初二人教版英語(yǔ)非謂語(yǔ)單詞的用法及答案一、選擇題1．—Mother’sDayiscoming.ShallwemakesomepaperrosesforMum?—Soundsgreat!Butwouldyoupleaseshowme_______asIknowlittleaboutDIY?A．where B．why C．whether D．how2．—Ididn’thearyoucomeinjustnow.—That’sgreat.Itried________thebabyup.A．nowaking B．don’twake C．tonotwake D．nottowake3．—Baby,wouldyoumind________mecookthefish?—Ofcoursenot.Ican’twait________it!A．help;taste B．helping;taste C．help;totaste D．helping;totaste4．—WereyouborninBaiyinCity?—No,Iwasn’t.ButIhavebeenused________inthecitysinceImovedheretenyearsago.A．live B．tolive C．living D．toliving5．_______upsales,manyinternationalcompaniesplantosetuponlineshops.A．Push B．Topush C．Pushing D．Havingpushed6．Parentsalwayswarntheirchildren________thescissorsbecausetheyaredangerous.A．tonotuse B．notuse C．nottouse D．notusing7．Istilllikelisteningtothoseoldsongs________myselfinmysparetime.A．enjoy B．enjoying C．toenjoy D．enjoyed8．Peoplewhoruntowardstheirdreamsprefer_______thefailureratherthan_______theirdream.A．experiencing;togiveup B．toexperience;giveupC．experiencing;givingup D．toexperience;togiveup9．Whoareyougoingtohave________thelibrarysincethedesignerisbusythesedays.A．todesign B．designed C．designing D．design10．Thewaywethoughtof________theenvironmentprovedtobeveryuseful.A．toprotect B．protecting C．protected D．protects11．WhenIeatamooncake,Iprefer________itintosmallpiecesbeforeeatingratherthan________itupstraight.A．tocut；eat B．cutting；eat C．tocut；toeat D．cutting；eating12．Thegirlisoftenheard________inthemusicroom.Hervoicesoundsbeautiful.A．practicesinging B．practicedsinging C．topracticesinging D．topracticesing13．ThepriceofhousinginNanjingissohighthatmanypeoplecan’tafford________aflat.A．buying B．tobuy C．bought D．buy14．________funmyfamilyhad________avacationinSanyalastsummervacation!A．How,taking B．What,taken C．What,taking D．How,taken15．MoreTVprograms,accordingtogovernmentofficials,willbeproduced_____people’sattentionoverfoodsafety.A．toraise B．raising C．torise D．rising16．—Idon’tknow_____rememberthenewEnglishwords.—Don’tworry!Trythinkingabouttheirpronunciations.A．whatto B．howto C．whereto D．whento17．Howmuchworkhavetheyfinished________forthewelcomeparty?A．prepared B．toprepare C．preparing D．tobeprepared18．Danshowsaninterestinmusicalinstrumentsandisoftenheard_____theguitar.A．play B．played C．playing D．toplay19．—Tokeepthestudentssafeontheirwaytoschool,wehavetakenmoreaction.—Thatsoundsgreat.Weshoulddowhatwecan__________theschoolbusaccident.A．toprevent B．prevent C．topreventing D．preventing20．Myyoungersisterwantstogetherears________aftergraduation.A．pierced B．pierce C．piercing D．topierce21．Themusic________byTanDunsounds________．A．waswritten；amazing B．written；amazedC．waswritten；amazed D．written；amazing22．AfterWorldWarII,Anne’sfathercollectedherdiaryandhadit___________in1947.A．publish B．topublish C．published D．beenpublished23．—Mybikeisbroken.—Whynothaveit________?A．repair B．repaired C．repairing D．torepair24．—Howmuchworkhaveyoufinished______forthecomingexam?—Everythingisdone.I’mreadyforit.A．prepared B．preparing C．toprepare D．topreparing25．—Wouldyoupleaseshowmehow______theApp“MyYancheng”?—Noproblem.A．use B．touse C．using D．used26．Snakesdon’thaveearsbuttheycanfeelthings________.A．moving B．move C．moved D．tomove27．________ill,Ican’tgotoschooltoday.A．Becauseof B．As C．Being D．With28．There______agroupofpeople_______onthebeach.A．is,lying B．a(chǎn)re,lying C．have,laid D．has,lie29．Theoldcoupleoftentakeawalkaftersupperintheparkwiththeirpetdog___________them.A．tofollow B．following C．followed D．follows30．－Don’tyouthinkyourhairistoolong?－Yes.Iamgoingtohaveit________soon.A．cut B．cuts C．cutting D．tocut31．Mrs.Whiteshowedherstudentssomeoldmaps________fromthelibrary.A．toborrow B．tobeborrowed C．borrowed D．borrowing32．Sallierollsuphernewtrouserscarefully_____themfromdust.A．protect B．protecting C．toprotect D．toprotecting33．WhenLilyopenedthedoor,shefoundherlittlecat________inbed.A．lay B．tolie C．lied D．lying34．—Whatmakesyousobravetovolunteerinthecommunity?—BecauseIknowthattheremustbesomanypeople__________foroursupport.A．towait B．wait C．waiting D．waited35．WhileI____onthestreet,Ifoundalittleboy______nearthepark.A．a(chǎn)mwalking,crying B．waswalking,cry C．waswalking,crying D．walked,cry36．It'simpolitetokeepsomeone________foralongtime.A．wait B．towait C．waiting D．havewaited37．—Itisreportedthatmanyseaanimalshavediedbecauseofwastemasks.—Peoplemuststop________wastemasksintothesea.A．collecting B．tocollect C．littering D．tolitter38．WhenIwalkedpastthepark,Isawsomeoldpeople_________ChineseTaiji.A．do B．doing C．did D．a(chǎn)redoing39．Whenhisnamewascalled,Isawhim________fromhisseat.A．rose B．rising C．torise D．rise40．Lily’sparentsalwaysencourageher____outheropinions.A．speak B．speaking C．tospeak D．spoken41．Awomanwasfound________inherhousethismorning.Thepolicesaidshewaswoundedwithaknifeandbledto________.A．died;death B．death;dead C．dead;death D．death;death42．—Mum,mycomputerdoesn’twork.Itneeds_________.—OK.Iwillhaveit_________.A．repairing;repaired B．torepair;repairC．berepaired;repairing D．beingrepaired;torepair43．Allofusshouldknowwhatattentionshouldbepaidto__________amorebeautifulHuai'an.A．building B．tobuild C．build D．havebuilt44．Thegirlisoftenseen____intheartroom.A．practicedrawing B．practiseddrawingC．topracticedrawing D．practicetodraw45．---DoyouhaveanyideawhatPauldoesallday?---AsIknow,hespendsatleastasmuchtimeplayingashe.A．writes B．doeswriting C．iswriting D．doeswrite46．Nobodycanimaginewhatdifficultywehadhomeinthesnowstorm.A．towalkingB．towalkC．walkedD．Walking47．Hemadeuphismindtodevotehislife________pollution________happily.A．toprevent;fromliving B．toprevent;toliveC．topreventing;fromliving D．topreventing;tolive48．Mybrotherwouldratherspendtime_________inthelibrary_________talkwithfriendsonWeChat.A．read;in B．reading;in C．reading;than D．toread;than49．—Anyoneshouldn’t_________usefireoutdoors.—Yeah,andweshouldpayattentionto________ourforestsandgrasslands.A．beallowedto;protect B．a(chǎn)llowto;protectingC．beallowedto;protecting D．a(chǎn)llowto;protected50．_________withHuaweiandXiaomi,Appleseemstohavelostitsattractioninthepastfewmonths．A．Comparing B．Compared C．Connecting D．Connected【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、選擇題1．D【詳解】句意：——母親節(jié)就要到了。我們給媽媽制作紙玫瑰吧？——聽起來(lái)很不錯(cuò)！但是你能教我如何做嗎？我對(duì)DIY所知不多?？疾橘e語(yǔ)從句連接詞。A.where在哪里；B.why為什么；C.w解析：D【詳解】句意：——母親節(jié)就要到了。我們給媽媽制作紙玫瑰吧？——聽起來(lái)很不錯(cuò)！但是你能教我如何做嗎？我對(duì)DIY所知不多。考查賓語(yǔ)從句連接詞。A.where在哪里；B.why為什么；C.whether是否；D.how如何。根據(jù)“asIknowlittleaboutDIY”可知是想要知道如何制作紙玫瑰，用how充當(dāng)賓語(yǔ)，其后省略了tomakepaperroses。故選D。2．D【詳解】句意：——我剛才沒聽見你進(jìn)來(lái)?！呛芎谩Ｎ冶M量不把孩子吵醒?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。trynottodosth.為固定搭配，意為“盡量不做某事”，符合句意，故選D。解析：D【詳解】句意：——我剛才沒聽見你進(jìn)來(lái)?！呛芎?。我盡量不把孩子吵醒?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。trynottodosth.為固定搭配，意為“盡量不做某事”，符合句意，故選D。3．D【詳解】句意：——寶貝，你介意幫我做魚嗎？——當(dāng)然不介意。我迫不及待要品嘗了！考查動(dòng)詞非謂語(yǔ)。help幫助，動(dòng)詞原形；taste品嘗，動(dòng)詞原形；helping動(dòng)名詞；totaste動(dòng)詞不解析：D【詳解】句意：——寶貝，你介意幫我做魚嗎？——當(dāng)然不介意。我迫不及待要品嘗了！考查動(dòng)詞非謂語(yǔ)。help幫助，動(dòng)詞原形；taste品嘗，動(dòng)詞原形；helping動(dòng)名詞；totaste動(dòng)詞不定式。根據(jù)題干可知，第一個(gè)空，考查固定搭配minddoingsth.表示“介意做某事”，可知用helping；第二個(gè)空，根據(jù)固定用法can’twaittodosth.表示“迫不及待做某事”，所以用動(dòng)詞不定式totaste；故選D。4．D【詳解】句意：——你是在白銀市出生的嗎？——不，我不是。但是自從我十年前搬到這里，我就已經(jīng)習(xí)慣了住在這里。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。live居住，是一個(gè)動(dòng)詞。beusedtodosth.解析：D【詳解】句意：——你是在白銀市出生的嗎？——不，我不是。但是自從我十年前搬到這里，我就已經(jīng)習(xí)慣了住在這里?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。live居住，是一個(gè)動(dòng)詞。beusedtodosth.被用來(lái)做某事；beusedtodoingsth.習(xí)慣于做某事，根據(jù)“ButIhavebeenused...inthecitysinceImovedheretenyearsago”可知，這里使用現(xiàn)在完成時(shí)，表示我從十年前搬到這里之后一直習(xí)慣住在這里，現(xiàn)在也習(xí)慣在這里居住，所以此處的表達(dá)為havebeenusedtoliving。故選D。5．B【詳解】句意：為了提高銷售額，許多國(guó)際公司計(jì)劃建立網(wǎng)上商店?？疾閯?dòng)詞不定式。根據(jù)句意以及“todosth.為了做某事”可知，此空是作目的狀語(yǔ)，許多國(guó)際公司計(jì)劃建立網(wǎng)上商店是為了提高銷售額解析：B【詳解】句意：為了提高銷售額，許多國(guó)際公司計(jì)劃建立網(wǎng)上商店?？疾閯?dòng)詞不定式。根據(jù)句意以及“todosth.為了做某事”可知，此空是作目的狀語(yǔ)，許多國(guó)際公司計(jì)劃建立網(wǎng)上商店是為了提高銷售額。故選B。6．C【詳解】句意：父母總是警告他們的孩子不要使用剪刀，因?yàn)樗鼈兒芪ｋU(xiǎn)?？疾閯?dòng)詞不定式的否定形式。告誡某人做某事：warnsb.todosth.；根據(jù)后句“becausetheyare解析：C【詳解】句意：父母總是警告他們的孩子不要使用剪刀，因?yàn)樗鼈兒芪ｋU(xiǎn)?？疾閯?dòng)詞不定式的否定形式。告誡某人做某事：warnsb.todosth.；根據(jù)后句“becausetheyaredangerous.”可知，應(yīng)該是告誡某人不要做某事，應(yīng)用：warnsb.nottodosth.，動(dòng)詞不定式的否定形式。故選C。7．C【詳解】句意：我仍然喜歡在業(yè)余時(shí)間聽那些老歌來(lái)享受自我?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。enjoy動(dòng)詞原形；enjoying動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞；toenjoy動(dòng)詞不定式；enjoyed過(guò)去式。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，解析：C【詳解】句意：我仍然喜歡在業(yè)余時(shí)間聽那些老歌來(lái)享受自我?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。enjoy動(dòng)詞原形；enjoying動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞；toenjoy動(dòng)詞不定式；enjoyed過(guò)去式。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，空格處應(yīng)填動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)，故選C。8．B【詳解】句意：奔向夢(mèng)想的人寧愿經(jīng)歷失敗也不愿放棄夢(mèng)想?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。固定搭配：prefertodosthratherthandosth“寧愿做某事而不愿做某事”，故選B。解析：B【詳解】句意：奔向夢(mèng)想的人寧愿經(jīng)歷失敗也不愿放棄夢(mèng)想。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。固定搭配：prefertodosthratherthandosth“寧愿做某事而不愿做某事”，故選B。9．D【詳解】句意：因?yàn)樵O(shè)計(jì)師近來(lái)很忙，你要讓誰(shuí)設(shè)計(jì)圖書館？考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。todesign不定式；designed過(guò)去式或過(guò)去分詞；designing動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞；design動(dòng)詞原形。本解析：D【詳解】句意：因?yàn)樵O(shè)計(jì)師近來(lái)很忙，你要讓誰(shuí)設(shè)計(jì)圖書館？考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。todesign不定式；designed過(guò)去式或過(guò)去分詞；designing動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞；design動(dòng)詞原形。本句前半句中，特殊疑問(wèn)詞“who”，在句中作“have”的賓語(yǔ)，構(gòu)成搭配havesb.dosth.讓某人做某事，用省略to的不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故選D。10．A【詳解】句意：我們想到的保護(hù)環(huán)境的方法被證明是非常有用的?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。protect保護(hù)，是一個(gè)動(dòng)詞。由句子結(jié)構(gòu)可知，該空“保護(hù)環(huán)境”作后置定語(yǔ)，修飾前面的“Theway”，意為“……解析：A【詳解】句意：我們想到的保護(hù)環(huán)境的方法被證明是非常有用的。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。protect保護(hù)，是一個(gè)動(dòng)詞。由句子結(jié)構(gòu)可知，該空“保護(hù)環(huán)境”作后置定語(yǔ)，修飾前面的“Theway”，意為“……的方法”，常用動(dòng)詞不定式。故選A。11．A【詳解】句意：當(dāng)我吃月餅時(shí)，我寧愿在吃之前把它切成小塊，而不是直接拿起來(lái)吃。考查固定搭配。prefertodoAratherthandoB為固定搭配，意為“寧愿做A事而不愿做B解析：A【詳解】句意：當(dāng)我吃月餅時(shí)，我寧愿在吃之前把它切成小塊，而不是直接拿起來(lái)吃?？疾楣潭ù钆洹refertodoAratherthandoB為固定搭配，意為“寧愿做A事而不愿做B事”，符合句意，故選A。12．C【詳解】句意：經(jīng)常聽到那個(gè)女孩在音樂(lè)室練習(xí)唱歌。她的聲音聽起來(lái)很美?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。此處是beheardtodosth.被聽見做某事；而practice

后跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，即：pra解析：C【詳解】句意：經(jīng)常聽到那個(gè)女孩在音樂(lè)室練習(xí)唱歌。她的聲音聽起來(lái)很美?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。此處是beheardtodosth.被聽見做某事；而practice

后跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，即：practice

doingsth.練習(xí)做某事。故選C。13．B【詳解】句意：南京的房?jī)r(jià)太高，很多人買不起房子。A.buying買，現(xiàn)在分詞；B.tobuy買，動(dòng)詞不定式；C.bought買，過(guò)去式；D.buy買，原形。短語(yǔ)can’taffo解析：B【詳解】句意：南京的房?jī)r(jià)太高，很多人買不起房子。A.buying買，現(xiàn)在分詞；B.tobuy買，動(dòng)詞不定式；C.bought買，過(guò)去式；D.buy買，原形。短語(yǔ)can’taffordtodosth.表示付不起做某事。根據(jù)題意，故選B。14．C【詳解】句意：去年暑假我們?nèi)胰ト齺喍燃伲嘤腥ぐ。】疾楦袊@句以及非謂語(yǔ)動(dòng)詞。中心詞fun是不可數(shù)名詞，此處用what引導(dǎo)的感嘆句。固定搭配：havefun(in)doingsth“解析：C【詳解】句意：去年暑假我們?nèi)胰ト齺喍燃伲嘤腥ぐ?！考查感嘆句以及非謂語(yǔ)動(dòng)詞。中心詞fun是不可數(shù)名詞，此處用what引導(dǎo)的感嘆句。固定搭配：havefun(in)doingsth“做某事很有趣”，動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，故選C。15．A【詳解】句意：據(jù)政府官員聲稱，將制作更多的電視節(jié)目以引起人們對(duì)食品安全的關(guān)注。rise是不及物動(dòng)詞，后面不能直接加賓語(yǔ)，可譯為：升高，上升，上漲，增高。raise是及物動(dòng)詞，后面可直接加賓語(yǔ)，解析：A【詳解】句意：據(jù)政府官員聲稱，將制作更多的電視節(jié)目以引起人們對(duì)食品安全的關(guān)注。rise是不及物動(dòng)詞，后面不能直接加賓語(yǔ)，可譯為：升高，上升，上漲，增高。raise是及物動(dòng)詞，后面可直接加賓語(yǔ)，可譯為：提起，舉起，豎起。A.toraise動(dòng)詞不定式；B.raising現(xiàn)在分詞；C.torise動(dòng)詞不定式；D.rising現(xiàn)在分詞；本題表示“引起”，賓語(yǔ)是people’sattention，排除C,D。拍攝更多節(jié)目的目的是引起人們對(duì)食品安全的關(guān)注，不定式表目的狀語(yǔ)。現(xiàn)在分詞表示不能表示目的。故選A。16．B【詳解】句意：——我不知道如何記住新的英語(yǔ)單詞?！?jiǎng)e擔(dān)心！試著想想他們的發(fā)音?？疾橘e語(yǔ)從句引導(dǎo)詞辨析。本句動(dòng)詞know后是賓語(yǔ)從句的簡(jiǎn)略形式：疑問(wèn)詞+不定式結(jié)構(gòu)。what問(wèn)事/物；how問(wèn)方解析：B【詳解】句意：——我不知道如何記住新的英語(yǔ)單詞?！?jiǎng)e擔(dān)心！試著想想他們的發(fā)音?？疾橘e語(yǔ)從句引導(dǎo)詞辨析。本句動(dòng)詞know后是賓語(yǔ)從句的簡(jiǎn)略形式：疑問(wèn)詞+不定式結(jié)構(gòu)。what問(wèn)事/物；how問(wèn)方式方法；where問(wèn)地點(diǎn)方位；when問(wèn)時(shí)間。根據(jù)答語(yǔ)Trythinkingabouttheirpronunciations.，可知問(wèn)的是方法，故選B。17．C【詳解】句意：他們?yōu)閰⒓託g迎會(huì)準(zhǔn)備了多少工作？考查動(dòng)詞形式辨析題。finishtodosth.完成做某事，固定短語(yǔ)；根據(jù)句意語(yǔ)境，可知選B。解析：C【詳解】句意：他們?yōu)閰⒓託g迎會(huì)準(zhǔn)備了多少工作？考查動(dòng)詞形式辨析題。finishtodosth.完成做某事，固定短語(yǔ)；根據(jù)句意語(yǔ)境，可知選B。18．D【詳解】句意：丹對(duì)樂(lè)器很感興趣，經(jīng)常聽吉他演奏?？疾閯?dòng)詞形式辨析題。hearsb.do表示聽到了動(dòng)作的全過(guò)程，hearsb.doing表示聽到動(dòng)作正在進(jìn)行或反復(fù)。本句聽到的不是正在進(jìn)行解析：D【詳解】句意：丹對(duì)樂(lè)器很感興趣，經(jīng)常聽吉他演奏?？疾閯?dòng)詞形式辨析題。hearsb.do表示聽到了動(dòng)作的全過(guò)程，hearsb.doing表示聽到動(dòng)作正在進(jìn)行或反復(fù)。本句聽到的不是正在進(jìn)行的動(dòng)作，需用hearhimplaytheguitar；但本句and后面是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，原來(lái)省略to的不定式需恢復(fù)to，即beheardtodo；根據(jù)句意結(jié)構(gòu)和語(yǔ)境，可知選D。19．A【解析】句意：——為了保證學(xué)生在上學(xué)途中的安全，我們采取了更多的行動(dòng)?！@聽起來(lái)太棒了。我們應(yīng)該盡我們所能防止校車事故的發(fā)生。分析句子結(jié)構(gòu)可知whatwecan作do的賓語(yǔ)，后面應(yīng)為動(dòng)詞解析：A【解析】句意：——為了保證學(xué)生在上學(xué)途中的安全，我們采取了更多的行動(dòng)。——這聽起來(lái)太棒了。我們應(yīng)該盡我們所能防止校車事故的發(fā)生。分析句子結(jié)構(gòu)可知whatwecan作do的賓語(yǔ)，后面應(yīng)為動(dòng)詞不定式topreventtheschoolbusaccident作目的狀語(yǔ)，結(jié)合選項(xiàng)，可知A選項(xiàng)符合題意，故答案選A。20．A【詳解】句意：我妹妹想畢業(yè)后穿耳洞?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)“getherears...”可知此處用getsth.done結(jié)構(gòu)，用pierce的過(guò)去分詞形式pierced作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。解析：A【詳解】句意：我妹妹想畢業(yè)后穿耳洞?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)“getherears...”可知此處用getsth.done結(jié)構(gòu)，用pierce的過(guò)去分詞形式pierced作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故選A。21．D【詳解】句意：譚盾寫的音樂(lè)聽起來(lái)棒極了。考查實(shí)義動(dòng)詞的過(guò)去分詞及ing形容詞和ed形容詞；

第一個(gè)空，應(yīng)填過(guò)去分詞written，過(guò)去分詞短語(yǔ)writtenbyTanDun作后置定語(yǔ)，解析：D【詳解】句意：譚盾寫的音樂(lè)聽起來(lái)棒極了?？疾閷?shí)義動(dòng)詞的過(guò)去分詞及ing形容詞和ed形容詞；

第一個(gè)空，應(yīng)填過(guò)去分詞written，過(guò)去分詞短語(yǔ)writtenbyTanDun作后置定語(yǔ)，修飾前面的名詞music；第二個(gè)空，形容事物用amazing，形容人用amazed，這里形容music“音樂(lè)”很棒，用amazing；故選D。22．C【詳解】句意：二戰(zhàn)之后，安妮的父親收集了她的日記，并在1947發(fā)表?？疾閯?dòng)詞的過(guò)去分詞。publish出版,動(dòng)詞原形；topublish動(dòng)詞的不定式；published動(dòng)詞的過(guò)去分詞；be解析：C【詳解】句意：二戰(zhàn)之后，安妮的父親收集了她的日記，并在1947發(fā)表。考查動(dòng)詞的過(guò)去分詞。publish出版,動(dòng)詞原形；topublish動(dòng)詞的不定式；published動(dòng)詞的過(guò)去分詞；beenpublished被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。此處用havesth.done表示“讓某物被……”,it指代herdiary，此處用haveitpublished表示“讓她的日記被出版”。故選C。23．B【詳解】句意：——我的自行車壞了?！獮槭裁床话阉藓媚?？考查非謂語(yǔ)。repair修理，動(dòng)詞原形；repaired修理，過(guò)去式或者過(guò)去分詞；repairing修理，現(xiàn)在分詞或者動(dòng)名詞形式；t解析：B【詳解】句意：——我的自行車壞了。——為什么不把它修好呢？考查非謂語(yǔ)。repair修理，動(dòng)詞原形；repaired修理，過(guò)去式或者過(guò)去分詞；repairing修理，現(xiàn)在分詞或者動(dòng)名詞形式；torepair修理，動(dòng)詞不定式；根據(jù)句意理解可知，這里表達(dá)的是“修理自行車”，因?yàn)閔ave后面接的賓語(yǔ)是it，指的是自行車，所以在這里指的是“自行車被修好”，所以用havesthdone這個(gè)結(jié)構(gòu)，用過(guò)去分詞作補(bǔ)語(yǔ)，表示“使某事被做”，故選B。24．C【詳解】句意：——為了即將到來(lái)的考試你完成多少準(zhǔn)備工作了？——萬(wàn)事俱備，我都準(zhǔn)備好了?？疾閯?dòng)詞不定式。prepared過(guò)去式或過(guò)去分詞；preparing動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞；toprepar解析：C【詳解】句意：——為了即將到來(lái)的考試你完成多少準(zhǔn)備工作了？——萬(wàn)事俱備，我都準(zhǔn)備好了?？疾閯?dòng)詞不定式。prepared過(guò)去式或過(guò)去分詞；preparing動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞；toprepare動(dòng)詞不定式；topreparing介詞+動(dòng)名詞。根據(jù)Howmuchworkhaveyoufinished可視作完整的句子結(jié)構(gòu)，后接面不定式作目的狀語(yǔ)。結(jié)合句意可知，此空應(yīng)填toprepare，故選C。25．B【詳解】句意：——你能告訴我如何使用“我的鹽城”應(yīng)用程序嗎？——沒問(wèn)題?？疾椤疤厥庖蓡?wèn)詞+動(dòng)詞不定式”。根據(jù)句意可知，本題考查“howtodo”意為“如何做某事”。故選B。解析：B【詳解】句意：——你能告訴我如何使用“我的鹽城”應(yīng)用程序嗎？——沒問(wèn)題?？疾椤疤厥庖蓡?wèn)詞+動(dòng)詞不定式”。根據(jù)句意可知，本題考查“howtodo”意為“如何做某事”。故選B。26．A【詳解】句意：蛇沒有耳朵，但它們能感覺到移動(dòng)的東西?？疾閯?dòng)詞非謂語(yǔ)。A.moving動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞；B.move移動(dòng)，動(dòng)詞原形；C.moved過(guò)去式和過(guò)去分詞；D.tomove動(dòng)解析：A【詳解】句意：蛇沒有耳朵，但它們能感覺到移動(dòng)的東西?？疾閯?dòng)詞非謂語(yǔ)。A.moving動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞；B.move移動(dòng)，動(dòng)詞原形；C.moved過(guò)去式和過(guò)去分詞；D.tomove動(dòng)詞不定式。feelsb/sth.doing感覺到某人或某物正在做某事，這里feel作及物動(dòng)詞，后面的現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)，強(qiáng)調(diào)正在進(jìn)行的動(dòng)作；故答案選A。27．C【詳解】句意：由于生病，我今天不能去上學(xué)?？疾楝F(xiàn)在分詞的用法。Becauseof由于，后接名詞（短語(yǔ)）；As：由于、因?yàn)?，后接從句；Being因?yàn)?，其邏輯主語(yǔ)指人；With伴隨。此處為現(xiàn)解析：C【詳解】句意：由于生病，我今天不能去上學(xué)。考查現(xiàn)在分詞的用法。Becauseof由于，后接名詞（短語(yǔ)）；As：由于、因?yàn)椋蠼訌木?；Being因?yàn)椋溥壿嬛髡Z(yǔ)指人；With伴隨。此處為現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)，表示原因。故選C。28．B【詳解】試題分析：試題分析：Therebe句型表示“某地(或某時(shí))存在有某人(或某物)，而并非某地(某人、某物或某時(shí))擁有什么東西”，句中有若干個(gè)名詞作主語(yǔ)，動(dòng)詞be常與后面主語(yǔ)中的第一個(gè)名解析：B【詳解】試題分析：試題分析：Therebe句型表示“某地(或某時(shí))存在有某人(或某物)，而并非某地(某人、某物或某時(shí))擁有什么東西”，句中有若干個(gè)名詞作主語(yǔ)，動(dòng)詞be常與后面主語(yǔ)中的第一個(gè)名詞在數(shù)上一致。have一般表示某人有某物。句意：有一群人躺在沙灘上。主語(yǔ)agroupofpeople表示復(fù)數(shù)含義，故謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)?，F(xiàn)在分詞作補(bǔ)足語(yǔ)表示正在進(jìn)行的伴隨性動(dòng)作，和被修飾詞是主謂關(guān)系，故選B?？键c(diǎn)：therebe句型的主謂一致點(diǎn)評(píng)：Therebe句型表示“某地(或某時(shí))存在有某人(或某物)，而并非某地(某人、某物或某時(shí))擁有什么東西”，其實(shí)質(zhì)是倒裝句，謂語(yǔ)一般與謂語(yǔ)動(dòng)詞后面的主語(yǔ)保持一致。29．B【解析】試題分析：句意為：這對(duì)夫婦飯后經(jīng)常帶著他們的寵物狗在公園里散步。theirpetdog和動(dòng)詞follow為邏輯上的主謂關(guān)系，主動(dòng)行為用現(xiàn)在分詞形式。A項(xiàng)為不定式，雖表示主動(dòng)行為，解析：B【解析】試題分析：句意為：這對(duì)夫婦飯后經(jīng)常帶著他們的寵物狗在公園里散步。theirpetdog和動(dòng)詞follow為邏輯上的主謂關(guān)系，主動(dòng)行為用現(xiàn)在分詞形式。A項(xiàng)為不定式，雖表示主動(dòng)行為，但是該動(dòng)作發(fā)生在將來(lái)；C項(xiàng)為過(guò)去分詞，表示被動(dòng)關(guān)系，不符合題意；D項(xiàng)為第三人稱單數(shù)形式，只能作獨(dú)立謂語(yǔ)，而with后接復(fù)合結(jié)構(gòu)，不符合題意。故選B?？键c(diǎn)：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法。30．A【詳解】句意：——你不認(rèn)為你的頭發(fā)太長(zhǎng)了嗎？——是的。我很快要去剪頭發(fā)。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。have后接V-ed形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表示“完成某事”。故選A。解析：A【詳解】句意：——你不認(rèn)為你的頭發(fā)太長(zhǎng)了嗎？——是的。我很快要去剪頭發(fā)?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。have后接V-ed形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表示“完成某事”。故選A。31．C【詳解】句意：懷特太太給她的學(xué)生看了一些從圖書館借來(lái)的舊地圖?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。此處用過(guò)去分詞作定語(yǔ)，修飾名詞“maps”，即被借的舊地圖，故選C。解析：C【詳解】句意：懷特太太給她的學(xué)生看了一些從圖書館借來(lái)的舊地圖?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。此處用過(guò)去分詞作定語(yǔ)，修飾名詞“maps”，即被借的舊地圖，故選C。32．C【詳解】句意：Sallie認(rèn)真地卷起她的新褲子以免上面落灰。考查todo不定式作目的狀語(yǔ)。protect是動(dòng)詞原形，protecting是其現(xiàn)在分詞或現(xiàn)在分詞形式；toprotect是動(dòng)解析：C【詳解】句意：Sallie認(rèn)真地卷起她的新褲子以免上面落灰。考查todo不定式作目的狀語(yǔ)。protect是動(dòng)詞原形，protecting是其現(xiàn)在分詞或現(xiàn)在分詞形式；toprotect是動(dòng)詞不定式；toprotecting是介詞后加動(dòng)名詞。根據(jù)句意，“卷起新褲子的目的是為了防止落灰”，todo不定式可以在句子中作目的狀語(yǔ)。故選C。33．D【詳解】句意：當(dāng)Lily打開門時(shí)，她發(fā)現(xiàn)她的小貓正躺在床上。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)“WhenLilyopenedthedoor,shefoundherlittlecat…解析：D【詳解】句意：當(dāng)Lily打開門時(shí)，她發(fā)現(xiàn)她的小貓正躺在床上?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)“WhenLilyopenedthedoor,shefoundherlittlecat…inbed”可知，發(fā)現(xiàn)貓正躺在床上，此空應(yīng)填現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)，lie表示“躺”，其現(xiàn)在分詞是lying，故選D。34．C【詳解】句意：——是什么讓你如此勇敢地去社區(qū)做志愿者？——因?yàn)槲抑酪欢ㄓ心敲炊嗳嗽诘却覀兊闹С帧？疾榉侵^語(yǔ)。towait等待，不定式；wait等待，動(dòng)詞原形；waiting等待，現(xiàn)在分解析：C【詳解】句意：——是什么讓你如此勇敢地去社區(qū)做志愿者？——因?yàn)槲抑酪欢ㄓ心敲炊嗳嗽诘却覀兊闹С?。考查非謂語(yǔ)。towait等待，不定式；wait等待，動(dòng)詞原形；waiting等待，現(xiàn)在分詞或動(dòng)名詞；waited等待，過(guò)去式或過(guò)去分詞；根據(jù)句意理解可知，這里表達(dá)的是“人們等待我們的支持”，wait與people之間是主動(dòng)關(guān)系，所以應(yīng)該用doing形式，作后置定語(yǔ)，構(gòu)成Therebe…doing的句型，故選C。35．C【詳解】句意：當(dāng)我正在街上走著時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩正在公園附近哭泣?？疾闀r(shí)態(tài)和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。amwalking現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),crying現(xiàn)在分詞；waswalking過(guò)去進(jìn)行時(shí),cry動(dòng)解析：C【詳解】句意：當(dāng)我正在街上走著時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩正在公園附近哭泣?？疾闀r(shí)態(tài)和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。amwalking現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),crying現(xiàn)在分詞；waswalking過(guò)去進(jìn)行時(shí),cry動(dòng)詞原形；waswalking過(guò)去進(jìn)行時(shí)；walked一般過(guò)去時(shí)。第一空是while引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)，根據(jù)主句found用了過(guò)去時(shí)，可知此處也用過(guò)去的時(shí)態(tài)，又walk為延續(xù)性動(dòng)詞，可知此處用過(guò)去進(jìn)行時(shí)wasdoing，所以排除AD；第二空根據(jù)前文有時(shí)間狀語(yǔ)從句作參照，可知是findsb.doing，意為“發(fā)現(xiàn)某人正做某事”，此處應(yīng)該用現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，故選C。36．C【詳解】句意：讓人久等是不禮貌的?？疾楣潭ㄓ梅ǎ珹.wait動(dòng)詞原形；B.towait動(dòng)詞不定式；C.waiting動(dòng)詞現(xiàn)在分詞；D.havewaited現(xiàn)在完成時(shí)。根據(jù)解析：C【詳解】句意：讓人久等是不禮貌的?？疾楣潭ㄓ梅ǎ珹.wait動(dòng)詞原形；B.towait動(dòng)詞不定式；C.waiting動(dòng)詞現(xiàn)在分詞；D.havewaited現(xiàn)在完成時(shí)。根據(jù)“keepsbdoingsth讓某人一直做某事”，故選C。37．C【詳解】句意：——據(jù)報(bào)道許多海洋動(dòng)物因?yàn)閺U棄的口罩而死亡?！藗儽仨毻Ｖ瓜蚝＠飦y扔口罩?？疾閯?dòng)詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。collect收集；litter亂扔；根據(jù)“manyseaanimals解析：C【詳解】句意：——據(jù)報(bào)道許多海洋動(dòng)物因?yàn)閺U棄的口罩而死亡?！藗儽仨毻Ｖ瓜蚝＠飦y扔口罩。考查動(dòng)詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。collect收集；litter亂扔；根據(jù)“manyseaanimalshavediedbecauseofwastemasks”可知，許多動(dòng)物死于廢棄的口罩，因此表示人們亂扔口罩，所以要禁止人們亂扔口罩，stopdoingsth停止做某事，故選C。38．B【詳解】句意：當(dāng)我走過(guò)公園的時(shí)候，我看到一些老人正在打太極拳?？疾榈氖莝eesb.doingsth.表示看見某人正在做某事。當(dāng)我走過(guò)公園的時(shí)候，我看到一些老人們正在打太極拳。根據(jù)題意，故解析：B【詳解】句意：當(dāng)我走過(guò)公園的時(shí)候，我看到一些老人正在打太極拳?？疾榈氖莝eesb.doingsth.表示看見某人正在做某事。當(dāng)我走過(guò)公園的時(shí)候，我看到一些老人們正在打太極拳。根據(jù)題意，故選B。39．B【解析】句意：當(dāng)喊他的名字的時(shí)候，我看見他從他的座位上站了起來(lái)。Seesb.dosth.：看見某人經(jīng)常做某事或做過(guò)某事；seesb.doingsth.：看見某人正在做某事；根據(jù)時(shí)間解析：B【解析】句意：當(dāng)喊他的名字的時(shí)候，我看見他從他的座位上站了起來(lái)。Seesb.dosth.：看見某人經(jīng)常做某事或做過(guò)某事；seesb.doingsth.：看見某人正在做某事；根據(jù)時(shí)間Whenhisnamewascalled結(jié)合句意和語(yǔ)境可知選B。40．C【解析】句意：莉莉的父母總是鼓勵(lì)她說(shuō)出自己的意見?？疾閯?dòng)詞形式辨析題。encouragesb.todosth.鼓勵(lì)某人做某事，固定短語(yǔ)；根據(jù)句意語(yǔ)境，可知選C。解析：C【解析】句意：莉莉的父母總是鼓勵(lì)她說(shuō)出自己的意見?？疾閯?dòng)詞形式辨析題。encouragesb.todosth.鼓勵(lì)某人做某事，固定短語(yǔ)；根據(jù)句意語(yǔ)境，可知選C。41．C【詳解】句意：今天早上發(fā)現(xiàn)一名婦女死在她的房子里。警方稱她是被刀刺傷流血致死的。考查die的相關(guān)用法。died過(guò)去式，過(guò)去分詞；death名詞；dead形容詞；根據(jù)“Awomanwas解析：C【詳解】句意：今天早上發(fā)現(xiàn)一名婦女死在她的房子里。警方稱她是被刀刺傷流血致死的。考查die的相關(guān)用法。died過(guò)去式，過(guò)去分詞；death名詞；dead形容詞；根據(jù)“Awomanwasfound________”可知此處缺形容詞作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，所以第一空是“dead”；再根據(jù)bleedtodeath表示“流血致死”，所以此處缺名詞，故選C。42．A【詳解】句意：——媽媽，我的電腦壞了。它需要修理?！玫?，我將去修理它?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。短語(yǔ)needdoingsth.表示需要被做，相當(dāng)于needtobedone的形式，這里表示解析：A【詳解】句意：——媽媽，我的電腦壞了。它需要修理。——好的，我將去修理它?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。短語(yǔ)needdoingsth.表示需要被做，相當(dāng)于needtobedone的形式，這里表示被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，排除BCD；短語(yǔ)havesth.done表示使……被做。第二空用repair的過(guò)去分詞。根據(jù)題意，故選A。43．A【詳解】句意：我們都應(yīng)該知道要建設(shè)更美的淮安應(yīng)該注意什么。考查動(dòng)名詞。building動(dòng)名詞；tobuild不定式；build原形；havebuilt現(xiàn)在完成時(shí)；payattentio解析：A【詳解】句意：我們都應(yīng)該知道要建設(shè)更美的淮安應(yīng)該注意什么?？疾閯?dòng)名詞。building動(dòng)名詞；tobuild不定式；build原形；havebuilt現(xiàn)在完成時(shí)；payattentiontosth/doingsth意為“注意……”，由此判斷空格填動(dòng)名詞；故選A。44．C【解析】句意：那個(gè)女孩經(jīng)常被看到在那個(gè)美術(shù)室里練習(xí)畫畫。seesb.dosth.表示看見某人做某事，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是sb.Beseentodosth.表示被看到某人正在做某事；pr解析：C【解析】句意：那個(gè)女孩經(jīng)常被看到在那個(gè)美術(shù)室里練習(xí)畫畫。seesb.dosth.表示看見某人做某事，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是sb.Beseentodosth.表示被看到某人正在做某事；practicedoingsth.表示練習(xí)做某事。根據(jù)題意，故選C。點(diǎn)睛：seesbdoingsth看見某人做某事（其中一部分過(guò)程）如：WhenIpassedherroom,Isawhercleaningherroom.(看到一部分）seesbdosth看見某人做某事（全部過(guò)程或全過(guò)程持續(xù)時(shí)間很短）如：Isawhimpickanapple.(pickanapple持續(xù)時(shí)間很短）Isawhimgointotheroom(強(qiáng)調(diào)全部過(guò)程）seesbdosth改成被動(dòng)為：sbbeseentodosth.45．B【詳解】句意：-你知道Paul整體都做了什么嗎？-據(jù)我所知，他在玩上花費(fèi)的時(shí)間至少和在寫作上的時(shí)間一樣多。writes是動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式；doeswriting寫作；iswritin解析：B【詳解】句意：-你知道Paul整體都做了什么嗎？-據(jù)我所知，他在玩上花費(fèi)的時(shí)間至少和在寫作上的時(shí)間一樣多。writes是動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式