中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)《概率初步》試卷及答案詳解(易錯(cuò)題)_第1頁
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文檔簡介

中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)《概率初步》試卷考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題20分)一、單選題(5小題,每小題4分,共計(jì)20分)1、一個(gè)不透明的盒子里有n個(gè)除顏色外其他完全相同的小球,其中有9個(gè)黃球,每次摸球前先將盒子里的球搖勻,任意摸出一個(gè)球記下顏色后再放回盒子,通過大量重復(fù)摸球?qū)嶒?yàn)后發(fā)現(xiàn),摸到黃球的頻率穩(wěn)定在0.3,那么估計(jì)摸到黃球的概率為()A.0.3 B.0.7 C.0.4 D.0.62、有一個(gè)不透明的布袋中,紅色、黑色、白色的玻璃球共有40個(gè),除顏色外其它完全相同.小李通過多次摸球試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)其中摸到紅色、黑色球的頻率穩(wěn)定在15%和45%,則口袋中白色球的個(gè)數(shù)很可能是(

)A.6 B.16 C.18 D.243、下列事件中,是必然事件的是(

)A.拋擲一個(gè)骰子,出現(xiàn)8點(diǎn)朝上 B.三角形的內(nèi)角和是C.汽車經(jīng)過一個(gè)有紅綠燈的路口時(shí),前方恰好是綠燈 D.明天考試,小明會(huì)考滿分4、投擲硬幣m次,正面向上n次,其頻率p=,則下列說法正確的是()A.p一定等于B.p一定不等于C.多投一次,p更接近D.投擲次數(shù)逐步增加,p穩(wěn)定在附近5、下列說法錯(cuò)誤的是(

)A.袋中裝有一個(gè)紅球和兩個(gè)白球,它們除顏色外都相同,從中隨機(jī)摸出一個(gè)球,記下顏色后放回,充分搖動(dòng)后,再從中隨機(jī)摸出一個(gè)球,兩次摸到不同顏色的球的概率是B.甲、乙、丙三人玩“石頭、剪刀、布”的游戲,游戲規(guī)則是如果甲、乙兩人的手勢相同,那么丙獲勝,如果甲、乙兩人的手勢不同,按照“石頭勝剪刀,剪刀勝布,布勝石頭”的規(guī)則決定甲、乙的獲勝者.這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)甲、乙、丙三人是公平的C.連續(xù)拋兩枚質(zhì)地均勻的硬幣,“兩枚正面朝上”“兩枚反面朝上”和“一枚正面朝上,一枚反面朝上”,這三種結(jié)果發(fā)生的概率是相同的D.一個(gè)小組的八名同學(xué)通過依次抽簽(卡片外觀一樣,抽到不放回)決定一名同學(xué)獲得元旦獎(jiǎng)品,先抽和后抽的同學(xué)獲得獎(jiǎng)品的概率是相同的,抽簽的先后不影響公平第Ⅱ卷(非選擇題80分)二、填空題(5小題,每小題6分,共計(jì)30分)1、一個(gè)質(zhì)地均勻的骰子,其六面上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6,投擲一次,朝上的面的數(shù)字小于3的概率為______.2、在實(shí)數(shù),-3.14,0,中,無理數(shù)出現(xiàn)的頻率為________3、從分別標(biāo)有A、B、C的3根紙簽中隨機(jī)抽取一根,然后放回,再隨機(jī)抽取一根,兩次抽簽的所有可能結(jié)果的樹形圖如下:那么抽出的兩根簽中,一根標(biāo)有A,一根標(biāo)有C的概率是__________.4、一個(gè)小球在光滑度相同的地板上(如圖)自由滾動(dòng),并隨機(jī)地停留在某塊方磚上,則它最終停留在黑磚上的概率是______.5、經(jīng)過某十字路口的汽車,可直行,也可向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn),如果這三種可能性大小相同,則兩輛汽車經(jīng)過該十字路口時(shí)都直行的概率是___.三、解答題(5小題,每小題10分,共計(jì)50分)1、小軍和小剛兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)”概率“時(shí),做投擲骰子(質(zhì)地均勻的正方體)實(shí)驗(yàn),他們共做了60次試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下:向上點(diǎn)數(shù)123456出現(xiàn)次數(shù)79682010(1)計(jì)算“2點(diǎn)朝上”的頻率和“5點(diǎn)朝上”的頻率.(2)小軍說:“根據(jù)實(shí)驗(yàn),一次實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)3點(diǎn)朝上的概率是”;小軍的這一說法正確嗎?為什么?(3)小剛說:“如果擲600次,那么出現(xiàn)6點(diǎn)朝上的次數(shù)正好是100次.”小剛的這一說法正確嗎?為什么?2、四張正面分別寫有數(shù)字:,,0,1的卡片,它們的背面完全相同,現(xiàn)將這四張卡片背面朝上洗勻.(1)從中任意抽取一張卡片則所抽卡片上數(shù)字為負(fù)數(shù)的概率是;(2)先從中任意抽取一張卡片,以其正面數(shù)字作為x的值,然后再從剩余的卡片中隨機(jī)抽一張,以其正面的數(shù)字作為y的值,請(qǐng)用列表法或樹狀圖法.求點(diǎn)在坐標(biāo)軸上的概率.3、如圖,是一個(gè)豎直放置的釘板,其中,黑色圓面表示釘板上的釘子,分別表示相鄰兩顆釘子之間的空隙,這些空隙大小均相等,從入口處投放一個(gè)直徑略小于兩顆釘子之間空隙的圓球,圓球下落過程中,總是碰到空隙正下方的釘子,且沿該釘子左右兩個(gè)相鄰空隙繼續(xù)下落的機(jī)會(huì)相等,直至圓球落入下面的某個(gè)槽內(nèi).用畫樹狀圖的方法,求圓球落入③號(hào)槽內(nèi)的概率.4、為傳播數(shù)學(xué)文化,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,學(xué)校開展數(shù)學(xué)學(xué)科月活動(dòng),七年級(jí)開展了四個(gè)項(xiàng)目:A.閱讀數(shù)學(xué)名著;B.講述數(shù)學(xué)故事;C.制作數(shù)學(xué)模型;D.挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)游戲要求七年級(jí)學(xué)生每人只能參加一項(xiàng).為了解學(xué)生參加各項(xiàng)目情況,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,將調(diào)查結(jié)果制作成統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖),請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答下列問題:項(xiàng)目ABCD人數(shù)/人515ab(1)_______________,_______________.(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“B”項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角為_______________度.(3)在月末的展示活動(dòng)中,“C”項(xiàng)目中七(1)班有3人獲得一等獎(jiǎng),七(2)班有2人獲得一等獎(jiǎng),現(xiàn)從這5名學(xué)生中隨機(jī)抽取2人代表七年級(jí)參加學(xué)校制作數(shù)學(xué)模型比賽,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖法求抽中的2名學(xué)生來自不同班級(jí)的概率.5、端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),民間歷來有吃“粽子”的習(xí)俗.我市某食品廠為了解市民對(duì)去年銷量較好的肉餡粽、豆沙餡粽、紅棗餡粽、蛋黃餡粽(以下分別用A、B、C、D表示)這四種不同口味粽子的喜愛情況,在節(jié)前對(duì)某居民區(qū)市民進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查情況繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(尚不完整).

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:(1)本次參加抽樣調(diào)查的居民有多少人?(2)將兩幅不完整的圖補(bǔ)充完整;(3)若有外型完全相同的A、B、C、D粽各一個(gè),煮熟后,小王吃了兩個(gè).用列表或畫樹狀圖的方法,求他第二個(gè)吃到的恰好是C粽的概率.-參考答案-一、單選題1、A【解析】【分析】根據(jù)利用頻率估計(jì)概率得摸到黃球的頻率穩(wěn)定在0.3,進(jìn)而可估計(jì)摸到黃球的概率.【詳解】∵通過大量重復(fù)摸球?qū)嶒?yàn)后發(fā)現(xiàn),摸到黃球的頻率穩(wěn)定在0.3,∴估計(jì)摸到黃球的概率為0.3,故選:A.【考點(diǎn)】本題考查了利用頻率估計(jì)概率:大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí),事件發(fā)生的頻率在某個(gè)固定位置左右擺動(dòng),并且擺動(dòng)的幅度越來越小,根據(jù)這個(gè)頻率穩(wěn)定性定理,可以用頻率的集中趨勢來估計(jì)概率.2、B【解析】【分析】先由頻率之和為1計(jì)算出白球的頻率,再由數(shù)據(jù)總數(shù)×頻率=頻數(shù)計(jì)算白球的個(gè)數(shù).【詳解】解:∵摸到紅色球、黑色球的頻率穩(wěn)定在15%和45%,∴摸到白球的頻率為1-15%-45%=40%,故口袋中白色球的個(gè)數(shù)可能是40×40%=16個(gè).故選B.【考點(diǎn)】本題考查了利用頻率求頻數(shù)的知識(shí),具體數(shù)目應(yīng)等于總數(shù)乘部分所占總體的比值.3、B【解析】【分析】根據(jù)隨機(jī)事件的相關(guān)概念可進(jìn)行排除選項(xiàng).【詳解】解:A、拋擲一個(gè)骰子,出現(xiàn)8點(diǎn)朝上,屬于不可能事件,故不符合題意;B、三角形內(nèi)角和是180°,是必然事件,故符合題意;C、汽車經(jīng)過一個(gè)有紅綠燈的路口時(shí),前方恰好是綠燈,屬于隨機(jī)事件,故不符合題意;D、明天考試,小明會(huì)考滿分,是隨機(jī)事件,故不符合題意;故選B.【考點(diǎn)】本題主要考查隨機(jī)事件,熟練掌握隨機(jī)事件的相關(guān)概念是解題的關(guān)鍵.4、D【解析】【分析】大量反復(fù)試驗(yàn)時(shí),某事件發(fā)生的頻率會(huì)穩(wěn)定在某個(gè)常數(shù)的附近,這個(gè)常數(shù)就叫做事件概率的估計(jì)值,而不是一種必然的結(jié)果.【詳解】投擲硬幣m次,正面向上n次,投擲次數(shù)逐步增加,p穩(wěn)定在附近.故選:D.【考點(diǎn)】考查利用頻率估計(jì)概率,大量反復(fù)試驗(yàn)下頻率穩(wěn)定值即概率.注意隨機(jī)事件可能發(fā)生,也可能不發(fā)生.5、C【解析】【分析】利用列表法或樹狀圖法分別計(jì)算出所求的概率,即可得答案.【詳解】A.兩次摸球所有可能出現(xiàn)的結(jié)果,用表列舉如下:∵有9種等可能的結(jié)果,兩次摸球顏色不同有4種,∴兩次摸球顏色不同的概率為.故該選項(xiàng)正確;B.甲獲勝的概率為,乙獲勝的概率為,丙獲勝的概率也為,所以這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)三人是公平的.故該選項(xiàng)正確;C.設(shè)正面朝上為A,反面朝上為B,畫樹狀圖如下:∴P(兩枚正面朝上)(兩枚反面朝上),P(―枚正面朝上,一枚反面朝上).故該選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.等可能事件,每人抽簽獲獎(jiǎng)的概率均為.故該選項(xiàng)正確,故選C.【考點(diǎn)】本題考查了概率的意義、游戲的公平性;概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比;熟練掌握概率公式是解題關(guān)鍵.二、填空題1、【解析】【分析】根據(jù)概率公式直接求解即可.【詳解】共6個(gè)數(shù)字,其中小于3的數(shù)有2個(gè)投擲一次,朝上的面的數(shù)字小于3的概率為.故答案為:【考點(diǎn)】本題考查了簡單概率公式的計(jì)算,熟悉概率公式是解題的關(guān)鍵.2、【解析】【分析】根據(jù)無理數(shù)的概念確定這些實(shí)數(shù)中只有是無理數(shù),即在這四個(gè)數(shù)中無理數(shù)只有1個(gè),由此即可確定其出現(xiàn)的頻率.【詳解】實(shí)數(shù),-3.14,0,中只有是無理數(shù),∴無理數(shù)出現(xiàn)的頻率為.故答案為:.【考點(diǎn)】本題考查無理數(shù)的概念和求頻率.確定這四個(gè)實(shí)數(shù)中無理數(shù)只有這一個(gè)是解題關(guān)鍵.3、【解析】【分析】依據(jù)樹狀圖分析所有等可能的出現(xiàn)結(jié)果,然后根據(jù)概率公式求出該事件的概率.【詳解】解:由樹狀圖得:兩次抽簽的所有可能結(jié)果一共有9種情況,一根標(biāo)有,一根標(biāo)有的有,與,兩種情況,一根標(biāo)有,一根標(biāo)有的概率是.故答案為:.【考點(diǎn)】本題考查的是用畫樹狀圖法求概率.畫樹狀圖法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果,適合于兩步或兩步以上完成的事件.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.4、【解析】【分析】小球停留在黑磚上的概率等于黑磚的總面積除以圖形的總面積,從而可得答案.【詳解】解:小球停留在黑磚上的概率故答案為:【考點(diǎn)】本題考查的是簡單隨機(jī)事件的概率,掌握簡單隨機(jī)事件的概率公式是解題的關(guān)鍵.5、【解析】【詳解】試題分析:畫樹狀圖為:共有9種等可能的結(jié)果數(shù),其中兩輛汽車都直行的結(jié)果數(shù)為1,所以則兩輛汽車都直行的概率為,故答案為.考點(diǎn):列表法與樹狀圖法.三、解答題1、解:(1)2點(diǎn)朝上出現(xiàn)的頻率為;5點(diǎn)朝上的概率為;(2)小軍的說法不正確,(3)小剛的說法是不正確的.

【解析】【分析】(1)直接利用概率公式計(jì)算即可;(2)利用大量重復(fù)試驗(yàn)下事件發(fā)生的頻率可以估計(jì)該事件發(fā)生的概率直接回答即可;(3)利用隨機(jī)事件發(fā)生的概率的意義直接回答即可確定答案.【詳解】(1)2點(diǎn)朝上出現(xiàn)的頻率==;5點(diǎn)朝上的概率==;(2)小軍的說法不正確,因?yàn)?點(diǎn)朝上的概率為,不能說明3點(diǎn)朝上這一事件發(fā)生的概率就是?,只有當(dāng)實(shí)驗(yàn)的次數(shù)足夠多時(shí),該事件發(fā)生的頻率才穩(wěn)定在事件發(fā)生的概率附近,才可以將這個(gè)頻率的穩(wěn)定值作為該事件發(fā)生的概率.(3)小剛的說法是不正確的,因?yàn)椴淮_定事件發(fā)生具有隨機(jī)性,所以6點(diǎn)朝上出現(xiàn)的次數(shù)不一定是100次.【考點(diǎn)】本題考查了利用頻率估計(jì)概率的知識(shí),解題的關(guān)鍵是了解“大量重復(fù)試驗(yàn)下事件發(fā)生的頻率可以估計(jì)該事件發(fā)生的概率”,難度一般.2、(1)(2)【解析】【分析】(1)直接由概率公式求解即可;(2)畫樹狀圖,共有12個(gè)等可能的結(jié)果,符合條件的結(jié)果有2個(gè),再由概率公式求解即可.(1)因?yàn)樗膹埧ㄆ?,?fù)數(shù)有2個(gè),所以,從中任意抽取一張卡片.則所抽卡片上數(shù)字為負(fù)數(shù)的概率是,故答案為:;(2)畫樹狀圖如圖:共有12個(gè)等可能的結(jié)果,即,,,,,,,,,,.點(diǎn)在坐標(biāo)軸上的結(jié)果有6個(gè)∴點(diǎn)在在坐標(biāo)軸上的概率為【考點(diǎn)】本題考查了列表法與樹狀圖法:利用列表法或樹狀圖法展示所有等可能的結(jié)果n,再從中選出符合事件A或B的結(jié)果數(shù)目m,然后利用概率公式計(jì)算事件A或事件B的概率.3、【解析】【分析】根據(jù)題意畫出樹狀圖,共有8種等可能的路徑,其中落入③號(hào)槽內(nèi)的有3種路徑,再由概率公式求解即可.【詳解】畫樹狀圖得:所以圓球下落過程中共有8種路徑,其中落入③號(hào)槽內(nèi)的有3種,所以圓球落入③號(hào)槽內(nèi)的概率為.【考點(diǎn)】樹狀圖法求概率的關(guān)鍵在于列舉出所有可能的結(jié)果,當(dāng)一個(gè)事件涉及三個(gè)或更多元素時(shí),為不重不漏地列出所有可能的結(jié)果,通常采用樹狀圖法.4、(1)20;10(2)108(3)【解析】【分析】(1)根據(jù)A項(xiàng)目人數(shù)為5,占比為10%,得出總?cè)藬?shù),然后根據(jù)D項(xiàng)目占比得出D項(xiàng)目人數(shù),利用總?cè)藬?shù)減去各項(xiàng)目人數(shù)即可得出C項(xiàng)目人數(shù);(2)利用B項(xiàng)目占比然后乘以360度即可得出結(jié)果;(3)設(shè)七(1)班有3人獲得一等獎(jiǎng)分別為F、G、H;七(2)班有2人獲得一等獎(jiǎng)分別為M、N;利用列表法得出所有可能的結(jié)果,然后找出滿足條件的結(jié)果即可得出概率.(1)解:A項(xiàng)目人數(shù)為5,占比為10%,∴總?cè)藬?shù)為:5÷10%=50;D項(xiàng)目人數(shù)為:b=50×20%=10人,C項(xiàng)目人數(shù)為:a=50-10-5-15=20人,故答案為:20;10;(2)解:,故答案為:108;(3)解:設(shè)七(1)班有3人獲得一等獎(jiǎng)分別為F、G、H;七(2)班有2人獲得一等獎(jiǎng)分別為M、N;列表如下:FGHMNFFGFHFMFNGGFGHGMGNHHFHGHMHNMMFMGMHMNNNFNGNHNM共有20中等可能的結(jié)果,其中滿足條件的有12中結(jié)果,,2名同學(xué)來自不同班級(jí)的概率為.【考點(diǎn)】題目主要考查統(tǒng)計(jì)表及扇形統(tǒng)計(jì)圖,利用樹狀圖或列表法求概率等,理解題意,綜合運(yùn)用這些知識(shí)點(diǎn)是解題關(guān)鍵.5、(1)本次參加抽樣調(diào)查的居民有60人;(2)見詳解(3)他第二個(gè)吃到的恰好是C粽的概率是.【解析】【分析】(1)用D的人數(shù)除以D所占的百分比即可求得結(jié)論;(2)分別求得C的人數(shù)及A、C所占的百分比即可補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;(3)畫樹狀圖列出所有等可能的情況,從中找出第二

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