《跨學(xué)科實(shí)踐：制作隔音房間模型》學(xué)習(xí)內(nèi)容導(dǎo)覽任務(wù)分析動(dòng)手實(shí)踐展示交流1.查閱資料，應(yīng)用聲現(xiàn)象等知識(shí)設(shè)計(jì)、制作簡(jiǎn)易的隔音房子。

（重點(diǎn)）2.在制作過(guò)程中能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取有效方法解決問(wèn)題。

（難點(diǎn)）隨著科技的發(fā)展，各種機(jī)械設(shè)備的創(chuàng)造和使用，給人類帶來(lái)了繁榮與進(jìn)步，但同時(shí)也產(chǎn)生了越來(lái)越多而且越來(lái)越強(qiáng)的噪聲。一、項(xiàng)目情景請(qǐng)你和同學(xué)們一起通過(guò)制作隔音房間的簡(jiǎn)易模型，初步探究哪種材料的隔音性能好吧。二、設(shè)計(jì)隔音房間驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題1：控制噪聲的影響有哪些途徑？控制噪聲傳播的方式有三種：防止噪聲產(chǎn)生、___________、防止噪聲進(jìn)入人耳。阻斷噪聲傳播房間的隔音材料是通過(guò)______________來(lái)隔音的。驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題2：隔音材料是通過(guò)什么方式來(lái)起到隔音效果的？阻斷噪聲傳播驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題3：有哪些常見(jiàn)隔音材料？隔音材料通常是質(zhì)地堅(jiān)硬的材料，如鋼板、玻璃等，聲音傳播到它們表面時(shí)易發(fā)生_____，從而起到阻礙噪聲直接傳播的作用，但其吸音效果較差。反射吸音材料通常采用纖維狀、顆粒狀或發(fā)泡材料形成多孔的疏松結(jié)構(gòu)，當(dāng)聲音遇到這種材料時(shí)會(huì)引起微孔中的空氣振動(dòng)，使聲音的能量______（填“增強(qiáng)”或“衰減”），從而起到吸音作用。衰減驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題3：有哪些常見(jiàn)隔音材料？三、制作隔音房間，并測(cè)試1.材料房子———鞋盒，快遞包裝箱，泡沫箱子等聲源———鬧鐘，手機(jī)鈴聲，工作的豆?jié){機(jī)等其他工具———分貝儀或者手機(jī)測(cè)試軟件，卷尺，膠帶或者膠水，各種隔音材料，比如隔音石膏板、隔音氈、隔音窗簾布、吸音棉、棉花、錫箔紙，雞蛋托，泡沫板，海綿2.制作確定隔音房間簡(jiǎn)易模型中隔音材料的放置位置：生活中，噪聲通過(guò)空氣、墻壁、窗戶、門縫等傳播到房間外。可以在墻壁安裝或涂抹隔音材料、更換材料具有隔音性能的門、用隔音布料做的窗簾等，但考慮到此次實(shí)踐活動(dòng)探究的是不同材料的隔音性能，隔音房間簡(jiǎn)易模型——鞋盒不再做開窗、開門等設(shè)計(jì)，隔音材料要用雙面膠在鞋盒里上下左右前后六個(gè)面全部鋪滿。3.測(cè)試隔音效果

相同③猜想：隔音材料的隔音效果可能還與厚度有關(guān)，于是選用隔音窗簾布，通過(guò)改變布的層數(shù)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表2中。_____________________________________________1.實(shí)驗(yàn)中采用了__________的研究方法。2.由此實(shí)驗(yàn)可以得出，不同的材料隔音性能是______（填“相同”或“不同”）的；并且材料越厚，其隔音性能越____（填“好”或“差”）。3.影響物體隔音性能的因素很多，生活中也常常利用雙層玻璃來(lái)隔音，并把雙層玻璃間抽成真空，這樣能大大降低噪聲響度是因?yàn)開_____________。控制變量不同好真空不能傳聲4.在制作過(guò)程中，由于實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程較長(zhǎng)，鬧鐘電量對(duì)鬧鐘音量有一定影響，另外有的同學(xué)鬧鐘鬧鈴是歌曲類型的，音量有變化，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論，對(duì)此請(qǐng)?zhí)岢瞿愕母倪M(jìn)建議：_____________________________________________

5.如果有了真正的隔音房間，為了做到不打擾他人，也為了自己聽力的健康，在使用時(shí)還要注意哪些問(wèn)題？_____________________________________________________________選用蜂鳴聲鬧鐘（答案合理即可）。

降低聲音的響度（或減少聲音的持續(xù)時(shí)間等，答案合理即可）。根據(jù)交流分析的結(jié)果，課下繼續(xù)改進(jìn)完善自己制作的隔音房子模型。第5節(jié)跨學(xué)科實(shí)踐：制作隔音房間模型一、控制噪聲傳播的方式：防止噪聲產(chǎn)生；阻斷噪聲傳播；防止噪聲進(jìn)入人耳。二、制作隔音房間模型1.制作材料的選取2.制訂方案并動(dòng)手制作隔音房間模型3.測(cè)試隔音效果1.

小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待

檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)

中，小明選擇機(jī)械鬧鐘指針走時(shí)的聲音作為聲源。有關(guān)小明的選擇說(shuō)法

正確的是(

C

)A.

小明選擇錯(cuò)誤，因?yàn)樵撀曇舨怀掷m(xù)、不穩(wěn)定B.

小明選擇錯(cuò)誤，因?yàn)樵撀曇繇懚容^小C.

小明選擇正確，因?yàn)槿硕鷮?duì)響度較小的聲音的變化較敏感D.

小明選擇錯(cuò)誤，因?yàn)槿硕鷮?duì)響度較大的聲音的變化較敏感C12342.

在操場(chǎng)上，小明用播放器播放同一首歌。他在播放器正前方5

m處分別佩戴A、B兩款隔音耳罩，當(dāng)音量旋鈕分別在圖甲和圖乙所示的位置時(shí)，小明剛好聽不到歌聲。不戴隔音耳罩，小明在距播放器5m的不同位置，聽到聲音的響度不同。下列判斷正確的是(

B

)BA.

B款隔音耳罩隔音性能較好B.

保持音量旋鈕位置相同，戴隔音耳罩剛好聽不到聲音的位置，B比A遠(yuǎn)C.

保持音量旋鈕位置和小明距播放器距離相同，戴隔音耳罩聽到聲音的響度，A比B大D.

在播放器正后方同一位置，戴隔音耳罩剛好聽不到聲音時(shí)，播放器音量旋鈕指示的音量，B比A大12343.

小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識(shí)后，對(duì)材料的隔音性能很感興趣，于是

他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，請(qǐng)閱讀并回答下列問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)步驟：①先搜集各種材料，如衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子；②把鬧鐘放到一個(gè)鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子，

直到聽不見(jiàn)鬧鐘的嘀嗒聲，記下此時(shí)人離盒子的距離；③分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得到下表的數(shù)據(jù)：材料衣服報(bào)紙平裝書塑料袋襪子聽不見(jiàn)嘀嗒聲的實(shí)際距離/m2.12.83.75.21.21234回答問(wèn)題：(1)小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽到聲音的響度越

(選填

“大”或“小”)的原理。(2)根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能

?

(選填“好”或“差”)，其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平

滑材料強(qiáng)。(3)如果再給你一塊海綿材料，你認(rèn)為其隔音性能與報(bào)紙相比，

?

隔音性能好一點(diǎn)。(4)在噪聲污染嚴(yán)重的環(huán)境里，“隔音”就是為了改變聲音的

?，是有效的降噪方法之一。小

好

海綿

響度

12344.

小明想比較聚酯棉材料和海綿材料的隔音性能，做了如圖所示的

探究。(1)小明分別用兩種材料做了如圖甲所示的隔音盒，該制作的錯(cuò)誤之處

是

?。大小不同，厚度不同

1234(2)改正錯(cuò)誤后，小明在安靜的環(huán)境下，用手機(jī)1播放80

dB的聲音，先

后置于兩種隔音盒中，另一個(gè)手機(jī)2在距隔音盒不同距離的位置測(cè)量接

收的聲音，如圖乙所示，得出下表中的數(shù)據(jù)。表格A處應(yīng)填寫

??。材料聚酯棉海綿距離/m123123A/dB54.349.146.661.755.853.4響度

1234(3)利用數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，得出

材料的隔音性能更強(qiáng)。(4)實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量數(shù)據(jù)的目的是

?。(5)小明認(rèn)為人耳可以代替手機(jī)2進(jìn)行探究，并提出如下兩種方案，最佳的是

?。A.

人距隔音盒一定距離處，先后比較人聽到手機(jī)1在兩種材料的隔音盒里發(fā)出聲音大小B