2/2收集整理，僅供參考云南民族大學(xué)附屬小學(xué)教育集團聘用制教師招聘考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規(guī)定》，我國高等學(xué)校招收外國留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定？（）。A.由教育部審批決定B.由國家招生計劃指標決定C.由省級教育行政部門審批決定D.由高等學(xué)校自行決定【答案】：D2.教育部《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調(diào),要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.6%B.2%C.5%D.3%【答案】：C3.按照心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.社會環(huán)境B.家庭內(nèi)部C.人際關(guān)系的處理D.自身的內(nèi)部沖突【答案】：D4.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.思維的獨立性增強B.思維的抽象性明顯增強C.辯證思維成熟D.思維具有一定的創(chuàng)造性E.自我意識強烈【答案】：ABD5.（）已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.自主學(xué)習(xí)能力B.持之以恒的毅力C.遠大理想D.知識遷移能力【答案】：A6.高校與有關(guān)部門合作或單獨成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的（）A.專業(yè)性B.合作性C.廣闊性D.實體性【答案】：D7.教師對自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的自我強化能力B.教師的教學(xué)效能感C.教師的教學(xué)監(jiān)控能力D.教師的自我校正能力【答案】：B8.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對教學(xué)過程展開研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.同伴互助B.自我研修C.師徒結(jié)對D.進修培訓(xùn)【答案】：A9.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是（）。A.講授法B.調(diào)查法C.練習(xí)法D.實驗法【答案】：A10.普通教育課程又稱（），是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.一般基礎(chǔ)課程B.技術(shù)基礎(chǔ)課程C.公共基礎(chǔ)課程D.專業(yè)課程【答案】：C11.比較常見的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規(guī)范等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點引用不恰當、事實虛造等【答案】：C12.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.個體認知B.傳統(tǒng)習(xí)慣C.教育評估D.他人期望【答案】：B13.教師綜合發(fā)展階段論認為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.專業(yè)實踐能力發(fā)展B.學(xué)歷水平發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.職業(yè)技能發(fā)展【答案】：C14.現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)不僅要處理好學(xué)校與學(xué)院的關(guān)系，更要處理好（）。A.教授治學(xué)與同行評議的關(guān)系B.行政與學(xué)術(shù)的關(guān)系C.黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長負責的關(guān)系D.校長治校和教授治學(xué)的關(guān)系【答案】：B15.以下不屬于高校社會服務(wù)中的教學(xué)服務(wù)的是（）。A.推廣教育B.技術(shù)咨詢C.舉辦技術(shù)創(chuàng)新人才培訓(xùn)D.委托培養(yǎng)【答案】：B16.關(guān)于課堂教學(xué)的優(yōu)點，下列表述錯誤的是（）A.增強教學(xué)的計劃性B.因材施教C.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神D.提高教學(xué)效率【答案】：B17.按照《重慶市義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)籍管理辦法》，義務(wù)教育階段中小學(xué)生有違反《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校校規(guī)校紀的應(yīng)加強教育。對極少數(shù)錯誤較嚴重，且教育不改的，視其情節(jié)輕重，可給予處分，有關(guān)處分等級的說法錯誤的是（）①警告、②嚴重警告、③記過、④留校察看⑤退學(xué)⑥錯誤性質(zhì)嚴重的可送工讀校教育A.②B.④C.⑤D.⑥【答案】：D18.院系調(diào)整開始于（）。A.20世界60年代B.20世界80年代C.20世界70年代D.20世界50年代【答案】：D19.教學(xué)測量與評價是檢驗教學(xué)成效，確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段，是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是：（）。A.激勵一動機功能B.反饋功能C.調(diào)節(jié)功能D.導(dǎo)向功能【答案】：D20.高校德育目標的確定，必須堅持（）。A.社會主義方向B.民族傳統(tǒng)C.促進高校學(xué)生成才D.時代特點【答案】：A21.以下不屬于實物直觀的例子是（）。A.出示掛圖B.演示實驗C.實地參觀D.觀察實物【答案】：A22.教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是（）。A.反語B.幽默C.委婉D.含蓄【答案】：C23.被稱為“機器教學(xué)之父”的是心理學(xué)家（）。A.斯金納B.奧蘇泊爾C.加涅D.巴普洛夫【答案】：A24.教育政策是政府在一定時期為實現(xiàn)一定（）而制定的關(guān)于教育事務(wù)的行動準則A.教育目標D教育計劃B.教育方針C.教育目的【答案】：C25.關(guān)于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r，下列說法錯誤的是（）A.在專業(yè)教育中補充人文教育的內(nèi)容B.使人文教育在高等教育中處于支配地位C.在整個教育活動中滲透人文教育D.開設(shè)人文學(xué)科方面的課程【答案】：B26.愛因斯坦與愛迪生分別代表了（）A.通才與專才B.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才C.精英人才與合格人才D.杰出人才與通用人才【答案】：B27.智育目標包括三個方面：陳述性知識、認知策略和（）。A.心智技能B.元認知C.特殊技能D.程序知識【答案】：A28.認為教師的責任在于使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，懷抱德性的智慧的思想家是（）。A.洛克B.盧梭C.烏申斯基D.第斯多惠【答案】：A29.“試誤說”的提出者是（）。A.桑代克B.苛勒C.維特海默D.考夫卡【答案】：A30.人們會力圖尋找導(dǎo)致他們行為結(jié)果的原因，這種現(xiàn)象被稱為（）。A.歸納B.推理C.推論D.歸因【答案】：D31.以下對教師道德品質(zhì)的理解正確的是（）。A.是道德行為的基礎(chǔ)B.是教師個體的一般個性心理特征C.具體體現(xiàn)一定社會或教育集體的道德要求中的個人意識和行為總體的特征D.是教師個體的生理特征【答案】：C32.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)的認識正確的是（）。A.師德修養(yǎng)可以幫助確立正確的人生觀、價值觀、道德觀B.二者既有區(qū)別又密切聯(lián)系C.二者是師德養(yǎng)成的唯一路徑D.師德教育是自我改造和磨練的過程【答案】：B33.民辦學(xué)校的“舉辦者”是指以（）等方式，發(fā)起、倡議并具體負責創(chuàng)辦民辦學(xué)校的社會組織或公民個人。A.籌備B.審批、登記C.出資、籌設(shè)D.實行分類管理【答案】：C34.下列選項中,屬于影響學(xué)習(xí)的客體因素的是（）A.學(xué)習(xí)目標B.記憶力C.思維力D.興趣【答案】：A35.馬克思主義認為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（）。A.普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合B.學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.成就目標可以劃分為（）。A.掌握回避目標B.掌握接近目標C.表現(xiàn)接近目標D.表現(xiàn)回避目標【答案】：ABCD37.高校教師職業(yè)道德社會培育的重要性和必要性體現(xiàn)在（）。A.建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)與校風(fēng)的現(xiàn)實需要B.提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績的現(xiàn)實需求C.培育教師職業(yè)道德新理念的必備條件D.落實立德樹人根本任務(wù)的必然要求【答案】：ACD38.高等學(xué)校課程編制的影響因素主要是（）。A.專業(yè)架構(gòu)B.學(xué)科發(fā)展C.學(xué)生需求D.社會力量【答案】：ABCD39.以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機制中的合理化作用？（）A.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜B(yǎng).以小人之心度君子之腹C.外表不吸引人的女大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞。D.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的【答案】：AD40.依據(jù)基本職能定位,高等院校可劃分為（）。A.研究型大學(xué)B.綜合性院校C.教學(xué)兼研究型院校D.教學(xué)型院?！敬鸢浮浚篈CD41.高校教師言行雅正職業(yè)行為的具體要求（）。A.淡泊名利，B.言美行正，C.學(xué)為人師，D.慎言篤行，【答案】：ABC42.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準》中規(guī)定教師（）A.不準強迫學(xué)生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負擔。B.不準打麻將C.不準隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。D.不準向?qū)W生和家長索要或變相索要財物?！敬鸢浮浚篈BCD43.高等學(xué)校作為各級各類學(xué)校的最高層次，其基本任務(wù)主要是（）。A.教學(xué)B.社會實踐C.科研D.科技開發(fā)【答案】：ACD44.有關(guān)“經(jīng)師”、“人師”說法正確的是（）。A.人師是教學(xué)問的B.是教師的兩種人格C.我們的教學(xué)要采取經(jīng)師和人師合一D.經(jīng)師是教學(xué)問的【答案】：BCD45.高校教師職業(yè)道德的基本原則內(nèi)涵（）。A.立德樹人原則B.全面發(fā)展原則C.公平公正原則D.集體主義原則E.教育人道主義原則【答案】：ABCDE46.在進行教師道德評價時，應(yīng)該做到（）。A.堅持道德目的和手段的一致性B.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用C.當?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r，應(yīng)該具體分析D.追求好的道德目的【答案】：AC47.發(fā)散思維的基本特征有（）。A.變通性B.開放性C.獨創(chuàng)性D.流暢性【答案】：ACD48.教師反思的成分包括（）A.批判成分B.教師的陳述C.認知成分D.情感成分【答案】：ABC49.關(guān)于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響B(tài).互聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用C.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要D.現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果E.大學(xué)生的不滿【答案】：ACD50.嚴格要求學(xué)生是教師關(guān)愛學(xué)生的一個重要方面，它既要求教師要以情御嚴，還要求教師（）A.嚴要有據(jù)B.嚴要有方C.嚴要有度D.嚴要有恒【答案】：ABCD51.有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.執(zhí)行解法B.評價解法C.建立問題標準D.搜尋解法【答案】：ABCD52.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.進行考評總動員B.集體評議C.結(jié)果處理D.組織構(gòu)建E.教師自評【答案】：BCDE53.大多數(shù)社會學(xué)家認同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高