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文檔簡介
自考專業(yè)(漢語言文學(xué))通關(guān)考試題庫考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題40分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、(單選題)下列各組詞中,屬于反義詞的一組是()
A.有權(quán)——無權(quán)
B.白色——漆黑
C.龐大——弱小
D.積累——消費
正確答案:D
2、(單選題)《周南·芣苢》的藝術(shù)表現(xiàn)特點表述正確的一項是()。
A.以隱約飄緲的詞語反復(fù)詠唱
B.各章內(nèi)容之間具有一定的跳躍性
C.全詩能夠引發(fā)豐富的聯(lián)想
D.情韻悠長,詩境哀婉。
正確答案:C
3、(單選題)在“宣子説,乃輕幣”句中,“説”字后來通常用“悅”代替,下面各句中加著重號的字與“説”字的情況相類似的一句是()
A.嫂虵.行匍伏,四拜自跪而謝。
B.黃帝伐涿鹿而禽.蚩尤。
C.故饑.歲之春,幼弟不饟。
D.四之日其蚤.,獻羔祭韭。
正確答案:B
4、(單選題)《巨人傳》的“作者前言”表現(xiàn)了拉伯雷的創(chuàng)作主張,他的美學(xué)宣言代表了()。
A.市民階層
B.貴族階層
C.僧侶階層
D.農(nóng)民階層
正確答案:A
5、(單選題)依據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,下列選項中不屬于教師考核內(nèi)容的是()
A.政治思想
B.身體素質(zhì)
C.業(yè)務(wù)水平
D.工作態(tài)度
正確答案:B
6、(單選題)教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合()。
A.課程
B.課程標準
C.課程計劃
D.課程目標
正確答案:B
7、(單選題)第一個有系統(tǒng)的理論綱領(lǐng)和自覺的文學(xué)觀念的文學(xué)思潮是()
A.自然主義
B.古典主義
C.現(xiàn)實主義
D.現(xiàn)代主義
正確答案:B
8、(單選題)下列句中的“誅”字,用本義的一句是()
A.商罪貫盈,天命誅.之。
B.於予與何誅,?
C.誅.屨于徒人費,弗得。
D.不誅.之則爲亂。
正確答案:B
9、(單選題)下面各組字,含有指事字的有()
A.牛相看亦
B.山向伐牢
C.水文漏從
D.即字目取
正確答案:A
10、(單選題)“獻詩”的說法產(chǎn)生于什么時間()。
A.先秦時期
B.西漢時期
C.明清時期
D.唐宋時期
正確答案:A
二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(多選題)拜倫在《哀希臘》中,從“文教”的角度回顧了古希臘民族的輝煌成就,列舉的作品有()A.薩福詩歌B.阿那克里翁抒情詩C.古希臘悲劇D.阿波羅神話E.荷馬史詩正確答案:ABDE2、(多選題)戲劇《風雪夜歸人》的思想容主要有()。A.升華出人性覺醒的主題B.呼喚自我意識的蘇醒C.表達強烈的愛國激情D.批判麻木和奴性的生命狀態(tài)E.控訴惡勢力對人的尊嚴的踐踏正確答案:ABDE3、(多選題)下列作品為“大小謝”所作的有()
A.《登池上樓》
B.《飲酒》
C.《晚登三山還望京邑》
D.《詠荊軻》
E.《七哀詩》
正確答案:AC
4、(多選題)《堂吉訶德》中桑丘的性格特征有()
A.膽小怕事,目光短淺
B.功利實際,貪小便宜
C.樸實善良,忠心耿耿
D.有同情心和正義感
E.熱情勇敢,追求榮譽
正確答案:ABCD
5、(多選題)小說《組織部來了個年輕人》中出現(xiàn)的官僚主義形象有()
A.林震
B.劉世吾
C.韓常新
D.王清泉
E.趙慧文
正確答案:BCD
第Ⅱ卷(非選擇題60分)三、填空題(1小題,每小題5分,共計5分)1、(填空題)子為晉國,四鄰諸侯不聞令德,而聞重幣.
“令”意義:_____
正確答案:美,善
四、判斷題(1小題,每小題5分,共計5分)1、(判斷題)分組教學(xué)是為了克服班級授課制的弊端而提出的,因此,比班級授課制優(yōu)越。
正確答案:
錯誤
5、簡答題(5小題,每小題10分,共計50分)1、(問答題)簡述主體在審美活動中作為精神存在的特征。
正確答案:主體在審美活動中的精神存在特征主要體現(xiàn)在驚異、體驗和澄明三個基本環(huán)節(jié)及其起伏運動的狀態(tài)中。
(1)驚異:從日常生活中的躍出
(2)體驗:沉浸在與對象直接的相處中
(3)澄明:走向本真的世界
2、(問答題)名詞解釋:發(fā)音部位
正確答案:聲母的發(fā)音部位是指發(fā)音時氣流受到阻礙的位置。
3、(問答題)舉例說明語言特點對文字特點的影響。
正確答案:(1)語言的特點對文字的特點有一定影響,特別是選擇什么樣的語言單位作為字符代表的對象,與語言的特征是分不開的。例如,古希臘人在借用腓尼基字母書寫自己語言的過程中,在原有輔音字母的基礎(chǔ)上,對某些字母加以變化來表示元音,從而創(chuàng)制了既表示輔音又表示元音的音位文字。(2)語言的特點對文字的特點的影響不能絕對化,因為同一類型的語言采用不同類型的文字系統(tǒng)以及同一語言在不同歷史時期采用不同類型的文字系統(tǒng)的實例并不少見。例如,1928年土耳其政府下令廢棄原來使用的阿拉伯字母,改用拉丁字母。
4、(問答題)簡析《頭兒》藝術(shù)特色。
正確答案:“悲劇性的鬧劇”
(1)劇本中的人物總是處于一種不正常的生活邏輯之中,人物的形象是破碎的,故事是碎片化的。
(2)追求一種讓人思考并常常讓觀眾陷入迷惘而不能自拔的藝術(shù)風格,即人們在觀戲過程中嘲笑人物乖張的行為和錯亂的語言,但笑后人們又有一種很難受的感覺。
(3)創(chuàng)造一種荒誕的話語
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