常州編制考試化學(xué)教材教法試卷與答案一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.化學(xué)教學(xué)中，最能體現(xiàn)學(xué)生主體地位的教學(xué)方法是（）A.講授法B.演示法C.探究法D.練習(xí)法2.以下屬于化學(xué)課程目標中“過程與方法”目標的是（）A.認識常見元素B.學(xué)會運用觀察等方法獲取信息C.了解化學(xué)對生活的影響D.形成化學(xué)基本觀念3.化學(xué)實驗教學(xué)的首要原則是（）A.科學(xué)性原則B.趣味性原則C.安全性原則D.直觀性原則4.中學(xué)化學(xué)教材中，“物質(zhì)的量”概念首次出現(xiàn)在（）A.初中教材B.高中必修教材C.高中選修教材D.以上都不對5.以下哪種教學(xué)媒體最適合展示微觀化學(xué)結(jié)構(gòu)（）A.黑板B.實物模型C.多媒體課件D.實驗儀器6.化學(xué)探究式教學(xué)的核心環(huán)節(jié)是（）A.提出問題B.作出假設(shè)C.實驗探究D.得出結(jié)論7.評價學(xué)生化學(xué)實驗技能的主要方式是（）A.紙筆測試B.口頭測試C.實驗操作考核D.作業(yè)評價8.化學(xué)課程標準的設(shè)計思路中，將（）作為課程改革的突破口。A.提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)B.轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式C.強調(diào)化學(xué)實驗D.關(guān)注學(xué)生個體差異9.化學(xué)課堂導(dǎo)入的主要目的是（）A.傳授知識B.引起學(xué)生興趣C.鞏固舊知D.布置作業(yè)10.以下不屬于化學(xué)教材內(nèi)容組織方式的是（）A.直線式B.螺旋式C.跳躍式D.綜合式二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.化學(xué)教學(xué)過程的基本要素包括（）A.教師B.學(xué)生C.教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)手段2.化學(xué)探究活動的類型有（）A.實驗探究B.調(diào)查探究C.文獻探究D.討論探究3.化學(xué)教材的功能有（）A.教學(xué)的依據(jù)B.學(xué)生學(xué)習(xí)的工具C.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維D.傳播化學(xué)知識4.以下屬于化學(xué)教學(xué)方法選擇依據(jù)的有（）A.教學(xué)目標B.教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生實際D.教師自身特點5.化學(xué)課堂教學(xué)評價的內(nèi)容包括（）A.教學(xué)目標B.教學(xué)過程C.教學(xué)方法D.教學(xué)效果6.化學(xué)實驗在教學(xué)中的作用有（）A.激發(fā)學(xué)生興趣B.培養(yǎng)實驗技能C.幫助理解知識D.培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度7.化學(xué)課程目標包括（）A.知識與技能B.過程與方法C.情感態(tài)度與價值觀D.科學(xué)探究能力8.設(shè)計化學(xué)教學(xué)情境的方法有（）A.利用實驗B.聯(lián)系生活C.講述化學(xué)史D.創(chuàng)設(shè)問題9.化學(xué)作業(yè)的類型有（）A.書面作業(yè)B.實踐作業(yè)C.探究作業(yè)D.口頭作業(yè)10.以下有助于培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)創(chuàng)新思維的教學(xué)策略有（）A.鼓勵質(zhì)疑B.開展小組合作C.拓展知識深度D.進行一題多解訓(xùn)練三、判斷題（每題2分，共20分）1.化學(xué)教學(xué)中，教師只需傳授知識，無需培養(yǎng)學(xué)生情感態(tài)度。（）2.探究式教學(xué)不需要教師指導(dǎo)。（）3.化學(xué)教材中的所有內(nèi)容都要詳細講解給學(xué)生。（）4.多媒體教學(xué)可以完全替代化學(xué)實驗教學(xué)。（）5.教學(xué)評價的目的只是為了區(qū)分學(xué)生成績好壞。（）6.化學(xué)課程標準是化學(xué)教學(xué)的唯一依據(jù)。（）7.練習(xí)法主要用于鞏固學(xué)生的化學(xué)知識和技能。（）8.課堂導(dǎo)入對整節(jié)課的教學(xué)效果影響不大。（）9.化學(xué)實驗安全問題只需要在實驗前強調(diào)即可。（）10.小組合作學(xué)習(xí)中，小組人數(shù)越多越好。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。2.說明化學(xué)教材在教學(xué)中的重要性。3.化學(xué)課堂教學(xué)中，如何有效運用多媒體輔助教學(xué)？4.舉例說明如何在化學(xué)教學(xué)中聯(lián)系生活實際。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論在化學(xué)教學(xué)中，如何平衡傳統(tǒng)教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)方法的使用。2.談?wù)勀銓瘜W(xué)實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識的看法。3.分析當前化學(xué)教材在內(nèi)容編排上的優(yōu)點和不足，并提出改進建議。4.探討如何利用信息化手段提高化學(xué)教學(xué)的有效性。答案一、單項選擇題1.C2.B3.C4.B5.C6.C7.C8.B9.B10.C二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×四、簡答題1.提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵學(xué)生作出假設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計并進行實驗探究，組織學(xué)生分析結(jié)果得出結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生交流反思的習(xí)慣。2.是教學(xué)依據(jù)，明確教學(xué)內(nèi)容范圍和深度；是學(xué)生學(xué)習(xí)工具，助于系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識；能培養(yǎng)科學(xué)思維和方法，傳播化學(xué)知識。3.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容合理運用，如展示微觀結(jié)構(gòu)；把握時機，在難點處展示；與傳統(tǒng)教學(xué)手段相結(jié)合，不喧賓奪主。4.如講燃燒條件時聯(lián)系火災(zāi)滅火；講金屬生銹時聯(lián)系生活中金屬制品防銹；讓學(xué)生體會化學(xué)與生活緊密聯(lián)系。五、討論題1.傳統(tǒng)方法如講授法能高效傳授知識，現(xiàn)代方法如探究法培養(yǎng)能力。應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標、內(nèi)容和學(xué)生實際合理搭配，知識講解用講授法，概念形成用探究法。2.實驗教學(xué)中可通過選擇環(huán)保實驗、處理實驗廢棄物、介紹綠色化學(xué)理念等培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。3.優(yōu)點：知