Unit1MakingfriendsPartA一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠互相打招呼并作自我介紹，以表情和肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)友好學(xué)生能夠說(shuō)出身體部位的名稱學(xué)生能夠?qū)W習(xí)閱讀、書(shū)寫(xiě)和說(shuō)字母Aa-Dd學(xué)生能夠理解交朋友需要禮貌問(wèn)好學(xué)生能夠在交流中認(rèn)真聽(tīng)對(duì)方的表達(dá)學(xué)生能夠利用主題分類法、做動(dòng)作及圖片信息識(shí)別和梳理有關(guān)身體部位的單詞和表達(dá)法二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握身體部位詞匯、字母Aa-Dd，學(xué)會(huì)交友對(duì)話禮儀，理解海報(bào)內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：辨別字母發(fā)音，運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行跨文化交友交流。三、教學(xué)過(guò)程1、主題式情境導(dǎo)入展示開(kāi)篇頁(yè)主題圖，讓學(xué)生猜測(cè)人物關(guān)系，激發(fā)對(duì)交友主題的興趣：展示開(kāi)篇頁(yè)主題圖，讓學(xué)生猜測(cè)人物關(guān)系，激發(fā)對(duì)交友主題的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。播放配套視頻，學(xué)生觀看后判斷人物關(guān)系并描述聽(tīng)到的內(nèi)容，明確單元主題：播放配套視頻，讓學(xué)生判斷人物關(guān)系并描述內(nèi)容，明確英語(yǔ)單元交友主題。帶領(lǐng)學(xué)生閱讀單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生了解即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方向：帶領(lǐng)學(xué)生閱讀單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，使其了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容和方向?！驹O(shè)計(jì)意圖】設(shè)計(jì)主題式情境導(dǎo)入環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)交友單元學(xué)習(xí)的興趣和好奇心。2、身體部位詞匯學(xué)習(xí)借助圖片和動(dòng)作，教授有關(guān)身體部位的單詞，如head、hand等：借助圖片和動(dòng)作，教授head、hand等身體部位單詞，增強(qiáng)學(xué)生記憶。組織小組活動(dòng)，學(xué)生互相用英語(yǔ)描述對(duì)方身體部位，鞏固詞匯記憶：組織小組活動(dòng)，學(xué)生用英語(yǔ)描述對(duì)方身體部位，鞏固詞匯學(xué)習(xí)。開(kāi)展詞匯競(jìng)賽，看誰(shuí)能快速說(shuō)出教師指定身體部位的英文單詞：開(kāi)展詞匯競(jìng)賽，讓學(xué)生快速說(shuō)出指定身體部位英文單詞，強(qiáng)化記憶。【設(shè)計(jì)意圖】設(shè)計(jì)身體部位詞匯學(xué)習(xí)章節(jié)，讓學(xué)生掌握相關(guān)英文表達(dá)，提升英語(yǔ)詞匯量。3、字母Aa-Dd學(xué)習(xí)通過(guò)字母歌和動(dòng)畫(huà)，教學(xué)生認(rèn)識(shí)字母Aa-Dd的名稱音和大小寫(xiě)形式：借助字母歌和動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)字母Aa-Dd的名稱音和大小寫(xiě)形式。進(jìn)行書(shū)寫(xiě)示范，讓學(xué)生在四線格中練習(xí)書(shū)寫(xiě)字母Aa-Dd：教師書(shū)寫(xiě)示范，學(xué)生在四線格中練習(xí)書(shū)寫(xiě)字母Aa-Dd，鞏固書(shū)寫(xiě)能力。給出包含字母Aa-Dd的單詞，讓學(xué)生辨別字母發(fā)音，加深記憶：給出含字母Aa-Dd的單詞，讓學(xué)生辨別字母發(fā)音，加深對(duì)字母的記憶?！驹O(shè)計(jì)意圖】設(shè)計(jì)字母學(xué)習(xí)章節(jié)，讓學(xué)生掌握字母Aa-Dd的相關(guān)知識(shí)，提升英語(yǔ)基礎(chǔ)能力。4、交友對(duì)話與禮儀學(xué)習(xí)講解互相打招呼和自我介紹的對(duì)話，如Hello!What'syourname?等：講解互相打招呼和自我介紹的對(duì)話，幫助學(xué)生掌握基本交友用語(yǔ)。學(xué)生分組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，用表情和肢體語(yǔ)言表達(dá)友好，教師巡視指導(dǎo)：學(xué)生分組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，用表情和肢體語(yǔ)言表達(dá)友好，鞏固交友對(duì)話能力。設(shè)置情境，讓學(xué)生模擬交友場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)對(duì)話和禮儀進(jìn)行交流：設(shè)置情境，讓學(xué)生模擬交友場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)對(duì)話和禮儀進(jìn)行交流，強(qiáng)化知識(shí)應(yīng)用。【設(shè)計(jì)意圖】設(shè)計(jì)交友對(duì)話與禮儀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，提升學(xué)生交友對(duì)話能力和禮儀意識(shí)。5、跨學(xué)科交友文化探究介紹不同國(guó)家的交友文化和禮儀，如美國(guó)的擁抱禮、日本的鞠躬禮等：介紹美國(guó)、日本等國(guó)家交友文化和禮儀，拓寬學(xué)生對(duì)不同文化的認(rèn)知。開(kāi)展小組討論，對(duì)比不同文化的交友差異，培養(yǎng)跨文化交流意識(shí)：組織小組討論不同文化交友差異，提升學(xué)生跨文化交流意識(shí)和思維能力。讓學(xué)生用英語(yǔ)介紹自己國(guó)家的交友文化，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)和思維能力：讓學(xué)生用英語(yǔ)介紹本國(guó)交友文化，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)和思維能力?！驹O(shè)計(jì)意圖】設(shè)計(jì)跨學(xué)科交友文化探究環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解不同國(guó)家交友文化，培養(yǎng)跨文化交流意識(shí)。6、閱讀與海報(bào)理解展示有關(guān)交友的海報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生觀察標(biāo)題、圖片和文字，獲取關(guān)鍵信息：展示交友海報(bào)，引導(dǎo)觀察標(biāo)題、圖片和文字，讓學(xué)生獲取關(guān)鍵信息，提升信息提取能力。講解海報(bào)中關(guān)于友好相處方式的單詞和表達(dá)，如help、share等：講解海報(bào)中友好相處的單詞和表達(dá)，如help、share等，增強(qiáng)學(xué)生詞匯儲(chǔ)備和理解。組織學(xué)生進(jìn)行海報(bào)閱讀練習(xí)，圈出相關(guān)單詞，加深對(duì)海報(bào)內(nèi)容的理解：組織海報(bào)閱讀練習(xí)，讓學(xué)生圈出相關(guān)單詞，加深對(duì)海報(bào)內(nèi)容的理解?！驹O(shè)計(jì)意圖】設(shè)計(jì)閱讀與海報(bào)理解環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)閱讀交友海報(bào)，提升獲取信息和理解文本的能力。7、課堂練習(xí)與鞏固發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生完成字母書(shū)寫(xiě)、詞匯填空、對(duì)話匹配等練習(xí)：發(fā)放練習(xí)題，涵蓋字母書(shū)寫(xiě)、詞匯填空、對(duì)話匹配等，讓學(xué)生鞏固知識(shí)。學(xué)生完成練習(xí)后，教師進(jìn)行批改和講解，糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)化知識(shí)：學(xué)生完成練習(xí)后，進(jìn)行批改講解，糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)化英語(yǔ)知識(shí)。開(kāi)展互動(dòng)游戲，如問(wèn)答競(jìng)賽、情景表演等，鞏固所學(xué)知識(shí)和技能：開(kāi)展問(wèn)答競(jìng)賽、情景表演等互動(dòng)游戲，鞏固所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)和技能。【設(shè)計(jì)意圖】設(shè)計(jì)課堂練習(xí)與鞏固環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)強(qiáng)化知識(shí)，提升英語(yǔ)能力。8、課堂總結(jié)與作業(yè)布置總結(jié)本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容，包括詞匯、句型、交友禮儀等，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)：總結(jié)本節(jié)課詞匯、句型和交友禮儀等重點(diǎn)知識(shí)，強(qiáng)化關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。布置書(shū)面作業(yè)，如書(shū)寫(xiě)字母、單詞，完成對(duì)話填空等，鞏固課堂知識(shí)：布置書(shū)寫(xiě)字母、單詞和完成對(duì)話填空等書(shū)面作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)