2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬試卷：語文綜合實踐活動設(shè)計解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用要求：同學(xué)們，今天我們要來一場知識的冒險旅行！看看誰能成為語文世界的小小探險家，每道題都像是一扇神秘的大門，背后藏著有趣的知識寶藏，認(rèn)真讀一讀，用心答一答，相信你們一定能找到屬于自己的那份成就感！1.填空題，給加點字選擇正確的讀音，寫在括號里。（每空1分，共8分）（1）那座古老的石橋，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨（fēngfèng）？它靜靜地站在那里，就像一位飽經(jīng)滄桑的老者，訴說著歲月的故事。（2）小明的夢想是成為一名宇航員，飛到遙遠(yuǎn)的太空（tàitài），探索那片神秘的星空。（3）老師在黑板上寫下了幾個重要的詞語，要求我們（qiúqiú）同學(xué)們課后一定要好好復(fù)習(xí)。（4）媽媽做的紅燒肉香噴噴的，每次我都能吃掉（chīchī）兩大碗，真是太好吃了！2.選詞填空，就像是在詞語的海洋里撈月亮，看看誰能撈到最亮的那個?。靠?分，共16分）（1）春天來了，小草偷偷地從土里（鉆出鉆進(jìn)）來了，嫩綠嫩綠的，像給大地鋪上了一層毛毯。（2）我（發(fā)現(xiàn)發(fā)覺）桌子上有幾張忘記帶走的紙，便撿了起來，交給了老師。（3）奶奶做的餃子可（以以）吃了，每次回家我都要吃上好多好多，根本停不下來?。?）這只小貓非常（可愛喜愛），我每天放學(xué)回家第一件事就是去看它。（5）媽媽讓我（仔細(xì)細(xì)致）地檢查一遍作業(yè)，果然發(fā)現(xiàn)了一個錯誤，真慶幸沒有漏掉?。?）爸爸的摩托車壞了，他（仔細(xì)仔細(xì)）地檢查了半天，終于找到了問題所在。（7）雖然這次考試沒考好，但我（決定決意）下次一定要更加努力，爭取下次取得好成績?。?）小明的畫畫得真好，他（決定決意）要參加這次繪畫比賽，希望可以得獎。3.看拼音寫詞語，就像在拼圖游戲中尋找正確的碎片，拼出完整的畫面！（每空2分，共20分）（1）今天天氣真好，陽光明媚（míngmíng），我和小明一起去公園放風(fēng)箏。（2）那只小貓的毛色非常漂亮，是（雪白）的，像冬天里的小雪花一樣。（3）老師在課堂上講了一個有趣的故事，故事里的主人公是一位（勇敢）的小英雄，他不怕任何困難。（4）媽媽做的紅燒肉顏色紅亮（liàng），聞起來就讓人（垂涎三尺）。（5）我的書包里有很多（文具），有鉛筆、橡皮、尺子，都是學(xué)習(xí)的好幫手。（6）爸爸每天都（忙碌）地工作，為了給我們更好的生活。（7）那只小狗非常（忠誠），無論我走到哪里，它都緊緊地跟著我。（8）奶奶做的餃子餡料很豐富（fù），有肉有菜，味道好極了。（9）小明在課堂上積極（回答）問題，得到了老師的表揚。（10）今天的天氣很（涼爽），我穿著薄薄的外套，感覺舒服極了。4.判斷下列說法的正誤，就像是在辨別真與假，用“√”或“×”來回答?。款}2分，共10分）（1）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩表達(dá)了詩人對老師的贊美之情。（）（2）《清明上河圖》是中國古代著名的繪畫作品，作者是達(dá)芬奇。（）（3）“桂林山水甲天下”這句詩描寫的是杭州的景色。（）（4）《西游記》是中國四大名著之一，作者是吳承恩。（）（5）小明今天生病了，沒有來上學(xué)，這是他懶惰的表現(xiàn)。（）二、閱讀理解與表達(dá)要求：同學(xué)們，現(xiàn)在我們要進(jìn)入閱讀的世界，就像一艘小船，在知識的海洋里航行，看看誰能讀懂文字背后的秘密，用你們自己的話來回答問題，就像是在和作者進(jìn)行一場心靈的對話！1.閱讀短文，回答問題。（共20分）那是一個陽光明媚的下午，小明和小紅一起去公園玩。公園里花紅柳綠，鳥語花香，處處充滿了生機(jī)。他們一起放風(fēng)箏，風(fēng)箏在藍(lán)天上自由自在地飛翔，像一只只五彩斑斕的小鳥。突然，小明發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，它的翅膀受傷了，無法飛翔。小明和小紅決定幫助這只小鳥。他們找來了干凈的布條，小心翼翼地為小鳥包扎傷口。小明溫柔地對小鳥說：“別怕，我們會幫你治好的。”小紅也加入了進(jìn)來，她找來了食物，輕輕地放在小鳥旁邊。經(jīng)過他們的努力，小鳥的傷口終于包扎好了。他們把小鳥放在一個安全的地方，希望它能早日康復(fù)。小明和小紅看著那只小鳥，心里充滿了喜悅和成就感。他們明白了，幫助他人是一種快樂，也是一種責(zé)任。（1）短文主要寫了什么內(nèi)容？（4分）（2）小明和小紅在公園里做了什么事情？（6分）（3）小明和小紅為什么要幫助那只受傷的小鳥？（6分）（4）你認(rèn)為小明和小紅是一個怎樣的人？為什么？（4分）2.閱讀古詩，回答問題。（共15分）靜夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩的作者是誰？他是哪個朝代的詩人？（3分）（2）詩中描寫了哪些景物？（4分）（3）詩人的心情是怎樣的？從哪些詩句可以看出？（8分）3.看圖寫話，發(fā)揮你的想象力，就像是在畫筆的帶領(lǐng)下，描繪出一幅幅生動的畫面！（15分）（提示：圖中有一只小貓、一只小狗、一棵大樹、一朵花、一條小河）請你根據(jù)圖片內(nèi)容，寫一段話，可以寫寫你在哪里看到了這些景物，也可以寫寫這些景物給你留下了怎樣的印象。注意語句通順，用詞準(zhǔn)確，不少于50字。三、寫作實踐與創(chuàng)意表達(dá)要求：同學(xué)們，現(xiàn)在我們要進(jìn)行一場寫作的冒險，就像是一位小作家，用你們的筆尖來創(chuàng)造一個精彩的故事世界！發(fā)揮你們的想象力，就像是在無邊的畫布上揮灑色彩，寫出你們心中的那片天地，記得要寫出真情實感，讓讀者能夠感受到你們的熱情和創(chuàng)意！1.習(xí)作，題目自擬。（30分）生活就像是一本厚厚的書，里面充滿了各種各樣的故事。你一定也有過許多難忘的經(jīng)歷，比如第一次獨自旅行、第一次參加比賽、第一次幫助別人等等?，F(xiàn)在，請你選擇一件難忘的經(jīng)歷，寫一篇作文，可以寫寫你做了什么，遇到了什么困難，是怎么解決的，最后得到了什么收獲。注意作文要內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，字?jǐn)?shù)不少于400字。2.應(yīng)用文寫作，就像是在生活中使用語文，用你們的智慧來解決實際問題?。?0分）假設(shè)你是小明，你的好朋友小華最近遇到了一些困難，他因為考試成績不理想而失去了信心，不想再繼續(xù)學(xué)習(xí)了。請你給小華寫一封鼓勵的信，告訴他你是怎么看待學(xué)習(xí)的，怎么面對挫折的，希望他能夠重新振作起來，繼續(xù)努力。注意信的格式要正確，語言要真誠，要有說服力，字?jǐn)?shù)不少于200字。四、綜合實踐活動設(shè)計與展示要求：同學(xué)們，現(xiàn)在我們要來設(shè)計一個有趣的語文綜合實踐活動，就像是一位小小策劃師，用你們的智慧來打造一個充滿樂趣的學(xué)習(xí)體驗！思考一下，如果讓你來組織一次語文活動，你會選擇什么主題，怎么設(shè)計活動內(nèi)容，怎樣讓同學(xué)們積極參與進(jìn)來，并且從中獲得快樂和知識，記得要寫出你們的創(chuàng)意和想法，就像是在設(shè)計一個美麗的夢，讓它成為現(xiàn)實！1.活動方案設(shè)計，就像是在規(guī)劃一場精彩的旅行，每一步都需要精心設(shè)計?。?5分）假設(shè)你要組織一次以“春天的秘密”為主題的語文綜合實踐活動，請你設(shè)計一個詳細(xì)的活動方案。方案要包括活動主題、活動目標(biāo)、活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、活動步驟、預(yù)期效果等方面。注意方案要具體可行，有創(chuàng)意，能夠激發(fā)同學(xué)們的參與熱情，讓同學(xué)們在活動中能夠?qū)W到知識，提高能力，感受春天的美好。2.活動展示與評價，就像是在舞臺上展示自己的才華，用你們的語言來打動觀眾?。?5分）假設(shè)你已經(jīng)成功組織了“春天的秘密”主題的語文綜合實踐活動，現(xiàn)在請你來模擬一次活動展示，向大家介紹你們的活動過程和成果。你可以用口頭表達(dá)的方式，也可以結(jié)合一些圖片、文字資料等進(jìn)行展示。展示時要自信大方，語言流暢，能夠清晰地表達(dá)你們的活動設(shè)計和實施情況，并且能夠?qū)顒舆M(jìn)行簡單的評價，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為以后的活動提供參考。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.填空題，給加點字選擇正確的讀音。（1）fēng（2）tài（3）qiú（4）chī解析：本題主要考察學(xué)生對多音字的掌握。fēng在“風(fēng)雨”中讀fēng，tài在“太空”中讀tài，qiú在“要求”中讀qiú，chī在“吃掉”中讀chī。學(xué)生需要根據(jù)具體的語境來選擇正確的讀音。2.選詞填空。（1）鉆出（2）發(fā)現(xiàn)（3）可以（4）可愛（5）仔細(xì)（6）仔細(xì)（7）決定（8）決定解析：本題主要考察學(xué)生對近義詞的理解和運用。鉆出和鉆進(jìn)根據(jù)語境選擇，發(fā)現(xiàn)表示發(fā)現(xiàn)新的事物，可以表示能夠，可愛表示令人喜愛，仔細(xì)表示認(rèn)真，決定表示做出決定。學(xué)生需要根據(jù)句子的意思來選擇合適的詞語。3.看拼音寫詞語。（1）明媚（2）雪白（3）勇敢（4）紅亮（5）文具（6）忙碌（7）忠誠（8）豐富（9）回答（10）涼爽解析：本題主要考察學(xué)生對拼音的掌握和寫漢字的能力。學(xué)生需要根據(jù)拼音寫出正確的漢字，注意漢字的書寫要規(guī)范。4.判斷下列說法的正誤。（1）√（2）×（3）×（4）√（5）×解析：本題主要考察學(xué)生對語文基礎(chǔ)知識的掌握?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是李商隱的詩句，表達(dá)了詩人對老師的贊美之情，所以正確?！肚迕魃虾訄D》的作者是張擇端，不是達(dá)芬奇，所以錯誤?！肮鹆稚剿滋煜隆泵鑼懙氖枪鹆值木吧?，不是杭州，所以錯誤?！段饔斡洝肥侵袊拇竺?，作者是吳承恩，所以正確。小明生病沒上學(xué)不是懶惰的表現(xiàn)，所以錯誤。二、閱讀理解與表達(dá)1.閱讀短文，回答問題。（1）短文主要寫了小明和小紅在公園里幫助一只受傷的小鳥的故事。（2）小明和小紅在公園里放風(fēng)箏，并且?guī)椭耸軅男▲B。（3）小明和小紅幫助那只受傷的小鳥是因為他們富有愛心，想要幫助弱小動物。（4）小明和小紅是一個有愛心、樂于助人的人。因為他們主動幫助了受傷的小鳥，并且付出了自己的時間和精力。解析：本題主要考察學(xué)生對短文的理解能力。第一題要概括短文的主要內(nèi)容，第二題要找出短文中提到的具體事件，第三題要理解小明和小紅幫助小鳥的原因，第四題要分析小明和小紅的人物性格。2.閱讀古詩，回答問題。（1）這首詩的作者是李白，他是唐朝的詩人。（2）詩中描寫了床前、地上、月亮等景物。（3）詩人的心情是思鄉(xiāng)的。從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”可以看出。解析：本題主要考察學(xué)生對古詩的理解和鑒賞能力。第一題要知道作者的姓名和朝代，第二題要找出詩中描寫的景物，第三題要理解詩人的心情，并找出相關(guān)的詩句。3.看圖寫話。今天我在公園里玩，看到了一只可愛的小貓、一只活潑的小狗、一棵高大的大樹、一朵鮮艷的花和一條清澈的小河。小貓在樹下睡覺，小狗在河邊玩耍，陽光照在身上暖洋洋的，真是太舒服了！解析：本題主要考察學(xué)生的觀察能力和寫作能力。學(xué)生需要根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行寫作，可以寫寫自己在哪里看到了這些景物，也可以寫寫這些景物給自己留下了怎樣的印象。注意語句通順，用詞準(zhǔn)確，不少于50字。三、寫作實踐與創(chuàng)意表達(dá)1.習(xí)作。難忘的旅行我一直夢想著能獨自去旅行，今年暑假，我終于實現(xiàn)了這個夢想。我來到了美麗的海南島，那里的風(fēng)景如畫，海水清澈見底，沙灘細(xì)軟如金。我租了一輛自行車，沿著海邊騎行，感受著海風(fēng)的吹拂，聽著海浪的聲音，心里充滿了喜悅和自由。我還去了天涯海角，看到了那塊著名的石頭，它孤零零地站在海邊，仿佛在訴說著千年的故事。這次旅行讓我收獲了很多，我不僅看到了美麗的風(fēng)景，還學(xué)會了獨立和勇敢。我明白了，生活中有很多美好的事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要我們勇敢地去追求，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。解析：本題主要考察學(xué)生的寫作能力。學(xué)生需要選擇一件難忘的經(jīng)歷進(jìn)行寫作，可以寫寫自己做了什么，遇到了什么困難，是怎么解決的，最后得到了什么收獲。注意作文要內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，字?jǐn)?shù)不少于400字。2.應(yīng)用文寫作。親愛的朋友：你好！得知你因為考試成績不理想而失去了信心，我感到非常擔(dān)心。我想告訴你，學(xué)習(xí)就像爬山，會有很多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持不懈，就一定能夠登上山頂，看到美麗的風(fēng)景。我曾經(jīng)也遇到過類似的挫折，但我相信，失敗并不可怕，關(guān)鍵是要從中吸取教訓(xùn)，找到自己的不足，并努力改進(jìn)。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要我們付出時間和精力，需要我們不斷努力和堅持。不要因為一次的失敗就否定自己，要相信自己有能力克服困難，取得進(jìn)步。希望你能重新振作起來，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。我相信，只要你肯付出努力，就一定能夠取得好成績。我會一直支持你，鼓勵你，陪伴你一起度過這段困難時期。讓我們一起加油，共同迎接未來的挑戰(zhàn)！祝你一切順利！你的朋友：小明解析：本題主要考察學(xué)生的應(yīng)用文寫作能力。學(xué)生需要給小華寫一封鼓勵的信，告訴他你是怎么看待學(xué)習(xí)的，怎么面對挫折的，希望他能夠重新振作起來，繼續(xù)努力。注意信的格式要正確，語言要真誠，要有說服力，字?jǐn)?shù)不少于200字。四、綜合實踐活動設(shè)計與展示1.活動方案設(shè)計?；顒又黝}：春天的秘密活動目標(biāo)：1.讓同學(xué)們了解春天的特征，感受春天的美好。2.提高同學(xué)們的觀察能力和表達(dá)能力。3.培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神。活動時間：2024年3月20日活動地點：學(xué)校操場活動內(nèi)容：1.春游活動：組織同學(xué)們?nèi)ス珗@進(jìn)行春游，觀察春天的景色，感受春天的氣息。2.春天詩歌朗誦比賽：讓同學(xué)們收集關(guān)于春天的詩歌，進(jìn)行朗誦比賽，展示同學(xué)們的才華。3.春天繪畫比賽：讓同學(xué)們用畫筆描繪春天的美景，展示同學(xué)們的創(chuàng)造力?；顒硬襟E：1.前期準(zhǔn)備：確定活動主題和目標(biāo)，制定活動方案，準(zhǔn)備活動物資。2.活動實施：組織同學(xué)們進(jìn)行春游，開展詩歌朗誦比賽和繪畫比賽。3.活動總結(jié)：對活動進(jìn)行總結(jié)，評選出優(yōu)秀的詩歌和繪畫作品，進(jìn)行展示和獎勵。預(yù)期效果：通過這次活動，讓同學(xué)們能夠更加了解春天，感受春天的美好，提高同學(xué)們的觀察能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神。解析：本題