教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息

學(xué)科化學(xué)年級(jí)九年級(jí)學(xué)期春季

課題課題1金屬材料

書(shū)名：義務(wù)教育教科書(shū)化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)

教科書(shū)

出版社：人民教育出版社出版日期：2024年10月

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．了解金屬的物理性質(zhì)及常見(jiàn)金屬的特性和用途，體會(huì)性質(zhì)與用途之間的關(guān)系。

2．通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)金屬物理性質(zhì)的共性、特性，了解認(rèn)識(shí)一類(lèi)物質(zhì)性質(zhì)的思路和

方法。

3．知道在金屬中加入其他元素形成合金可以改變金屬材料的性能，合金比純金屬具有

更廣泛的用途，體會(huì)科學(xué)地利用物質(zhì)性質(zhì)對(duì)提高人們的生活質(zhì)量具有重要作用。

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)重點(diǎn)：

金屬的物理性質(zhì)和合金的優(yōu)良性能，以及金屬材料的用途。

教學(xué)難點(diǎn)：

通過(guò)金屬物理性質(zhì)的共性和差異性了解認(rèn)識(shí)一類(lèi)物質(zhì)物理性質(zhì)的方法。

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

【引入】金屬材料發(fā)

展史。

引發(fā)學(xué)生金屬重

【提問(wèn)】請(qǐng)大家回憶根據(jù)已有知識(shí)、生活

要且無(wú)處不在的共

引入一下生活中常見(jiàn)的金屬制經(jīng)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)出身邊的金屬制

鳴，切實(shí)感受金屬與

品有哪些？品即可。

生活的密切聯(lián)系。

【課件】展示各種各

樣的金屬制品。

【引導(dǎo)】從生活中的

金屬制品，回到金屬材料

上。

【提問(wèn)】如何辨識(shí)這【實(shí)驗(yàn)】學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)加深學(xué)生對(duì)金屬

幾種金屬的？它們都有哪驗(yàn)辨識(shí)鐵、鋁、鎂、銅，差異性的認(rèn)識(shí)。

環(huán)節(jié)一：

些物理性質(zhì)？認(rèn)識(shí)物理性質(zhì)。

認(rèn)識(shí)常見(jiàn)

【小結(jié)】大多數(shù)金屬

金屬的物

都具有共同的物理性質(zhì)，

理性質(zhì)與

部分金屬還具有各自的特

用途的辯

性。

證關(guān)系

【提問(wèn)】現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生結(jié)合表中提供的總結(jié)歸納物質(zhì)的

哪些因素決定了金屬材料數(shù)據(jù)，討論后回答。性質(zhì)和用途之間的緊

的選擇和使用呢？密關(guān)系，形成性質(zhì)決

【小結(jié)】歸納梳理性傾聽(tīng)與感悟。定用途、用途反映性

質(zhì)與用途間的關(guān)系。質(zhì)的化學(xué)觀念。

【提問(wèn)】用于食物保【思考回答】較好的體會(huì)性質(zhì)與應(yīng)用

存的易拉罐金屬材料應(yīng)該延展性，一定的硬度等辯證關(guān)系的實(shí)際應(yīng)用

具備哪些特征？等。思路。

【歸納梳理】將學(xué)生學(xué)習(xí)解決產(chǎn)品設(shè)

回答的因素整理在性質(zhì)與計(jì)類(lèi)問(wèn)題的方法。

環(huán)節(jié)二：

用途關(guān)系圖上。

物質(zhì)性質(zhì)

【追問(wèn)】其中哪些是

與用途辯

盛放食物易拉罐的必要因

證關(guān)系的

素，哪些是次要考慮因

實(shí)際應(yīng)用

素？

【方法導(dǎo)引】我們可傾聽(tīng)與感悟。學(xué)會(huì)運(yùn)用有序思

以按照先篩選必要因素，維快速準(zhǔn)確地選擇合

后分析次要因素的順序選【方法應(yīng)用】第一適的金屬材料。

擇出合適的金屬材料，最步：依據(jù)數(shù)據(jù)對(duì)必要因素

后綜合考慮影響要素判進(jìn)行篩選；

斷。第二步：次要因素?fù)?/p>

【資料】不同金屬的優(yōu)。

性質(zhì)數(shù)據(jù)。

【提問(wèn)】將鋁和鐵的【思考回答】表中顯

數(shù)據(jù)對(duì)比一下，有什么發(fā)示鋁價(jià)格比鐵高，而鐵容

現(xiàn)？易生銹。

【課件】展示馬口鐵聆聽(tīng)思考。

制易拉罐，解決鐵生銹問(wèn)

題。

【課件】鐵合金介【聆聽(tīng)記錄】熟悉合

紹。金的定義，認(rèn)識(shí)生鐵和不

銹鋼。

【提問(wèn)】你知道生活【思考回答】鋁合金

中還有哪些合金制品嗎？窗、黃銅擺件……

【課件】生活中常見(jiàn)知道在純金屬中

的合金。加入其他元素形成合

【提問(wèn)】這些合金的金可以改變金屬材料

環(huán)節(jié)三：

硬度是否也比組成金屬的的性能，合金比純金

認(rèn)識(shí)合金

硬度大？屬具有更廣泛的用

的性質(zhì)及

【實(shí)驗(yàn)】比較合金與【觀看記錄】填寫(xiě)實(shí)途，體會(huì)科學(xué)地利用

用途

組成金屬硬度。驗(yàn)表格。物質(zhì)性質(zhì)對(duì)提高人們

【提問(wèn)】合金與純金的生活質(zhì)量具有重要

屬在性能上還有什么差作用。

異？

【課件】焊錫和伍德【思考分析】因此合

合金的用途，合金及純金金的熔點(diǎn)低于組成它的純

屬組成的熔點(diǎn)數(shù)據(jù)。金屬。

【歸納梳理】合金的

組成、性質(zhì)與用途的關(guān)

系。

【提問(wèn)】你還知道哪【思考回答】鈦合

些新型金屬材料？金。