreenfieldwereproudofwhattheyhaddone.”）9.Whatdidthepeoplelearn?A.Thatchangingishard.B.Thatworkingtogethercanmakeabigdifference.C.Thatthemayorissmart.D.Thatrecyclingisboring.（這個題目得讓學(xué)生注意短文的最后一段，里面提到“Theylearnedthatworkingtogethercouldmakeabigdifference.”）10.Whatisthemainideaofthestory?A.Atownbecomespolluted.B.Amayorisnotsmart.C.Atownworkstogethertoimprovetheenvironment.D.Peopledon’tliketrees.（這個題目得讓學(xué)生注意整篇短文，里面主要講的是Greenfield鎮(zhèn)通過環(huán)保項(xiàng)目改善環(huán)境的故事。）四、書面表達(dá)（本大題共1小題，共15分）要求：根據(jù)提示寫一篇短文，內(nèi)容要完整，語句要通順，語法要正確。這次我讓學(xué)生寫的是“我的愛好”，他們好像挺喜歡的，可以讓他們先列個提綱，然后再寫，這樣不容易跑題。提示：MynameisLiHua.Iamastudent.Ihavemanyhobbies,butmyfavoritehobbyisplayingthepiano.IstartedplayingthepianowhenIwasfiveyearsold.Mymotherisapianoteacher,soshetaughtmehowtoplay.Ipracticeeverydayforonehour.Iloveplayingclassicalmusic,butIalsolikeplayingpopsongs.Playingthepianomakesmehappy.IhopetoplaythepianowellwhenIgrowup.（這個題目得讓學(xué)生注意提示中的內(nèi)容，比如“myfavoritehobbyisplayingthepiano”，“IstartedplayingthepianowhenIwasfiveyearsold”，“Ipracticeeverydayforonehour”等等。他們可以按照提示中的內(nèi)容來寫，也可以自己加一些細(xì)節(jié)。）五、翻譯（本大題共5小題，每小題2分，共10分）要求：將下面的中文句子翻譯成英文，并將答案寫在答題卡相應(yīng)位置。這些句子我上課時都講過，但總有學(xué)生記不住，得讓他們多練練。1.我每天早上都去公園跑步。I______totheparkeverymorning.A.goB.goesC.goingD.went（這個句子得讓學(xué)生注意時間狀語“everymorning”，應(yīng)該用一般現(xiàn)在時。）2.如果明天不下雨，我們就去爬山。Ifit______tomorrow,wewillgoclimbing.A.issunnyB.willbesunnyC.issunnyD.willsunny（這個句子得讓學(xué)生注意將來時態(tài)的條件句，應(yīng)該用“willbesunny”。）3.她去年去了巴黎，但她不喜歡那里。She______toParislastyear,butshedidn’tlikeitthere.A.goB.goesC.wentD.going（這個句子得讓學(xué)生注意時間狀語“l(fā)astyear”，應(yīng)該用過去時態(tài)。）4.請你在上課前完成作業(yè)。Please______yourhomeworkbeforeclass.A.todoB.doC.didD.doing（這個句子得讓學(xué)生注意祈使句的用法，應(yīng)該用動詞不定式。）5.我neverseenthatmoviebefore,butIwanttowatchitsoon.I______neverseenthatmoviebefore,butIwanttowatchitsoon.A.amB.isC.wasD.were（這個句子得讓學(xué)生注意現(xiàn)在完成時態(tài)，應(yīng)該用“haveneverseen”。）本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇1.Abought解析：根據(jù)時間狀語yesterday，表示過去發(fā)生的動作，用一般過去時。2.Bgoes解析：根據(jù)時間狀語everyday，表示經(jīng)常性動作，用一般現(xiàn)在時。3.Astudy解析：條件句中，主句用一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時。4.Atodo解析：asksbtodosth是固定搭配，意為“請求某人做某事”。5.Anever解析：never表示從未，用于現(xiàn)在完成時否定句中。6.Abought解析：根據(jù)時間狀語yesterday，表示過去發(fā)生的動作，用一般過去時。7.Cwent解析：根據(jù)時間狀語lastyear，表示過去發(fā)生的動作，用一般過去時。8.Bwillbesunny解析：條件句中，主句用一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時。9.Cwere解析：主語thestudents是復(fù)數(shù)，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。10.Bbuys解析：根據(jù)時間狀語alotofbooks，表示經(jīng)常性動作，用一般現(xiàn)在時。11.Btaught解析：根據(jù)時間狀語whenIwasachild，表示過去發(fā)生的動作，用一般過去時。12.Anottospeak解析：祈使句否定形式，用not+動詞不定式。13.Astudy解析：條件句中，主句用一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時。14.Cwent解析：根據(jù)時間狀語lastnight，表示過去發(fā)生的動作，用一般過去時。15.Bare解析：主語thestudents是復(fù)數(shù)，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。16.Aam解析：現(xiàn)在完成時態(tài)，主語I，用amhaveseen。17.Cwent解析：根據(jù)時間狀語lastyear，表示過去發(fā)生的動作，用一般過去時。18.Bwillbesunny解析：條件句中，主句用一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時。19.Atodo解析：asksbtodosth是固定搭配，意為“請求某人做某事”。20.Bbuys解析：根據(jù)時間狀語alotofbooks，表示經(jīng)常性動作，用一般現(xiàn)在時。二、完形填空1.Cwent解析：根據(jù)時間狀語Lastweekend，表示過去發(fā)生的動作，用一般過去時。2.Csat解析：根據(jù)時間狀語thatnight，表示過去發(fā)生的動作，用一般過去時。3.Cranaway解析：根據(jù)時間狀語afterthebear，表示過去發(fā)生的動作，用一般過去時。4.Aenjoyed解析：根據(jù)時間狀語thatnight，表示過去發(fā)生的動作，用一般過去時。5.Bhad解析：根據(jù)時間狀語thatweekend，表示過去發(fā)生的動作，用一般過去時。6.Asetup解析：根據(jù)上下文，表示過去發(fā)生的動作，用一般過去時。7.Clooked解析：根據(jù)時間狀語afterthebear，表示過去發(fā)生的動作，用一般過去時。8.Anottoworry解析：祈使句否定形式，用not+動詞不定式。9.Ashouted解析：根據(jù)時間狀語thatnight，表示過去發(fā)生的動作，用一般過去時。10.Apackedup解析：根據(jù)時間狀語thenextmorning，表示過去發(fā)生的動作，用一般過去時。