三年級品德上冊我也來關(guān)心社區(qū)里的事說課稿1首師大版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）三年級品德上冊我也來關(guān)心社區(qū)里的事說課稿1首師大版設(shè)計意圖本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社區(qū)生活，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。通過學(xué)習(xí)社區(qū)環(huán)境、社區(qū)活動和社區(qū)問題，讓學(xué)生了解社區(qū)的重要性，激發(fā)他們參與社區(qū)建設(shè)的熱情，從而培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力和實踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.社會責(zé)任感：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社區(qū)、參與社區(qū)活動的意識。

2.公民意識：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己在社區(qū)中的角色和責(zé)任。

3.實踐能力：通過參與社區(qū)服務(wù)，提升學(xué)生的動手操作和問題解決能力。

4.團(tuán)隊協(xié)作：在社區(qū)活動中，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-理解社區(qū)的概念和作用：通過案例講解，讓學(xué)生理解社區(qū)是人們共同生活的區(qū)域，了解社區(qū)在提供服務(wù)和促進(jìn)居民福祉中的作用。

-認(rèn)識社區(qū)環(huán)境：引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述社區(qū)的自然環(huán)境、人文環(huán)境和設(shè)施環(huán)境，提高對社區(qū)環(huán)境的認(rèn)識。

-學(xué)習(xí)社區(qū)活動：介紹社區(qū)舉辦的各類活動，如文化節(jié)、清潔日等，讓學(xué)生了解參與社區(qū)活動的意義。

2.教學(xué)難點：

-社區(qū)問題的識別：幫助學(xué)生識別社區(qū)中存在的環(huán)境、設(shè)施、人際關(guān)系等問題，并學(xué)會分析問題。

-參與社區(qū)活動的策略：指導(dǎo)學(xué)生如何參與社區(qū)活動，包括如何提出建議、如何與他人合作等。

-社區(qū)責(zé)任感培養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生理解個人行為對社區(qū)的影響，培養(yǎng)他們負(fù)責(zé)任的公民行為。例如，通過角色扮演活動，讓學(xué)生體驗如何提出改善社區(qū)環(huán)境的建議，并學(xué)會在小組中協(xié)調(diào)和表達(dá)自己的觀點。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《我也來關(guān)心社區(qū)里的事》品德課本。

2.輔助材料：準(zhǔn)備社區(qū)圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以展示社區(qū)環(huán)境和活動。

3.實驗器材：無實驗器材需求。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供白板和標(biāo)記筆，以便進(jìn)行小組活動和展示。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段社區(qū)活動的視頻，讓學(xué)生觀察并分享他們的感受。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考“我們生活的社區(qū)有哪些特點？你在社區(qū)中遇到過哪些問題？”

3.學(xué)生回答：邀請幾名學(xué)生分享他們的觀察和體驗。

二、講授新課（20分鐘）

1.社區(qū)的概念和作用（5分鐘）

-講解社區(qū)的定義和功能。

-通過實例說明社區(qū)對居民生活的重要性。

2.社區(qū)環(huán)境的認(rèn)識（10分鐘）

-引導(dǎo)學(xué)生觀察教材中的社區(qū)環(huán)境圖片。

-討論社區(qū)的自然環(huán)境、人文環(huán)境和設(shè)施環(huán)境。

3.社區(qū)活動的了解（5分鐘）

-介紹社區(qū)舉辦的各類活動，如文化節(jié)、清潔日等。

-讓學(xué)生分享他們參與的社區(qū)活動經(jīng)歷。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.識別社區(qū)問題（5分鐘）

-展示社區(qū)問題的圖片，讓學(xué)生識別并提出解決方案。

-小組討論：分組討論社區(qū)中存在的問題，并制定改進(jìn)計劃。

2.參與社區(qū)活動的策略（5分鐘）

-講解如何參與社區(qū)活動，包括如何提出建議、如何與他人合作等。

-角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬參與社區(qū)活動的過程。

3.社區(qū)責(zé)任感培養(yǎng)（5分鐘）

-討論個人行為對社區(qū)的影響，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的公民行為。

-分享學(xué)生在社區(qū)中表現(xiàn)出的責(zé)任感實例。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問環(huán)節(jié)：教師針對課程內(nèi)容提出問題，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。

2.學(xué)生回答：邀請學(xué)生回答問題，并給予及時反饋。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.小組討論：學(xué)生分組討論社區(qū)問題，教師巡回指導(dǎo)。

2.小組展示：每組選派代表展示討論成果，其他組評價。

3.教師點評：教師對學(xué)生的展示進(jìn)行點評，指出優(yōu)點和不足。

六、課堂總結(jié)（5分鐘）

1.回顧課程內(nèi)容：教師總結(jié)本節(jié)課的主要知識點。

2.學(xué)生分享：鼓勵學(xué)生分享他們在課程中的收獲和體會。

教學(xué)時間：45分鐘

注意：以上教學(xué)過程設(shè)計為示例，具體實施時可根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《我們的社區(qū)》——介紹不同社區(qū)的特點和居民生活。

-《社區(qū)建設(shè)手冊》——提供社區(qū)建設(shè)的基本知識和實踐指南。

-《社區(qū)服務(wù)項目案例集》——展示社區(qū)服務(wù)項目的成功案例，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以調(diào)查自己所在社區(qū)的自然資源、人文環(huán)境和設(shè)施情況，制作社區(qū)地圖或報告。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)活動，如環(huán)境保護(hù)、文化傳承等，記錄參與經(jīng)歷并撰寫心得體會。

-組織學(xué)生進(jìn)行社區(qū)服務(wù)項目的設(shè)計和實施，如社區(qū)清潔日、文化節(jié)策劃等，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過自己的努力改善社區(qū)環(huán)境，提出創(chuàng)新性建議，并嘗試與社區(qū)管理者溝通。

3.知識點拓展：

-社區(qū)歷史與文化：研究社區(qū)的歷史變遷和文化特色，增強(qiáng)學(xué)生對社區(qū)的認(rèn)同感。

-社區(qū)法律與政策：了解社區(qū)相關(guān)的法律法規(guī)和政策，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和社會責(zé)任感。

-社區(qū)可持續(xù)發(fā)展：探討社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的重要性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約。

-社區(qū)心理健康：關(guān)注社區(qū)居民的心理健康，學(xué)習(xí)如何提供心理支持和幫助。

4.實用性活動建議：

-組織社區(qū)環(huán)保宣傳活動，提高居民的環(huán)保意識。

-開展社區(qū)文化活動，促進(jìn)鄰里關(guān)系和諧。

-建立社區(qū)志愿服務(wù)團(tuán)隊，定期開展志愿服務(wù)活動。

-創(chuàng)設(shè)社區(qū)論壇或?qū)?，鼓勵居民交流意見和建議。內(nèi)容邏輯關(guān)系①社區(qū)的概念與作用

-重點知識點：社區(qū)的定義、社區(qū)的功能、社區(qū)對居民的重要性。

-關(guān)鍵詞：共同生活、相互幫助、社區(qū)服務(wù)。

-重點句子：社區(qū)是人們共同生活的區(qū)域，它為居民提供各種服務(wù)和便利。

②社區(qū)環(huán)境的認(rèn)識

-重點知識點：社區(qū)的自然環(huán)境、人文環(huán)境和設(shè)施環(huán)境。

-關(guān)鍵詞：自然環(huán)境、人文景觀、公共設(shè)施。

-重點句子：社區(qū)的環(huán)境包括美麗的公園、安全的街道和便利的商店。

③社區(qū)活動的了解

-重點知識點：社區(qū)活動的種類、社區(qū)活動的意義、參與社區(qū)活動的方法。

-關(guān)鍵詞：文化活動、清潔日、社區(qū)參與。

-重點句子：參與社區(qū)活動可以增進(jìn)鄰里關(guān)系，同時也能提升自己的能力。

④社區(qū)問題的識別與解決

-重點知識點：社區(qū)問題的類型、識別社區(qū)問題的方法、解決社區(qū)問題的策略。

-關(guān)鍵詞：社區(qū)問題、問題識別、解決方案