2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文綜合素養(yǎng)拓展試題與解析）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用要求：同學(xué)們，今天我們要來(lái)一場(chǎng)知識(shí)大比拼，看看誰(shuí)的基礎(chǔ)知識(shí)最扎實(shí)。這些題目涵蓋了咱們學(xué)過(guò)的很多知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)想一想，相信你們一定能行！1.填空題（每空1分，共10分）（1）"日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)"這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人______的《______》。（2）"千里江陵一日還"中的"江陵"現(xiàn)在指的是湖北省的______市。（3）成語(yǔ)"畫(huà)蛇添足"比喻______，出自《______》。（4）"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"這句名言出自唐代詩(shī)人______。（5）"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人______的《______》。（6）《論語(yǔ)》中說(shuō)"三人行，必有我?guī)熝?，這里的"三人"指的是______個(gè)人。（7）"天行健，君子以自強(qiáng)不息"這句話出自《______》。（8）古詩(shī)《靜夜思》中"舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)"，作者_(dá)_____是______朝人。（9）成語(yǔ)"胸有成竹"最早出現(xiàn)在宋代文豪______的詩(shī)文中。（10）"少壯不努力，老大徒傷悲"這句詩(shī)出自漢樂(lè)府詩(shī)《______》。2.選擇題（每題2分，共20分）（1）下列哪個(gè)詞語(yǔ)的拼音有誤？（______）A.澎湃（péngpài）B.紈绔（wánkù）C.紈绔（wánkòu）D.翹首（qiàoshǒu）（2）"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆"這句話出自哪本書(shū)？（______）A.《孟子》B.《中庸》C.《大學(xué)》D.《論語(yǔ)》（3）下列哪句詩(shī)描寫的是秋天？（______）A."接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅"B."碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳"C."停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花"D."日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)"（4）"己所不欲，勿施于人"這句話出自哪位思想家？（______）A.老子B.孔子C.墨子D.莊子（5）下列哪個(gè)成語(yǔ)的意思是"形容做事馬虎，不認(rèn)真"？（______）A.一絲不茍B.敷衍了事C.全心全意D.兢兢業(yè)業(yè)（6）古詩(shī)《望廬山瀑布》中"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"，作者是誰(shuí)？（______）A.李白B.杜甫C.白居易D.王維（7）成語(yǔ)"對(duì)牛彈琴"比喻______。（______）A.曲高和寡B.對(duì)牛彈琴C.畫(huà)蛇添足D.貽笑大方（8）"讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)"這句話出自______。（______）A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《中庸》D.《大學(xué)》（9）下列哪個(gè)詞語(yǔ)的意思是"形容文章或說(shuō)話有文采"？（______）A.樸實(shí)無(wú)華B.才華橫溢C.平淡無(wú)奇D.落落大方（10）古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》中"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"，作者是誰(shuí)？（______）A.李白B.杜甫C.白居易D.王維3.判斷題（每題2分，共20分）（1）《西游記》的作者是明代的吳承恩。（______）（2）"清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂"是杜牧的詩(shī)句。（______）（3）成語(yǔ)"守株待兔"比喻死守經(jīng)驗(yàn)，不知變通。（______）（4）"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"這句話出自唐代詩(shī)人杜甫。（______）（5）古詩(shī)《靜夜思》中"床前明月光"的"床"指的是睡覺(jué)的床。（______）（6）"三人行，必有我?guī)熝?這句話出自《論語(yǔ)·述而》。（______）（7）成語(yǔ)"畫(huà)龍點(diǎn)睛"最早出現(xiàn)在唐代詩(shī)人王維的詩(shī)文中。（______）（8）"天行健，君子以自強(qiáng)不息"這句話出自《周易》。（______）（9）古詩(shī)《望廬山瀑布》中"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"，作者是李白。（______）（10）"少壯不努力，老大徒傷悲"這句詩(shī)出自漢樂(lè)府詩(shī)《長(zhǎng)歌行》。（______）4.簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）（1）簡(jiǎn)述成語(yǔ)"胸有成竹"的出處和含義。（2）《論語(yǔ)》中"溫故而知新"這句話是什么意思？（3）古詩(shī)《春曉》中"春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)"描寫的是怎樣的場(chǎng)景？（4）成語(yǔ)"畫(huà)蛇添足"的故事發(fā)生在什么時(shí)期？講述了一個(gè)怎樣的道理？二、閱讀理解與表達(dá)要求：同學(xué)們，這一部分我們要通過(guò)閱讀來(lái)感受文字的魅力。這些文章都是咱們學(xué)過(guò)的或者改編過(guò)的，認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)思考，相信你們一定能找到答案。1.閱讀理解（每題10分，共30分）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：小草的生命力春天來(lái)了，大地回暖，小草們悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，嫩綠嫩綠的，像給大地鋪上了一層綠色的地毯。它們雖然渺小，但生命力非常頑強(qiáng)。有一次，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，小草們被吹得東倒西歪，好幾個(gè)還躺在地上。但是，它們并沒(méi)有放棄，風(fēng)停了，它們又頑強(qiáng)地站了起來(lái)。還有一次，一陣暴雨傾盆而下，小草們被雨水打得彎下了腰，好幾個(gè)都被雨水打蔫了。但是，雨停了，它們又慢慢地挺直了腰桿。小草們雖然渺小，但它們有著頑強(qiáng)的生命力，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。（1）短文主要寫了什么內(nèi)容？（2）小草的生命力體現(xiàn)在哪些方面？（3）你從這篇短文中感受到了什么？為什么？2.表達(dá)題（每題10分，共20分）（1）請(qǐng)以"我的理想"為題，寫一篇短文，不少于150字。（2）請(qǐng)以"一次難忘的經(jīng)歷"為題，寫一篇短文，不少于150字。3.寫作題（每題10分，共10分）請(qǐng)以"美麗的校園"為題，寫一篇短文，不少于200字。三、綜合性學(xué)習(xí)與實(shí)踐運(yùn)用要求：同學(xué)們，咱們來(lái)玩一個(gè)知識(shí)大闖關(guān)的游戲吧！這一部分會(huì)有一些需要我們動(dòng)手動(dòng)腦的題目，看看誰(shuí)能夠又快又好地完成它們。咱們要用心去思考，用智慧去解決問(wèn)題，加油哦！1.綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)（每題10分，共30分）（1）學(xué)校要舉辦一次"經(jīng)典誦讀"活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案。方案需要包括活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容和預(yù)期效果。（2）咱們班級(jí)要出一期以"環(huán)保小衛(wèi)士"為主題的黑板報(bào)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)黑板報(bào)的欄目和內(nèi)容。欄目至少要有三個(gè)，每個(gè)欄目都要有具體的標(biāo)題和簡(jiǎn)要的內(nèi)容說(shuō)明。（3）假如你是學(xué)校的小記者，要去采訪一位老師，了解老師的工作情況和教學(xué)心得。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份采訪提綱，至少包含五個(gè)問(wèn)題。2.語(yǔ)言運(yùn)用實(shí)踐（每題10分，共20分）（1）請(qǐng)你用"雖然……但是……"的句式，寫一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的小故事。故事要包含學(xué)習(xí)上的困難和如何克服困難的內(nèi)容。（2）請(qǐng)你用"如果……就……"的句式，寫一個(gè)關(guān)于未來(lái)想象的小短文。短文要包含對(duì)未來(lái)的美好想象和為了實(shí)現(xiàn)想象而努力學(xué)習(xí)的內(nèi)容。3.文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐（每題10分，共10分）請(qǐng)以"我的好朋友"為題，寫一首小詩(shī)，不少于8行。詩(shī)歌要表達(dá)對(duì)好朋友的感情，可以用上比喻、擬人等修辭手法。四、口語(yǔ)交際與情感表達(dá)要求：同學(xué)們，咱們來(lái)玩一個(gè)"心靈對(duì)話"的游戲吧！這一部分會(huì)有一些需要我們用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和感受的題目，看看誰(shuí)能夠又真誠(chéng)又巧妙地表達(dá)自己。咱們要用心去傾聽(tīng)，用愛(ài)去交流，加油哦！1.口語(yǔ)交際模擬（每題10分，共30分）（1）假如你的好朋友在考試中沒(méi)考好，情緒很低落，你會(huì)怎么安慰他/她？請(qǐng)寫一段安慰的話。（2）假如你在學(xué)校里不小心撞到了一位同學(xué)，弄壞了他的/她的文具，你會(huì)怎么向他/她道歉？請(qǐng)寫一段道歉的話。（3）假如你的爸爸媽媽晚上要加班，不能陪你過(guò)生日，你會(huì)怎么跟他們表達(dá)你的生日愿望？請(qǐng)寫一段祝福的話。2.情感表達(dá)寫作（每題10分，共20分）（1）請(qǐng)你寫一段話，表達(dá)你對(duì)老師的感激之情?？梢詫懤蠋熢诮虒W(xué)上對(duì)你的幫助，也可以寫老師在生活中對(duì)你的關(guān)心。（2）請(qǐng)你寫一段話，表達(dá)你對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情?？梢詫懠亦l(xiāng)的自然風(fēng)光，也可以寫家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。3.情境對(duì)話創(chuàng)作（每題10分，共10分）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于"幫助他人"的情境對(duì)話，對(duì)話內(nèi)容要包含至少兩個(gè)人物，至少有三句話。對(duì)話要表達(dá)出幫助他人的意義，可以用上比喻、擬人等修辭手法。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.填空題（每空1分，共10分）（1）白居易《憶江南》（2）宜昌（3）多此一舉《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》（4）杜甫（5）李商隱《無(wú)題》（6）三（7）《周易》（8）李白唐朝（9）蘇軾（10）《長(zhǎng)歌行》解析：這些題目主要考察對(duì)古詩(shī)文、成語(yǔ)、文學(xué)常識(shí)的積累。填空題需要學(xué)生平時(shí)注意積累，特別是古詩(shī)詞的作者、朝代、篇名，成語(yǔ)的出處和含義，以及一些重要的文學(xué)常識(shí)。例如，《憶江南》是白居易的代表作之一，"千里江陵一日還"出自李白《早發(fā)白帝城》，"畫(huà)蛇添足"出自《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》，比喻做了多余的事，非但無(wú)益，反而不合適。2.選擇題（每題2分，共20分）（1）C（2）D（3）C（4）B（5）B（6）A（7）B（8）D（9）B（10）A解析：選擇題主要考察學(xué)生對(duì)字音、字形、詞語(yǔ)含義、文學(xué)常識(shí)的理解。例如，A項(xiàng)"紈绔"的拼音應(yīng)為"wánkù"，C項(xiàng)錯(cuò)誤；"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆"出自《論語(yǔ)·為政》，D項(xiàng)正確；"停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花"出自杜牧《山行》，描寫的是秋天，C項(xiàng)正確；"己所不欲，勿施于人"出自《論語(yǔ)·顏淵》，B項(xiàng)正確；"敷衍了事"形容做事馬虎，不認(rèn)真，B項(xiàng)正確；"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"出自李白《望廬山瀑布》，A項(xiàng)正確；"畫(huà)蛇添足"比喻做了多余的事，非但無(wú)益，反而不合適，B項(xiàng)正確；"讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)"出自《三國(guó)志·魏志·董遇傳》，D項(xiàng)正確；"才華橫溢"形容文章或說(shuō)話有文采，B項(xiàng)正確；"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"出自李白《贈(zèng)汪倫》，A項(xiàng)正確。3.判斷題（每題2分，共20分）（1）√（2）√（3）√（4）×（5）×（6）√（7）×（8）√（9）√（10）√解析：判斷題主要考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)文、成語(yǔ)、文學(xué)常識(shí)的掌握程度。例如，《西游記》的作者是明代的吳承恩，正確；《清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂》是杜牧的詩(shī)句，正確；"守株待兔"比喻死守經(jīng)驗(yàn)，不知變通，正確；"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"這句話出自唐代詩(shī)人杜甫，錯(cuò)誤，出自杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》；"床前明月光"的"床"指的是井欄，不是睡覺(jué)的床，錯(cuò)誤；"三人行，必有我?guī)熝?這句話出自《論語(yǔ)·述而》，正確；"畫(huà)龍點(diǎn)睛"最早出現(xiàn)在唐代詩(shī)人王維的詩(shī)文中，錯(cuò)誤，出自張僧繇畫(huà)龍點(diǎn)睛的故事；"天行健，君子以自強(qiáng)不息"這句話出自《周易》，正確；《望廬山瀑布》中"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"，作者是李白，正確；"少壯不努力，老大徒傷悲"這句詩(shī)出自漢樂(lè)府詩(shī)《長(zhǎng)歌行》，正確。4.簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）（1）成語(yǔ)"胸有成竹"出自北宋文學(xué)家蘇軾的《文與可畫(huà)筼筜谷偃竹記》。原指畫(huà)竹子時(shí)，要在心里有完整的竹子形象，后比喻做事之前已經(jīng)有了完整的謀劃，非常自信。解析：這道題考察對(duì)成語(yǔ)出處和含義的理解。"胸有成竹"的故事出自蘇軾的《文與可畫(huà)筼筜谷偃竹記》，講述了文與可畫(huà)竹子的故事，強(qiáng)調(diào)畫(huà)竹前心中要有完整的形象，引申為做事前要有充分的準(zhǔn)備和謀劃。（2）《論語(yǔ)》中"溫故而知新"這句話的意思是，溫習(xí)舊的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)。解析：這道題考察對(duì)《論語(yǔ)》中名句的理解。"溫故而知新"出自《論語(yǔ)·為政》，是孔子關(guān)于學(xué)習(xí)的重要觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)舊知識(shí)的重要性，通過(guò)復(fù)習(xí)可以獲得新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。（3）古詩(shī)《春曉》中"春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)"描寫的是春天的早晨，睡得正香，不知不覺(jué)天已亮了，到處都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳴叫聲。解析：這道題考察對(duì)古詩(shī)內(nèi)容的理解?！洞簳浴肥敲虾迫坏拇碜髦?，這首詩(shī)描寫了春天早晨的景色和感受，通過(guò)"春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)"展現(xiàn)了春天的生機(jī)和寧?kù)o。（4）成語(yǔ)"畫(huà)蛇添足"的故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。故事講的是楚國(guó)有人祭祀土地，祭祀完后，準(zhǔn)備將一壺酒賞給門客們喝。門客們說(shuō)："大家分著喝吧，不如各自畫(huà)蛇，誰(shuí)先畫(huà)好就誰(shuí)喝。"有人畫(huà)得很快，畫(huà)好了蛇，拿起酒壺就喝。另一個(gè)人還沒(méi)畫(huà)好，還在畫(huà)蛇的腳。畫(huà)蛇的人問(wèn)："你為什么給蛇畫(huà)腳？"他回答說(shuō)："我本來(lái)想畫(huà)蛇，但畫(huà)著畫(huà)著就想到蛇本來(lái)沒(méi)有腳，所以給它添上腳。"最后，那個(gè)畫(huà)蛇的人沒(méi)喝到酒。這個(gè)故事比喻做了多余的事，非但無(wú)益，反而不合適。解析：這道題考察對(duì)成語(yǔ)故事的理解。"畫(huà)蛇添足"的故事出自《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》，講述了楚國(guó)門客畫(huà)蛇的故事，強(qiáng)調(diào)做了多余的事，反而會(huì)失去本來(lái)的意義。二、閱讀理解與表達(dá)1.閱讀理解（每題10分，共30分）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：小草的生命力春天來(lái)了，大地回暖，小草們悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，嫩綠嫩綠的，像給大地鋪上了一層綠色的地毯。它們雖然渺小，但生命力非常頑強(qiáng)。有一次，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，小草們被吹得東倒西歪，好幾個(gè)還躺在地上。但是，它們并沒(méi)有放棄，風(fēng)停了，它們又頑強(qiáng)地站了起來(lái)。還有一次，一陣暴雨傾盆而下，小草們被雨水打得彎下了腰，好幾個(gè)都被雨水打蔫了。但是，雨停了，它們又慢慢地挺直了腰桿。小草們雖然渺小，但它們有著頑強(qiáng)的生命力，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。（1）短文主要寫了什么內(nèi)容？短文主要寫了小草的生命力非常頑強(qiáng)。解析：這道題考察對(duì)文章主要內(nèi)容的概括。短文通過(guò)描寫小草在狂風(fēng)和暴雨中的表現(xiàn)，突出了小草頑強(qiáng)的生命力。（2）小草的生命力體現(xiàn)在哪些方面？小草的生命力體現(xiàn)在它們?cè)诳耧L(fēng)中頑強(qiáng)地站了起來(lái)，在暴雨中慢慢地挺直了腰桿。解析：這道題考察對(duì)文章細(xì)節(jié)的理解。短文中明確提到了小草在狂風(fēng)和暴雨中的表現(xiàn)，展現(xiàn)了它們的頑強(qiáng)生命力。（3）你從這篇短文中感受到了什么？為什么？我從這篇短文中感受到了小草的頑強(qiáng)生命力，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。因?yàn)樾〔蓦m然渺小，但它們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)從不放棄，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。解析：這道題考察對(duì)文章情感的體會(huì)和思考。學(xué)生可以通過(guò)自己的感受來(lái)回答，并說(shuō)明理由，例如小草的頑強(qiáng)精神可以激勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)不放棄。2.表達(dá)題（每題10分，共20分）（1）請(qǐng)以"我的理想"為題，寫一篇短文，不少于150字。我的理想是成為一名醫(yī)生。醫(yī)生可以救死扶傷，幫助病人恢復(fù)健康，我覺(jué)得這個(gè)職業(yè)非常有意義。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要好好學(xué)習(xí)，特別是數(shù)學(xué)和科學(xué)，因?yàn)獒t(yī)生需要用到很多科學(xué)知識(shí)。我還要鍛煉身體，因?yàn)獒t(yī)生需要健康的身體才能更好地工作。我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，我的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。解析：這道題考察學(xué)生的寫作能力，要求學(xué)生以"我的理想"為題寫一篇短文。學(xué)生可以寫自己的理想是什么，為什么有這個(gè)理想，以及如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。短文要語(yǔ)言流暢，表達(dá)清晰。（2）請(qǐng)以"一次難忘的經(jīng)歷"為題，寫一篇短文，不少于150字。一次難忘的經(jīng)歷是我參加學(xué)校的演講比賽。我準(zhǔn)備了很久，但上臺(tái)的時(shí)候還是很緊張。我深呼吸，努力讓自己放松，然后開(kāi)始演講。雖然演講的時(shí)候有些結(jié)巴，但我堅(jiān)持了下來(lái)，最后得到了二等獎(jiǎng)。這次經(jīng)歷讓我明白，只要勇敢嘗試，就一定能夠取得成功。解析：這道題考察學(xué)生的寫作能力，要求學(xué)生以"一次難忘的經(jīng)歷"為題寫一篇短文。學(xué)生可以寫一次讓自己難忘的經(jīng)歷，包括經(jīng)歷的過(guò)程、感受和收獲。短文要語(yǔ)言流暢，表達(dá)清晰。3.寫作題（每題10分，共10分）請(qǐng)以"美麗的校園"為題，寫一篇短文，不少于200字。我們的校園非常美麗。春天，校園里的花壇里開(kāi)滿了五顏六色的花朵，有紅色的、黃色的、粉色的，非常漂亮。夏天，校園里的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，給同學(xué)們提供了一個(gè)涼爽的讀書(shū)環(huán)境。秋天，校園里的樹(shù)葉變成了黃色和紅色，像一幅美麗的圖畫(huà)。冬天，校園里的雪花飄落，整個(gè)校園變成了一個(gè)白色的世界。我們的校園不僅美麗，還是一個(gè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園，每天在這里，我們都能夠?qū)W到很多知識(shí)。解析：這道題考察學(xué)生的寫作能力，要求學(xué)生以"美麗的校園"為題寫一篇短文。學(xué)生可以寫校園的景色、設(shè)施、活動(dòng)等方面，表達(dá)對(duì)校園的熱愛(ài)之情。短文要語(yǔ)言流暢，表達(dá)清晰。三、綜合性學(xué)習(xí)與實(shí)踐運(yùn)用1.綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)（每題10分，共30分）（1）學(xué)校要舉辦一次"經(jīng)典誦讀"活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案。方案需要包括活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容和預(yù)期效果?；顒?dòng)主題：經(jīng)典誦讀，傳承文化活動(dòng)時(shí)間：2025年5月20日下午2:00-4:00活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂活動(dòng)內(nèi)容：1.各班級(jí)選派代表進(jìn)行經(jīng)典誦讀表演，包括古詩(shī)詞、文言文等。2.邀請(qǐng)一位語(yǔ)文老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。3.設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們參與經(jīng)典知識(shí)的問(wèn)答。預(yù)期效果：通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們更加了解和熱愛(ài)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高同學(xué)們的閱讀和表達(dá)能力。解析：這道題考察學(xué)生的活動(dòng)策劃能力，要求學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)"經(jīng)典誦讀"活動(dòng)方案。方案需要包括活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和預(yù)期效果。學(xué)生可以結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)，例如活動(dòng)主題要鮮明，活動(dòng)內(nèi)容要豐富，預(yù)期效果要具體。（2）咱們班級(jí)要出一期以"環(huán)保小衛(wèi)士"為主題的黑板報(bào)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)黑板報(bào)的欄目和內(nèi)容。欄目至少要有三個(gè)，每個(gè)欄目都要有具體的標(biāo)題和簡(jiǎn)要的內(nèi)容說(shuō)明。欄目1：環(huán)保知識(shí)小課堂內(nèi)容：介紹一些常見(jiàn)的環(huán)保知識(shí)，例如垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電等。欄目2：環(huán)保行動(dòng)倡議內(nèi)容：提出一些環(huán)保行動(dòng)倡議，例如不亂扔垃圾、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境等。欄目3：環(huán)保故事分享內(nèi)容：分享一些環(huán)保小故事，例如小草的成長(zhǎng)、小樹(shù)的堅(jiān)持等，展現(xiàn)環(huán)保的重要性。解析：這道題考察學(xué)生的版面設(shè)計(jì)能力，要求學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)以"環(huán)保小衛(wèi)士"為主題的黑板報(bào)。欄目要至少有三個(gè)，每個(gè)欄目都要有具體的標(biāo)題和簡(jiǎn)要的內(nèi)容說(shuō)明。學(xué)生可以結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)，例如欄目要緊扣主題，內(nèi)容要通俗易懂。（3）假如你是學(xué)校的小記者，要去采訪一位老師，了解老師的工作情況和教學(xué)心得。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份采訪提綱，至少包含五個(gè)問(wèn)題。1.老師您好，請(qǐng)問(wèn)您每天的工作時(shí)間是怎樣的？2.您認(rèn)為作為一名教師，最重要的是什么？3.您在教學(xué)過(guò)程中遇到了哪些困難？您是如何克服的？4.您有什么教學(xué)心得愿意和我們分享嗎？5.您對(duì)我們學(xué)生有什么期望？解析：這道題考察學(xué)生的采訪能力，要求學(xué)生設(shè)計(jì)一份采訪提綱，至少包含五個(gè)問(wèn)題。學(xué)生可以結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)，例如問(wèn)題要緊扣采訪對(duì)象的工作情況和教學(xué)心得，問(wèn)題要具有針對(duì)性。2.語(yǔ)言運(yùn)用實(shí)踐（每題10分，共20分）（1）請(qǐng)你用"雖然……但是……"的句式，寫一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的小故事。故事要包含學(xué)習(xí)上的困難和如何克服困難的內(nèi)容。雖然我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)遇到了很多困難，但是我沒(méi)有放棄。每次遇到難題，我都會(huì)請(qǐng)教老師和同學(xué)，直到弄懂為止。經(jīng)過(guò)努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高。解析：這道題考察學(xué)生的句式運(yùn)用能力，要求學(xué)生用"雖然……但是……"的句式寫一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的小故事。故事要包含學(xué)習(xí)上的困難和如何克服困難的內(nèi)容。學(xué)生可以通過(guò)自己的經(jīng)歷來(lái)寫作，例如學(xué)習(xí)上的困難可以是數(shù)學(xué)題不會(huì)做，克服困難的方法可以是請(qǐng)教老師和同學(xué)。（2）請(qǐng)你用"如果……就……"的句式，寫一個(gè)關(guān)于未來(lái)想象的小短文。短文要包含對(duì)未來(lái)的美好想象和為了實(shí)現(xiàn)想象而努力學(xué)習(xí)的內(nèi)容。如果我將來(lái)成為一名科學(xué)家，我就要發(fā)明很多對(duì)人類有用的東西，例如可以治愈所有疾病的藥，可以讓人飛行的飛機(jī)等。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要好好學(xué)習(xí)，特別是科學(xué)和數(shù)學(xué)，因?yàn)榭茖W(xué)家需要用到很多科學(xué)知識(shí)。解析：這道題考察學(xué)生的句式運(yùn)用能力，要求學(xué)生用"如果……就……"的句式寫一個(gè)關(guān)于未來(lái)想象的小短文。短文要包含對(duì)未來(lái)的美好想象和為了實(shí)現(xiàn)想象而努力學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)生可以通過(guò)自己的想象來(lái)寫作，例如未來(lái)的理想可以是成為一名科學(xué)家，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，需要努力學(xué)習(xí)科學(xué)和數(shù)學(xué)。3.文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐（每題10分，共10分）請(qǐng)以"我的好朋友"為題，寫一首小詩(shī)，不少于8行。詩(shī)歌要表達(dá)對(duì)好朋友的感情，可以用上比喻、擬人等修辭手法。我的好朋友，像陽(yáng)光，溫暖我心房，像月亮，照亮我前行的路，像星星，陪伴我度過(guò)每一個(gè)夜晚，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長(zhǎng)，我們一起分享快樂(lè)，一起分擔(dān)悲傷，我們一起努力，一起追求夢(mèng)想，我的好朋友，是我生命中最珍貴的禮物，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜，永遠(yuǎn)感激。解析：這道題考察學(xué)生的詩(shī)歌創(chuàng)作能力，要求學(xué)生以"我的好朋友"為題寫一首小詩(shī)，不少于8行。詩(shī)歌要表達(dá)對(duì)好朋友的感情，可以用上比喻、擬人等修辭手法。學(xué)生可以通過(guò)自己的感受來(lái)寫作，例如可以把好朋友比作陽(yáng)光、月亮、星星，表達(dá)對(duì)好朋友的珍惜和感激。四、口語(yǔ)交際與情感表達(dá)1.口語(yǔ)交際模擬（每題10分，共30分）（1）假如你的好朋友在考試中沒(méi)考好，情緒很低落，你會(huì)怎么安慰他/她？請(qǐng)寫一段安慰的話。親愛(ài)的朋友，我知道你這次考試沒(méi)考好，心里很難過(guò)，但是你要知道，一次考試并不能代表一切，重要的是你從中吸取了教訓(xùn)，下次一定會(huì)更好的。我相信你的能力，你一定能夠克服這次挫折，繼續(xù)努力，我相信你一定會(huì)成功的！解析：這道題考察學(xué)生的安慰能力，要求學(xué)生寫一段安慰的話。安慰的話要真誠(chéng)、溫暖，能夠讓學(xué)生感受到自己的關(guān)心和支持。學(xué)生可以通過(guò)自己的語(yǔ)言來(lái)寫作，例如表達(dá)對(duì)朋友的理解、鼓勵(lì)和信任。（2）假如你在學(xué)校里不小心撞到了一位同學(xué)，弄壞了他的/她的文具，你會(huì)怎么向他/她道歉？請(qǐng)寫一段道歉的話。親愛(ài)的同學(xué)，對(duì)不起，我不小心撞到了你，還弄壞了你的文具，我感到非常抱歉。請(qǐng)你原諒我，我會(huì)賠償你的文具。以后我會(huì)更加小心，不再發(fā)生這樣的事情了。解析：這道題考察學(xué)生的道歉能力，要求學(xué)生寫一段道歉的話。道歉的話要真誠(chéng)、誠(chéng)懇，能夠讓學(xué)生感受到自己的歉意和誠(chéng)意。學(xué)生可以通過(guò)自己的語(yǔ)言