Unit 2 Travelling Around Discovering Useful Structures 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期英語(yǔ)人教版(2019)必修第一冊(cè)_第1頁(yè)
Unit 2 Travelling Around Discovering Useful Structures 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期英語(yǔ)人教版(2019)必修第一冊(cè)_第2頁(yè)
Unit 2 Travelling Around Discovering Useful Structures 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期英語(yǔ)人教版(2019)必修第一冊(cè)_第3頁(yè)
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Unit 2 Travelling Around Discovering Useful Structures 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期英語(yǔ)人教版(2019)必修第一冊(cè)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

Unit2TravellingAroundDiscoveringUsefulStructures教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期英語(yǔ)人教版(2019)必修第一冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自人教版英語(yǔ)必修第一冊(cè)2024-2025學(xué)年上學(xué)期Unit2TravellingAroundDiscoveringUsefulStructures,主要涉及旅行過(guò)程中的實(shí)用結(jié)構(gòu)表達(dá)。包括詢(xún)問(wèn)路線(xiàn)、推薦景點(diǎn)、描述旅行經(jīng)歷等場(chǎng)景下的常用表達(dá)方式。通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生將掌握相關(guān)詞匯和句型,提高在實(shí)際交流中的表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)旅行中的實(shí)用表達(dá),學(xué)生能夠提高跨文化交際能力,增強(qiáng)對(duì)多元文化的理解與尊重;同時(shí),通過(guò)分析語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,鍛煉學(xué)生的邏輯思維和批判性思維;此外,通過(guò)課堂活動(dòng)和任務(wù)設(shè)計(jì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn),

①掌握旅行場(chǎng)景中的核心詞匯和句型,如"route"、"recommend"、"describe"等,并能靈活運(yùn)用;

②理解并運(yùn)用"haveagreattime"、"worthvisiting"等常用表達(dá),以及能夠描述旅行經(jīng)歷的句子結(jié)構(gòu);

③通過(guò)對(duì)話(huà)和寫(xiě)作練習(xí),能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和信息傳遞。

2.教學(xué)難點(diǎn),

①理解并運(yùn)用英語(yǔ)中的時(shí)態(tài)變化,如過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí),以描述旅行經(jīng)歷;

②正確運(yùn)用英語(yǔ)中的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),特別是在介紹景點(diǎn)和旅游設(shè)施時(shí);

③在實(shí)際交流中,能夠根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的詞匯和表達(dá)方式,體現(xiàn)語(yǔ)言的地道性和靈活性。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源:多媒體教學(xué)設(shè)備(投影儀、電腦)、音響設(shè)備、電子白板。

-課程平臺(tái):人教版英語(yǔ)必修第一冊(cè)教學(xué)資源庫(kù)。

-信息化資源:在線(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)(如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish)、電子詞典、在線(xiàn)語(yǔ)法工具。

-教學(xué)手段:PPT課件、圖片素材(如旅游景點(diǎn)圖片)、視頻片段(旅行紀(jì)錄片或英語(yǔ)教學(xué)視頻)、實(shí)物教具(如地圖、旅行用品模型)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

目標(biāo):引起學(xué)生對(duì)旅行場(chǎng)景中的實(shí)用表達(dá)的興趣,激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程:

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn):“你們喜歡旅行嗎?在旅行中,你們遇到過(guò)需要用到英語(yǔ)表達(dá)的情況嗎?”

展示一些關(guān)于旅行的圖片或視頻片段,讓學(xué)生初步感受旅行中的語(yǔ)言需求。

簡(jiǎn)短介紹旅行場(chǎng)景中的實(shí)用表達(dá)的重要性,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.旅行場(chǎng)景實(shí)用表達(dá)基礎(chǔ)知識(shí)講解(10分鐘)

目標(biāo):讓學(xué)生了解旅行場(chǎng)景中的核心詞匯和句型。

過(guò)程:

講解旅行場(chǎng)景中的常用詞匯,如"attraction"、"touristspot"、"guide"等。

詳細(xì)介紹旅行場(chǎng)景中的常用句型,如"HowdoIgettothemuseum?"、"WherecanIfindthenearestrestaurant?"。

3.旅行場(chǎng)景實(shí)用表達(dá)案例分析(20分鐘)

目標(biāo):通過(guò)具體案例,讓學(xué)生深入了解旅行場(chǎng)景中的實(shí)用表達(dá)。

過(guò)程:

選擇幾個(gè)典型的旅行場(chǎng)景,如機(jī)場(chǎng)、酒店、餐廳、景點(diǎn)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)場(chǎng)景下的對(duì)話(huà)示例,分析其中的關(guān)鍵表達(dá)和語(yǔ)境。

引導(dǎo)學(xué)生思考在不同場(chǎng)景下如何運(yùn)用所學(xué)表達(dá)進(jìn)行交流。

4.學(xué)生小組討論(10分鐘)

目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程:

將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個(gè)特定的旅行場(chǎng)景進(jìn)行角色扮演。

小組內(nèi)討論并準(zhǔn)備相應(yīng)的對(duì)話(huà)內(nèi)容,包括詢(xún)問(wèn)路線(xiàn)、推薦景點(diǎn)、描述旅行經(jīng)歷等。

每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示角色扮演的對(duì)話(huà)。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)(15分鐘)

目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時(shí)加深全班對(duì)旅行場(chǎng)景實(shí)用表達(dá)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程:

各組代表依次上臺(tái)展示角色扮演的對(duì)話(huà),全班學(xué)生和教師進(jìn)行觀摩。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng),提出改進(jìn)建議。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)(5分鐘)

目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)旅行場(chǎng)景實(shí)用表達(dá)的重要性和實(shí)用性。

過(guò)程:

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的旅行場(chǎng)景實(shí)用表達(dá),包括核心詞匯、句型和案例分析。

強(qiáng)調(diào)這些表達(dá)在旅行交流中的價(jià)值和作用,鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)。

布置課后作業(yè):讓學(xué)生選擇一個(gè)旅行場(chǎng)景,模擬一個(gè)對(duì)話(huà)場(chǎng)景,用英語(yǔ)進(jìn)行角色扮演,并記錄下來(lái)。

7.課堂延伸活動(dòng)(5分鐘)

目標(biāo):鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高英語(yǔ)交流能力。

過(guò)程:

提供一些在線(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源,如英語(yǔ)旅行論壇、旅游博客等,供學(xué)生課后參考。

鼓勵(lì)學(xué)生觀看英語(yǔ)旅行節(jié)目或電影,提高對(duì)旅行英語(yǔ)的語(yǔ)感。

布置一個(gè)額外的任務(wù),讓學(xué)生調(diào)查并介紹一個(gè)他們感興趣的旅游目的地,下節(jié)課分享。知識(shí)點(diǎn)梳理Unit2TravellingAroundDiscoveringUsefulStructures知識(shí)點(diǎn)梳理如下:

一、核心詞匯

1.attraction:吸引人的事物或地方

2.guide:導(dǎo)游,向?qū)?/p>

3.route:路線(xiàn),路徑

4.destination:目的地

5.recommend:推薦

6.worthvisiting:值得參觀

7.unforgettable:難忘的

8.haveagreattime:玩得很開(kāi)心

9.exciting:令人興奮的

10.convenient:方便的

二、常用句型

1.HowdoIgettothemuseum?

2.WherecanIfindthenearestrestaurant?

3.WhatshouldIseefirst?

4.It'sworthvisiting.

5.Ihaveagreattime.

6.It'sexcitingtoexplorethecity.

7.It'sconvenienttotakeataxi.

8.Theguideisveryhelpful.

9.Irecommendthisplacetoyou.

10.It'sunforgettable.

三、時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)

1.現(xiàn)在時(shí):描述一般事實(shí)、習(xí)慣、特征等。

-Iliketotravel.

-Sheisaprofessionalguide.

2.過(guò)去時(shí):描述過(guò)去發(fā)生的事情或經(jīng)歷。

-Ivisitedthemuseumyesterday.

-Wehadagreattime.

3.現(xiàn)在完成時(shí):描述過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響或結(jié)果。

-Ihavevisitedmanycountries.

-Theyhaverecommendedthisplacetome.

4.被動(dòng)語(yǔ)態(tài):強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者。

-Themuseumisworthvisiting.

-Theguidewasveryhelpful.

四、旅行場(chǎng)景表達(dá)

1.機(jī)場(chǎng)

-Checkinatthecounter.

-Ineedsomecurrencyexchange.

-Canyouhelpmefindtheluggagecarousel?

2.酒店

-Ineedaroomwithaview.

-Canyourecommendagoodrestaurantnearby?

-Iwanttobookaspatreatment.

3.餐廳

-Iwouldliketomakeareservation.

-CanIhavethemenu,please?

-Ineedavegetariandish.

4.景點(diǎn)

-Howmuchistheentrancefee?

-CanItakephotoshere?

-Isthereaguidedtouravailable?

五、旅行建議

1.Researchthedestinationbeforetraveling.

2.Packessentialitems,suchasamap,guidebook,andtravelinsurance.

3.Learnsomebasicphrasesinthelocallanguage.

4.Bepoliteandrespectfultolocals.

5.Stayconnectedwithfamilyandfriendsduringthetrip.典型例題講解1.例題:

-Ihaveagreattimeexploringthecity.__________.

a)Ienjoyexploringthecity.

b)Iliketoexplorethecity.

c)Ilovetoexplorethecity.

d)Iaminterestedinexploringthecity.

答案:c)Ilovetoexplorethecity.

說(shuō)明:此題考查形容詞的用法。在英語(yǔ)中,"love"比"enjoy"和"like"更加強(qiáng)烈地表達(dá)喜愛(ài)之情,因此在這里用"love"最合適。

2.例題:

-Themuseumisworthvisiting.__________.

a)Themuseumisgoodtovisit.

b)Themuseumisinterestingtovisit.

c)Themuseumisbeautifultovisit.

d)Themuseumisimportanttovisit.

答案:b)Themuseumisinterestingtovisit.

說(shuō)明:此題考查形容詞的用法。在表達(dá)“某地值得一去”時(shí),"interesting"比"good"、"beautiful"和"important"更貼切,因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)的是地方本身的吸引力。

3.例題:

-CanIhavethemenu,please?__________.

a)Iwouldliketoseethemenu.

b)Iwanttolookatthemenu.

c)Ineedtoreadthemenu.

d)Iaminterestedinthemenu.

答案:a)Iwouldliketoseethemenu.

說(shuō)明:此題考查請(qǐng)求的表達(dá)方式。在英語(yǔ)中,"wouldliketo"是一種禮貌的請(qǐng)求方式,用于詢(xún)問(wèn)菜單時(shí)比其他選項(xiàng)更為恰當(dāng)。

4.例題:

-Irecommendthisplacetoyou.__________.

a)Isuggestthisplaceforyou.

b)Iadviseyoutogotothisplace.

c)Iproposethisplaceforyou.

d)Itellyouaboutthisplace.

答案:a)Isuggestthisplaceforyou.

說(shuō)明:此題考查建議的表達(dá)方式。"recommend"和"suggest"都表示建議,但"suggest"在這里更為自然,因?yàn)樗c"recommend"在語(yǔ)氣上更為接近。

5.例題:

-It'sconvenienttotakeataxi.__________.

a)It'seasytotakeataxi.

b)It'sfasttotakeataxi.

c)It'scomfortabletotakeataxi.

d)It'ssafetotakeataxi.

答案:a)It'seasytotakeataxi.

說(shuō)明:此題考查形容詞的用法。"Convenient"在這里意味著方便,"easy"與"convenient"在表達(dá)方便性時(shí)具有相似的含義,因此是最合適的選項(xiàng)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn):

學(xué)生在課堂上的參與度和積極性是評(píng)價(jià)的重要方面。通過(guò)觀察學(xué)生的提問(wèn)、回答問(wèn)題和參與討論的情況,教師可以評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和興趣。例如,如果學(xué)生在課堂上能夠主動(dòng)提出問(wèn)題,積極參與對(duì)話(huà),并在角色扮演中表現(xiàn)出流利的英語(yǔ)表達(dá),那么可以認(rèn)為他們的課堂表現(xiàn)良好。

2.小組討論成果展示:

小組討論是培養(yǎng)學(xué)生合作能力和解決問(wèn)題能力的重要環(huán)節(jié)。評(píng)價(jià)小組成果展示時(shí),教師應(yīng)關(guān)注以下幾個(gè)方面:

-小組成員之間的合作與溝通是否順暢;

-小組是否能夠根據(jù)討論主題提出有創(chuàng)意的解決方案;

-學(xué)生是否能夠使用正確的詞匯和句型進(jìn)行表達(dá);

-小組展示的清晰度和邏輯性。

3.隨堂測(cè)試:

隨堂測(cè)試是評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)掌握程度的有效方式。測(cè)試內(nèi)容應(yīng)包括:

-對(duì)核心詞匯和句型的正確使用;

-對(duì)旅行場(chǎng)景對(duì)話(huà)的理解和模仿;

-對(duì)旅行場(chǎng)景實(shí)用表達(dá)的運(yùn)用能力。

教師應(yīng)根據(jù)測(cè)試結(jié)果,了解學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),并針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。

4.課后作業(yè)完成情況:

課后作業(yè)的完成情況可以反映學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和對(duì)知識(shí)的鞏固程度。教師應(yīng)關(guān)注以下幾點(diǎn):

-學(xué)生是否按時(shí)完成作業(yè);

-作業(yè)的質(zhì)量和準(zhǔn)確性;

-學(xué)生在作業(yè)中是否能夠運(yùn)用課堂所學(xué)知識(shí)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋:

針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn),教師應(yīng)給出具體的評(píng)價(jià)和反饋,以促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些可能的評(píng)價(jià)和反饋:

-針對(duì)課堂表現(xiàn):你今天在課堂上的表現(xiàn)非常積極,我很高興看到你能夠積極參與討論和角色扮演。

-針對(duì)小組討論成果展示:你們的討論非常有趣,我注意到你們能夠很好地合作,提出了很多有創(chuàng)意的想法。

-針對(duì)隨堂測(cè)試:你在隨堂測(cè)試中做得很好,尤其是在運(yùn)用旅行場(chǎng)景實(shí)用表達(dá)方面。繼續(xù)保持這種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

-針對(duì)課后作業(yè):你的作業(yè)完成得很出色,我很高興看到你能夠?qū)⒄n堂所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。希望你在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持這種水平。板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)詞匯

①attraction

②guide

③route

④destination

⑤recommend

⑥worthvisiting

⑦unforgettable

⑧haveagreattime

⑨exciting

⑩convenient

2.常用句型

①HowdoIgettothemuseum?

②WherecanIfindthenearestrestaurant?

③WhatshouldIseefirst?

④It'sworthvisiting.

⑤Ihaveagreattime.

⑥It'sexcitingtoe

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