七年級(jí)生物生物的分類方法練習(xí)試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.生物分類的基本單位是（）A.界B.綱C.種D.科2.下列分類單位中，包含生物種類最多的是（）A.門B.目C.科D.屬3.在下列分類等級(jí)中，生物的共同特征最少的是（）A.種B.科C.綱D.界4.馬和斑馬在分類上，最近的是同屬于下列哪一個(gè)等級(jí)（）A.界B.種C.目D.屬5.提出生物命名法——雙名法的科學(xué)家是（）A.達(dá)爾文B.林奈C.巴斯德D.珍妮·古道爾6.下列屬于我國一級(jí)保護(hù)植物的是（）A.紅檜B.桫欏C.荷葉鐵線蕨D.龍棕7.生物分類的主要依據(jù)是（）A.數(shù)量B.等級(jí)C.形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征D.大小8.狗與狼在分類上是同（）不同種A.科B.屬C.目D.綱9.下列分類單位按由大到小排列的是（）A.界、門、綱、目、科、屬、種B.種、屬、科、目、綱、門、界C.界、綱、門、目、科、屬、種D.種、科、屬、目、綱、門、界10.下列動(dòng)物中，與貓親緣關(guān)系最近的是（）A.狗B.豹C.狐貍D.狼答案：1.C2.A3.D4.C5.B6.B7.C8.B9.A10.B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于生物分類依據(jù)的有（）A.形態(tài)結(jié)構(gòu)B.生理功能C.生活習(xí)性D.分布范圍2.下列屬于我國特有的珍稀動(dòng)物的是（）A.大熊貓B.金絲猴C.白鰭豚D.朱鹮3.下列關(guān)于生物分類等級(jí)的敘述，正確的是（）A.分類等級(jí)越高，包含的生物種類越多B.分類等級(jí)越低，生物的共同特征越多C.同一分類等級(jí)中的生物，其特征完全相同D.種是最基本的分類單位4.以下屬于無脊椎動(dòng)物的分類類群有（）A.節(jié)肢動(dòng)物B.魚類C.軟體動(dòng)物D.兩棲動(dòng)物5.下列植物類群中，屬于孢子植物的有（）A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.裸子植物6.對(duì)生物進(jìn)行分類的意義有（）A.更好地認(rèn)識(shí)生物B.了解生物之間的親緣關(guān)系C.便于保護(hù)生物多樣性D.有助于研究生物進(jìn)化7.下列屬于哺乳動(dòng)物分類特征的是（）A.體表被毛B.胎生C.哺乳D.用鰓呼吸8.以下屬于我國一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是（）A.丹頂鶴B.藏羚羊C.揚(yáng)子鱷D.中華鱘9.以下屬于被子植物分類依據(jù)的是（）A.根B.莖C.花D.果實(shí)和種子10.下列分類單位中，包含生物共同特征較多的有（）A.屬B.科C.目D.種答案：1.ABC2.ABCD3.ABD4.AC5.ABC6.ABCD7.ABC8.ABCD9.CD10.AD三、判斷題（每題2分，共20分）1.分類單位越小，所包含生物的共同特征越少。（）2.種是最基本的分類單位，同種生物的親緣關(guān)系最密切。（）3.生物分類只有好處，沒有壞處。（）4.我們可以根據(jù)自己的喜好對(duì)生物進(jìn)行分類。（）5.所有的植物都可以用種子繁殖后代。（）6.大熊貓和小熊貓屬于同一種動(dòng)物。（）7.兩棲動(dòng)物是真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物。（）8.生物分類的等級(jí)從高到低依次是界、門、綱、目、科、屬、種。（）9.保護(hù)生物多樣性，首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境。（）10.海帶屬于藻類植物，它有根、莖、葉的分化。（）答案：1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.×四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述生物分類的七個(gè)等級(jí)。答案：生物分類的七個(gè)等級(jí)從高到低依次是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，種是最基本的分類單位。2.為什么要對(duì)生物進(jìn)行分類？答案：對(duì)生物分類可更好地認(rèn)識(shí)生物，了解生物間親緣關(guān)系，有助于研究生物進(jìn)化，還便于保護(hù)生物多樣性，利于合理開發(fā)利用生物資源。3.舉例說明我國特有的珍稀植物有哪些（至少兩種）。答案：我國特有的珍稀植物有桫欏，它是古老的蕨類植物；水杉，是珍稀的裸子植物；珙桐，是著名的被子植物，有“中國鴿子樹”之稱。4.簡(jiǎn)述雙名法的內(nèi)容。答案：雙名法由林奈提出，每個(gè)物種的科學(xué)名稱由屬名和種加詞兩部分組成，屬名在前，首字母大寫，種加詞在后，全部小寫，后面還可加上命名者姓名。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論如何在日常生活中更好地保護(hù)生物多樣性。答案：日常生活中，我們可從自身做起，如拒絕購買瀕危動(dòng)植物制品；做好垃圾分類，減少環(huán)境污染；積極參與植樹造林等活動(dòng)，保護(hù)生物棲息地；宣傳保護(hù)生物多樣性的重要性，提高身邊人環(huán)保意識(shí)。2.假如你是一名生物學(xué)家，你會(huì)如何利用生物分類知識(shí)保護(hù)瀕危物種？答案：先準(zhǔn)確鑒定瀕危物種所屬類別，了解其親緣關(guān)系和生態(tài)需求。依據(jù)分類確定保護(hù)優(yōu)先級(jí)，對(duì)近緣種多研究，借助其特性制定針對(duì)性保護(hù)策略，建立保護(hù)區(qū)，人工繁育等。3.討論生物分類對(duì)于生物進(jìn)化研究有什么重要意義？答案：生物分類能清晰呈現(xiàn)生物間親緣關(guān)系，通過對(duì)比不同分類等級(jí)生物特征，可追溯生物進(jìn)化歷程，確定進(jìn)化分支點(diǎn)和方向，為研究進(jìn)化提供基礎(chǔ)框架，助力揭示進(jìn)化規(guī)律。4.說說在野外如何初步判斷一種植物屬