第一單元天氣1.1《我們關(guān)心天氣》同步探究學(xué)案【活動(dòng)目標(biāo)】科學(xué)觀念：知道常見的天氣現(xiàn)象（陰、晴、雨、雪、風(fēng)等）是大氣圈中發(fā)生的自然現(xiàn)象?？茖W(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生通過觀察和記錄天氣現(xiàn)象，形成對(duì)天氣變化的初步認(rèn)識(shí)。探究實(shí)踐：使用簡單的圖畫和詞句記錄天氣觀察結(jié)果。態(tài)度責(zé)任：強(qiáng)調(diào)天氣觀測的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神?！締⑹緦?dǎo)入】剛才還下著雨，一轉(zhuǎn)眼，雨過天晴，一道彩虹出現(xiàn)在天空。聚焦我們已經(jīng)知道了陰、晴、雨、雪等天氣現(xiàn)象，還感受到了天氣的變化。關(guān)于天氣，我們還知道什么？【活動(dòng)方案】活動(dòng)一：探索我們常用哪些詞和句來描述天氣？描述天氣的詞和句日期：類型詞、句表示冷熱狀況表示刮風(fēng)狀況表示陰晴雨雪觀察今天的天氣，用簡單的圖畫、詞句記錄下來。閱讀資料，說一說天氣現(xiàn)象發(fā)生在哪里？地球被一層厚厚的大氣包圍著，大氣中含有氮?dú)?、氧氣、水汽等，我們稱它為大氣圈。其中，靠近地面的大氣經(jīng)常發(fā)生水平運(yùn)動(dòng)和垂直運(yùn)動(dòng)，于是在這里發(fā)生風(fēng)、云、雨、雪等天氣現(xiàn)象。大氣圈示意圖活動(dòng)二：研討我們可以從哪幾個(gè)方面觀察、記錄天氣？大氣圈里有哪些天氣現(xiàn)象？說一說我們對(duì)大氣圈的認(rèn)識(shí)。在本單元的學(xué)習(xí)中，每節(jié)科學(xué)課我們都將作一次天氣觀測記錄。【活動(dòng)反饋】基礎(chǔ)訓(xùn)練填空題1.

天氣是一個(gè)地方在某一短時(shí)間里大氣的冷暖、陰晴雨雪以及（）等情況。2.

我們可以通過觀察樹枝搖動(dòng)程度來判斷（）的大小。3.

雨和雪都屬于（），是水的不同形態(tài)。4.

地球周圍的氣體構(gòu)成了（），天氣現(xiàn)象都發(fā)生在這里。5.

記錄天氣時(shí)，我們可以用“天氣日歷”從冷暖、陰晴雨雪以及風(fēng)等（）進(jìn)行記錄。二、能力提升選擇題1.

下列不屬于天氣基本要素的是（）。A.氣溫B.降水C.地形D.風(fēng)2.

我們觀察天氣時(shí)，“天空中云很少，陽光充足”屬于（）天氣現(xiàn)象分類。A.冷暖B.陰晴C.雨雪D.風(fēng)3.

下列現(xiàn)象中，發(fā)生在大氣圈中的是（）。A.火山噴發(fā)B.地震C.下雨D.海嘯4.

記錄天氣時(shí)，“微風(fēng)”屬于對(duì)（）要素的描述。A.云量B.風(fēng)C.氣溫D.降水5.

氣象學(xué)家竺可楨堅(jiān)持記錄的內(nèi)容不包括（）。A.氣溫B.植物生長C.天氣現(xiàn)象D.地殼運(yùn)動(dòng)參考答案基礎(chǔ)訓(xùn)練填空題：1.風(fēng)2.風(fēng)