部編七年級語文下冊名著閱讀閱讀訓練含答案一、部編七年級語文下冊名著閱讀1．圈點批注法是古人讀書時常用的傳統(tǒng)方法，小涵就用這種方法閱讀《駱駝祥子》，當他讀到下面這個片段時，在旁邊作了如下批注。他出去買了包“黃獅子”煙來。坐在炕沿上，點著了一支煙；并不愛吸。呆呆的看著煙頭上那點藍煙，忽然淚一串串的流下來，到城里來了幾年，這是他努力的結果，就是這樣，就是這樣！他連哭都哭不出來！車，車，車是自己的飯碗。買，丟了；再買，賣出去；三起三落，像個鬼影，永遠抓不牢，而空受那些辛苦與委屈。沒了，什么都沒了，連個老婆也沒了！（批注1）祥子的“三起三落”；一起：苦干三年，湊錢買了輛新車。一落：連人帶車被憲兵抓去。二起：賣了駱駝，拼命拉車，準備買新車。二落：①

_______________

三起：②

_________

三落：③

_________

（批注2）祥子的一生都在圍繞著“車”在轉，聽說有人曾用“拉車夫”作為書名介紹到國外，這個書名好在哪里呢？（1）請你幫助小涵填寫空白處①②③。（2）小涵在批注中提出了“拉車夫”作為書名有何好處的疑問，根據你對全書的閱讀理解，幫他解答困惑?！敬鸢浮浚?）①二落：祥子辛苦攢的錢被孫偵探騙去。②三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車。③三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子賣掉了車。（2）①標題直接點出了祥子的職業(yè)。②小說自始至終圍繞祥子拉車展開故事情節(jié)。③以此為題更能凸現勞動人民的貧苦生活與悲慘命運。【解析】【分析】（1）《駱駝祥子》講述的是中國北平城里的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經歷。第一次，祥子渴望以自己的誠實勞動買一輛屬于自己的車。他用三年的時間省吃儉用，終于實現了理想，以拉散座的方式，成為自食其力的上等車夫。但剛拉半年，連人帶車就在兵荒馬亂中被大兵抓去，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝；第二次，祥子沒有灰心，他依然倔強地從頭開始，拉車攢錢，想再買一輛車，這次采用了以在楊家和曹家拉包月的方式?？墒?，還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被孫偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢想再次成泡影；第三次，祥子還是想再買輛車，結果用虎妞的錢買了一輛拉散座。好景不長，因虎妞死于難產，他不得不賣掉人力車去料理喪事。至此，他的人生理想徹底破滅了。（2）祥子本身就是一個人力車夫，“拉車夫”直接點出了祥子的職業(yè)；小說自始至終圍繞祥子拉車，描寫了他三起三落的人生經歷，“拉車夫”的書名概括了文章故事情節(jié)；“拉車夫”點明了祥子處于社會底層的身份，更能凸現勞動人民的貧苦生活與悲慘命運。故答案為：⑴①二落：祥子辛苦攢的錢被孫偵探騙去。②三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車。③三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子賣掉了車。⑵①標題直接點出了祥子的職業(yè)。②小說自始至終圍繞祥子拉車展開故事情節(jié)。③以此為題更能凸現勞動人民的貧苦生活與悲慘命運?！军c評】⑴本題考查考生對讀書方法的理解和運用的能力。解答此題要求考生熟讀名著，了解名著的相關知識，結合題意進行回答。注意語言要簡潔。⑵本題考查考生對標題的理解和運用的能力?？忌Y合具體的內容仔細體會。2．閱讀下面的文字，回答問題。

“教授，我曾經注意到，在紅海和地中海中有某些完全相同的魚類。我確定了這個事實，我就問，在這兩個海中間是不是有交通路線的存在。如果有，地下水流因為兩海的水平面不同，必然要從紅海流到地中海。我在蘇伊士附近打了很多魚。我把鋼圈套在魚尾上，再把魚放入大海中。幾個月后，在敘利亞海岸，我找到了一些從前放走的魚尾上有銅圈的魚。兩海之間有路可通的想法得到了證明。我利用‘諾第留斯’號去找尋這條通道，終于把它發(fā)現了，也冒險走過去了！教授，不久您也要通過我的海底地道了！”（1）該段話是________說的，選文出自________國作家________的著作________。（2）請簡要概括這部小說中最吸引你的兩個情節(jié)?！敬鸢浮浚?）尼摩船長；法；儒勒·凡爾納（或凡爾納）；《海底兩萬里》（2）①尼摩船長和尼德·蘭勇斗鯊魚救采珠人。②尼摩船長帶著送葬隊伍，把重傷致死的船員埋在海底光彩奪目、瑰麗無比的珊瑚墓園里?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據文段中“紅海和地中海”“諾第留斯”等信息可知出自名著《海底兩萬里》，是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。這段話是尼摩船長告訴教授，他發(fā)現紅海和地中海之間海底地道的經過。（2）仔細回顧小說的內容，或以情節(jié)為參照點，或以人物為參照點，概括出情節(jié)，點明即可，不要敘述內容。如，尼摩船長勇斗鯊魚救采珠人。尼摩船長哀痛地帶著送葬隊伍把重傷致死的船員埋在海底光彩奪目、瑰麗無比的珊瑚樹林里。尼摩船長沉著鎮(zhèn)定領導大家擺脫南極冰山之困。擊退土著人圍攻。故答案為：⑴尼摩船長；法；儒勒·凡爾納（或凡爾納）；《海底兩萬里》；⑵①尼摩船長和尼德·蘭勇斗鯊魚救采珠人。②尼摩船長帶著送葬隊伍，把重傷致死的船員埋在海底光彩奪目、瑰麗無比的珊瑚墓園里?！军c評】⑴名著導讀考題的設計范圍在逐步拓寬，考試內容也逐步加深。需要考生不僅僅閱讀課本所介紹的那些內容，而要有選擇性的多看看名著全本。有些名著題考生就必須有基本閱讀全文的基礎，還要注意與課文有聯系的名著篇目。對重點的篇目的文學常識，主要人物及其性格特點，主要情節(jié)等要總結性的歸納記憶；⑵掌握名著中的重要故事情節(jié)是應考的基本策略，還要在平時與同學交流時，多關注名著中易記錯的故事情節(jié)，只要認真、仔細識記，就不會出錯。長期堅持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高。3．閱讀名著選段，回答各題。

林中地上并沒有生長什么草，小樹上叢生的枝權沒有一根向外蔓延，也不彎曲垂下，也不向橫的方面伸展。所有草木都筆直伸向洋面。沒有枝條，沒有葉帶，不管怎么細小，都是筆直的，像鐵桿一般。海帶和水藻，受到海水強大密度的影響，堅定不移地沿著垂直線生長。而且這些水草叉是靜止不動的，當我用手分開它們的時候，一放手，它們立即回復原來的筆直狀態(tài)。這林子簡直就是垂直線的世界。（1）本短文選自《________》，作者是________，國籍是________。（2）尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經歷了許多險情，請概括出3次險情。【答案】（1）海底兩萬里；凡爾納；法國（2）擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等。【解析】【分析】（1）結合“所有草木都筆直伸向洋面。沒有枝條，沒有葉帶，不管怎么細小，都是筆直的，像鐵桿一般。海帶和水藻，受到海水強大密度的影響，堅定不移地沿著垂直線生長?！钡贸龀鲎浴逗５變扇f里》。然后結合識記《海底兩萬里》相關文學常識填空。作者儒勒·凡爾納：19世紀法國著名作家?！陡裉m特船長的兒女》《海底兩萬里》和《神秘島》被稱為“凡爾納三部曲”。他的作品對科幻文學流派有著重要的影響，他也因此被譽為“現代科學幻想小說之父”。（2）要求學生在閱讀名著《海底兩萬里》時，注意用簡潔的語言概括故事情節(jié)。如：第一次：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。結果遇到了土人圍攻。第二次：他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時發(fā)現一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結構的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結生命為告終。第三次：是冰山封路和章魚襲擊。故答案為：⑴海底兩萬里；凡爾納；法國；⑵擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等。【點評】⑴文學常識的考查主要集中在中外的作家、作品、文學流派、文體知識等，重點記憶課本涉及到的和經典閱讀中列出的作品，平時注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物；⑵掌握名著中的重要故事情節(jié)是應考的基本策略，還要在平時與同學交流時，多關注名著中易記錯的故事情節(jié)，只要認真、仔細識記，就不會出錯。長期堅持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高。4．閱讀下面的穩(wěn)定的，回答問題。

陽光可以照到洋面下三十英尺的地方，這股力量真使我驚奇。太陽光強有力地穿過水層，把水中的顏色驅散，我可以清楚地分辨一百米以內的物體。百米之外，水底現出天藍一般的漸次暈淡的不同色度，在遠處變成淺藍，沒入模糊的黑暗中。真的，在我周圍的這水實在不過是一種空氣，雖然密度較地上的空氣大，但透明的情形與地上空氣相仿。在我頭上，我又看見那平靜無波的海面。（1）文段選自法國著名科幻探險小說家________所著的《________》（2）這部作品中的科學幻想如今大部分已變成現實。請舉出兩個例子?！敬鸢浮浚?）凡爾納；《海底兩萬里》（2）電報傳遞信息、海底潛艇、人類登月、直升機飛行等。【解析】【分析】（1）儒勒?凡爾納是19世紀法國著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現代科學幻想小說之父”和“科學時代的預言家”。曾寫過《海底兩萬里》《地心游記》等著名科幻小說。文本就選自《海底兩萬里》。（2）《海底兩萬里》的故事并不復雜，主要講述“鸚鵡螺號”（諾第留斯號）的故事。是一名著名的科幻小說和冒險小說。敘寫的故事發(fā)生在十九世紀，其中有很多是作者當時科幻出來的，如小說中的“海底潛艇”“用電報傳遞信息”“人類登月”等，到現在都已經成為事實。小說中其它的內容現在已經實現的也可以。故答案為：⑴凡爾納；《海底兩萬里》⑵電報傳遞信息、海底潛艇、人類登月、直升機飛行等?！军c評】⑴本題考查名著作家作品的把握，注意根據語段內容判斷抓住和作品。⑵本題考查名著內容的把握，注意通讀名著，把握這部作品中的科學幻想如今大部分已變成現實的情節(jié)。5．運用課外閱讀積累的知識，完成下列小題。（1）《駱駝祥子》是現代作家老舍的代表作，小說描寫了祥子周圍的人物——殘忍霸道的車廠主________，大膽潑辣又有點變態(tài)的虎妞，步步走向毀滅的________。（2）“現代科學幻想小說之父”________的科幻小說《海底兩公里》主要講述了“________”潛艇的故事?！敬鸢浮浚?）劉四；小福子（2）凡爾納；諾第留斯號【解析】【分析】（1）劉四是人和車廠的老板，為人苛刻，祥子的雇主。小福子善良而偉大，勤快而能干，然而為了生存不得不出賣自己，最終淪為妓女，這不僅是她的不幸，更是社會的悲劇。（2）《海底兩公里》的作者凡爾納是19世紀法國作家，著名的科幻小說和冒險小說作家。小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。故答案為：⑴劉四；小福子⑵凡爾納；諾第留斯號【點評】⑴本題考查名著人物的把握，注意《駱駝祥子》個人物及之間的關系。⑵本題考查名著作家作品及內容的把握，注意學習時的積累。6．附加題

這時是早晨10點。太陽光在相當傾斜的角度下，投射在水波面上，光線由于曲折作用，像通過三棱鏡一樣被分解，海底的花、石、植物、貝殼、珊瑚類動物，一接觸被分解的光線，在邊緣上顯現出太陽分光的七種不同顏色。這種所有濃淡顏色的錯綜交結，真正是一架赤、橙、黃、綠、青、藍、紫的彩色繽紛的萬花筒，總之，它是十分講究的水彩畫家的一整套顏色！看來實在是神奇，實在是有眼福！我怎樣才能把我心中所有的新奇感覺告訴康塞爾呢？怎樣才能跟他一齊發(fā)出贊嘆呢？我怎樣才能跟尼摩船長和他的同伴一樣，利用一種約定的記號來傳達我的思想呢？因為沒有更好的辦法，所以我只好自己對自己說話，在套著自己腦袋的銅盒子里面大聲叫喊；雖然我知道，說這些空話消耗的空氣恐怕比預定的要多些。

對著這燦爛的美景，康塞爾跟我一樣驚奇的欣賞著。顯然，這個守本分的人，要把眼前這些形形色色的植蟲動物和軟體動物分類，不停地分類。滿地都是腔腸動物和棘皮動物。變化不一的叉形蟲，孤獨生活的角形蟲，純潔的眼球蟲，被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲，肌肉盤貼在地上的白頭翁……布置成一片花地；再鑲上結了天藍絲絳領子的紅花石疣，散在沙間像星宿一般的海星，滿是小蟲的海盤車，這一切真像水中仙女手繡的精美花邊。朵朵的花彩因我們走路時所引起的最輕微的波動而擺動起來。把成千成萬散布在地上的軟體動物的美麗品種，環(huán)紋海扇，海槌魚，當那貝——真正會跳躍的貝，洼形貝，朱紅胄，像天使翅膀一般的袖形貝，葉紋貝，以及其他許許多多的無窮無盡的海洋生物，踐踏在我的腳底下，我心中實在難受，實在惋惜。但是我們不得不走，我們繼續(xù)前進，在我們頭上是成群結隊的管狀水母，它們伸出它們的天藍色觸須，一連串的飄在水中。還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘，套了天藍色框子，給我們遮住了陽光。在黑暗中，更有發(fā)亮的半球形水母，為我們發(fā)出磷光，照亮了我們前進的道路?。?）請簡要概括選段內容。（2）“我”在尼摩船長的邀請下邀游了海底的很多地方，除了選文中的地方，你還能從原著中找出其他三處嗎？①________。②________。③________。（3）請聯系選段內容及原著其他情節(jié)，談談你對康塞爾的認識。【答案】（1）我們一行人在海底散步的情景。（2）珊瑚王國；印度采珠場；亞特蘭蒂斯海底遺址（3）選段中的康塞爾有豐富的知識，喜歡給動植物分類。原著中他跳下大海勇救教授及南極被困時將氧氣留給主人都可看出他是一個衷心耿耿的人。【解析】【分析】（1）文本敘寫的對象是“我們一行人”，第1段敘寫的是“我們”欣賞海底的景色；第2段重點敘寫在我們欣賞美景的時候，康塞爾給形形色色的植蟲動物和軟體動物進行分類。據此可概括為：文本敘寫了我們一行人在海底散步賞景和活動的情形。（2）《海底兩萬里》小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。文本敘寫的是漫步海底平原的情景，后來還有我們來到海底森林，艇長帶我們來到五彩繽紛的珊瑚王國；穿過印度采珠場；尼摩艇長帶我在夜間到三百米深的大西洋底去參觀柏拉圖筆下的大西洋城——亞特蘭蒂斯；海底煤礦等。（3）小說中的康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，生性沉穩(wěn)，他從不大驚小怪?？偸悄敲礆舛ㄉ耖e，為人隨和，從不著急上火——至少你看不出他著急上火。他精通分類理論，遇到什么總是認認真真或者說一本正經地把它們分類，但是對那些東西的名字卻一無所知，可以說他是個分類狂。小說中康塞爾跳下大海勇救教授，南極被困時將氧氣留給主人等內容，可以看出他又是一個忠誠之人。故答案為：⑴我們一行人在海底散步的情景；⑵珊瑚王國；印度采珠場；亞特蘭蒂斯海底遺址；⑶選段中的康塞爾有豐富的知識，喜歡給動植物分類。原著中他跳下大海勇救教授及南極被困時將氧氣留給主人都可看出他是一個衷心耿耿的人?！军c評】⑴掌握名著中的重要故事情節(jié)是應考的基本策略，還要在平時與同學交流時，多關注名著中易記錯的故事情節(jié)，只要認真、仔細識記，就不會出錯。長期堅持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高；⑵本道題考查學生對文學名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，要求學生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學文體及作家作品主要的知識點要記牢；⑶本道題考查學生對文學名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，要求學生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學文體及作家作品主要的知識點要記。7．文學常識與名著閱讀。（1）下列表述正確的一項是（

）A.蕭紅是“民國四大才女”之一，原名張迺瑩，黑龍江人，代表作有小說《生死場》《呼蘭河傳》等。B.聞一多是湖北浠水人，詩人、學者、民主戰(zhàn)士，代表詩集有《紅燭》《烙印》《死水》。C.《木蘭詩》是北宋郭茂倩所著的一首樂府民歌，敘述了木蘭女扮男裝、代父從軍的故事，與《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”。D.《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1632年間的史事。（2）根據你對相關名著的閱讀積累填空。

祥子昏昏沉沉的睡了兩晝夜，A著了慌，到娘娘廟求了個神方：一點香灰之外，還有兩三味草藥，給他灌下去……A這才想起去請大夫。扎了兩針，服了劑藥，他清醒過來，一睜眼便問：“還下雨嗎？……”

他躺了十天。剛顧過命來，他就問A：“車呢？”選段出自________寫的《駱駝祥子》，其中人物A是________。祥子昏昏沉沉大病一場的原因是________，他問起的那輛車后來的命運是：________?！敬鸢浮浚?）A（2）老舍；虎妞；他為多賺錢，在烈日和暴雨下拉車，被暴雨淋壞了身子；因虎妞難產而死，為籌錢埋葬她而賣掉了【解析】【分析】（1）A表述正確。B《烙印》的作者是臧克家。C“所著”錯?！赌咎m詩》是北宋郭茂倩所編的《樂府詩集》中的南北朝時北方的一首樂府民歌。D“從戰(zhàn)國”錯?！顿Y治通鑒》主要以時間為綱，事件為目，從周威烈王（春秋時期周朝國王）二十三年（公元前403年）寫起，到五代后周世宗顯德六年（公元959年）征淮南停筆，涵蓋16朝1362年的歷史。（2）閱讀《駱駝祥子》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據問題進行回答即可?！恶橊勏樽印纷髡呃仙幔恼轮械腁指虎妞。祥子昏昏沉沉大病一場的原因是他為多賺錢，在烈日和暴雨下拉車，被暴雨淋壞了身子（可參考《在烈日和暴雨下》）。那輛車后來的命運是被賣掉了，原因是為籌錢埋葬難產而死的虎妞。故答案為：⑴A。⑵老舍；虎妞；他為多賺錢，在烈日和暴雨下拉車，被暴雨淋壞了身子；因虎妞難產而死，為籌錢埋葬她而賣掉了。【點評】⑴本題考查了考生對名著內容積累和文學常識積累?？忌环矫嫘枋煜の膶W名著的主要內容，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，要了解常見的文學常識。⑵本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累?？忌环矫嫘枋煜の膶W名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內容。8．閱讀下面的節(jié)選文字，完成下面小題。

轟的一聲炮響了，這時船員們的歡呼聲混雜在一起。炮彈打中了，正打在動物身上，但是并沒有給它致命的打擊，而是從它圓圓的身上滑過去落在二海里遠的海中?！罢婀?！”老炮手暴跳如雷，說，“這混蛋的身上一定有一層六英寸厚的鐵甲！”“該死的東西！”法拉古艦長喊。追逐又開始了，法拉古艦長彎身對我說道：“我要一直追到我們的船爆炸為止！”“對，您對！”我答。人們只指望這動物筋疲力盡，它總不能跟蒸汽機一樣，永遠不感到疲倦。然而它一點也不疲倦。這么多時間過去了，它并沒有顯出一點疲勞的樣子。再說，我們是應該表揚林肯號的，它用不屈不撓的精神進行了這次惡斗。我估計，在11月6日這倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降臨了，陰影籠罩了波濤洶涌的海洋。這時候，我以為我們的遠征結束了，我們永遠不能再見到這個古怪的動物了?？墒俏义e了。晚上十點五十分，電光又在戰(zhàn)艦前面三海里的海面上亮起來，還是跟昨天夜里一樣輝煌，一樣強烈。那條獨角鯨好像是停著不動。也許白天跑得累了。它睡著了，它隨著海水蕩漾。這是一個好機會，法拉古艦長決定利用這次機會。他發(fā)出命令。為了不至把敵方驚醒，林肯號減低速度，小心謹慎地前進。（1）這段文字節(jié)選自世界著名科幻作品________，作者是________國著名的科幻和探險小說家________。（2）文中的那條“獨角鯨”有哪些古怪之處？請作答?！敬鸢浮浚?）《海底兩萬里》；法；儒勒·凡爾納（2）①它不怕炮彈；②不知疲倦。或用原文：①炮彈打中了，正打在動物身上，但是并沒有給它致命的打擊。②然而它一點也不疲倦?；颍@么多時間過去了，它并沒有顯出一點疲勞的樣子?！窘馕觥俊痉治觥浚?）從“人們只指望這動物筋疲力盡，它總不能跟蒸汽機一樣，永遠不感到疲倦”“那條獨角鯨好像是停著不動”可知，文段出自《海底兩萬里》。《海底兩萬里》是法國著名作家凡爾納的代表作之一，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部，它是科學與幻想巧妙結合的成果。（2）小說里介紹它不怕炮彈，不知疲倦，其實，它是一艘不為人所知的潛水艇。它們只生活在北極水域，速度極快，神出鬼沒，人們對它知之甚少，最古怪的是他那根作為觸覺器官的長角。故答案為：⑴《海底兩萬里》；法；儒勒·凡爾納⑵①它不怕炮彈；②不知疲倦。或用原文：①炮彈打中了，正打在動物身上，但是并沒有給它致命的打擊。②然而它一點也不疲倦。或，這么多時間過去了，它并沒有顯出一點疲勞的樣子?！军c評】⑴本題考查名著文學常識的把握，抓住文段重點內容，明確出自《海底兩萬里》。作者是法國的儒勒·凡爾納。⑵本題考查文章信心的篩選和概述，注意抓住那條“獨角鯨”古怪之處的句子，體會古怪之處，用簡潔的語言概述。9．閱讀下面的語段，按要求作答。

尼摩船長把自己的腦袋鉆進圓球帽子里面去?？等麪柡臀艺罩膭幼鳎髯源魃蠄A球帽。我們又聽到加拿大人諷刺地對我們說了一聲“好好地打獵去吧”。我們潛水衣的上部是一個有螺絲釘的銅領子，銅帽就釘在領子上。圓球上有三個孔，用很厚的玻璃防護，只要人頭在圓球內部轉動，就可以看見四面八方的東西。（《海底兩萬里》）文段中的加拿大人是誰？“好好地打獵去吧”說的是什么事？【答案】①尼德蘭；②游歷海底平原和海底森林。（在海底散步）【解析】【分析】閱讀《海底兩萬里》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據問題進行回答即可。文段中的加拿大人是尼德蘭?！昂煤玫卮颢C去吧”說的是游歷海底平原和海底森林這件事情。原文是：尼摩船長把自己的腦袋鉆進圓球帽子里面去?？等麪柡臀艺罩膭幼?，各自戴上圓球帽。我們又聽到加拿大人諷刺地對我們說了一聲“好好地打獵去吧”。我們潛水衣的上部是一個有螺絲釘的銅領子，銅帽就釘在領子上。圓球上有三個孔，用很厚的玻璃防護，只要人頭在圓球內部轉動，就可以看見四面八方的東西。當腦袋鉆進圓球中的時候，放在我們背上的盧格羅爾呼吸器，立即起了作用；就我個人來說，我呼吸很順利，沒有困難。故答案為：①尼德蘭；②游歷海底平原和海底森林。（在海底散步）【點評】此題考查學生對名著的閱讀。閱讀名著要注意掌握以下內容：①作者：姓名、國籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品內容：主要內容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現實意義。閱讀《海底兩萬里》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據問題進行回答即可。10．名著導讀。（1）下面兩幅圖是同學們讀完《海底兩萬里》后創(chuàng)作的手抄報。里面各涉及了小說中的一個故事，請任選一個，進行簡要概述。（2）據調查，《海底兩萬里》是在中學生書架上出現頻率最高的書目之一。中學生喜歡這本書的原因多集中在以下三點。請選擇你喜歡的一點，結合內容進行簡要說明。①構思巧妙，懸念迭出②科學與幻想巧妙結合③船長復雜而多面的性格【答案】（1）示例一：渡印度洋時，與鯊魚展開搏斗，救出了采珠人。示例二：在大西洋上，“鸚鵡螺”號遭到章魚襲擊，激烈搏斗后最終脫險。（2）我最喜歡船長復雜而多面的性格。在作者筆下，尼摩船長熱情而冷酷、和善又危險、溫和卻暴躁、隨和但任性，他在一個同伴去世之后，傷心到痛哭流涕；為了一個素不相識的采珠人，不顧自己的生命與鯊魚博斗。但在撞沉了一艘船后，看著甲板上拼命求生的人們卻絲毫不為所動。就是這種復雜而多面的性格，才讓尼摩船長充滿了神秘?！窘馕觥俊痉治觥浚?）《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象環(huán)生，千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美，令人陶醉。他們從太平洋出發(fā)，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。途中還經歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。從兩幅圖片中的“鯊魚”和“章魚”可知，一個故事是在印度洋時，與鯊魚展開搏斗，救出了采珠人；另一個故事是在大西洋上，“鸚鵡螺”號遭到章魚襲擊。（2）《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的代表作之一，它集中了凡爾納科幻小說的所有特點，構思巧妙，文筆流暢，思想健康堅實。它把曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融為一體，作品讀起來饒有趣味、引人入勝。①以科學為依據，細節(jié)描寫詳盡。凡爾納可被稱為是“奇異幻想的巨匠”，他的想象力是毫無束縛的，他乘著想象的翅膀遨游于大海深處，探索著大千世界的種種奧秘，栩栩如生的向我們展現了當時不可實現的夢想，創(chuàng)造出了集所有先進設備于一身的“鸚鵡螺號”。②故事情節(jié)曲折緊張，場面描寫波瀾壯闊。這部小說采取了開門見山的寫法。行文一開始就吸引住了我們，人們在海上多次遇見的神秘的怪物，它究竟是什么呢？是移動的暗礁，還是一只獨角鯨？當阿龍納斯等人的船沉沒了，在他們絕望之際，竟然發(fā)現自己死里逃生，身處于一艘巨大的潛水艇之上，成了尼摩船長的俘虜。尼摩船長何許人也？他是被壓迫民族的捍衛(wèi)者，奴隸民族的解放者？還是一個仇恨人類社會一切的孤獨的人？他會不會把阿龍納斯等人扔進海里，會不會把他們永遠囚禁在這艘船上以保守秘密？這些我們都不得而知，文中設下重重懸念，等待我們去解讀。主人公在欣賞海底如夢如幻、美麗壯觀的景致的同時也危機四伏，先后經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險情。③尼摩船長是《海底兩萬里》中一個居主要地位的人物。這個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機智。他不是關在書齋之中和溫室里經不起風吹雨打的科學家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族做正義的斗爭。當祖國淪為殖民地后，他帶領少數志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。凡爾納借尼摩船長之口譴責了殖民主義者在印度次大陸的野蠻的擴張行為。表面看來，尼摩船長似乎是個與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個時刻關注著世界政治風云的科學戰(zhàn)士。尼摩船長所渴望的不是金錢和財富，而是人生的自由和幸福。據此，選擇其中一項內容，結合小說的具體內容分析作答即可。故答案為：⑴示例一：渡印度洋時，與鯊魚展開搏斗，救出了采珠人；示例二：在大西洋上，“鸚鵡螺”號遭到章魚襲擊，激烈搏斗后最終脫險。⑵我最喜歡船長復雜而多面的性格。在作者筆下，尼摩船長熱情而冷酷、和善又危險、溫和卻暴躁、隨和但任性，他在一個同伴去世之后，傷心到痛哭流涕；為了一個素不相識的采珠人，不顧自己的生命與鯊魚博斗。但在撞沉了一艘船后，看著甲板上拼命求生的人們卻絲毫不為所動。就是這種復雜而多面的性格，才讓尼摩船長充滿了神秘?！军c評】⑴本題考查學生對名著情節(jié)的梳理能力。在平時的閱讀中，我們必須多下功夫，對名著情節(jié)進行梳理，熟悉相關的人物、地點和事件。解答此類問題，必須對名著中的重要情節(jié)進行重點識記；⑵閱讀名著，要了解名著的故事內容，對所讀名著有關的知識信息要大致了解，比如作者的情況，對名著中的人物，要掌握其形象特征。閱讀名著，盡可能的寫點讀后感，這樣閱讀名著才會更有意義。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對一些名著方面的常識要熟悉。做此類常識題，注意題干要求答什么，簡要回答即可。11．請為下面語段填寫正確內容。（1）文學經典中的人物形象豐滿鮮活，令人難忘?，F代作家________在《駱駝祥子》中講述了北京車夫祥子在動蕩年代的坎坷經歷與個人變化；法國小說家凡爾納以他豐富的想力，在《________》中塑造了一位駕駛“鸚鵡螺號”潛水艇的勇敢而智慧的尼摩船長；《朝花夕拾》中魯迅以飽含溫情的筆調追憶了他童年的保姆長媽媽。（2）請你從祥子和尼摩船長兩個人中任選一位，結合作品內容完成下面填空?？梢宰孕斜硎觯部蓞⒄帐纠?。無論處在什么樣的時代，人都應不忘初心，活出自己的價值。________。示例：無論處在什么樣的時代，人都應不忘初心，活出自己的價值。魯迅筆下的長媽媽，雖然只是一位處在社會底層的保姆，粗俗率性，卻恪盡本份，對童年的魯迅付出了真誠的關愛，為魯迅的童年生活留下了美好的回憶?！敬鸢浮浚?）老舍；《海底兩萬里》（2）【示例1】老舍筆下的祥子只是一個普通的人力車夫，為著自己賺錢買車的夢想不斷奮斗，但是在一次又一次地遭受打擊之后，變得麻木狡猾，自暴自棄，真是讓人不免嘆息。（或從正面闡述，言之成理也可。）【示例2】凡爾納筆下的尼摩船長搜集海底金銀財寶，并不是為了自己，而是利用鸚鵡螺號攻擊侵略自己祖國的英國侵略者的軍艦，援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，這種忘我的犧牲精神值得我們學習。

【解析】【分析】（1）《駱駝祥子》是中國現代著名作家老舍的代表作。描寫了20年代中國北平城里的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經歷的辛酸故事。向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了作者對勞動人民的深切同情。儒勒·凡爾納是19世紀法國著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現代科學幻想小說之父”和“科學時代的預言家”。曾寫過《海底兩萬里》《地心游記》等著名科幻小說。《海底兩萬里》的故事并不復雜，主要講述“鸚鵡螺號”（諾第留斯號）的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，出于對航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了亞伯拉罕·林肯號對“海怪”進行追逐。法國生物學家彼埃爾·阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動。結果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長囚禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行，并發(fā)現這是一艘名為“鸚鵡螺號”的潛艇。最后，他們設法逃走，重回陸地。（2）本題作答要從“人要活出價值”的