2025年四川高校大學(xué)《輔導(dǎo)員》招聘考試題庫(kù)及答案一、單項(xiàng)選擇題1.以下哪一項(xiàng)不屬于高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)？（）A.思想政治教育B.學(xué)生事務(wù)管理C.專業(yè)課程教學(xué)D.心理健康輔導(dǎo)答案：C。高校輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育、事務(wù)管理、心理健康輔導(dǎo)等工作，專業(yè)課程教學(xué)一般由專業(yè)教師負(fù)責(zé)。2.高校輔導(dǎo)員應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和（）。A.價(jià)值觀B.金錢(qián)觀C.消費(fèi)觀D.就業(yè)觀答案：A。輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的“三觀”，即世界觀、人生觀和價(jià)值觀。3.以下哪種方式不利于與學(xué)生建立良好的溝通關(guān)系？（）A.耐心傾聽(tīng)學(xué)生的訴求B.對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤嚴(yán)厲批評(píng)C.尊重學(xué)生的個(gè)性和想法D.給予學(xué)生積極的反饋答案：B。對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤應(yīng)采用適當(dāng)?shù)姆绞浇逃龑?dǎo)，過(guò)于嚴(yán)厲的批評(píng)可能會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，不利于建立良好溝通關(guān)系。4.學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.通知家長(zhǎng)B.聯(lián)系心理老師C.穩(wěn)定學(xué)生情緒D.上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)答案：C。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，首要任務(wù)是穩(wěn)定學(xué)生情緒，避免情況進(jìn)一步惡化。5.高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育工作的主陣地是（）。A.課堂教學(xué)B.社團(tuán)活動(dòng)C.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)D.班會(huì)答案：D。班會(huì)是輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育工作的主陣地，能直接面對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)。二、多項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員在學(xué)生黨建工作中可以發(fā)揮的作用有（）。A.宣傳黨的理論和方針政策B.培養(yǎng)和考察入黨積極分子C.組織學(xué)生黨員開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)D.指導(dǎo)學(xué)生黨支部開(kāi)展組織生活答案：ABCD。輔導(dǎo)員在學(xué)生黨建工作中可以宣傳黨的知識(shí)，培養(yǎng)考察積極分子，組織黨員活動(dòng)，指導(dǎo)黨支部組織生活等。2.以下屬于高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)能力有（）。A.組織管理能力B.溝通協(xié)調(diào)能力C.心理調(diào)適能力D.應(yīng)急處理能力答案：ABCD。輔導(dǎo)員需要具備組織管理、溝通協(xié)調(diào)、心理調(diào)適和應(yīng)急處理等多方面能力。3.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生宿舍矛盾時(shí)，可以采取的措施有（）。A.了解矛盾產(chǎn)生的原因B.分別與涉事學(xué)生溝通C.組織宿舍成員進(jìn)行調(diào)解D.制定宿舍規(guī)章制度答案：ABCD。處理宿舍矛盾時(shí)，了解原因、分別溝通、組織調(diào)解和制定制度都是可行的措施。4.為了促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，高校輔導(dǎo)員可以（）。A.開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)講座B.提供就業(yè)信息C.幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃D.聯(lián)系企業(yè)進(jìn)行校園招聘答案：ABCD。輔導(dǎo)員可以通過(guò)開(kāi)展講座、提供信息、幫助規(guī)劃和聯(lián)系企業(yè)招聘等方式促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。5.高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展心理健康教育工作時(shí)，可以采用的方法有（）。A.開(kāi)設(shè)心理健康課程B.舉辦心理健康講座C.組織心理健康普查D.建立學(xué)生心理健康檔案答案：ABCD。開(kāi)設(shè)課程、舉辦講座、組織普查和建立檔案都是開(kāi)展心理健康教育工作的有效方法。三、判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，其他方面可以不用過(guò)多關(guān)心。（）答案：錯(cuò)誤。輔導(dǎo)員要全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，包括思想政治、心理健康、生活等多個(gè)方面，而不只是學(xué)習(xí)成績(jī)。2.學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)時(shí)，輔導(dǎo)員可以隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行處罰。（）答案：錯(cuò)誤。輔導(dǎo)員應(yīng)按照學(xué)校的規(guī)章制度和相關(guān)程序?qū)`紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處理，不能隨意處罰。3.高校輔導(dǎo)員可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展思想政治教育工作。（）答案：正確。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是開(kāi)展思想政治教育工作的重要渠道之一，輔導(dǎo)員可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳、溝通和引導(dǎo)。4.對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，輔導(dǎo)員只需要為其申請(qǐng)助學(xué)金即可。（）答案：錯(cuò)誤。輔導(dǎo)員除了幫助申請(qǐng)助學(xué)金，還應(yīng)關(guān)心學(xué)生的心理狀態(tài)，提供勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)等，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。5.高校輔導(dǎo)員不需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。（）答案：錯(cuò)誤。隨著時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生需求的變化，輔導(dǎo)員需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地開(kāi)展工作。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員的工作意義。高校輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者。其工作意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：-促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。輔導(dǎo)員關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理等各個(gè)方面，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。-維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生中的問(wèn)題和矛盾，維護(hù)校園的安全穩(wěn)定。-推動(dòng)高校思想政治教育工作。輔導(dǎo)員是思想政治教育工作的一線人員，他們將黨的理論和方針政策傳遞給學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的思想政治意識(shí)。-為社會(huì)培養(yǎng)合格人才。通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，輔導(dǎo)員為社會(huì)培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)的合格人才。2.高校輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)工作？-加強(qiáng)心理健康教育宣傳。通過(guò)舉辦講座、開(kāi)設(shè)課程、發(fā)放宣傳資料等方式，向?qū)W生普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)。-開(kāi)展心理健康普查。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康普查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問(wèn)題的學(xué)生，并建立心理健康檔案。-建立良好的溝通渠道。與學(xué)生建立信任關(guān)系，讓學(xué)生愿意向輔導(dǎo)員傾訴自己的心理問(wèn)題，及時(shí)給予關(guān)心和支持。-組織心理健康活動(dòng)。如心理健康主題班會(huì)、心理拓展訓(xùn)練等，營(yíng)造積極健康的心理氛圍。-與專業(yè)心理老師合作。對(duì)于較為嚴(yán)重的心理問(wèn)題，及時(shí)轉(zhuǎn)介給專業(yè)心理老師進(jìn)行咨詢和治療。3.請(qǐng)闡述高校輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作中如何培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。-引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自我管理意識(shí)。通過(guò)教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自我管理的重要性，激發(fā)學(xué)生自我管理的積極性和主動(dòng)性。-建立健全學(xué)生組織。如學(xué)生會(huì)、班級(jí)干部等，發(fā)揮學(xué)生組織的作用，讓學(xué)生參與到班級(jí)和學(xué)校的管理中來(lái)。-制定合理的規(guī)章制度。明確學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生在制度的約束下學(xué)會(huì)自我管理。-給予學(xué)生充分的自主權(quán)。在班級(jí)管理和活動(dòng)組織中，給予學(xué)生一定的自主權(quán)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自我管理能力。-加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督。在學(xué)生自我管理過(guò)程中，輔導(dǎo)員要加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給予幫助和糾正。五、論述題1.結(jié)合實(shí)際，論述高校輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)生的思想政治教育工作。高校輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作，對(duì)于培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人具有重要意義。以下從幾個(gè)方面進(jìn)行論述：-加強(qiáng)自身思想政治素養(yǎng)。輔導(dǎo)員要不斷學(xué)習(xí)黨的理論和方針政策，提高自己的思想政治水平，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。-了解學(xué)生特點(diǎn)和需求。大學(xué)生具有不同的性格、背景和需求，輔導(dǎo)員要深入學(xué)生群體，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和困惑，有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治教育工作。例如，通過(guò)與學(xué)生談心、參加學(xué)生活動(dòng)等方式，增進(jìn)與學(xué)生的感情，掌握學(xué)生的真實(shí)情況。-創(chuàng)新教育方式方法。傳統(tǒng)的思想政治教育方式可能效果不佳，輔導(dǎo)員要結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)生喜好，采用多樣化的教育方式。如利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展線上思想政治教育，通過(guò)短視頻、公眾號(hào)等形式傳播正能量；組織主題班會(huì)、演講比賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中受到教育。-加強(qiáng)與其他部門(mén)的協(xié)作。思想政治教育工作不是輔導(dǎo)員一個(gè)人的事情，需要與學(xué)校的其他部門(mén)如教務(wù)處、團(tuán)委等密切配合。例如，與教務(wù)處合作，將思想政治教育融入到專業(yè)課程教學(xué)中；與團(tuán)委合作，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，共同促進(jìn)學(xué)生的思想政治成長(zhǎng)。-關(guān)注學(xué)生的心理健康。心理健康與思想政治教育密切相關(guān)，輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展心理健康教育課程、心理咨詢等活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立積極樂(lè)觀的心態(tài)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力。2.請(qǐng)談?wù)劯咝］o導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)應(yīng)遵循的原則和采取的措施。處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，高校輔導(dǎo)員應(yīng)遵循以下原則：-生命至上原則。在任何情況下，都要把學(xué)生的生命安全放在首位，及時(shí)采取措施保障學(xué)生的生命健康。-快速反應(yīng)原則。突發(fā)事件具有突然性和緊迫性，輔導(dǎo)員要第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，迅速了解情況，采取有效的應(yīng)對(duì)措施，防止事件擴(kuò)大化。-依法依規(guī)原則。處理突發(fā)事件要依據(jù)法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，做到公正、公平、合理，避免因處理不當(dāng)引發(fā)新的問(wèn)題。-教育疏導(dǎo)原則。在處理事件的過(guò)程中，要注重對(duì)學(xué)生的教育和疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)事件的性質(zhì)和后果，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。采取的措施如下：-現(xiàn)場(chǎng)處置。趕到現(xiàn)場(chǎng)后，要及時(shí)控制局面，確保學(xué)生的安全。如在學(xué)生打架事件中，要及時(shí)制止打架行為，防止人員受傷。-了解情況。通過(guò)與涉事學(xué)生、目擊者等溝通，全面了解事件的起因、經(jīng)過(guò)和現(xiàn)狀，為后續(xù)處理提供依據(jù)。-